总结音乐教学总结教师个人总结.docx

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1、 总结-音乐教学总结教师个人总结 音乐教学总结教师个人总结 当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作仔细地 分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。以下是小编细心收集整理的音乐教学总结,下面小编就和大家共享，来观赏一下吧。 音乐教学总结1 时间荏苒，劳碌中_-_年年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年马上开头，我们在制定“雄伟蓝图” 的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我 就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一思想政治方面 在这一个学期里，我在思

2、想上严于律己，喜爱党的教育事业。积极参与各类政治 业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和 教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校 组织的各项活动，注意政治理论的学习，以积极的态度参与教育活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作 组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗 仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。 二师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是

3、教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的 教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、喜爱，做孩子们的好朋友。记得有一 位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样 做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没 有方法去精确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩 子们说：“教师，假如能每一天每一节课都

4、是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新 标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有 对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音 乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音 乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂 教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的

5、课程改革 标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，仔细细致 地备好每一堂课。本学期我所担当的是四年级和二年级的音乐教学课程，依据不同年 级的不同特点进展教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广， 假如教师不进展有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分 听取的意见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展争论，最终由教师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定 距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特 点的方案。比方在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错

6、，一首新歌用不 了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且兴趣倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充 分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍旧形象思维 活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于 参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培 养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展-节奏

7、接龙的音乐活动，实践 中呈现自己的共性在教师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的进展。每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个 工程特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一 旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到 一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作 用对于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般

8、索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四教科研连续教育 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊

9、、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通 五其它及奖惩状况 舞蹈教学照旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新奇的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在马上到来的新学年,我

10、同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐教学总结2 我担当的是小学音乐学科的教学，在参与全国新课程试验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原则，以进展学生的制造思维为重点，激发学生的兴趣，注意学生对音乐感受力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基矗 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比拟注意一音乐审美为核

11、心的这个根底理念，这一理 念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺 术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加 放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教 态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生宠爱教师，进而喜爱上 音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐制造等审美活动，使学生充分体 验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境地所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成 安康，高尚的审美情趣和积极乐观

12、的生活态度。 二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间 在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他 人面前自信的表现，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题。让学生制造性的思索答复。注意进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去 约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。 三、注意自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐情景，激发学生的奇怪 心和探究愿望。小组合作学习的形式是进展自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织力量、交际力量

13、、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进展小组合作学习时，注意引导学生积极参与各项音乐 活动，提高学生的兴趣，增加学生的音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团结 精神。 四、注意进展学生的制造性思维 制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容，形式和情景，进展学生的想象力，增加学生的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯看成是作曲。我觉得 音乐课中的制造可以多种多样，丰富多彩。如：依据音乐编动作，制造新词，用声音 创编故事等等。就犹如用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种制造，让全班同学想一种 不同的敲击方法让铃鼓发出声

14、音，让全班同学一起来进展制造性学习。 音乐教学总结3 这学期学校安排我上四年级音乐课，为了更好地完成教学任务到达教学目的，培 养学生有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下， 以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本状况概述 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通 过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体， 让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中，主动地去 发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐

15、、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。表达 自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 二、取得的成绩与阅历 1、教学中，在仔细备课的根底上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听 觉和造就音乐“耳朵”。 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作

16、为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于 音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。 三、实行的方法和措施 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意 的批判与订正。 2、更好地培育学生对音乐的兴趣。 3、给学生的学习环境较为宽松。 4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、缺乏及今后努力的方向。 缺乏处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究

17、竟三 者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于 学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 音乐教学总结4 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间，2023年马上降临，在过去的一年 当中劳碌、充实并欢乐着，同时也收获了许多。旧的学年已将完毕，新的学年马上开头，在制定新学年的教学规划之前，我先来回忆参与工作一年多以来的酸甜苦辣，并 以此来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。 一、坚持以正确的思想为指导 在这一学年里，我积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务 水平。听从学校的工作安排，

18、协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体， 以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以 积极的态度参与教育活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所 写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机 提高自己的业务水平。听从学校安排，人际关系融洽。 二、修师德、练师功、铸师魂 在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育 改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是 教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手段，育人

19、才是目的。关怀学生、喜爱学生，做学生们的好朋友。记得有 一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的力量水平凹凸 不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那 样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活， 没有方法去精确地衡量!”。我始终以这位教师的话为旗帜，在日常工作中对全部学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是 孩子们快乐的笑脸， 三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量 抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感

20、，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新 标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有 对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音 乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音 乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂 教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革 标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，仔细细致 地备好每一堂课。本学期我所担当的是高二和高三的音乐教学课程，依据不同年级的 不同特点进展教学。对于高二

21、年级，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如教师不进 行有效筛选的话，本学期教学时间又短，确定不能完成。于是我充分听取的韩立英老 师的意见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展争论，最终由教师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离 的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，本 届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的 让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固 歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且兴趣倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别 轻松。同时在让动脑

22、筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大 的激发了们创新思维的火花。 对于高三年级，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音 乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学 中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进展节奏 问好及练习，这个工程特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感 受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由教师讲解，授以正确的做法。这个看 似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理

23、小常识。在歌 曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更深厚了。 在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研连续教育 我

24、常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进展沟通。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在马上到来的新学年，我同样会专心去面对，用我

25、的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 五、其它及奖惩状况 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，由于在这几年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在马上到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐教学总结5 一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，

26、总结检验教训。 一、师德表现方面： 喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学方面： 仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生。留意信息 反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极 参加听课

27、、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工 作时间做好自己分内的工作。 以上是我一年来的工作总结,缺乏之处清各位领导及教师指正.我肯定再接再厉,努力工作. 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今 后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通 过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体， 让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动

28、)中，主动地去 发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中 的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这 也使学生的力量得到了熬炼。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的 传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理 解音乐。 二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批 评与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只

29、 是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误 而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，在宝贤初中组建了合唱队和 器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参与的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参与了我校与香港加拿大国际学校沟通的联欢会演出;进行了附中高中的“三独”竞赛活动;在校领

30、导、教师们的共同努力下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 缺乏：没能实现在高一组建管乐队的规划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对 于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有 裨益的。市里许多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，信任不久 我校也能组建自己的管乐队。没有参与市里的合唱竞赛，使学生失去了一次呈现自己 的时机，学习、熬炼的计会。心里着实内疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主 持人更是不能将就的，应经过严格选拔

31、，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准 备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音 乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实 验或调查报告等。 五、少先队工作： 1.宝贤初一的建队仪式; 2.宝贤初一的音乐会。 六、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可 以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的 音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是听课太少， 使我失掉了许多直接学习的时机。 音乐教学总结教师个人总结