禽流感主题班会教案.docx

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1、 禽流感主题班会教案_主题班会教案 环保主题班会教案 环保主题班会教案为了实现绿色的幻想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的气氛中体验创办绿色学校的意义。活动过程1主持人发言，介绍这次班会的主题2小品一张餐巾纸由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只谈论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。3由以上例子学生自由发言，说

2、说发生在自己身边影响环境卫生的事例，争论我们如何爱护环境4以小组为单位进展环保学问抢答5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素养迫在眉睫，刻不容迟6让学生在歌声中受到熏陶。7朗读：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么顽强，没想到你的眼泪在流淌（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。8合唱好大一棵树9主持人小结，班会完毕。10班主任评价班会，确定其力量指出需要改良的地方。附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平常没留意到的生活细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。

3、美妙的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创立绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！ 中学主题班会教案 通过主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。下面是小编为大家推举的中学主题班会教案，欢送大家进展阅读和参考。 主题班会一：我的责任 一、教学背景： 现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关怀。因此，通过主题班会的责任教育，重点培育学生对责任的正确认知，增加学生的责任意识。 二、教学目的： 1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有

4、责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识，仔细负责，勇于担当。 3、通过活动让学生感受责任的重要性，增加其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。 三、教学重点难点： 1、让学生明确什么是自己应尽的责任。 2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。 四、教学方法： 1、分工预备：讲故事、演讲等; 2、多媒体教学。 五、教学时间： 六、教学过程： (一)导入： 同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)不，是“我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应当把责任拉到自己身上来，而不是推

5、出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片：“我的责任”) (二)感受故事：(幻灯片显示故事内容，师生朗读) 故事一：司机黄志全的事迹。 故事二：教师殷雪梅的事迹。 故事三：日本女官员的事迹。 问：三个故事都反映了什么主题?作为学生的我们该如何尽到自己的责任。 (学生自由说) 教师小结： 黄志全，这个平凡而一般的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名一般教师，殷雪梅教师在危险关头用自己的生命换取孩子的安全，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的效劳员，我们却看到了女官员仔细的工作态度和高度的责任感。他们都在

6、自己的位置上尽职尽责。 他们都让我们感动，更让我们深思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢? 首先让我们来理解“责任”的含义。 (三)理解“责任”含义：(幻灯片显示) 1、“责任”是分内应做的事情，也就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 2、“我的责任”： 教师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些? 参考： 人生应尽的责任： (1)自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和进展担当责任。 (2)角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。 (四)联系实际，

7、争论与明确“我的责任”： (本环节由两局部组成：第一，明确对自己的责任;其次，明确担当不同角色时“我的责任”。) 第一，争论与明确对自己负责时“我的责任”： 1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业仔细做了吗?你是否在嬉戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否英勇地成认并改正?”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。 参考：比方有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学任凭转专业转班级;有的同学总以“遗忘了”“习惯了”为自己的错误辩白;有的同学编理由请假甚至辍学等等。 这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗?假如有，接下来你该怎样去面对? 2、落实行动：请学生结合

8、自身状况，谈谈今后该如何去做。 其次，争论与明确担当不同角色时“我的责任”： 教师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不管担当什么角色，都要负起角色责任。 1、接下来要求学生按下面的方式简要答复，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。 在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、担当家务、好好学习等 在学校，我是学生，我的责任敬重教师、团结同学、努力学习、喜爱集体等 在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为制造美妙的社会等 (教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应当孝敬父母长辈，担当肯定的家务，为父母长辈分忧等;如学生的主要任务是学习，要敬重教师，努

9、力学习，同学的责任，同学间相互关怀，相互帮忙等;而担当社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会标准，国家建立奉献自己的力气由于这些角色常常是重叠的，责任也就是多重性的;一个角色有时同时担当着多种责任。) 2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担当不同角色时有哪些不负责任的行为。 参考：比方有的同学不仔细做值日工作;有的同学熄灯之后喜爱讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学常常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年，参与打架斗殴等等。 3、畅所欲言：“我的责任” 在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任?要求：把行为详细化，落实自己的行动 (提示：可结合西

10、藏的动乱、迎奥运讲文明等时政要事，详细谈谈应尽的社会责任。) 4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(内容链接)，谈体会： (五)学生童婷演讲：我的责任(背景音乐小夜曲) (六)班主任寄语： 是一棵小草，就要为大地增加绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名学生，就要为自己学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱心!同学们，让我们积极行动起来，担当起我们的责任，做时代骄子!愿我们全部的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光芒。 在刘欢从头再来的歌声中班会完毕。 主题班会二：做时间的仆人 一、班会课目的： 通过这次

11、活动，让学生知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的仆人，勤奋学习，立志成才;喜爱学习，喜爱生活。并且从沟通争论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。 二、班会课重点： 让同学们熟悉带时间是相当珍贵的，我们要充分地利用时间，做时间的仆人，让同学们信任只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们肯定能够取得更好的成绩。 三、班会课预备： 1、每位同学预备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法; 2、请四位同学预备表演一段三句半; 3、另外请一位同学预备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应当我们如何改正，同学们共享自己最喜爱的一句关于珍惜时间的名言。 四、班会课时间：待定 五、班

12、会课形式：嬉戏、表演、争论沟通 六、班会课步骤： 第一环节：关于时间的嬉戏(15分钟) 假设现在你个人的生命处于0100岁之间，接下来我们来玩一个嬉戏。 请预备一张长纸条用笔将它划成10份(中间局部刚好每两列一份代表生命中的20xx年，分别写上10、20等，最左边所谓空余局部写上“生”，最右边空余局部写上“死”字。 下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做： 第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的局部从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕洁净! 其次个问题：请问你想活到几岁?(假如不想活到100岁的话就从后面把那局部撕掉) 第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的局

13、部从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。 第四个问题：请问一天24小时你会如何安排? 一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、谈天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。 所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。 第五个问题：比比看。 请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚刚撕下的2/3加在一起，并请思索一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，供应自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。 第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父

14、母、子女、配偶的哦! 第七个问题：请问你现在有何感想? 第八个问题：请问你会如何对待你的将来? 时间就是生命，鲁迅先生说：“铺张自己的时间等于慢性自杀，铺张别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间治理的实质就是生命治理。因此，让我们都成为自己时间的仆人吧。 其次环节：通过观赏三句半虚度光阴反思自己一些铺张时间的不良习惯。 找四位同学上台表演(2分钟) 教师：同学们平常是不是也常常会消失这些现象呢，在课堂上发愣走神或者干其他事，时间就是在你发愣或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会铺张时间，例如上课要做英语听力时候，录音开头了

15、，可有的同学花两分钟还找不到英语周报，还没有看完题目听力开头了，这样听力还怎么提高上去，特殊是上课的时候，发愣或者忙着找东西，不仅铺张了时间，还错过了听讲，多惋惜呀。事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必需先使万事皆备。假如你总是想等东风来了才要开头预备做事，那已经来不及了。 同学们争论：平常还有哪些铺张时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应当如何改正。 第三个环节：争论沟通(10分钟) 要成为时间的仆人我们应当怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，我们应当如何做时间的仆人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。 同学们自由发言，谈谈自己是怎么

16、做时间的仆人的。 同学们推举自己珍惜时间的方法： 1.早睡早起，早上不赖床。中午小睡片刻，提高午后读书效率。 2.上课仔细听课，复习的时候就不用再花太多时间。 3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。 4.今日该做的时间不要留在明天。 5.准时复习，做到温故知新。 6.睡前再扫瞄一下重点。 7.少玩些网络的嬉戏，少聊些天。 8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。 9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应当做的事项列出，并按其重要性依序排列。 10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。 11.学习发生困难，请教教师或同学，以免自己苦思耗时。 12

17、.每样东西都有固定的位置，不必铺张找东西的时间。 13.可影印的资料就不要抄录 14.将一些繁杂琐事积在一起，每一个月抽出时间，集中处理。 15.和朋友见面或讲电话时，应先打算终止的时间，长话短说。 16.效率低落时，转换气氛。 17.善用文具、工具，如：萤光笔(区分课本重点)、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。 18.做杂事时可以一面听播送或录音带，多方搜集资讯。 19.书、报、杂志做选择性的阅读。 20.不断问自己：现在做什么最好。 第四环节：同学们朗读自己最喜爱的关于珍惜时间的名言警句(10分钟) 教师总结： 假设每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们肯定会对一元钱精打细算，省吃俭用

18、。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更珍贵的时间，是用掉之后便永久也没方法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过? 把时间当存摺，晓得自己有多少时间，就像知道存摺裡还剩多少钱，才会仔細的运用。治理时间跟理财一样，是不是先规划现有的金钱，然后掌握花費、改善浪費;进一步，为以后的退休生活进展投资，找到投资的方向，培育投资的学问，并且计算投资的风险。 时间像金钱一样，必需在使用上，列出规划、执行、掌握、改善的方法，进一步，在时间的投资上，把时间放在将来力量的培育，并检查这个时间花得是否值得，一级时间的酬劳有沒有如规划中一样实现，还是花了時时间，但在所得上毫无成长。我盼望同学

19、们能订好自己的规划，对自己的时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的时间，好好珍惜我们学习的时间，好好珍惜我们年青的时间! 团结主题班会教案 引导语：团结友爱是一个班级特别重要的组成局部，有分散力班级才有战斗力，那么有关团结主题班会教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢送阅读！ 一、活动背景： 通过实习这段时间的观看，发觉初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作力量也比拟弱，间或喜爱耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而苦恼。因此，本节课为同学们供应一个活动的舞台，让他们在活动中熟

20、悉团结互助的重要性，学会如何与人合作，增加班级分散力，培育团结向上的班风。 二、活动目的： 1.学生在活动中熟悉团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。 3.感受团结合作带来的欢乐。 4.增加班级的分散力，培育积极向上的班风。 三、活动对象：初二（8）班全体学生 四、活动时间：201*年11月12日 五、活动预备： 1.预备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组（四大组）。 六、活动过程： （一）走近团结徒弟的困惑 以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父

21、笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。” 多聪慧的方法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干枯。假如说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正由于有了我们才生发光线。 （二）感悟团结 1.细数你身边关于团结互助的小故事： 请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。 （三）体验团结 1.连词成句 嬉戏规章：将一个句子拆成数个词语和标点符号，通过组员之间的团结协作，把凌乱的词语组成完整的一句话。 奖惩细则：在规定的时间内能把句子

22、组成完成的句子，加1分。 注：每组2分钟。 2.你演我猜 嬉戏规章：将同学们分为四个小组，每组派两名代表作为演员，用肢体语言表演题 目提及的信息，其余组员通过争论派代表答复。 奖惩细则：在规定的时间内完成多少题就相应加多少分。（每题2分） 注：每组3分钟时间。 3.学问竞赛 嬉戏规章：分五组题（ABCDE，每组十题），每组在嬉戏开头之前抽一组题目进展作答。每个组员只能答复一个问题，前五题不能进展小组争论，后五题可以争论后派代表作答，亦可放弃作答，指定其他组作答。 奖惩细则：答对1分，答错倒扣1分，哪组作答哪组相应加分或扣分。 注：每题争论时间为15秒 三个活动完毕，请每个小组派代表说说从嬉戏中

23、你收获到了什么，有什么感想？ 总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们快乐时，盼望可以有人一起共享，由于我们知道独享一切并没有想象中那么欢乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是全部的时候靠一个人的力气就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。 作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转瞬，我们大家都相处了也许四年的时间了，而一转瞬，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应当珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。 七、班会完毕 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上禽流感主题班会教案一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“主题班会教案”相关内容，请访问“主题班会教案”专题！