七年级下册人教版人教版七年级下册文言文阅读《童》《论》.ppt

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1、七年级政治复习题1.1 我上中学了n 1.中学生活有哪些新变化？（四个方面 P5-6）n 2.中学学习与小学相比有哪些不同？（P5，或用自己的体会概括）n 3.怎样适应中学生活的新变化？（四个方面 P6）1.2 认识新伙伴n n 1.1.什么是闭锁心理？（什么是闭锁心理？（P11 P11）n n 2.2.闭锁心理有什么危害？闭锁心理有什么危害？（P11 P11）n n 3.3.热情开朗性格有何重要意义？热情开朗性格有何重要意义？（三个方面（三个方面P11 P11）n n 4.4.怎样培养热情开朗性格？怎样培养热情开朗性格？（三个方面（三个方面P11-12 P11-12）n n 5.5.什么是友

2、谊？什么是友谊？（P12 P12）n n 6.6.怎样建立真正的友谊？怎样建立真正的友谊？（四个方面（四个方面P12 P12）n n 7.7.理解朋友、友谊的重要性（理解朋友、友谊的重要性（P12 P12）n n 8.8.怎样在同学中结识新伙伴、建立新友谊？怎样在同学中结识新伙伴、建立新友谊？（三个方面）（三个方面）n n 9.9.观点：观点：a.a.人际交往是 人际交往是 双向 双向 的。的。b.b.热情开朗性格是可以 热情开朗性格是可以 培 培养 养 的。的。c.c.朋友和友谊事人生 朋友和友谊事人生 最宝贵的财富 最宝贵的财富。1.3 融入新集体n n 个人与集体的关系如何？（个人与集体

3、的关系如何？（P19 P19）n n 2.2.学校对我们成长有何重要意义？学校对我们成长有何重要意义？（四个方面（四个方面+一句总结 一句总结 P19 P19）n n 3.3.什么是优秀班集体？什么是优秀班集体？（P19 P19）n n 4.4.什么是团队意识 什么是团队意识?它有何重要性？（它有何重要性？（P19 P19）n n 5.5.怎样培养团队意识 怎样培养团队意识?（或团队意识有哪些要求？）（两（或团队意识有哪些要求？）（两个方面 个方面 P19 P19）n n 6.6.什么是集体荣誉感？什么是集体荣誉感？（P20 P20）集体凝聚力是怎样产生的 集体凝聚力是怎样产生的？（P20 P

4、20）n n 7.7.集体荣誉感有何重要意义？集体荣誉感有何重要意义？（三个方面（三个方面 P20 P20）n n 8.8.怎样在集体中张扬个性？怎样在集体中张扬个性？（提出 提出、发挥 发挥、坚持 坚持 P20 P20）n n 9.9.怎样建设优秀班集体？（三个方面）怎样建设优秀班集体？（三个方面）n n 10.10.拓展题：拓展题：(1)(1)谈谈你（或大家）怎样维护集体荣誉？谈谈你（或大家）怎样维护集体荣誉？（可结合自己的体会从不同角度说明，至少三个方面）（可结合自己的体会从不同角度说明，至少三个方面）(2)(2)请为建设优秀班集体提建议 请为建设优秀班集体提建议（建议要（建议要 具体、

5、切实可行 具体、切实可行）4.1 培养正确学习观念n n 1.1.什么是学习？（什么是学习？（P72 P72）n n 2.2.学习有什么重要意义？（四个方面 学习有什么重要意义？（四个方面 P72 P72）n n 3.3.我们应该培养什么正确的学习观念？（三个方面 我们应该培养什么正确的学习观念？（三个方面 P72 P72）n n 4.4.学习有哪些类型？（学习有哪些类型？（P73 P73）n n 5.5.学校学习有哪些特点？（学校学习有哪些特点？（P73 P73）n n 6.6.怎样做学习的主人？怎样做学习的主人？（P73 P73）n n 7.7.学习动机有什么重要意义？学习动机有什么重要意

6、义？（P73 P73）n n 8.8.学习兴趣有什么重要意义？学习兴趣有什么重要意义？（P74 P74）n n 9.9.观点：观点：a.a.学习是生活的重要内容。学习是生活的重要内容。b.b.初中三年的学习是终身学习的 初中三年的学习是终身学习的基础，学会学习将终身受益。基础，学会学习将终身受益。C.C.最重要的学习动机 最重要的学习动机：把自己的学习动：把自己的学习动机与国家、社会、集体的利益联系起来。机与国家、社会、集体的利益联系起来。n n 10.10.常识：常识：a.a.联合国提出 联合国提出“学会学习 学会学习”、“终身学习 终身学习”的 的 学习理念 学习理念，我国倡导建设 我国倡

7、导建设 全民学习 全民学习、终身学习 终身学习 的 的 学习型社会 学习型社会。b.b.我们对待 我们对待 学 学习的态度 习的态度 要从 要从“要我学 要我学”改变为 改变为“我要学 我要学”；学习的方式 学习的方式 是自觉进行 是自觉进行自主学习 自主学习、探究学习 探究学习、和、和 合作学习 合作学习。4.2 掌握科学学习方法n n 1.1.学习方法有何重要意义？（学习方法有何重要意义？（“三个可以 三个可以”P80”P80）n n 2.2.最基本的正确学习方法有哪些？（五种 最基本的正确学习方法有哪些？（五种 P80-81 P80-81）n n 3.3.怎样培养专注力？（怎样集中注意力

8、？三个方面 怎样培养专注力？（怎样集中注意力？三个方面 P81 P81）n n 4.4.怎样培养记忆力？（三个方面 怎样培养记忆力？（三个方面 P81 P81）n n 5.5.掌握科学学习方法 掌握科学学习方法 最重要 最重要 的是什么？的是什么？（P81 P81）n n 6 6 观点：观点：a.a.正确的学习方法 正确的学习方法 是打开成功之门的钥匙。是打开成功之门的钥匙。b.b.专注 专注是学习成功的 是学习成功的 关键 关键。C.“C.“学习有法，学无定法，贵在得法 学习有法，学无定法，贵在得法”，只有适合自己的方法，才是，只有适合自己的方法，才是 最好的方法 最好的方法。n n 7.7

9、.常识：常识：a.a.学习方法是对 学习方法是对 学习规律 学习规律 的总结。的总结。b.b.正确的学 正确的学习方法具有 习方法具有 科学性 科学性 和 和 普遍适用性 普遍适用性。4.3 养成良好学习习惯n n 1.1.习惯的含义、学习习惯的含义（习惯的含义、学习习惯的含义（P86 P86）n n 2.2.良好学习习惯有何重要意义？良好学习习惯有何重要意义？（P86 P86）n n 3.3.不良学习习惯有什么危害？不良学习习惯有什么危害？（P86 P86）n n 4.4.为什么说学习习惯不是小事？（第 为什么说学习习惯不是小事？（第2 2、3 3 题答案合并）题答案合并）n n 5.5.列

10、举良好学习习惯和不良学习习惯的表现（列举良好学习习惯和不良学习习惯的表现（P86-87 P86-87 也 也可结合自己的体会举例）可结合自己的体会举例）n n 6.6.怎样养成良好学习习惯？怎样养成良好学习习惯？（P87 P87）n n 8.8.怎样纠正不良学习习惯？（三个方面 怎样纠正不良学习习惯？（三个方面P87 P87）n n 9.9.观点：观点：a.a.学习习惯有 学习习惯有 良好和不良之分 良好和不良之分。b.b.良好学习习 良好学习习惯是 惯是 逐渐 逐渐 培养 培养 的。的。n n 10.10.怎样学会学习？（第四单元的 怎样学会学习？（第四单元的 三课标题 三课标题）2.1 悦

11、纳自己n 1.我们应该从哪些方面认识自己（即认识自己的方法有哪些？三个方面P26）n 2.我们可以通过哪些途径认识自己？（三个途径P26，其中有一个是补充的）n 3.我们怎样才能正确认识自己？第1 题+第二题）n 4.什么叫悦纳自己？n 6.怎样学会悦纳自己？（三个方面P27）n 7.怎样完善自己？（三个方面P27-28）n 8.观点：a.我们每一个人都是一个独立的个体，既有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足。b.悦纳自己是心理健康的表现。c.悦纳自己的人更容易悦纳别人和被别人悦纳。2.2 调控情绪n 1.什么是情绪？（P32）n 2.情绪的类型：从表现形式看有基本情绪和复杂情绪；从产生的

12、影响看有积极情绪和消极情绪。n 3.怎样调控自己的情绪？（即方法，P33）n 4.乐观健康的心态有何重要意义？（P33）n 5.怎样保持乐观健康的心态？（P33-34）n 6.怎样做情绪的主人？（a.掌握调控情绪的正确方法；b.保持乐观健康的心态。）n 7.观点：a.情绪具有多样性和复杂性。b.情绪需要调适。c.情绪可以调适。d.调控情绪的目的在于保持乐观健康的心态。e.具有自我调控意识是开始驾驭自己的第一步。n 8.常识：a.基本情绪有四种：喜、怒、哀、惧。b.复杂情绪有：悲愤、哭笑不得、又惊又喜、喜忧参半等2.3 男生女生n 1.列举男生和女生的优点、长处。（分别从性格特点和能力两个角度

13、P39）n 2.男生女生正常交往有何重要意义？（三个方面 P39-40）n 3.男生女生应该怎样？（三个方面 P40）n 4.列举男生女生日常交往中的不恰当方式。n 5.观点：男生女生各有所长，优势互补，互相映衬，构成校园生活中和谐的图画。3.1 我和父母n 1.家的组成有哪几种？（四种 P46）n 2.家的共同特点是什么？（P47）n 3.家的作用有哪些？（三个方面 P47）n 4.为什么要孝敬父母？（三个方面 P47）n 5.孝敬父母在哪些不同的阶段有什么不同的内容？（两个方面 P47）n 6.我们现在怎样以实际行动报答父母的养育之恩？（见补充的内容）n 7.“爱的冲突”是怎样产生的？（P

14、48）n 8.“爱的冲突”有何危害？（P48）n 9.怎样化解“爱的冲突”？（P48）n 10.观点：a.孝敬父母是中华民族的传统美德。子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。b.孝敬父母在人生的不同的阶段内容不同。n 11.常识：化解“爱的冲突”的办法归纳起来就是双方的理解和沟通。理解的重要途径就是沟通。3.2 师生情谊n 1.老师工作的特点是什么？（老师的作用有哪些？或为什么说教育不能没有老师？或为什么说老师不愧为人类灵魂的工程师？或为什么说老师的工作辛苦又责任重大？P56）n 2.怎样的师生关系才是我们应该提倡的？这种师生关系体现在哪些方面？（P57）n 3.怎样

15、建立我们所提倡的新型的师生关系？（P57-58）n 4.如何正确对待老师的表扬和批评？（P58）n 5.如何正确对待老师的误解和错误？（P58）n 6.观点：a.人生不能 缺少教育，教育不能没有老师。b.老师的工作平凡、辛苦又责任重大。3.3 文明交往n 1.人际交往有何重要意义？（P63 两点+一结论）n 2.怎样做到文明交往？（P64 尊重+礼貌+具体做法）n 3.我们应该学习哪些交往艺术？（P64 尊重+礼貌+具体做法+把握一把识别善恶的标尺）n 4.尊重在交往中有何重要性？为什么？（P64）n 5.礼貌在交往中有何重要性？为什么？（P64）n 6.什么样的人最受欢迎、最被人喜爱？（P64）n 7.在交往中怎样把握一把识别善恶的标尺？（P64）n 8.观点:a.每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。b.尊重是交往的前提。c.礼貌是交往的“通行证”。d.学会交往艺术，建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，培养良好的品德人格。e.与人交往还需要一把识别善恶的标尺。