科学教师个人工作总结1000字模板.docx

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1、 科学教师个人工作总结1000字模板 科学教师个人工作总结 公布时间： 2023.12.19 科学教师个人工作总结1000字模板。 绝大多数人在写个人工作总结的时候，不知道如何下笔，可以有几篇借鉴的范文可以让我们的效率事半功倍，那么，个人工作总结的格式模板有哪些，还有值得我们去留意的地方吗？你不妨看看科学教师个人工作总结，更多信息请连续关注本网站。 科学教师个人工作总结 篇1 一、学问： 1、生命世界：动物、植物、微生物、人体、生物与环境（环保）。 2、物质世界：力和运动、热、电磁、声、光、材料、能量、物质的变化、物质的利用。 3、地球和宇宙：地球的概貌和地球的物质、地球运动与所引起的变化（天

2、气、昼夜、四季、地形地貌）、星体（太阳、月亮、恒星、行星、星系、宇宙）。 4、其他：科学进展史、最新科技成果信息等。 二、技能： 1、教师根本功：语言、板书、简笔画、计算机。 2、组织力量：擅长调动学生学习心情，能有序组织学生开展科学活动，调控教学过程。 3、专业技能： 熟识有关的教学仪器、材料、各个试验的详细要求，步骤及标准操作方法，了解仪器室和仪器配备标准和试验室建立和治理的相关要求。 具有肯定的养殖、种植根底及各种工具使用的技能。 知道制造创造的技法，能指导学生开展种植、养殖、创新小创造、小制作等课外科学实践活动。 能依据教材设计教学预案，会写标准的教学设计方案（教案），会说课，会写教学

3、感想或教学反思，会写教学论文。 具备肯定的教育理论根底，有力量参加教育教学讨论和课题讨论试验。 三、学科教学理论与方法 1、对小学科学课程性质的熟悉。 小学科学课程内容是浅显的，但必需是正确的。科学课程中的学问、活动和过程首先要具有科学上的正确性，再则在教学过程中要表达启蒙性。 小学科学是综合课程，同时又是一门专业的课程。 “过程”应成为组织教学内容和教学活动的根本框架，但“过程”要有“探究”，要符合小学生对科学概念学习的特点。学生在探究的过程中，不仅可以学到各种思维技能，还要把握正确的科学概念。 2、对课程教学目标细化的理解与实践。 3、对小学科学教材进展合理的处理，使教学内容与小学生直接生

4、活的环境相结合，教学中留意给孩子们多些时机亲自动手，对生物和非生物、物体和材料进展实际操作，提高小学生的动手和制造力量。 教育理论,课题讨论,教学仪器,教学论文,教学反思 科学教师个人工作总结 篇2 一刺眼的功夫，一个学期的教学工作完毕了，未能更好的进步教学质量，先将本学期的工作总结如下： 一、指导思想 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底，四年级上册科学教学工作总结。 科学课程要全面对全体学生。这意味着要每个学生供应公正的学习时机和有效的指导。同

5、时它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓舞多样性和敏捷性。 二、根本状况 本年级有两个班，有学生人，本期期末考试成绩如下： 四(1)班 总分人均及格数及格率优秀数优秀率 四(2)班 总分人均及格数及格率优秀数优秀率 三、详细措施 1、认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、喜爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成安康的审美情趣和生活方式，成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，。 2、根底教育课程改革是教育战线

6、一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课标“的要求。仔细学习根底教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的构造、理念。 3、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的奇怪心和积极的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生进展需要和已有阅历的根底之上，供应他们能直接参加的各种题目，比单纯的讲授练习更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引导者和亲切的伙伴，对学生在科学学习活动中表现赐与充分的理解和敬重，并以自己的教学行为产生了积极的影响。 4、严格设计好每节课的学生试验与课

7、堂演示试验。试验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操纵过程中体会着科学规律有存在，体验这科学学问的形成。 5、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式和学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。当然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学习的自主探究，学生在科学学习的爱好与探究力量上有长足的进步。 四、今后准备 通过努力，本学期已经取得肯定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是学问的

8、全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待进一步往学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进展整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何往公正的解决好这一问题。今后我将保持连续努力，并争取更大的进步。 科学教师个人工作总结 篇3 光阴荏苒，一年又接近尾声。在校领导和同事的帮忙下，我顺当地完成了本学年的教育教学工作。回忆这一学年，既劳碌，又充实。为了更好地提高自己，现将一年来的工作与学习总结如下： 一、专研教学，切实提高自身素养 我积极参与各种学习培训，仔细参与研讨xx，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时

9、更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 我担当x个年级的科学教学，是学校的专职科学教师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄

10、的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。 二、仔细负责，做好试验室治理工作 这一学年，各年级科学教学都能根据试验规划有序进展，各专、兼职教师都能做好网站和手写两份试验记录。课前，我都会帮绽开试验教学的教师把试验仪器预备好。试验室的每个柜都有反映内容的名目卡，帐物卡三者相符。并依据不同仪器的存放要求进展定时清理，保养，对损坏的仪器准时登记，报废。使试验室随时处于可用状态。期间，还向周边的科学教师们请教了试验室的治理

11、工作，仔细学习，不断改良，每一次都能获得检查组领导的确定和鼓舞。 三、回忆成绩，确定今后努力方向 这一年的教学工作也给我带来了一点小成绩：屡次执教区级、校级公开课，获得了全都好评，被评为xx省优秀科技辅导员。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学科学教师。 科学教师个人工作总结 篇4 xx作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力

12、量。现将一学期以来的的工作如下总结： 一、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育持续稳步向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 二、开展科学活动，全面普及、注意提高 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、

13、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。 三、工作考勤方面 这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还积极参加学校安排的各项活动，帮助其它教师做好学校的各项工作；有教师请假，也能够听从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、连续学习，不断提高 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学

14、的科学教师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 科学教师个人工作总结 篇5 本学期我担当五年级六个班的科学课工作。回忆本学期的科学教学工作，留意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以进展学生科学素养为核心，以培育学生创新精神和实践力量、传授根本学问和兴趣为起点，仔细完本钱学期工作。现将本学期工作总结如下： 一、加强理论学习，不断更新教育教学观念 1、连续努力

15、学习科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。 2、积极参与学校组织的各种教研活动，积极仔细地听课，虚心向其他教师学习，遇到一些困惑能准时与其他教师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。 3、教学上的常常对自己的教学行为进展分析与反思，仔细进展教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。 二、做好课堂教学常规工作 1、仔细钻研教材和教参，对教材的根本思想、根本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的构造、重点与难点，自如地把握学问的规律，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。 2、了解学生原有的学问技能水平，他们的兴趣、需要、

16、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 3、细心预备试验。由于科学课上试验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的试验亲身体验感受，更好地理解把握所学内容，我们只能自己开动脑筋想方法。 4、在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注意学生的自主探究和学习，培育学生的主体意识;虽然平常备课、作业、预备上课及特长课的试验等工作量特殊大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。 5、尽量制造时机让学生动手试验，通过试验进展观看和讨论，明的确验的目的要

17、求，真正了解每个试验涉及的科学原理，切实提高学生的试验力量。 三、缺乏之处 在教学治理中，要留意五年级学生加强沟通和理解，尤其是五年级六班和五班的个别同学，学习习惯、自制力等方面做得不好，而且时常反复，虽然也曾挤时间跟这些学生谈心，帮他们树立学习的信念，对于作业中典型的错题有针对性的进展反应，关注其作业完成状况，但怎样充分调动这局部同学学习的积极性，加强治理，有效地进展引导，仍是下步工作的重点。 坚信有付出必有回报，有耕耘肯定会有收获，我争取在以后的工作中，做一名学生宠爱的好教师。 科学教师个人工作总结 篇6 本学期，我担当六年级科学教学工作，为完本钱学期教学任务，我首先以上级精神为指导，以改

18、革课堂教学，培育创新精神、实现素养教育为目标，课前，我仔细学习教学大纲，钻研教材，在备课时仔细研读学习目标，依据本班学生的特点，备好每一节课。让学习目标通过每一个教学内容得到落实。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量筛选最好的方法，提高课堂效率。在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了肯定的成果，但也存在了诸多缺乏。回忆过去的一学期的工作，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学期的工作总结如下： 一、在政治思想方面 积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提

19、高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽

20、量使教学工作更加完善。 仔细做好课前预备。 课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 深入了解学生的学习状况。 我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的.指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。 刻苦钻研教学

21、方法。 考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 组织好课堂教学，关注全体学生。 调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴

22、趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 三、开展科学全面普及活动，注意提高。 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。 四、工作考勤严格要求自己 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作

23、之外，还积极参加学校安排的各项活动，帮助其它教师做好学校的各项工作;有教师请假，也能够听从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 五、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平

24、常自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。争取成为一名优秀的小学教师。 科学教师个人工作总结 篇7 回忆半学期的各项工作,主要从以下三方面进展陈述： 一、要做的事 1. 教

25、学工作方面：仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生;培育学生的创新力量及学生的动手力量为原则，全心全意地投入到教学工作中;培育学生喜爱科学、喜爱大自然的情怀。 2. 兴趣小组方面：本学期开设的科技小论文小组，目的是为了提高学生的动手力量及制造力量，提高学生撰写科学小论文的力量。指导学生完成3件作品，参与镇的第三届科技创新大赛。 3. 专业进展方面：撰写论文科学课堂提问“二要”.“三忌”阅历谈，研读书目小学科学课堂教学艺术学与教的心理学小学科学教学技能。 4. 学校少先队工作组方面：强化训练国旗队。 5. 值日工作方面：每周五在校门口站岗。 二、实际做的事 1. 教学工作方面：做到

26、仔细钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生。顺当完成教研课电路的讨论。在培育学生的创新力量及学生的动手力量方面还没有找到更好的切入口，没有很大的突破。 2. 竞赛方面：组织学生参与镇第三届青少年科技创新大赛，叶伟豪同学的讨论论文讨论醋的用途获三等奖，叶嘉欣同学的讨论论文果皮洗涤剂获三等奖，魏雨欣同学的创造作品磁铁手套获镇二等奖。 3. 专业进展方面：论文科学课堂提问“二要”.“三忌”阅历谈获市论文评比三等奖，研读书目小学科学课堂教学艺术，其它两本规划研读的书目落空了。 4. 学校少先队工作组方面：强化训练国旗队，迎接镇教育办的复评工作。当天早上师生7点已到校，提前换好服装，可学生回去

27、上完第一节课后竟然把外套全脱掉，让我吓呆了，要在10分钟内快速让学生穿戴整齐真的有点难度，最终还是是完成了，可我却捏了一把汗。下次心不能软，学生肯定要留在队部室里等候升国旗，哪怕是牺牲学生的一节课。 5. 值日工作方面：每周五严守值日岗位，本人的身影穿梭于校门口和小广场之间。常常处理学生的打架大事、受伤大事、犯晕大事虽然这个值日岗位特殊累且留意力要高度集中，也正由于这个值日岗位有点挑战性，本人的反响力量及快速处理大事的力量再次得到煅炼，本人的观看力量及反响力量有了明显的提升。 三、下一阶段规划做的事 连续扎实做好日常的教学工作，科技小论文小组的学生需要重组，选好2-3个的讨论主题并写好讨论规划

28、。在专业进展方面，规划撰写一篇教学设计往水里加点东西12月份初送市参评，规划撰写一篇以提高学生四人小组合作有效性为主题的论文，提前找高手帮助修改，规划明年送市参评。学校少先队大队部已经选出新一届国旗队的队员，本人主要负责训练新队员的工作。 科学教师个人工作总结 篇8 今年六月，我有幸参与了z市教育局和z市教育局组织的两次科学教师试验创新竞赛。俗话说“台上一分钟台下十年功”。从竞赛完毕到现在已经十几天了但心里照旧不能安静。参与这次竞赛使我在教学理念上和心态上都有了相应的转变和提高。这不仅仅是一场竞赛，更像是我教学生涯中的一次充电，是一次让我永生难忘的学习经受。 时常得意于自己的幸运，幸运遇见那么

29、多对工作兢兢业业的领导和前辈。一路上有他们时时赐予我的帮忙，给我指出设计环节中的缺乏，试验中缺点，语言上的问题。特殊是我们的科学教研员苏教师，她严谨的态度、务实的作风，经常令我暗自汗颜。 从赛前预备到竞赛完毕的整个过程，即有苦痛与挣扎，又有收获与喜悦。苦痛于如何让试验更有创新，挣扎于该不该舍弃局部想法，喜悦于试验的胜利，收获于试验后的反思。在争论试验的过程中教师思维火花的碰撞，一个个灵光的出现，也让我感觉到试验原来可以更精彩。虽说这次试验创新竞赛获得了一等奖，但我深深明白在科学教学上还存在许多缺乏之处，还有很多地方值得我去学习，也需要自己不断的去在业务上刻苦钻研，让自己的专业学问更扎实。 经受

30、过这次试验创新大赛，在不知不觉中，我的视线延长了，我的视野拓宽了，我的教育视点也由此提升了。我深深的体会到了我们的生活是劳碌的但绝不枯燥，工作是紧急的但绝不乏味。只有在努力进取中才能进展，胜利其实就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的体会到一种团队合作气氛的重要性，只有在一种相互学习，相互关怀，相互帮忙的和谐团队才能取得更好的成绩。我深深的体会到一个优秀的教师不在于他教了多少年的书，而在于他专心教了多少年的书。 爱因斯坦说过：“只有喜爱，才是最好的教师。”盼望能和众多的教师一起借助教育局搭建的这个平台，使自己成长的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素养、多一份品性，向“做人民满足教师”

31、拼搏努力。 科学教师个人工作总结 篇9 个人工作总结 李书香 作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担当科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中吸取养分，我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能

32、承受我、认可我。 二、在教育教学方面 我担当三年级四个班的科学，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，仔细钻研教材，对教材的根本思想、 根本概念，每节课了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如， 2、了解学生的

33、学习状况，因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法，解决如何把新学问传授给学生，一个年级的几个班状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。 5、不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁

34、工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。 小学科学教学工作总结小学科学教学工作总结（xxxx下学期）转瞬间，一个学期马上完毕。回忆一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培育学生创新力、努力培育学. 科学教师个人工作总结 篇10 生活在科学技术高速进展时代的人。从小培育其良好的科学素养是特别必要

35、的。通过科学课的学习逐步让学生领悟科学的本质，乐于探究，喜爱科学能学会用科学的思维方式解决身边学习，日常生活中遇到的问题。要做到这些提高课堂教学有效性就显得尤为重要。我作为一个科学课教师如何上好每一堂课，提高课堂教学的有效性呢，通过教学实践总结以下几点心得体会。 1、仔细备好每一节课是必要的，但肯定要不断的反思教学中的缺乏，改善教学摸式探究更适宜自己教学的方法。做到教师教的轻松，而学生不仅学到学问而乐于探究学习。 2、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习，才能自主探究，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并想方法查找答案的过程。要想让学生乐于探究，就要提出孩子们喜闻乐见

36、的日常生活中的问题，而不是提一些偏离生活不符合这个年龄段孩子特点的问题，只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的深厚兴趣，乐于自主探究，才能提高课堂教学的有效性。 3、教学不是教师唱独角戏，全部问题的探究过程中，要探究的问题要出自学生本身，让学生争论并提出问题寻求解决问题的方法，引导学生积极主动的参加到课堂教学中去，使学习过程变得轻松而事半功倍。 4、深入领悟学习课堂教学的有效性三要素。 速度学习时间。 收益单位时间的学习质量。 安全学习体验。 5、三维目标：“学问和技能目标;情感态度与价值观;过程方法目标。”三者在课堂上完整表达才是一堂好课，三者缺一不行。学到课本上的学问就是实现了学问和技能目标，但不把握过程和方法就是纸上谈兵，科学课的学习，只有亲身体验猎取学问的过程和方法，经受每一次提出问题，寻求答案的过程，才能使学问和技能成为自己的一局部，为日常生活所用。还要培育他们相互帮忙团结合作的品行，激发其对学习的深厚兴趣不断增进其自信念和进取心，这样的课堂才是布满生气的课堂。 工作总结之家的个人工作总结频道盼望在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理科学教师个人工作总结1000字模板内容给您带来帮忙。同时，如您需更多总结范文可以访问“科学教师个人工作总结”专题。