2023卖油翁初一上册语文教案.docx

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1、2023卖油翁初一上册语文教案卖油翁教案一、教学目标：1、掌握生字，注音，积累文言词汇，理解词义。2、掌握实、虚词，译全文;学习详略得当的写法。3、理解“熟能生巧”的道理。二、教学重点：1、理解“熟能生巧”的道理。2、积累文言词汇，理解词义、句义。三、教学难点：1、体会作者用词的准确与传神。2、背诵全文四、教学用具：多媒体五、课时安排：一课时教学过程一、创设情境，激情导入：卖油翁选自欧阳文忠公文集归田录，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。归田录是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年)欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知亳州时作的。他在归田录序里说：“归田录者，录以备闲居之

2、览也。”是一部笔记小说。欧阳修(100-1072)北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，庐陵(今江西吉安)人，谥号文忠。是文坛诗新运动领袖，唐宋八大家之一。二、初读课文、扫清障碍：1、查字典，读准下面加点字的音。尧咨自矜家圃睨之颔之酌油杓沥2、熟读课文。3、查字典、看注释试翻译课文。【学生活动：识记字词，朗读课文，翻译课文。】三、细读课文，整体感知。1、朗读课文，注意读准字音和停顿。2、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。第一自然段:以此:因此.尝:曾经.而:表顺接,可不译.其:指代陈尧咨.十中八,九:十箭射中八,九箭.翻译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭这

3、点本领自我炫耀。他曾经在自家的场地上射箭，有个卖油的老头放下担子站在那儿斜着眼看他射箭，很久没有离开，看到他射出的箭十支有八,九支中的，只是微微地点点头。第二自然段尔安敢：尔：,你，乃:于是。以钱覆其口:以,用.其:指葫芦。而钱不湿：而：但是。因曰：因：,于是。翻译：陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗我的射技不是很出色吗?”卖油的老头说：“没有什么,只不过手熟罢了。”陈尧咨怒气冲冲地说：“你怎么敢小看我的射技!”老头说：“凭我酌油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔灌进去,可是钱不沾湿。于是说：“我也没有什么,只不过是手熟罢了。

4、”陈尧咨只好笑着打发他走了。3.第一自然段介绍了什么?【学生活动：朗读课文，翻译课文，讨论、交流、展示。】四、精读课文，深入探究：讨论并归纳:1、故事发生的地点、人物和背景。地点：陈尧咨家的空场子上.人物：陈尧咨和卖油翁.背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。2、本文在叙事过程中是如何安排详略，突出主题的?3、本文给人什么启示?【学生活动：复述故事、讨论交流。】五、课堂总结:学生总结本节课的收获;教师评价学生的学习态度。六、布置作业1、完成课后练习(二)2、背诵全文。卖油翁阅读练习及答案阅读下面的文字，完成810题。(10分)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁

5、释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八,九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。8、解释下面句中加点词。(2分)睨之，久而不去_以钱覆其口_9、翻译下面的句子。(4分)吾射不亦精乎?_康肃笑而遣之。_10、文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。(4分)_参考答案：8、斜着眼看。盖。9、我射箭的本领不也是很精湛吗?陈尧咨笑着将他打发走了。10、提示：陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启

6、发的谦和。卖油翁不因有长处而骄傲自满。第二篇：8、卖油翁的作者是_朝的_。(2分)9、解释加点字词(2分)有卖油翁释担而立()但微颔之()10、翻译句子(2分)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”_11、本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们_的道理。(2分)参考答案：8、宋欧阳修9、放点头10、陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭(的本领)!11、熟能生巧卖油翁教学反思众所周知，卖油翁这个文言故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。但是，在接下来分析课文的过程中，同学们却没有按照我的教学思路走。有的同学对于课文当中卖油翁“睨之，久而不去”这一句颇有微词，因为它的

7、解释是：斜着眼睛看，久久不走过去，那卖油翁这样斜着眼睛看是否有不礼貌的表现呢?如果是不礼貌，按照老师对课文主题的总结，怎么向他学习谦虚的精神呢?还有的同学认为陈尧咨射箭的命中率百分之八,九十，这样的命中率应该算很高，他的骄傲是应该的。开始，同学们的疑问使我一时不知道如何作答。在我与学生一番争论过后，我对学生进行了这样的引导：我的做法也许会和卖油翁一样，因为前面写到陈尧咨射箭的命中率也就八,九成，就到处炫耀。所以这里卖油翁的做法，并不仅仅是针对陈尧咨的射箭技术，更重要的是针对陈尧咨的态度。这样斜着眼睛看是“以其人之道还治其人之身”。至于陈尧咨，他应该有精益求精的精神，毕竟他的技术还没有达到最精湛的程度。虽然学生们对于我的最终解释比较赞同，但学生在本课上的表现依旧引起了我的震撼：他们敢于提出自己的见解，我感到非常的欣慰。其实，真正有血有肉的答案，应该是学生自己探讨出来的，真正有血有肉的课堂，也不应该按照教科书循规蹈矩的进行。为了真正提高学生的学习能力，需要教师给予学生自由发言的机会，更需要教师具有开放课堂、驾驭课堂的理念与能力。