一生只为一事来影评三篇.docx

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1、一生只为一事来影评三篇一生只为一事来影评2看一生只为一事来的时候，竟然掉了眼泪。我自己也有点意外，半辈子电影看下来，我早就是一个心肠冷酷的专业观众。类似唐山大地震山楂树之恋这种，电影内外，全中国大概流了有五吨眼泪，我也就是听别人哭哭。而一生只为一事来这样的电影，老实说，也不是我的菜。因为我不喜欢煽情，不喜欢主题，而要在影像的意义上去挑剔这部电影，更太容易。比如，整部电影的年代感单薄，年代符号也简易，剧情设置和起承转合是基本套路，主要演员的声口和表情也相当城市。但是，我几乎是轻易地被这个题材拿住，因为，这些年的中国教师太缺乏影像表现。自阳光灿烂的日子后，中国教师的形象基本就被冯小刚给遮蔽了。虽然

2、，冯小刚演的这个胡老师绝对是他个人表演史上的最佳，形神兼备地表现了教师行业的难堪开端，之后的教师影像，基本就在胡老师的光圈里摇摆，传达一种温和的无能，色厉且内荏，以及猥琐的体面。而这些年，影像中的教师或者成了“疯狂老师”“麻辣老师”，或者就成了“恐怖老师”“人偶老师”。我们几乎忘记了，少年时代，我们遇到的老师曾经多么亲切，他们曾经就是我们的左邻右舍，我们的父亲母亲。这就是电影一生只为一事来的意义，编导用相当朴素的镜头带我们回到过去，重新把我们童年时代的老师还给我们。电影开头恰好是我们20世纪70年代初出生的人上小学的年代，背着行李的支月英从城市来到大山，我想到了我自己的小学语文老师金感芳。她在

3、和支月英一模一样的年纪成了我们的班主任，而少年时代的喜欢，常常就用恶作剧的方式表达，虽然我们没有像电影中的小男主一样给老师吃巴豆来逼她离开，但我们也把自己最喜欢的老师气得眼睛出血。老师眼睛出血住院，跟电影中的孩子一样，大家突然意识到了老师的珍贵。我们把两分五分零用钱拼凑一起，给老师买了四个鸡蛋，一路像捧着玉玺一样护送到医院。可惜医院不让我们一群人进去，我们就爬墙，跌碎了两个鸡蛋，当时的心痛到现在还历历鲜明。看一生只为一事来的时候，因此就一直交织着我们自己的记忆，到后来，你就完全不觉得它是一部电影，虽然有那么一个时刻，比如支老师和学生如意一起睡在黑暗的学校宿舍时，电影给了一盆紫色花两秒钟的镜头，

4、当时我想到了晚春中被原节子凝视过的花瓶，导演可能并不知道或记得小津有过这样一个镜头，但是，一生只为一事来中三次出现的花镜头，让人觉得，在电影的意义上，最朴素的表达就是最高级表达。当然，一生还远没有那么高级，编导的手法几乎老梗，支老师的每一次困难，都表现为跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解决，也都是桥段。好在，江西大山里的风景是朴素的，千年月色是朴素的，溪水是朴素的，导演也难得地没有把这部电影做成江西风光片，朴素的天地，才酿造真正的日子。也是在那样的岁月里，我们和老师一起经历风霜，共同成长。电影结尾，有一个很不起眼的细节，成了大老板的小男主把过去同学召集一起坐在教室里，给支老师一个意外。日子过得最辛苦的

5、如意，一直辗转各个工地谋生，带了老师写给她的一叠信来，说，老师，这辈子能遇到你，就一点都不遗憾了。这个演员不漂亮，但是特别情真意切。想起我们小学三十年聚会，每个同学，看见过去的老师都哭成一团。因此，一生只为一事来最好的地方就是，全片没有去表现支月英的学生多么有成就，也没有去强力表现支月英的付出多么感天动地。这部电影终极要讲的是，所谓教师，就是那个在几十年岁月里，种树成林的人。对一个民族的情感呵护，才是教师最深沉的付出。黑泽明的袅袅夕阳情里，老师和过去学生聚会，大家各自耍宝，看上去情商不太高的学生表演报站名，他一直站在那里报，特别呆萌的样子，时间久了，就有一种感动，最好的师生关系就是这样的吧，面

6、对老师，每个人都重新获得回到童年的能力。而一个民族的童年能有多长，就看这个国家的支月英有多少。一生只为一事来影评3五指不沾阳春水的城里小姑娘-支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。江西支月英老师的真实事迹，就是因为在乡村的坚守而让我们观影者叹服。从董大山的回忆中，我们看到的是一群处处与支月英老师作对的顽劣孩子“问题少年”，而支老师同时还要面对着乡亲们对的漠视。当我看到乡亲们说：“上课就好好在教室上，带孩子在河边上瞎转悠什么!”时，我能感受到支老师的心，比河水还凉。我们做一件事，不怕被人质疑，但最怕无人能懂。而就是在这样的情况下，在孩子们的一路追赶中，本打算离开的支老师，最终

7、还是选择了坚守。当看学生遇到困难和挫折时，支老师是这样开导学生的：“不是有了希望才接受，而是有了坚守才有希望。”支老师的这句话让我最为感动，同时也引发出自己这么多年，一直坚持要考上教师的思考，之所以坚持，是因为不忘初心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是支老师坚持的伟大。她为事业默默奉献自己的青春而无怨无悔，给大山的孩子们带来的，是希望;她用一生的坚持，帮助他们实现的，是命运的转折。电影中几个孩子最终能够改变自己的命运，走出大山，离不开支老师的坚守，离不开教育的力量。支老师用一生的时光，捂热了这座大山和所有的乡亲，没有留下任何遗憾。而教师题材的影视，今年初便听到了老师!你好。当时的我正在

8、备考教师省考中，那时真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，却还是听说了这部电影上映时评分很高，非常感人。我默默发誓：考上教师后，我要以正式教师的身份来观看这部叫座连连的电影。在成功实现自己的梦想后，我第一时间观看了老师!你好。如果说这部电影让我想起了儿童时对我严厉的老师，那么一生只为一世来便让我感受到真正成为一名人民教师后的责任感，肩负起教育的重担，才刚刚开始。“即使你没有获得一份理想的生活，也不能失去对理想生活的向往。”“若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住。”“有学生的地方就得有老师，我就得去。”“困住我们的不是眼前的大山，而是贫瘠的内心。”支月英老师的话并不伟大，但却句句朴素、贴近生活。我本身也出生于农村，有更深的感触，目睹了多少当年的乡村教师啊!原来，他们就是这样坚持下来，成就了无数的学生。曾经教育过我的老师们，我向您们致以深深的敬意!电影中，在支老师的桌子上永远摆着一盆雏菊，雏菊也是我喜爱的花，它的花语，就如支老师的大爱一样，纯洁、博爱。当支老师满头白发时，雏菊依旧一同坚守，宛如当初。这次观影，对我来说是一种灵魂的升华。当电影结束时，我心中依旧激荡不已。所谓老师，就是那个在几十年岁月中种树成林的人!我一定要以支月英老师为榜样，见贤思齐。我们虽然不在同一个时代，但是我们有同样的初心一生只为一事，一事只为一生!