小学二年级教学计划数学小学二年级数学教学反思(七篇).docx

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1、 小学二年级教学计划数学小学二年级数学教学反思(七篇)小学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇一 本学期综合科教学工作以全面推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教育教学讨论。树立“以学生进展为本”的教育思想，切实转变教育观念，坚持面对全体学生以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生的终身进展效劳，为学生的持续进展奠定根底。 1、综合科将着力提高教师的整体素养，促进我们综合科各位教师能适应现代教育的进展。 2、连续加强各学科教师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教育教学力量和教科研研意识。 3、协作学校积极仔细干好各项工作，努力完成学校交给的各项

2、任务。 （1）教师各项根本状况，依据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好预备工作，积极仔细参加各级各类活动，力争获得好的成绩。 （2）协作学校开展的学生综合素养教育活动，进展学生特长，提高学生的综合修养和力量。 1、加强专业学问的学习，不断提高教育教学力量。让各位教师多熬炼，相互学习听课、评课，引导大家相互学习。 2、充分利用现有的办公设施和多媒体设备，优化课堂教学，提高课堂教学的有效性。 3、加强校园特色建立活动，立足本校特色，在信息技术与学科整合方面力争取得更大突破。 小学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇二 多读 1. 利用中午时间开展班级读书活动。 2. 每周做2次

3、读书笔记。 3. 每周补充2次背诵的内容，主要是浅显顺口的古诗词，常用的歇后语、俗语，经典美丽的散文句子。 4.分类积存词语、成语。 多写 1.听写。在写人、叙事、状物等方面分别选取少而精的片段练习听写，培育学生的语感。每周保证一至两次。 2.练写。主要是根据肯定的挨次方法练习写段落，比方用时间挨次写一件事情，用总分的方法写一个嬉戏，先讲后说再写。 3. 积存写。分类整理写人、记事、写景等相关词语，每次出示一类，学生边观看边思索，用供应的词语适时练习说话，写话。 多改 学生的每次练笔都要慎重对待，仔细批改，多采纳以下方法： 1. 学生自读自改。要求放声读稿，看看是否符合写作要求。要求学生在反复

4、的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改正来，把不详细的地方补充详细，把多余的字、词、语句或段落删去等。 2. 学生互改，以小组为单位，交换评改。在这一活动中，学生的积极性高，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，帮忙别人的同时自己的写作力量也得到了熬炼。 3. 教师面改，我们的班级有一点优势就是班级人数少。对于学生的作文，多数状况下可以实行一对一面改的方式，当面指出作文中的优点与缺乏，更有效地提高学生的写作力量。 多鼓舞 1.查找“闪光点”。 把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，在班级评读加以确定。 2.不用一把尺子来衡量学生。 对于不同水平的学生赐予不同的评价。在作文评价

5、上因人而异，不横向比拟。无论是谁，只要发挥了他的水平，有进步，就赐予确定，赐予好评。 3.创立班级习作园地。 在班级图书角的旁边设立“习作园地”，在园地中“种”下优秀的作文、有进步的作文，每月更新，鼓舞学生人人都要在园地中“种” 下自己的作文，激发写作的热忱。 小学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇三 作为人民教师，我要遵纪守法，喜爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业效劳。 教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的安康进展着想;仔细解读和运用教育教学新理念及方法，系统讨论且把握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环

6、境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。 教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生根底如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个抱负的台阶。我信任，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，由于实绩是英雄灵魂。 人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书语文六年级下册，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标根底上，凸显以篇的教学为重心的特点，注意了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本表达于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本领的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素养教育。 小

7、学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇四 以学校工作思想为指导，以培育“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进展教育和教学，全方位效劳于学生。 1、教师状况分析： 本年级有专职教师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新奇血，而且都是本校精英。有了这些精英的参加，我信任，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。 2、学生状况分析： 本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经

8、养成一些良好的习惯，可照旧有很多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培育。 优势：本组教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地熟悉到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级治理和育人方面，大家都能努力依靠集体的才智进展运作。也正由于如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满足的好成绩。 本学期，由于有了新人的参加，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本组有5名校级优秀教师，占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题讨论上，本组拥有两名上学期参与课题试验的班主任，可以以点带面，带动一批教师。 劣势

9、：依据学校优秀科组的评比条件，对比我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题： 1、教师们能群策群力，相互全面合作地进展工作，但组内人文气氛不够深厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。 2、班主任们的安全意识强，但仍缺乏细致的，建立性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。 3、级组活动不够新奇，既没有很好的创意，更没有影响力。 这学期，我们经过不断的反思、分析，集体争论并制定了本学期的工作总目标：全组教师团结全都，化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进展工作，群策群力。 a、德育工作目标： 1、以学校的进展

10、目标为方向，在原试点班教师的带着下，全面开展“学生自己我进展的课题讨论。(课题讨论规划见附1) 2、努力营造级组轻松、开心、团结向上的气氛。加大教师间团结协作的力度，催促加强班主任与任课教师之间的联系，准时反映学生的意见和要求，了解、分析、讨论学生的思想、学习状况，协调各科关系;加强与生活教师之间的联系，相互协作，共同关怀学生的安康、起居与生活力量。 3、提高效劳意识，保持与家长的常常性联系，做好家校联系记载，并准时将家长的意见转达给有关部门。 4、加强对学生良好日常行为习惯的培育。本学期以培育学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。 5、

11、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解状况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体气氛。 6、筹划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中细心预备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。(活动规划见主要活动安排) 7、筹建本年级学生“红领巾银行”。 b、教学研目标： 1、以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，仔细做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探究教学新思路。 2、富学生课余生活，扩大学生学问面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。 3、极组织学生参与其次课堂活动，

12、细心筹划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。 a、爱国影片大放送 活动目的： (1)、通过观赏影片，让学生了解建国以来的重要国家大事，激发学生的爱国热忱。 (2)、通过写观后感，提高学生的观赏、写作水平。 活动时间：第六周每天二课时间 活动地点：三年级各班教室 影片来源：各班班主任负责 活动宣传：谢晖 活动形式： (1)、每天二课同时放映9部影片，学生可依据海报自己选择要看影片。 (2)、观后由语文教师组织学生写观后感受，本年级组织集体评奖并展出。 b、 海峡两岸心连心系列活动 活动目的： (1)、通过与东莞台商子弟学校的沟通，加深两岸师生之间的相互了解。 (2)、通过书信往

13、来，培育海峡两岸孩子之间的沟通、沟通力量。 (3)、通过相互往来，增进两岸孩子之间的友情。 活动时间：第十四周 活动地点：待定 活动内容： (1)、第一阶段：(9月中旬10月中旬)书信来往。 (2)、其次阶段：(10月中旬12月中旬)见面互访。 (3)、总结展现阶段：(12月底)选择局部交往优秀书信、图片展出。 小学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇五 地方课程是根底教育课程改革的一项重要内容，是国家根底教育课程体系的重要组成局部，它与国家课程有机地结合在一起，对实现课程模式的多样化和课程构造的优化起着不行估量的作用。本学年地方课程教学实施，以国家根底教育课程改革指导纲要为课程理念，

14、依据上级教育部门颁发的课程规划，以科学进展观为指导，贯彻当和国家教育教学方针，结合我校各项资源开发利用的实际状况，进展安全、环境、传统文化教育等方面的教育。 地方课程的根本目的是培育学生的社会责任感，以及参加社会生活的力量，培育和进展学生适应社区进展需要的根本素养。我们把“以学生全面进展为本“，培育学生创新探究精神和社会实践力量以及良好的共性品质作为课程教学的核心。充分利用地方、社区、学校、家庭等多方面的课程资源，丰富学生的生活积存和文化积存，激发学生喜爱自然、喜爱家乡、喜爱生活的积极情感，培育环保意识和科学进展观，全面提高学生综合素养，为学生建立正确的价值观、形成良好的情感和态度奠定坚实的根

15、底。 1、安全教育方面 中心领导对中学生安全的指示:“人民生命高于天，人民利益重如山“。素养教育的重要内容之一“安全教育“，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面的确引起高度重视，杜绝麻痹思想、幸运心理，教给学生必要的各方面的安全学问，培育安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全。 2、环境教育方面 环境爱护对于科学进展，协调进展，构建和谐社会具有非常重要的意义。环境爱护，教育为本。环境教育是环境爱护的一项重要工作，是学校教育的重要组成局部，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素养和科学文化素养的根本手段之一。逐步树立喜爱环境，爱护环境，关怀家乡的环保事业，帮忙学生进一步增长环保学问

16、，把握环保根本方法，从小树立环保意识，引导学生参加环保实践，从小培育学生良好的环保习惯，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的根本素养，也是历史和社会给予我们的义务和责任。 3、传统文化教育方面 通过感知民族精神、弘扬民族传统、领会民族文化，探究、合作、实践是领会民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌观赏等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地专心感悟。 我本学期担当初三地方课程教学工作。虽然有了二十多年的教学阅历，还是初次接触地方课程教学，积极开展教学集体备课，仔细研读教材，分析

17、学情，把握课程标准，遵循教学规律，完成教学任务。 初三共有学生50人。这些学生来自于城市与农村，根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 1、教师在教学中要连续仔细落实课程提出的课程理念:面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展; 努力提高学生素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的素养。 2、大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长“的教育科研观。 教学中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。 3、在教学中，要努力使学生在

18、学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 4、教师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。 要留意对学生综合力量的培育。教师要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6、有条件要积极组织好生物小组活动，能够对有特别兴趣的学生进展个别指导。 小学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇六 1、制定教学规划，遵循教育教学规律，授课具有科学性，寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中，将德育教

19、育放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。 2、钻研教材，改良教法，面对全体学生，因材施教，促进学生全面进展，以课题“高中文综高考与教学整合”为核心，培育学生动脑、动手，创新的力量，全面推动素养教育。 3、仔细学习新课程标准，加强师资培训，特殊注意对年轻教师及新教师(任本学科时间短)的培育，以案例课模式进展培训，开展观摩教学，相互取长补短，每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。 4、对常规工作应仔细完成，做到仔细备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能承受教务处定时和不定时的检查。 5、提高自身业务力量，把握现代技术教育制作课件参加教学，提高课堂

20、效率。 6、在思想政治教育及其他方面，依据班级状况实行肯定方法，必要时进展家长会及家访，与家长取得联系，便于更好治理学生。并积极参与政教处的课题讨论、开展一次研讨会。 7、依据各学科特点，开展学科教研活动，并写出规划进展，期末总结活动的成果及改良的地方，并提出下一步的进展方向。 8、学期完毕，要仔细进展学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。 1、构建和谐，积极向上的教研组，提倡组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。 2、每学期开学，仔细做好常规工作，完成规划，备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。 3、依据学科特征，每小组确定一个教研小课题，目的是提高学科

21、教学质量，使学生在实施过程中不断进步。并培育学生动手、动脑的力量，以学生为主体，各小组写出实施方案，期末并加以总结，将总结材料交组上一同上交教务处。 4、开学时，每位教师依据自己的实际状况写出教学规划。每月交教案于教务处检查，并听公开课，在各小组内进展，相互取长补短，学期完毕后写出教学总结上交教务处，并交听课记录本。 5、为了使各学科组员有沟通的时间，教研会议间周一次大会，各周都开小会，将各学科工作落实到位。 高一政治上公开课两节以上：教师由小组争论确定。 高一历公开课两节以上：教师由小组争论确定。 高一地理上公开课两节以上：教师由小组争论确定。 各小组按安排的人员，在规定的时间内完成，其他组

22、员听课，给上课教师提出珍贵意见和建议，然后再上课、再修改，使上课教师的教学不断完善，也使听课教师得到提高。 小学二年级教学规划数学 小学二年级数学教学反思篇七 通过上学期的环境教育教学，学生根本把握了所开设课程的学问，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的缘由。 本学年，要综合利用多种教育资源，在培育学生的环保行为习惯方面着重加以指导。 学生了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。学会从自己做

23、起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。 思想教育： 1、体验安康生活离不开好的环境。 2、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。 1、熟悉人与自然的关系，熟悉各种自然事物是相互联系的，熟悉爱护环境的重要性。; 2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。 3、充分熟悉节能减排的重要性、必要性和紧迫性。 4、熟悉青蛙在大自然食物链中的作用，了解爱护青蛙的意义。 5、通过调查访问比照感受家乡的硕大变化，培育喜爱家乡的情怀。 重点难点： 1、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。 2、熟悉青蛙在大自然食物链中的作用，了解爱护青蛙的意义。 3、培育喜爱家乡的情怀，培育自主合作探究的力量。 1、细心预备，不断探究，提高自身素养，切实加强环境教育。 2、充实教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 通过一系列的活动，学生熟悉环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心。 1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何爱护环境的资料。 每周一课时，间周进展教学。