鄂教版三上语文乐园三.pptx

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1、语文乐园(三)山村咏怀山村咏怀（宋）邵康节宋）邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。读一读。读一读。零零 壹壹 贰贰 叁叁 肆肆 伍伍陆陆 柒柒 捌捌 玖玖 拾拾平平时生活中哪些地方会用到这种写法呢？时生活中哪些地方会用到这种写法呢？想一想为什么要这么写。想一想为什么要这么写。认一认认一认，读一读读一读。大大千世千世界界 无奇不有无奇不有大漠孤烟大漠孤烟 古木参天古木参天惊涛惊涛骇浪骇浪 海市蜃楼海市蜃楼怪石嶙怪石嶙峋峋 鬼斧神工鬼斧神工形容自然景物神奇巧妙或建筑、雕塑的形容自然景物神奇巧妙或建筑、雕塑的 技艺技艺精巧，非人工所能为。也说精巧，非人工所能为。也说“神工鬼斧神工鬼

2、斧”。大大千世千世界界，无奇不有，无奇不有大漠孤烟大漠孤烟 古木参天古木参天惊涛惊涛骇浪骇浪 海市蜃楼海市蜃楼怪石嶙怪石嶙峋峋 鬼斧神工鬼斧神工广阔无边的世广阔无边的世界，什界，什么奇怪的事情都有。么奇怪的事情都有。边边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目。目。古老的树古老的树木枝繁叶茂，木枝繁叶茂，高入云天。高入云天。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境、遭遇或艰汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境、遭遇或艰难的考验，也形容海浪汹涌的可怕情景。难的考验，也形容海浪汹涌的可怕情景。比喻虚幻的事物；也可用来形容心中比喻虚幻

3、的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。想到但不切合实际的幻想。形容奇形怪状的石形容奇形怪状的石头突兀、重叠的头突兀、重叠的样子。样子。写一写，背一背。写一写，背一背。1.满招损，谦受益。尚书 2.三人行，必有我师焉。（孔子）3.尺有所短，寸有所长。（屈原）自自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益。益。几几个爱好相同的人同行，其中必定有人可以作为个爱好相同的人同行，其中必定有人可以作为我的老师。我的老师。”指应该不耻下问，虚心向别人学习。指应该不耻下问，虚心向别

4、人学习。比比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之之处处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。三句话都告诉我们，要谦虚谨慎，虚心三句话都告诉我们，要谦虚谨慎，虚心求教，才会有更大更快的进步。求教，才会有更大更快的进步。读一读。读一读。树林里树林里走进树林，走进树林，静静的聆听：静静的聆听：啾啾啾！吱吱吱！啾啾啾！吱吱吱！不不同的鸟，同的鸟，不同的昆虫，不同的昆虫，有着不同的叫声。有着不同的叫声。走进树林，走进树林，脚步放慢，脚步放慢，静静地观察，静静地观察，叶子下的毛毛虫，叶子下的毛毛虫，枯枝上的小蜻蜓，枯枝

5、上的小蜻蜓，各有不同的姿态，可别各有不同的姿态，可别错过这些可爱的小生命。错过这些可爱的小生命。走进树林，走进树林，不要急着离开，不要急着离开，找一块石头坐下来。静找一块石头坐下来。静静地听，静地听，静静地看，静静地看，安静得好像，安静得好像，自己是一颗会呼吸的树。自己是一颗会呼吸的树。探究与发现探究与发现读一读，找一找，写一写读一读，找一找，写一写 当当他翻动树叶，树叶便他翻动树叶，树叶便像像歌手一样，歌手一样，唱出各种不同的歌曲唱出各种不同的歌曲。原原来池底长着许多石笋，有的来池底长着许多石笋，有的像像起伏起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像像矗立矗立的宝塔，有的的宝塔，有的像像成簇的珊瑚。成簇的珊瑚。找出文中这样的句子，找出文中这样的句子，找出文中这样的句子，并学着写一写并学着写一写并学着写一写 秋天到了，枫叶红了，菊花秋天到了，枫叶红了，菊花黄了，秋高气爽！到哪儿去秋游黄了，秋高气爽！到哪儿去秋游呢？同学们一起讨论讨论。呢？同学们一起讨论讨论。习作习作 可以写写你常去的地方，可可以写写你常去的地方，可以写你去过最远的地方、最美的以写你去过最远的地方、最美的地方。地方。