大班假期安全教案合编.pdf

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1、大班假期安全教案四篇大班假期安全教案四篇大班假期安全教案四篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全活动教案详案走路乘车都安全含反思由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。为了满足孩子们的愿望我们开展了宝贝去哪儿的主题活动。纲要的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课走路乘车都安全希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。名称：走路乘车都安全目标：1 1、

2、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识提高安全意识。2 2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。3 3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守于遵守。4 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5 5、培养幼儿乐观开朗的性格、培养幼儿乐观开朗的性格。准备：绘本教材 ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识过程：一、

3、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢起到达，你们会选择怎样出行呢?二、探索环节二、探索环节1 1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？谁能告诉他应该怎样做？观看图书走路乘车都安全了解，进一步加深乘车安全知识的印象。书中告诉我们什么是

4、你们刚才没有想到看到的?进行情景表演，巩固已学经验。谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？小结：我们出门乘车的时候，（教案出自：快思教案网）遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。3 3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识识。讨论：我们步行到达时候应注意什么呢?通过路口时注意什么?黄灯时候我们可以通过吗？观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。我们看看书上是怎么告诉我们的？进行情景表演，巩固已学经验。小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过马路时要举手示意、路灯也要小心。

5、三、三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗小结今天我们学的知识你们觉得有用吗?（教（教案出自：案出自：快思教案网）快思教案网）我相信爸爸妈妈也不是很清楚，我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲回家可以给爸爸妈妈讲一讲。活动反思：今天下午我们班开展安全活动;一；一；乘车安全。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车

6、的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。（2）大班寒假安全教案含反思幼儿园即将开始放寒假了，在放假之前，幼儿园会进行寒假安全教育，对于幼儿园寒假安全教育都包括哪些方面呢？看看下面这位幼儿园老师准备跟大班小朋友进行的寒假安全教育事项，其他大班、中班、小班的老师都可以借鉴这方面来提醒小朋友和家长寒假期间的安全！幼儿园寒假安全教育孩子们盼望的一年一度的寒假生活即将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通

7、、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。1 注意通行安全。(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。(2)认识一些简单的交通安全标志。2.注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打火仗的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。4.注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃

8、饭，不挑食，多吃蔬菜。祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假，同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福！教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！(3)大班安全教案假期安全含反思活动目标：1 1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病疾病预防等方各方面的安全知识。2 2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。3 3、幼儿能积极的回答问题，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能

9、力增强幼儿的口头表达能力。4 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5 5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。活动准备：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。2 2、今天我们来学习一些安全知识、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。二、学习安全知识二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，

10、红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。不在马路上玩耍2 2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起里起火了，要拨打119 电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。5 5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火火。6 6、防侵害安全知识教育

11、：外出时如果遇到坏人，可以、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打大喊或打 110110 报警报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。三、结束部分三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己,因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小

12、朋友过一个安全快乐的寒活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。（4）大班教案安全的暑假含反思活动目标：1 1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识的自我保护意识。2 2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假愉快、合理地过暑假。3 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力力。4 4、初

13、步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感活的良好情感。活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣验，激发幼儿过暑假的兴趣。1 1、教师：教师：小朋友们，小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法、幼儿七嘴八舌地说开了自己不

14、同的见解和想法。3 3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的时间放的,我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1 1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢？、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢？2 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3 3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导、

15、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。三、教师总结暑假里要注意的安全事项三、教师总结暑假里要注意的安全事项。（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮(6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人

16、只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打电话 110 报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延伸活动：要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。教学反思：1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。2 2、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做事

17、情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。3 3、小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要、小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。大班假期安全教案四篇这篇文章共大班假期安全教案四篇这篇文章共 1171211712 字。字。食品安全教案大班五篇食品安全教案大班五篇食品安全教案大班五篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全优秀教案食品袋上的秘密含反思活动目标：1 1、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的、知道食品袋

18、上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品食品。2 2、了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等干燥、罐装等。活动过程：1 1、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么？屈，老师.教案，网出，处！包装上为什么要注明生产日期和保质期。教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。2 2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。教师激

19、发幼儿的调查兴趣。教师:你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法？教师出示调查表，和幼儿讨论如何完成调查表。如:两两结伴，一个人记录，一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务，不能开小差等等。教师引导幼儿两两结伴,一同到附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果详细地记录在表格中。3 3、幼儿整理、统计调查表、幼儿整理、统计调查表。教师请幼儿展示自己的调查表,并介绍自己调查的结果。教师和幼儿一起讨论:怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上？引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室。教学反思我觉得本次活动的亮点就是充分的体

20、现了幼儿的主动性，以孩子的主动观察、探索为主。以及教师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处体现出教师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的体现了孩子的主动观察和主动探索。（2）大班安全优秀教案食品安全教育含反思活动目标：1 1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2 2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐在安全隐患。活动准备：1 1、各种食品包装袋及瓶、罐、各种食品包装袋及瓶、罐。2 2、霉变及变质的食品若干、霉变

21、及变质的食品若干。3 3、教学挂图、教学挂图。活动过程：1 1、活动导入，谈话活动、活动导入，谈话活动。教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?2 2、活动展开：观看教学挂图、活动展开：观看教学挂图。(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?来；自.屈;老师;教.案;它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的

22、食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。教师出示挂图上其他三幅图片。教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？请幼儿回答，大家评论。教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味

23、。如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3 3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患食品存在安全隐患。(1)师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。(2)每次请 35 名幼儿，并集体检查讨论。(3)讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。4 4、活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健、活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健康的零食康的零食，发霉有毒的食物不能吃，也不能因为食物好吃就暴饮暴食。反

24、思：通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。（3）大班健康优质课教案食品安全我懂得含反思活动目标：1.初步了解三无食品、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：1.活动课件。2.食品若干、牛奶若干。活动过程：一、了解三无食品。l.（PPT 第一页）你们看，这是谁?屈，老师.教案，网出，处！懒羊羊为什么在哭呢?（幼儿猜测原因）2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，

25、这可怎么办才好呢?（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?（播放医生的话，）4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?（幼儿根据录音回答）5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗？6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?（讨论）8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品

26、。二、学习选购食品的方法及了解过期食品。1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?（幼儿讨论）2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?（播放录像）3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?（PPT 展示）4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）6.教师结合牛奶介绍过期食品。7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?（播放儿歌录音）我们一起来说一说吧！三、尝

27、试选购安全的食品。1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?（个别幼儿介绍）5,互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。6,给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT 懒羊羊家）活动延伸：1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、

28、继续了解有关食品的安全的小知识。2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。教学反思：活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。（4）大班安全教案详阿案食品安全我懂得含反思设计意图：食品安全是我们生活中日益关心的话题之一。近年来，在我国食品安全领域出现了令人忧虑的问题。肯德基中的苏丹红、水饺中的毒青菜、猪肉中的瘦肉精、奶粉中的三聚鼠胺，这些形形色色的食

29、品安全问题，给人们的生命健康带来了严重的影响，尤其是对幼儿身体的损害更是深深地牵动着大家的心。指南明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。指南 指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因此结合我班的实际情况我设计了食品安全我懂得这个课题。活动目标：1知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。2、能力目标：通过看一看、摸一摸

30、、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。3 3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。4 4、培养幼儿敏锐的观察能力、培养幼儿敏锐的观察能力。5 5、加强幼儿的安全意识、加强幼儿的安全意识。活动重、难点：重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。活动准备：1 1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品、经验准备：在家长的

31、配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识安全方面的知识。2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。教法、学法：教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。活动过程：（一）（一）应邀做客，应邀做客，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃，激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗？（二）（

32、二）观察讨论，观察讨论，分析讲解分析讲解 1 1、观看多媒体课件画面一，观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品认识垃圾食品 O O师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?（教案出自：快思老师教案网）请幼儿观察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品？2 2、观看多媒体课件画面二，观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，引导幼儿观察食品外包装，认识三无食品认识三无食品。教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后

33、告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是三无食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。3 3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋（其中有些开始腐烂变质）请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题：这些食物有何不同?幼儿进行观察后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。（三）采购食品，游戏巩固创设超市货架情境（三）采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛

34、，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。（四）延伸活动，目标提升师：今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，知道了什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。（5 5）大班安全公开课教案食品安全含反思）大班安全公开课教案食品安全含反思活动目标活动目标1 1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2 2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患在安全隐患。3 3、在生活中增强食品安

35、全意识，在生活中增强食品安全意识，克制自己，克制自己，少吃零食少吃零食。4 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5 5、探索、发现生活中的多样性及特征、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1 1、各种食品包装袋及瓶、罐、各种食品包装袋及瓶、罐。2 2、霉变及变质的食品若干、霉变及变质的食品若干。3 3、教学挂图、教学挂图。活动过程1 1、活动导入，谈话活动、活动导入，谈话活动。教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?快思老师.教案网出处在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？2 2、活动展开：观看

36、教学挂图、活动展开：观看教学挂图。观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方

37、法。教师出示挂图上其他三幅图片。教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？请幼儿回答，大家评论。教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3 3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患食品存在安全隐患。师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品

38、检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次请 35 名幼儿，并集体检查讨论。讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全。活动反思:活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。通过本次活动,幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。食品安全教案大班五篇这篇文章共食品安全教案大班五篇这篇文章共 1666016660 字。字。