2021宋人有耕者文言文阅读答案.docx

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1、2021宋人有耕者文言文阅读答案宋人有耕者文言文阅读答案宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。注释：株：树墩子。耒：古代耕田用的家具。1、解释划线的词语。兔走触株()因释其耒而守株()冀复得兔()2、用现代话翻译下面的句子。兔不可得，而身为宋国笑。_参考答案：1、跑;放下;希望2、兔子不可能再得到，(他)自己却被宋国人耻笑。3、如：死守狭隘经验，不知变通，注定要失败。或者不能怀有侥幸心理，妄想不劳而获等。(意对即可)阅读理解文言文虚词推断方法1、对照比较法就是熟记一些文言虚词的典型例子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程中，将给定的句子

2、与典型例句进行比较，推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。例如：“之”的用法，我们可以熟记“石之铿然有声者，所在皆是也。”“句读之不知，惑之不解。”“子孙视之不甚惜”等三个句子，我们可以分清它们的用法分别是定语后置的标志、宾语前置的标志、代词。了解了这些用法，下面的三个题就可以迎刃而解了。蚓无爪牙之利。夫晋，何厌之有。侵之愈急。2、语境推断法就是联系语境作具体分析，判定虚词的具体意义和用法的方法。针针丛棘，青麻头伏焉(蒲松龄促织)语境是一只“青麻头”(蟋蟀)藏匿在“针针丛棘”之中。由此可推断“焉”是兼词“于此”。“伏焉”即“伏在那里”。3、“删”“换”“代”法有些文章虚词的用法，可以通过删除

3、或替换的方法来推断。删除或替换虚词后句意表达不受影响的一般是连词。4、语法分析法根据语法知识判别虚词意义，首先将句子主干抽出，划分句子成分，而后看虚词的功能。一般来说，代词充当句子的主语、宾语和定浯;副词充当句子的状语;介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作用，不作句子的成分，表动态或语气。吾妻之美我者，私我也(邹忌讽齐王纳谏)“吾妻”是主语：“美”形容词的意动用法，作谓语：“我”是宾语;由此可确定“之”介于主谓间，取消句子独立性。卑贱之人，不知将军宽之至此也(廉颇蔺相如列传)“鄙贱之人”中，“人”是中心词，“鄙贱”是定语，所以“之”应是助词，相当于“

4、的”。5、句式分析法多于南亩之农夫(杜牧阿房宫赋)是介宾短语后置句，“于南亩之农夫”介宾短语，“于”是介词“比”的意思。石之铿然有声者(苏轼石钟山记)是定语后置句，“石”是中心语，“铿然有声者”是定语，“之”是助词，定语后置的标志。6、对句互推法语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法，推断对应位置的疑难虚词的用法舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。(陶潜归去来兮辞)“以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰的连词。因利乘便，宰割天下，分裂山河(贾谊过秦论)“因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是乘着的

5、意思。说明文阅读答题技巧详解把握说明文中心思想首先我们在做说明文类阅读的时候，要找到文章的说明点，一般说明文的标题都表达了文章的中心。其次，我们可以根据文章的结构来归纳说明点，一般的说明文都会围绕着一个主要的问题来进行说明，而有些说明文则需要我们自己去归纳，只有弄清楚文章的顺序，才能弄清说明文的中心是什么。把握说明对象说明文的对象和特征一般在两方面可以看出来，一是看题目，很多说明文的题目都都会表达出说明的对象，二是抓住手扩句和中心句，一篇好的说明文很多都需要用这种句子来突出说明文的失望和特征。把握说明文的结构一种方法是从全文上找出各部分的说明方法，另一种方法是抓住重点的段落，进行具体的分析，找出说明点。理清说明顺序我们在做说明文阅读的时候一定要记住，抓住逻辑顺序、空间顺序。根据文章的内容来分辨顺序，或者是找到重点词句来分辨顺序。