初三物理课件13.1分子热运动.ppt

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1、合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：21、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。2、知道分子间存在相互作用力。3、能识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释。4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。教学目标分子热运动分子热运动一、物质的构成一、物质的构成二、分子热运动二、分子热运动三、分子间的作用力三、分子间的作用力四、分子动理论四、分子动理论学习内容学习内容合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：4打开一瓶香水，一会满屋生香，为什么？蜜蜂怎么寻找花蜜的？物质的尺度欢迎大家来到微

2、观世界！人的头发丝的直径大约是6080 m；一个细胞的长度大约在10 m；光学显微镜分辨力的极限是0.2 m。比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝微米：纳米：在这个尺度下，我们可以数清楚分子或原子的个数。水分子的直径是0.4 nm。62、分子：保持物质原来性质不变的最小微粒3、分子很小，直径大约10-10m。分子数目巨大。现代大型计算机每秒可以计算100亿（1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1cm3空气中的分子数完，也要80多年！如果把分子设想成球形,分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。1、常见的物质是由极其微小的粒子-分子、原子构成的一、物

3、质的构成分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。电子显微镜下的铝合金易拉罐表面 电子显微镜下的金分子气体扩散现象1扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。二、分子热运动实验观察1实验观察210日后 20日后 30日后液体扩散现象二、分子热运动硫酸硫酸铜和水的和水的扩散散合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：十天二十天三十天硫酸硫酸铜和水的和水的扩散散合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：铅块金金块 实验前金金块铅块叠放在一起金金块铅块五年后彼此扩散一毫米 固体

4、之间可以发生扩散现象吗？固体之间可以发生扩散现象。长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。固体间的扩散现象扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。解释现象：为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?2分子热运动实验观察分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我们把分子无规则运动叫做分子的热运动。14观察实验这个实验说明了什么？分子间的作用力表面光滑、干净的铅块吸引在一起，下挂钩码也不能把他们拉开演示实验三是什么力使得两块铅块结合在一起？1分子之间既有引力又有斥力实验观察1实验观察2气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液

5、体和固体呢？实验观察3测力计的示数为什么会变大？三、分子间的作用力实验表明，分子间同时存在引力和斥力。合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？分子之间存在相互作用的引力问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？分子之间存在相互作用的斥力 要点：当分子间的距离很小时，作用力表现为 ，当分子间的距离稍大时，作用力表现为 ，如果分子相距很远，作用力变得十分微弱，可以忽略。斥力引力合作电话：010-57172727 客服电话：010-5842

6、5255/6/7 传 真：分子间存在相互作用的引力和斥力。当r=r0 引力引力 =斥力斥力当rr0 引力引力 斥力斥力当rr0 引力引力 10r0 无作用力无作用力1、分子间既有引力又有斥力，分子间的引力和斥力总是同时存在。合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：固体 压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力 拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力 固体分子距离小，作用力强，不易被拉伸或压缩分子距离远，作用力十分微弱气体 分子间距大，分子间作用力微弱，容易被压缩，且具有流动性液体 介于两者之间，难压缩，但具有流动性2、分子间的相互作用力与分

7、子间的距离有关。2固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述固体分子间距液体分子间距气体分子间距分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。常见的物质是由分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做无规则热运动；分子间存在一定的间隔；分子之间存在引力和斥力。分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实，通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法。1分子动理论的初步知识2物理方法小结四、分子动理论1从图片可以看出，电子显微镜下的金分子之间存在缝隙，那为什么金不容易被压缩

8、呢？你有什么办法证明分子之间存在缝隙呢？练一练 电子显微镜下的金分子2、将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（）A、固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力B、同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力C、任何分子间均有作用力，距离越小，作用力越大D、水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关C练一练3“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离过大，分子间几乎没有 。相互作用的力练一练4下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观的特性，请完成这个表格。练一练分子动理论的初步知识：（1）物质是由分子

9、构成的；（2）构成物质的分子在不停地做热运动；（3）分子间存在着引力和斥力。课堂小结1、我能：我能：进行信息加工，鉴别、分析、评价、概括；（1）搜索信息：能使用搜索引擎从网络，图书馆，书籍等多渠道获取信息，进行分类整理。（2）研究课题：自主选择主题符合课程内容，具有综合性，挑战性，针对性。2、我行：我行：设计实验，撰写理论成果；（3）实验记录：能提供对计划、方案、构造、现象、结论、观点成果的完整记录。（4）信息加工：对信息做了总结，并以文字描写结论，阐明理论观点，能构建理论架构。3、我会：我会：建立知识模型，优化学习工作性能，具有创新思想。（5）变量分析：能独立确定独立变量和因变量并描述出变量间的内部联系，能独立设计探究实验。（6）模型构建：对科学基本规律、理论体系、操作技能有明确的撰写和理解。4、我优：我优：展示成果，进行网络交流；（7）成果展示：内容完整，方案合理，知识结构体系正确。评估评估我能我能我行我行我会我会我优我优总评总评项目项目搜索信息课题研究实验记录信息加工变量分析模型构建成果展示标准标准20-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-520-15-10-5赋值赋值评估评估评估评估