初中教师实习工作总结_教师实习工作总结.docx

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1、初中教师实习工作总结_教师实习工作总结 第一篇：初中老师实习工作总结_老师实习工作总结 初中老师实习工作总结_老师实习工作总结范文 初中老师实习工作总结篇一 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。 回首这一学期来,本人依据教学支配、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有支配、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学

2、此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把自已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的

3、课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的爱好，认真做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二、主动参与

4、听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，我主动参与同科老师互相观摩课堂教研活动，我还走出校内，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、认真学习全日制义务教化初中化学课程标准。 有支配地对有关基础教化课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。主动主动的参与教改，并刚好总结教学阅历。以基础教化改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、认真搞好集体备课 通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、探讨，探讨突出重点、突破难点、促进学生进

5、展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我实行“抓两头，促中间的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展学问面，提高分析问题和解决问题的实力。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习爱好，增加他们的学习信念和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 这学期的教学工作惊慌，劳碌，但却很充溢。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到学问是活到老学到老。 通过一学期的努力，我信任，会取得优异的令人满足的成果的。 信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格

6、要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 初中老师实习工作总结篇二 金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学教化实习总结： 六周的教化实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了奇妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一.实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，

7、这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人重任，因此是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望 通过实习，同学们增加了交际实力和表达实力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通实力，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的看法解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达实力。 通过实习，提高了我们的教学实力和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中熬炼了我们的身体素养;在教化教学中提高了我们的专业素养;在文明教化中完备了我们的人格素

8、养. 通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。干脆参与教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作实力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积累阅历，为将来就业取得宝贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做准备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，主动地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责任和使命. 六周里，同学们在教学相识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基矗 二.实习心得体会 老师

9、，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识初一年级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我认真批改作业，并去熟识初一10(10)班学生的基本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便起先正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有很多小微小环节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完好整地写下来，即使是很小的，你自特殊有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的惊慌而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲

10、授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组探讨，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组探讨学生就能进行真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成果两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比

11、例较大，这种状况干脆影响着大面积提高数学教学质量。缘由有： (一)缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的主动性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生驾驭有效的学习方法，促进学生抽象规律思维的进展，提高学习实力和学习适应性 . 所以教学中要培育学生学习数学的爱好、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 (一)多找资料、趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好。 (二)要多主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况，这

12、样有利于针对性的对学生进行教化，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 (三)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时，针对不同的练习错误，指出特性问题，集体订正共性问题。激励学生独立作业的习惯，增加学生的分析实力，对激发学习的爱好有较好效果，最终分析错误的缘由，改良教学，提高教学的针对性。 阅历了一个半月的实习生活，让我体会一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的实力一代比一代强

13、，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三.实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当，取得了确定成果，但仍有一些缺乏值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高. 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了许多，取

14、得了确定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题不断充溢自己，不断完善自己，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简洁。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中赐予我们关切、关心和耐性指导的领导和老师们，并感谢协作我实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，使我看到了自己的缺乏之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师! 初中老师实习工作总结篇三 在人类历史的沧桑流变中，老师担当着教化万民、培育万代、推动社会

15、进展、继往开来的重任。老师要胜任当代社会的教化工作，不仅要有精深的学问和较强的教化教学实力，还要有良好的职业道德。确立并不断提高老师的职业道德水准，是当代老师从事教化工作不行忽视的一个重要方面。 我市确定的“师德教化年。借助这股师德教化开展的浪潮，我校结合自身实际，扎扎实实地开展了师德教化，进一步增加了全校老师爱岗敬业、教书育人的自觉性，切实提高我校老师的职业道德水平，赢得了学生和家长们的赞誉。 一、加强领导，宣扬发动 “师德教化年活动开展伊始，我校就成立了以校长*为组长，副校长*、*为副组长的“师德教化领导小组，领导全校师德教化开展工作。 为了增加宽阔老师对“师德教化活动开展的相识，提升自己

16、开展自我教化的紧迫感，我校先后在3月15日和4月2日两次召开“师德教化动员大会，大力宣扬开展“师德教化年活动的重要性，宣扬开展这一活动的目的要求，从而统一了全校老师的思想，提高了对这一活动的相识，使得这一活动顺当实施。 3月18日27日，我校老师组织起来，分段学习中华人民共和国教化法、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范等法律法规，并要求学生写出学习心得，从而提高全校老师的法律意识，增加了老师的职业道德情感，确立了对老师职业道德坚决有移的信念，强化了老师的责任感和事业心。 二、明确师德教化的目标 教化是一种社会实践活动。作为教化实践活动全体的老师，肩负着重要的社会职责，如传播人类文化科

17、学，塑造年轻一代，促进社会文明进步和进展等。老师在履行这些社会职责过程中，必需遵循社会对老师职业行为提出的道德要求。当老师职业道德规范和原则内化为老师个体品质后，它便成为一种内在力气，促使老师自觉地以满腔热忱投入到教化工作中。 我校根据县教化局制订的“三个标准、四个目标、五个做到，提出了八条准则，即依法执教爱岗敬业酷爱学生严谨治学团结协作敬重家长廉洁从教为人师表，形成了一个互相联系的一个师德教化的体系。 三、开展具体活动，丰富“师德教化内容 1、开展“三进活动 即进学生家庭，发动老师在“师德教化年活动中到每位学生家中进行一次家访;进学生宿舍，老师关心学生解决学习和生活上的困难;进乡村，要求每一

18、年学校主动与所在乡村联系，听取对教化工作和老师工作的看法和建议。 开展这一活动以来，我校老师进行家访300多次，老师经常性的走进学生宿舍与学生谈心。学校共收回各乡村反馈回的看法20多条。通过这项活动，加强了老师与家长、老师与学生、学校与乡村之间的联系，使老师教化工作更加扎实。 2、开展自查自纠活动 开展“师德教化年活动，加强师德师风建设，老师是主体。因此宽阔老师只有联系自己的思想和工作实际，不断反思，才能不断提高自己的思想觉悟，为此，我校在宽阔老师中开展了自查自纠活动，自查自纠内容包括：查思想理念查以法治教查爱岗敬业查严谨笃学查谦洁从教查遵守社会公德和老师职业道德规范。 通过自查自纠，许多老师

19、找到了自身的差距，并且有针对性的开展自我订正，取得了预期的教化效果。 3、认真开展民主评议活动 为了协作师德教化，检查师德教化的成效，我校广泛开展了“三评活动。包括学生评老师，学生对老师的师德教学质量进行评价。老师评校长。教职工对学校领导班子思想、工作作风，工作业绩进行评价。社会各界评学校。 学校每学期不定时开展“评师活动。针对学生提出的合理化的看法和建议，学校刚好与老师沟通，使之加以整改。每学期期末时由老师评学校领导班子，针对领导班子中出现的问题加以改良。由学校向社会各界发放征集看法卡，征求各界对学校的校风、教风、学风的看法，共收回看法50多张，针对他们提出的问题加以针对性的整改。 通过民主

20、评议，学校及每位老师觉察了自查时未觉察的缺乏，找准了努力的方向，从而使师德建设更加稳步有序的开展。 4、开展师德修养演讲竞赛 我校为了激发宽阔老师作为一名老师的责任心和荣誉感，于5月20日开展了“我是一名荣耀的人民老师演讲竞赛，宣扬了那些不求闻达、不慕名利、不谋富贵、甘为人梯、乐教勤业的老师代表，从而激发了宽阔老师爱岗敬业的主动性。 5、开展争当名师活动 “依靠阅历可以应付教学的思想观念是对教化的浅薄相识，教化劳动看似简洁，实则繁难。仅仅依靠阅历远远不够。因此，老师主动自觉地总结阅历，使之上升到规律性相识，是严谨治学的实践表达。 为了更好地胜任老师工作，促进每一位老师的成长，我校于年初开展了争

21、当名师活动，通过层层筛选，评比出*、*、*等一批优秀老师，大力加以表彰，促进了老师们争学赶帮的良好局面。 以上这些活动的开展，全校师德师风明显好转，宽阔老师教书育人的主动性调动起来，爱岗敬业，关爱学生的老师明显增多，不良现象慢慢削减。其间涌现出了一大批德才兼备的优秀老师。如：我校*老师，担当数学、英语两门课，他一不叫苦，二不叫累，每天5点钟到校，晚上十点才回到住室，任劳任怨，不求索取。他擅长做学生的思想工作，学生思想上若是有了疙瘩，他总是细致劝说。他所教的数学、英语两课占级段第 一、所带的班级成果也是级段第一，成为*小学教化战线上的一面旗帜。我校的老师*，已五十多岁，家中有二十多亩的耕地，可他

22、却从未耽误过一节课，他经常说：“老师干的是良好活，不好好教学生，对不起自己的良心。他以高度的奉献精神对待自己的利益得失和工作苦累，以不知乏累的精神状态直面繁重的教化任务。他所教的学科经常在全市处于前列。 “师德教化活动的开展，也促进了我校教化教学水平的整体提高，取得了骄人的成果。 “师德教化年活动的开展，促进了我校师德师风建设。目前，我校领导班子精诚团结，宽阔老师精神焕发，他们正在朝新的更高的目标不断迈进。 其次篇：初中实习老师工作总结 初中实习老师工作总结 初中实习老师工作总结 顶岗实习是我们师范生的一个新的起点，它对我们的职业生涯有着特殊重要而又特殊的意义。在这半年的时间里，我顺当的完成了

23、由学生到老师的角色转变。还记得当时的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校-*区*中学。而如今一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成果，获得了宝贵的财宝。当然，由于自身的阅历缺乏，实习过程中仍存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 一、教学工作 我于8月26日来到*中学，9月7日正式起先了我的实习生活。我担当着初一初二两个年级的地理老师，并在初一年级组负责初一年级的日常工作。新学期一开学，我就登上了讲台起先正式上课。这多少让我有些措手不及，因为依据学校的规定，要先听几个礼拜的课积累足够的阅历后才可以上课。可是没有方法，由于我们学校较小缺乏专业的地理老师，只能面对这样的现实

24、。所以我很快就调整了自己的心态，勇敢的接受了这一挑战。 在这四个多月的时间里，虽然我作为一名实习生，但我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心和主动的看法投入到课堂教学活动中去。教学工作中最基本也是最重要的环节就是上课，之前也有过一些培训的活动，但真正的教学活动对我来说还是第一次。在教学中我认真备好每一节课，写好教案，课后认真反思课堂教学中存在的问题，经常旁听其他老师的课，虚心请教其他老师的阅历以及教法。 在半年的实习生活中我深刻的体会到，当一名优秀老师的艰辛。因为要上好一节课你必需要阅历认真备课，写教案，上课，批改作业，接受学生的反馈信息，稳固复习，写教学反思等等一系列环节。这些

25、看起来很简洁，可是每一个环节都有很多小微小环节，不仅要认真钻研，还要发挥创建性思维，尤其是上课。首先，必需要了解每个学生的基本状况，然后根据学生状况支配教学。其次，在写教案前，必需整理课本的脉络，然后认真的探讨该上的这一章节，分析教材。在板书方面，我时刻提示自己，呈现给学生的东西，必需做到精确无误，否则这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生错误也是很重要的，我在每一个学生的作业上都写上对应的评语，在评语中表达优缺点，改正方法等，并根据各个学生状况加以激励。在课后也需要经常和学生交谈，问他们能否理解所讲的内容，不断改良教学方法。除此之外我还觉察了一些适合基础较差的学生的学习方法

26、，这对我今后的教学工作中很有关心。 二、班级管理 开学以来我始终在初一年级组办公，主要负责初一年级的班级管理任务。我和我的班主任师傅共同管理初一一班。由于我是我们办公室里最年轻的老师，与学生们的代沟较小，课下也跟学生接触较多，所以学生们对我的评价也不错。 作为班主任不仅要监督早读状况，没有课时，也要到班里查看一下上课状况。每一天都是忙劳碌碌的，很累但是也很充溢。短短的几个星期内，我就与这个班的学生们建立了深厚的友谊。在以前，我只是知道班主任工作很累，几乎没有什么业余时间，可是自从担当了实习班主任工作后，我才知道，当班主任，更累的是心！因为我们需要与学生心连心，要想方设法的把全班同学的心都凝合在

27、一起。我们必需关切每一位同学的身体和心理状况，实习学校位于农村，父母大都忙于生计没有时间细细关切学生的身心进展转变。班主任就相当于学生的家长，我们必需做到对学生负责。但作为老师对待学生必需要严慈相济，既不能过于苛刻，也不能总是慈眉善目，要跟学生保持确定的距离，做到彼此敬重。 通过这半年的班主任实习工作，让我加深了对学生的了解。除了收获了一群孩子的敬重与爱戴外，还获得了大量的管理班级的阅历，这些阅历我将受益终身。 三、课外活动 我实习的学校处于北京的远郊区，虽然在农村，可是学生们所接受的教化仍是高水平的素养教化。学生的课外活动特殊的丰富，并且都是些有利于学生提高自己的各种实力的活动。在这半年的时

28、间内，我参加了学校组织的走进社会大课堂实践活动，带着初二年级的学生去参观了国家博物馆。参加了全校性的秋游活动，和学生们到中国科技馆去学习那里先进的科学技术。在学校的运动会、跳绳竞赛、冬季越野赛中担当裁判员和计时员。还主持了初一年级的学问竞赛，并为元旦联欢会的胜利举办出了一份力。在其他老师有事的时候，间或还会成为代课老师。作为我们实习分队的小组长，我还主动与学校领导沟通，认真传达驻县老师所留的任务。 通过在夏村中学实习半年，我的组织实力和管理实力得到了极大地提高，也学到了在高校里学不到的学问。 四、个人心得 首先，我深感学问的无穷无尽，使我不得不刻苦钻研。假如我们只是懂得书本上的学问的话，那是远

29、远不够的。俗话说得好：要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且要能够为学生补充课外的学问，所以自己的学问面确定要广。其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言表达、授课方式以及动作神态等也都是要有讲究的。再次，我清楚地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，都深深影响着学生。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的疼惜，都会让学生感到温和。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次觉察自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次觉察自己的言行举止在学生中引起那样大的

30、影响。或许，随着岁月的消逝，我会渐忘他们的脸孔，但这种奇妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。德高为师，身正为范，这确实是一副很沉的担子啊！然而我信任自己确定会不负众望，争做一名优秀的人民老师。 五、个人小结 感谢学校给我供应了这样一次顶岗实习的机会，让我在实战演练中得到了熬炼，让我的教学技能在这半年里得到了快速的提升，为以后的工作打下了坚持的基础。 以上是我的实习总结，这是一段充溢艰辛和挑战的阅历，这是一段充溢华蜜和快乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这一切都将是我生命中不朽的记忆，它为我以后的人生打下

31、了坚实的基础，它是我生命中丰硕而宝贵的精神财宝。 第三篇：初中老师实习总结 实习心得 从2月20号到4月6号，短短的六个星期，却让我收获了可以珍藏一辈子的记忆与阅历。在秀山实习的主要内容是“班主任和“语文老师，学习班级管理阅历及教学阅历，同时，我还担当实习队队长，处理实习队的相关事务。这重重身份，虽然加重了自身的负担，有些时候甚至是力不从心，但是当实习结束后，我觉察我已经多了一份理智和成熟。 作为实习班主任，我带的班级是初三5班，一个班级人数最多，成果在年段最好的班级。班主任刘老师，是一位特殊尽职尽责，敢于大胆创新、擅长管理的老师。因为是初三年段，学生的课程比较多，作业也比较繁重，所以和学生的

32、沟通时间较少，在班级管理这块没有太大的熬炼空间，尽管如此，我还是通过与班主任刘老师的沟通，总结出了管理班级的一些看法： 1. 事无巨细，要敢管，要多管。班级的管理并不是一件易事，要把一个60号学生的班级管好更是不易。在实习期间，我觉察了刘老师在班级管理时，不仅是管理班级的纪律，还管理卫生、学生的仪容仪表、学生的复习状态，甚至晚上几点休息等，虽然有些时候显得有些多余，但是对于初三学生来说，这样的管理是必要的。从课内到课外，班主任都没有放弃对学生状况的了解，这种尽职尽责对于一个老师来说，是难能宝贵。 2. 制定班规、管理支配等。无规则不成方圆，很多时候话说了，但是学生不愿定能够理解或者记住。在初三

33、1班的教室里，我看到 了班主任为班级制定的一整年班级支配，里面包括纪律、学习、生活、班会等方面，涉及了关于学生利益的各个方面，让学生清楚地知道班级管理的支配，能够参与到班级的管理中。在卫生管理方面，班主任也将一整年的值日生支配用表格的形式做出来，贴在公告栏上，每个学生都可以知道自己做卫生的日期，这有利于学生间的彼此监督。将班级事务以规定制度的形式确定下来，有利于增加管理的强制性，树立管理的威信。 3. 学会扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班级，但是除了管理，班主任要做的主要是沟通，与学生间的融洽沟通有助于班级的管理工作。在实习期间，我觉察刘老师在管理班级的时候，能够做到课内课外多重角色，课

34、内肃穆有威信，课外亲切活泼好沟通，在学生的心目中，他不仅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥，扮演好多重身份，不仅可以增进与学生间的沟通，还可以培育学生对老师的信任感。 1 实习语文老师让我有了第一次授课的阅历，虽然以前也参加过类似的教学竞赛，但是这次的实习却让我成了一名真正的“语文老师，能够有一个多月的时间与学生共同学习语文。我的语文指导老师是一名特殊优秀的语文老师，虽然我没有听过她上过的课，但是从她对我教案的修改来看，我照旧受益匪浅，她的认真、她的思路让我深知当好一名好语文老师的不易，也让我学习到了当一名好语文老师的方法。 1. 写好教案，充分准备。磨刀不误砍柴工，写出一份好的教案，虽然说

35、比较费时，但是却有助于课堂教学。在实习期间，我一共上过五篇课文，每篇课文基本上是两个课时，我写教案的习惯是至少提前两天把教案完成，完场教案后，就会拿给指导老师李航老师看。她看我的教案时都会认真地批改，认真思索上课的流程，探讨更好的提问方案，以利于更好地引导学生。一份好的教案还可以表达出一个老师的学问积累，所以渊博的学问对于一个老师来说显得很重要，尤其是语文老师。 2. 站在学生的角度，对症下药。如今的教学方式不提倡灌输式的教学，而是强调师生的互动，互动有利于调动课堂的气氛，但是在互动的时候要记住考虑不同学生的水平，不能主观去臆想学生的水平，更不能以自己的水平去衡量学生，在对症下药的同时按部就班

36、，为不同层次的学生供应更适合他们的理解方式。 3. 自然大方，不急不躁。这是作为一名老师最基本的素养，但是也是很重要的素养，作为实习老师，平常的熬炼机会较少，所以有不少实习老师在台上会惊慌，导致语速偏快或是思路混乱等缺乏，这会严峻影响到课堂的教学。实习老师应当多多利用站在台上的机会，培育自己的课堂授课感觉，尽快做到不怯场，自然大方，语速适中，语调抑扬顿挫，授课不急不躁。 另外，不管是实习班主任还是实习老师，都必需有爱心，情愿多花时间与学生沟通，不戴着有色眼镜看学生，同等对待每位学生，这样有利于学生改善对老师的印象，有助于老师的管理和教学。 实习队长的身份，让我学会更好地与他人沟通，学会更好地协

37、调实习队的工作，同时也学会更好地统筹自己的时间。 短短的四十多天很快就结束，我也收获了许多，但是我清楚地知道此时的学习是为了以后更好的进展，我会带着实习期间的宝贵阅历接着努力，接着奋斗！ 2 第四篇：初中老师实习总结 首届免费师范生教化实习工作是免费师范生进行老师技能培育和教化素养熬炼的一个重要实践阶段和必需环节。为此学校、学院统筹规划、协调支配，陕西师范高校XX级首届免费师范生于XX年九月起先了为期半年时间的教化实习，整个教化实习工作主要包括了三部分内容：班主任工作见习、教化教学实习和基础教化调研。 由文学院支配，带队老师李继峰联系，我们一行11人包含文秘教化和汉语言文学两个专业，成立语文专

38、业编队，于XX年9月19日驱车前往陕西省咸阳中学。我们怀着满腔的热血和激情投入到咸阳中学的实习工作中去，同时也受到了学校老师的欢迎，在此期间，我们进行了大量的班主任见习工作及学生管理工作。 在咸阳中学度过一个多月的时间后，由于受到学校制度等方面的限制，我们得知不能进行相关的教学实践工作，这让我们感觉到特别缺憾，同时这样也会使我们的教化实习效果大打折扣，于是我们刚好和李老师取得了联系，想做出一些争取，老师遂与咸阳中学方面进行沟通、协商，未果。经文学院批准，李老师重新联系，我们带着缺憾于11月9日离开了咸阳中学，奔赴渭南市临渭区下吉镇下吉初中重新起先教化实习工作，直至11月底接到学校的通知，由于就

39、业聘请会的缘由，全校免费师范生教化实习工作提前结束，我们于XX年11月26日返回学校，结束了为期两个半月的教化实习工作。 通过这两个半月多的实习学习，我们11个人阅历比其他实习小组更多的坎坷和曲折，也感受到了城市中学与农村中学之间的巨大差距以及城乡学校间教化理念、教学方法的巨大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教化教学方面的阅历，而是告知我们该怎么样在一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制度、社会的规则，而不是凭借自己的一己之力去试图做出大的变更，去变更制度、变更规则，当你还是一个小人物的时候，你是不具备这些实力的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入

40、进去，不断地磨合自己的棱角，提高自己各方面应对的实力，努力把自己从一个小人物打造成为大人物后，你才能够去变更，去规划。当然，我们在进行了一个多月的班主任见习和年级管理工作后，在自己对学生工作方面的相识也有了不同程度的进步，学会了作为年轻老师应当如何在年龄接近的学生面前树立老师的姿态和威信，学会了如何来恰当的与学生进行适时的沟通和沟通，还学会了如何合适的协调学生之间的冲突，化解学生之间的问题等等。 在来到下吉初中之后，我们也受到了校方领导和老师们的热情欢迎和亲切关心。尽管在下吉初中各方面的条件相对比较艰苦，但学校领导和老师对我们的教学实力特别的信任，进行了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上

41、课、批改作业、评阅试卷等教学工作中去。老师们课前主动对我们的教案进行指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉初中实习了两个多礼拜，但我们在教学实践上却有了很大的进步。 在这二十多天的课堂教学中，使我们是相识到了新课导入设计的重要性。对于才升入初中的学生来说，他们具有年龄小、新颖心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二特别钟显得特殊重要。一个好的导课设计，能快速抓住学生的爱好，使学生的心思能快速转入课堂学习当中来，这样学生获得新学问的速度就快，质量就高，效果就好。同时，针对有些学生不按时完成作业的状况，我们也实行了各种方法，有的奏效，有的则收效甚微。

42、虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进行探究和思索，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进行因地制宜的调整，学以致用。 如今回头来看，无论是在为人处事，还是在教学管理上，我们自身也存在着不少问题。问题之一：没能够与实习学校进行通畅的沟通，最终导致协调未果，达不到学校预设的教化实习任务，不得已只得更换实习学校。问题之二：实习中缺乏主动性，不能够主动出击，老是被动等待，等着被支配任务。问题之三：年轻气盛，遇事不冷静，易冲动，简洁受到互相情感影响，将问题思索严峻化。这些都是我们在实习结束后需要思索和改善的地方。 总的来看，在这实习的七十多个日日夜夜里，我们惊慌过、努力过、懊丧过、欢乐过、磨砺过、坎坷过、

43、醒悟过、自信过，这些从未有过的阅历让我们进步了、成长了，学会了一些在高校校内里学不到的东西，其中的酸甜苦辣我们确定会在今后的工作中不断去咀嚼、去回味、去探究。这两个多月里，有我们的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我们老师、第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我们人生中的一次宏大的阅历，也必将成为我们今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。 第五篇：老师实习工作总结 教化实习是一门表达广播电视高校教化特点的专业实践课。它是广播电视高校教化支配的重要组成部分，是全面检验和进一步提高广播电视高校教化教学质量，培育适应社会需要的中等教化合格教职工的必要措施。作为一名

44、教化管理专业的学生，通过教化实习，驾驭教化教学的基本理论和教化行政管理、学校管理的基本规律，把学到的学问更好的运用于实践中。 一、实习环境和基本状况 湛江市xx中学是一所农村中学，这一次我实习的对象是初一级学生，初一级共有五个班，学生来源有三分之二是农村学生，少部分是城镇学生，学生学习基础差，纪律也不是很好，学习气氛不浓烈，学习的责任感、看法、毅力都较差，而且缺乏自信。在我实习期间,学校都进行各项常规评比，年级也进行班级评比；在第六周进行墙报竞赛，第七周进行课间操竞赛，第八周进行墙报竞赛，第八周星期五举办校运动会。xx中学的领导、老师们特别重视我此次教化实习，政教处谢伍成主任对我的实习赐予了大

45、力的支持，为我解决了工作和生活上各种问题，向我们介绍了学校的状况，处处为我着想，使我能有一个良好的实习环境。初一2班主任苏老师也特殊关切我的实习工作，主动关心我做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作。 二、实习环节 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。 一班主任工作 1在工作准备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先时，我就急着找班主任xx了解班级状况。但苏老师并没有干脆告知我，而是让我自己去觉察、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想苏老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛用心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接

46、下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特殊被动。我觉察自己好像很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，慢慢的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也慢慢放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 2在班级日常管理方面 我在班主任xx的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生，做好平安工作支配及总结。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。 比方早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是xxx，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到