生物必修一1.1从生物圈到细胞.ppt

《生物必修一1.1从生物圈到细胞.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物必修一1.1从生物圈到细胞.ppt（43页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 第第 1 1 章章 走近细胞走近细胞 本节聚焦本节聚焦1、为什么说生命活动离不开细胞？、为什么说生命活动离不开细胞？2、地球上的生命系统可以分为哪些层次？、地球上的生命系统可以分为哪些层次？3、为什么说细胞是基本的说明系统？、为什么说细胞是基本的说明系统？问题问题1:所有的生物都有细胞结构吗？所有的生物都有细胞结构吗？除病毒除以外除病毒除以外,一切生物都是由一切生物都是由细胞构成的。细胞构成的。问题探讨：问题探讨：生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系案例：案例：病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？问题问题2:病毒离开其它生物细胞，能够单独病毒

2、离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？生活和繁殖吗？为什么？非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光光片示弥漫性阴影片示弥漫性阴影案例：案例：病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？问题探讨：问题探讨：生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系 案例：案例：病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？SARS病毒模式病毒模式问题探讨：生命活动与细胞的关系问题探讨：生命活动与细胞的关系 病毒病毒蛋白质外壳蛋白质外壳核酸核心核酸核心问题探讨：生命活动与细胞的关系问题探讨：生命活动与细胞的关系 病毒侵染细胞的动态过程病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞侵入别的细胞吸附吸附注入注入合成合成组装组

3、装释放释放不能。病毒不能。病毒寄生寄生在活细胞中在活细胞中,利用活细胞中利用活细胞中的物质生活和繁殖。的物质生活和繁殖。案例：案例：病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？问题问题2：病毒离开其它生物细胞，能够单独：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？生活和繁殖吗？为什么？问题探讨：生命活动与细胞的关系问题探讨：生命活动与细胞的关系 上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题问题3:

4、3:根据你所知道的材料，根据你所知道的材料，SARSSARS病毒侵害病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？问题探讨：生命活动与细胞的关系问题探讨：生命活动与细胞的关系 案例：案例：病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？资料分析：资料分析：生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系案案例例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂案例案例1.1.草履虫的运动和分裂草履虫的运动和分裂讨论讨论1:1:除运动和分裂外，草履虫还除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？能完成哪些生命活动？还能完成还能完成摄食、呼吸、生长、应激性摄食、呼吸、生长、应激

5、性等等生命活动。生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。能完成这些生命活动。变形虫变形虫变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖眼虫眼虫衣藻衣藻大肠杆菌大肠杆菌酵母菌酵母菌单细胞生物的共性单细胞生物的共性1 1 形态结构形态结构:身体由一个细胞构成身体由一个细胞构成2 2 生活方式生活方式:大多数生活在水中大多数生活在水中3 3 生殖方式生殖方式:分裂生殖分裂生殖资料分析：资料分析：生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系案例案例2.2.人的生殖和发育人的生殖和发育5周的胚胎周的胚胎10周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿案例案例2.2.人的生殖和发

6、育人的生殖和发育讨论讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的了遗传物质的“桥梁桥梁”？胚胎发育与细？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？胞的生命活动有什么关系？桥梁桥梁:精子和卵细胞精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵经过受精作用形成受精卵,在子宫中发在子宫中发育成胚胎育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。胞分裂、分化过程实现。案例案例3.3.缩手反射的结构基础缩手反射的结构基础讨论讨论3:3:完成一个简单的缩手反射至少完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？需要哪些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需

7、要许多种类的完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞的骨骼肌细胞 讨论讨论3:3:你现在的学习活动需要多你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要人的学习活动需要种类和数量繁多种类和数量繁多的细的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。能完成学习活动。学

8、习活动涉及到人体的多种细胞，但学习活动涉及到人体的多种细胞，但主主要是神经细胞要是神经细胞的参与。的参与。HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞HIVHIV模式图模式图案例案例4 4HIVHIV病毒与艾滋病病毒与艾滋病 讨论讨论4:HIV4:HIV破坏淋巴细胞破坏淋巴细胞,导致艾滋导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪相应肢体瘫痪听觉障碍听觉障碍讨论讨论5:5:生命活动离

9、不开细胞，你还生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开生物体的运动离不开肌细胞肌细胞兴奋的传导离不开兴奋的传导离不开神经细胞神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺体的分泌离不开相关的腺细胞腺细胞一一.生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞1、细胞是生物体的、细胞是生物体的 结构结构 单位和单位和 功能功能 单位。单位。2、病毒病毒 是没有细胞结构的生物，但必须是没有细胞结构的生物，但必须依赖依赖 活细胞活细胞 才能生活。才能生活。3、单细胞生物的生命活动以、单细胞生物的生命活动以 细胞细胞为基本单为基本单位。位。4、多细胞生物依赖、多细胞生物依赖 各种

10、分化的细胞各种分化的细胞密切合密切合作，共同完成一系列的生命活动。作，共同完成一系列的生命活动。二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞细胞 组织组织器官器官系统系统个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统种群和群落种群和群落以龟为例：以龟为例：问题问题1.所有生物的生命系统的结构层次都所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗跟龟一样吗?问题问题2.如果把图中的龟换成人如果把图中的龟换成人,图中层次图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草履虫，又将怎样？树、一只草履虫，又将怎样？二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次思考与讨论思考与讨论参

11、考答案：参考答案：1.不是。不是。2.如果换成人如果换成人,图中其他各层次的名称不变图中其他各层次的名称不变,但但具体内容会发生变化。例如：心脏应为二心房，具体内容会发生变化。例如：心脏应为二心房，二心室，种群应为同一地区的所有人；二心室，种群应为同一地区的所有人；如果换成松树，应去掉系统如果换成松树，应去掉系统,细胞细胞.组织组织.器器官官.种群的具体内容也会变；种群的具体内容也会变；如果换成草履虫如果换成草履虫,细胞本身就是个体细胞本身就是个体,没有组没有组织、器官、系统等层次。织、器官、系统等层次。小结：小结：高等生物的结构层次高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次、高等生物的结构层次

12、 植物：细胞植物：细胞组织组织器官器官植物体植物体 动物：细胞动物：细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体2、器官和系统器官和系统 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统生殖系统、内分泌系统问题问题3:3:在生命系统的各个层次中，能够在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。层次是哪一个？说明你的理

13、由。细胞层次。细胞层次。其他层次都是建立在细胞这一层其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。系统等层次。另一方面另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能独立完成一系列的生命活动独立性，能独立完成一系列的生命活动,某些某些生物体还是由单细胞构成的。生物体还是由单细胞构成的。问题问题4:4:一个分子或一个原子也是一个系一个分子或一个原子也是一个系统吗统吗?如果是如果是,它们是不是生命系统它们是不是生命系统?如如果不是果不是,请说明理由请说明理由.一个分子或一个原子是一个系统一个分子

14、或一个原子是一个系统,但不但不是生命系统是生命系统,因为生命系统能完成一定的生因为生命系统能完成一定的生命活动命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。完成生命活动的。细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统二二 生命系统的结构层次生命系统的结构层次小结：小结：1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（、下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子水分子 石头石头 迁徙中的一群大雁迁徙中的一群大雁 变变形虫形虫 病毒病毒 生物圈生物圈 恐龙化石恐龙化石 蛋白质蛋白质 跳动的心脏跳动的心脏 运输营养的导管运输营养的导管 A.B.C.D.D习题反馈：习题反馈：2

15、.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次的结构层次 血液（血液（）牙齿（牙齿（）神经元（神经元（）水塘中的一群鲫鱼（水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（地球上的所有生物（）一棵树（一棵树（）心脏、血管和血液（心脏、血管和血液（）一座城市（一座城市（）结缔组织结缔组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体循环系统循环系统生态系统生态系统植植物物的的几几种种组组织织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织分生组织分生组织人人的的几几种种组组织织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织上皮组织上皮组织神经组织神经组织根、根、茎、茎、叶、叶、花、花、果果实、实、种种子子