北师大版小学语文四年级下册太阳ppt课件.ppt

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1、 北师大版小学语文四年级下册北师大版小学语文四年级下册 默读课文，想想课文从默读课文，想想课文从哪些方面介绍了太阳的知识，哪些方面介绍了太阳的知识，太阳和人类的关系的怎样？太阳和人类的关系的怎样？画出相关句子，作批注，并画出相关句子，作批注，并有感情的读一读。有感情的读一读。其实，太阳离我们有其实，太阳离我们有 三万万三万万里远里远 。到太阳上去，到太阳上去，如果如果步行，步行，日夜不停地走，差不多要走日夜不停地走，差不多要走三三千五百年千五百年；就是坐飞机，也要；就是坐飞机，也要飞飞二十几年二十几年。说明方法：说明方法：列数字列数字，假设，假设，举例子举例子 我们看太阳觉得它并不大，实际上它

2、我们看太阳觉得它并不大，实际上它大得很，大得很，一百三十万一百三十万个个地球地球才能抵得上才能抵得上一个一个太阳太阳。因为太阳离地球太远了，所。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。以我们看上去只有盘子那么大。说明方法：说明方法：列数列数字字，作比较作比较 太阳会发光，会发热，是个太阳会发光，会发热，是个大火大火球球。太阳的温度很高，表面温度就。太阳的温度很高，表面温度就有有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面也会变成气；中心温度估计是表面温度的温度的2500倍。倍。”说明方法：说明方法：打比方打比方，列数字列数字这是卫星拍摄的太

3、阳照片，绿色光层，温度在一万五千度这是卫星拍摄的太阳照片，绿色光层，温度在一万五千度 太阳虽然离我们那很远很远，但是它和我太阳虽然离我们那很远很远，但是它和我们的关系非常密切。们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有了太阳，如果没有了太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛穿的棉、麻、毛、丝，、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系

4、。埋烧的柴火，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像和太阳没有关系，在地下的煤炭，看起来好像和太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在底层地下变成的。时代的植物埋在底层地下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气，水蒸气吸收了热，变成了水蒸气，水蒸气遇到冷，凝成了无数小水滴，漂浮遇到冷，凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水珠在空中，变成云。云层里的小水珠越聚越多，就变成雨或雪落下来。越聚越多，就变成雨或雪落下来。运用我们学过的说明方运用我们学过的说明方法（打

5、比方，列数字，举例法（打比方，列数字，举例子，作比较等）说话，内容子，作比较等）说话，内容不限。不限。太阳晒着地面，有些太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷，那里的空气就比较冷，空气有冷有热，才能流空气有冷有热，才能流动，成为风。动，成为风。太阳光有杀太阳光有杀菌的能力，我们菌的能力，我们可以利用它来预可以利用它来预防、治疗疾病。防、治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是

6、寒冷，没有风、永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太自然也不会有人。一句话，没有太阳就没有我们阳就没有我们这个这个可爱可爱的世界。的世界。课文又是从那几方面来介绍太阳和人类课文又是从那几方面来介绍太阳和人类的密切关系：的密切关系：第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；切关系；第二，介绍太阳和气象的关系；第二，介绍太阳和气象的关系；第三，介绍太阳和防治疾病的关系；第三，介绍太阳和防治疾病的关系；第四，总述太阳和人类的关系。第四，总述太阳和人类的关系。太阳与地球的密切关

7、系与它太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？本身的特点有什么联系吗？太阳大、温度高、距离远的特点，太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。这样密切。联系课文内容和实际生活，说联系课文内容和实际生活，说说你对说你对“没有太阳，就没有我们这没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。个美丽可爱的世界。”的理解。想的理解。想想假如没有了太阳，会怎么样？以想假如没有了太阳，会怎么样？以假如没有了太阳为题写一段话。假如没有了太阳为题写一段话。没有太阳，没有太阳，就没有我们这就没有我们这个可爱的世界。个可爱的世界。