人教新课标版初中七下4.1.4计划生育ppt课件.ppt

《人教新课标版初中七下4.1.4计划生育ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中七下4.1.4计划生育ppt课件.ppt（30页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、回回家家过过年年“温温暖暖”的的车车厢厢开开车车了了我我要要回回家家13世界四个大国的人口世界四个大国的人口世界四个大国的人口世界四个大国的人口中国总人口占世界中人口的比例中国总人口占世界中人口的比例 比一比比一比 全全 家家 福福年代年代(公元公元)人口数人口数(亿亿)年代年代(公元公元)人口数人口数(亿亿)2 0.55 1928 4.7 740 0.48 1949 5.4 1393 0.6 1989 11.0 1578 0.6 1995 12.0 1764 2.0 2000 12.95 1849 4.1动动手动动脑动动手动动脑 我国不同年代人口数量我国不同年代人口数量 一、我国人口增长趋势

2、一、我国人口增长趋势 我国人口增长趋势折线图我国人口增长趋势折线图先缓慢增长后快速增长先缓慢增长后快速增长 我国人口增长趋势折线图我国人口增长趋势折线图年份年份人口（亿）人口（亿）14 12 10 8 6 4 2 2 740 1393 1578 1764 1849 1928 1949 1989 1995 2000 先缓慢增长后快速增长先缓慢增长后快速增长讨论讨论1、从公元、从公元2年开始，我国人口数量第一次年开始，我国人口数量第一次翻一翻所用的时间大约翻一翻所用的时间大约_年？年？2、我国从、我国从_年到年到_年，人口自然增年，人口自然增长率明显加快？你推测明显加快的原因长率明显加快？你推测明

3、显加快的原因是什么？是什么？新中国成立，人民生活水平提高，医新中国成立，人民生活水平提高，医疗卫生条件有所改善。疗卫生条件有所改善。1600-170019491989二、人口迅速增长会带来哪些影响？二、人口迅速增长会带来哪些影响？二、人口迅速增长带来的影响二、人口迅速增长带来的影响何何言言欣欣欣欣向向荣荣地地球球不不堪堪负负重重控制人口数量，控制人口数量，提高人口素质。提高人口素质。社会要可持续发展必须社会要可持续发展必须 三、计三、计 划划 生生 育育 三、计三、计 划划 生生 育育 晚婚：晚婚：晚育：晚育：少生：少生：优生：优生：计划生育的具体要求计划生育的具体要求情景园地情景园地孙子：孙

4、子：奶奶奶奶 您今天怎么有空过来了？您今天怎么有空过来了？奶奶：奶奶心里急呀！俗话说的好，要早生贵子。我像你奶奶：奶奶心里急呀！俗话说的好，要早生贵子。我像你 这么大时，孩子都有三个了，就拿我们家隔壁的小李来说这么大时，孩子都有三个了，就拿我们家隔壁的小李来说吧，他和你同年，可人家现在已抱孩子了，你怎么还不生吧，他和你同年，可人家现在已抱孩子了，你怎么还不生呢？呢？孙子：奶奶，我现在还年轻，才孙子：奶奶，我现在还年轻，才24岁，要响应国家的计划岁，要响应国家的计划生育号召，应当晚育。生育号召，应当晚育。奶奶：这道理我懂，你们奶奶：这道理我懂，你们夫妇只生一个孩子，早生、晚生夫妇只生一个孩子，早

5、生、晚生都是一个孩子，不会影响人口的控制，你说是吗？都是一个孩子，不会影响人口的控制，你说是吗？孙子：奶奶，我的看法和你不一样，晚育能控制人口的增孙子：奶奶，我的看法和你不一样，晚育能控制人口的增长长。晚育跟控制人口数量有晚育跟控制人口数量有 关系吗？关系吗？问题：问题：探究晚育的意义探究晚育的意义问题情境：问题情境：1、假设、假设A、B两对夫妇，两对夫妇，A以及他们的子孙都是以及他们的子孙都是20岁岁生孩子；生孩子；B及他们的子孙都是及他们的子孙都是25岁生孩子，岁生孩子，100年后，年后，A、B各有几代人？各有几代人？探究晚育的意义探究晚育的意义 2、假设我国现在有、假设我国现在有16岁、

6、岁、17岁、岁、18岁、岁、19岁、岁、20岁的女性各有岁的女性各有1千万人，在下列两种情况下，千万人，在下列两种情况下，5年年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子；第二种情况是有晚育要求，她们到孩子；第二种情况是有晚育要求，她们到25岁时岁时才生孩子（同样是每人生一个）才生孩子（同样是每人生一个）问题情境：问题情境：16岁岁 17岁岁 18岁岁 19岁岁 20岁岁无晚育要求无晚育要求5年后年后25岁生孩子岁生孩子5年后年后探究晚育的意义探究晚育的意义1111

7、15000011合计（千万合计（千万）看一看想一想看一看想一想老大刘贤琴在家乡读过一老大刘贤琴在家乡读过一年书，她很想继续读书，年书，她很想继续读书，看到城里的孩子穿着新衣看到城里的孩子穿着新衣裳，背着书包上学去，十裳，背着书包上学去，十分羡慕，但也很无奈，分羡慕，但也很无奈，弟弟妹妹要她带，如果弟弟妹妹要她带，如果不是父母超生，也许她不是父母超生，也许她现在正和其他小朋友们现在正和其他小朋友们一起在宽敞的教室听老一起在宽敞的教室听老师上课。师上课。赣州某乡刘伍成一家赣州某乡刘伍成一家少少生生优优生生幸幸福福一一生生试一试：试一试：你能写出一则关于计划你能写出一则关于计划生育方面的公益广告吗？

8、生育方面的公益广告吗？为了控制人口数量和提高人口素质，我为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项国已经把计划生育列为一项 。基本国策基本国策课堂反馈练习课堂反馈练习 下列不是我国计划生育具体要求的是下列不是我国计划生育具体要求的是 （）A、少生少生 B、早生早生 C、晚婚、晚育晚婚、晚育 D、优生优生 课堂反馈练习课堂反馈练习B拓展练习拓展练习 有有人人说说“粮粮食食问问题题是是当当今今世世界界面面临临的的重重大大问问题题之之一一，如如果果粮粮食食问问题题解解决决了了，人人口口的的增增长长就就可可以以不不受受限限制制了了。”你对这种说法有什么看法？你对这种说法有什么看法？课后宣传活动课后宣传活动 运用今天所学的有关计划生育运用今天所学的有关计划生育方面的知识，班级开展一次方面的知识，班级开展一次“唤起唤起民众的人口忧患意识，介绍计划生民众的人口忧患意识，介绍计划生育好处育好处”的宣传活动。的宣传活动。谢谢谢谢!我国人口增长趋势折线图我国人口增长趋势折线图年份年份人口（亿）人口（亿）14 12 10 8 6 4 2 0 2 740 1393 1578 1764 1849 1928 1949 1989 1995 2000先缓慢增长后快速增长先缓慢增长后快速增长0.550.480.60.624.14.75.4111212.95