部编版三年级下语文语文园地三.pptx

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1、第三单元 语文园地本 单 元 我 们 了 解 了 这 么 多 有 趣 的 课文，今 天，让 我 们 一 起 走 进 语 文 园 地，领略其中的风景吧。第三单元 语文园地人教版 语文 三年级 下册第三单元 语文园地第三单元 语文园地课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。如赵州桥第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。再如一幅名扬中外的画第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。读一读，你感受到了什么？这次交流选用本单元两篇课文的事例讲怎样“围绕一个意思把一段话写清楚”。从

2、举例中知道要达到这个目的，要注意两点，一是段落中有一句中心句(中心意思的句子)；二是构段方式一般是概括到具体，或者总分结构。第三单元 语文园地读下面一段话，用“”画出这段话的中心句。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。l 练一练，学运用。第三单元 语文园地l 我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些类似的知识？围绕一个意思把这段话写得清楚，除了围绕一个主题意思写(有明确的中心句。或者写人要围绕人物某一方面

3、品质或特点写；记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写，写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来写。)构段上注意，还要把内容写具体，可以运用排比句、比喻句等。第三单元 语文园地状元成才路识字加油站在生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？第三单元 语文园地我会读 我会读在生活中，只要我们经常留意，也会学习很多字哦。(课本45页)本次的识字加油站是从生活中看到的各种标牌上识字。也就是识字渠道的拓宽，鼓励同学们在生活中识字。读一读标牌上的词语，你发现了什么？第三单元 语文园地贸mo贸易：贸易是指买卖或交 易行为的总称。不要少写“点”易写错第三单元 语文园地咖k不要读成“ji”。咖啡咖 啡 是 用 经 过 烘 焙的 咖 啡 豆 制 作 出 来的饮料第三单元 语文园地识字方法加一加：口+加=咖 口+非=啡字理识字：贸会意字。易货而求财。