语文期末复习题汇总语文期末模拟试卷(9篇).docx

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1、 语文期末复习题汇总语文期末模拟试卷(9篇)最新语文期末复习题汇总一 本班现有学生xx人，其中男同学xx人，女同学xx人。学生思想表现良好，在学习方面，大局部同学很仔细，只有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性；班中学生根底良莠不齐，学生成绩参差不齐。要想提高本班复习效果，针对上述状况，必需夯实根底，以本为本，加强语文“双基”力量的培育，使他们在原有的根底之上加深理解、加深熟悉，力争从感性熟悉上升至理性熟悉的高度，进一步激发其学习兴趣，培育良好的学习方法，树立学好语文的信念，力争使全班同学的语文成绩有肯定幅度的提高。 1、连续加强学生良好学习习惯的培育，如正确的读写姿态、朗读方法、课外阅读兴趣等

2、等，如仔细完成作业、行万里路、读万卷书、在实践中运用等习惯。 2、连续稳固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话，解决生活中的实际问题。 3、精确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字的构造把字写端正，写均匀，写美观，将书写分灌输于平常的测验之中，进一步加强学生的生字连词、组词的力量；将课本要求的生字做到会默写、会组词；将每课“读一读，再抄写”的词语做到会默写，少数词语必需按要求娴熟造句；将7个练习上的“熟记成语”做到能理解、会默写、会运用。 4、培育学生良好的口语交际力量，娴熟运用口语解决生活实际问题。 5、培育良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，把握写作方

3、法；将课本（含练习上要求背诵的）中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到娴熟背诵，能根据要求进展默写。 6、连续培育联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。 要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本事；把握句子的不同表达方法，体会句子的感情颜色；熟悉夸大的修辞方法和表示选择、条件关系的复句；会修改常见的几种病句 7、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话表达其主要内容。 8、加强学生的习作力量的培育，注意其审题、布局谋篇等力量的培育；鼓舞学生不拘一格、大胆想象、梦想，写出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。 1、对比新课标，仔细钻研教材，仔细钻研复习方法，结合学

4、生以前在学习中消失的问题，“对症下药”仔细备、上好每一堂复习课。 2、切实减轻学生负担，大力推行素养教育，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。 3、多参考教育教学资料，借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。 4、不单纯看重学生的测验成绩，要注意其方法的培育，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。 复习初定为三个阶段： 1、第一阶段，以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，并以市局教研员主编的自主测试与练习为载体，适当练习测验，加深学生的稳固与理解，一课一课

5、进展复习。 2、其次阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进展复习。将全书中的学问进展归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯穿，娴熟把握并运用解决实际问题。 3、第三阶段，全面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习根底上，对全册教材的语文学问进展全面检测，用相关模拟测验题进展测验，找出学生仍存在的问题，进展重点指导、讲解，帮忙学生克制困难，解决疑难问题。 最新语文期末复习题汇总二 我在_年9月调入_小学，自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级治理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干

6、部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些根本状况。用心教学讨论和班级治理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组教师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的党员形象，努力实践着自己的抱负。 在教育治理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级治理目标：在观看、分析学生状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育学生的日常标准。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是力量需要熬炼，爱是气氛需要培育”班级的主题教育活动。 2、积极参与活动，培育孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗读竞赛的时机，为此自己检索材料，组织背诵、安排人

7、员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展现我们的风采。在活动中，我不但鼓舞孩子们积极参与，体验胜利，共享欢乐;还开掘出小干部的苗子，细心选拔了热心效劳的班队干部。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答 案不，沟通更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的力量。在做好学困生辅导的根底上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达力量的训练。 2、加强讨论：本学期，我牵头四年级语文教研活

8、动，在充分发挥组员的作用根底上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例屡次做组内讨论课。自己在讨论教材的根底上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 其他工作： 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人力量发挥到团队建立上来，那么集体的力气更加强大。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并欢乐着。今后，我将连续努力，努力走好自己的教师之路。 最新语文期末复习题汇总三 一、指

9、导思想： 课程改革的核心环节是教室教学改革，校本研修应以讨论教师行为，解决小学语文教育教学的实际问题为动身点，结合教师需要和学校实际，研训一体，务本求实，增加校本研修实效性，促进教室教学改革，提高小学语文教育教学质量。 二、校本研修目的： 充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学语文教育教学中的实际问题，增加小学语文教师的专业修养，提高教育教学质量。 三、校本研修内容： 新思索网小学语文关于校本研修安排了模块四三节内容：校本研修实践策略与指导01;校本研修实践策略与指导02;立足校本研修，促进师生进展。结合我校小学语文校本教研应充分利用网上资源，利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开

10、展活动。 四、校本研修主题： 2+2反思评价法、“2+2评价反思法”，(常态教室观摩与教学分析听课笔记)学员之间听评课也可以使用此表 教学过程 1、两项突出的优点。 2、两项值得争论的问题。 3、对比自己预先的思索，进展整体反思。 根本假设：教师的教室发觉与分析力量进展与其教室教学力量进展成正比。 目的：使教师的教室发觉与分析力量的进展可视化。 优点： 1、集中分析特点，避开表浅的、泛化的评价与反思。 2、有助于提炼和学习导师的教学特点。(教学艺术) 3、有助于有效的反思。 4、便于评价学员的进展。 五、校本研修方法： 遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师沟通与学者引领结合

11、的原则，主要以活动和课题讨论为载体来进展校本研修。 活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织教室观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评比等活动。每次活动以问题讨论和主题系列讨论为主。 课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视讨论的“有用性”与“现实问题”真正解决的有效性。 六、校本研修实施步骤： 主要围绕“制定研修规划确定研修主题开展研修活动总结研修成果”开展校本研修。 最新语文期末复习题汇总四 感谢周校长的信任，本学期我担当五年级两个班的语文教学工作，并担当五（3）班的班主任工作及五年级段的段长，结合教育教学工作规划、班主任工作规划要求，在假期马上降临之际，回忆一下本学期的工作做以总结，

12、以便在以后的工作中再接再厉。 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，首先自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。课堂上，我把每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意。两个班的语文课，虽然很累，但一段时间下来，我却发觉这对自身的教学水平的提高有着肯定的推动作用。像有时一堂课在这个班不能准时完成课时目标，或问题设置不能为课堂很好效劳时，我就可以准时调整教案，力求在其次节课到达最正确的教学效果。 课后我准时批改反应。由于是两个班，语文的作业

13、形式又多，所以在批改作业上真的是有种“超负荷”的感觉，但即使如此，我还是利用午休和双休日的时间，做到对学生作业的全批。针对两个班的差生，我会利用中午十二点半这个空挡集中进展免费辅导，使这些孩子产生学习紧迫感，让他们尽可能快的跟上其他同学学习的步伐。还好，辛苦的付出也有了肯定的收获，本学期期末的语文测试，五（1）班的平均分有了肯定的提高，有了这一鼓励，我对自己也有了信念，下个学期我将会尽最大努力，连续做好这两个班的语文教学工作。 二、班主任工作 1、喜爱学生 作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的黄静同学父母离异了，为了填补情感的空虚，孩子有了偷窃

14、的行为。这一现象被我准时的发觉后，我和孩子进展了屡次深切的沟通，当我望着孩子那双懊悔的眼睛时，我知道以往那个乖巧的孩子她最终又回来了。从那以后，孩子有什么事都会来和我说，而我在快乐孩子转变的同时，也再次深刻体会到了“爱”的宏大力气 2、搞好班集体建立 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血。当发觉地面不洁净时，我会提示学生弯腰捡一捡；课前两分钟，我会让课代表组织学生朗读语文学问大全，积存课外语文学问；为了给孩子们搭设展现自我的平台，轮到语文晨会的时间，我就把这一时间让给孩子们，请每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，这样既熬

15、炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱；我们班设立了“读书小能手”、“写作小能手”、“积存小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后赐予积分嘉奖，让他们体验到学习的欢快。 3、家校联系，搞好班主任工作 当学生的思想动态消失特别现象时，我会准时和家长联系，力求在最短的时间内找到问题的根源，为学生制造最正确的学习状态；每天将作业，或考试状况等通过校讯通发到家长的手机上，让家长能准时了解孩

16、子在校的学习动态；期末将成绩单亲自送到孩子的家里，将孩子一学期的表现告知家长等。长此以往，家长也能主动与我建立联系，而这都有助于我进一步做好班主任工作。 三、其他工作 积极参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。执教的地震中的父与子在镇校本研修中展现，并获得在场教师的确定。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力量有待提高，学生的学习成绩还需连续得以提高，班集体建立还需连续得以完善。 为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下两个方面努力： 1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。 2、多讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作效率

17、，使双班的语文教学趋于和谐化，效率化。 最新语文期末复习题汇总五 这一学期我担当高一311班和312班的语文教学工作，回忆一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培育学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方式、模式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富教室教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能准时发觉和改正教学过程中的问题，我有熟悉的进展阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期;近到上一节课说错的一句话，远

18、到一种教学思想的深层次思索。虽然它们都还很浅薄，但我信任“九尺之台，起于垒土”,“不积跬步，无以至千里”。 作业的检查和批改，是检测学生学问把握状况的重要路径。开学以来，我始终坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生教室表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于班里的后进生，我始终坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方法，在给学生谈抱负、谈目标的同时，激发学生的学习热度。功夫不负有心人，几名学生的语文成绩有所进步。 语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字

19、教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个根本环节，我认为，语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特殊重视“说”和“读”的训练。高一年语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，表达一个人的睿智，思维灵敏。现代语文教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注意教室上的合作探究，让每个小组争论并展现结果，学生之间互听互评，共同积存，共同提高。通过一个学期的训练，我发觉同学们的表达力量有较大的进步，思维思维力量也增加了。并且，通过评奖活动，选出了口才最好的学生，如郭奕江、申梦雪的、董阳等。 在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容无视，那就是“读

20、”。俗话说：读书百遍，其义自现。在理解文章的根底上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采纳个别读、齐读、小组读、分角色朗读等。再次，用“读”帮忙记忆，培育语感，陶冶情操。最终，让学生进展摘记，并对学生的手抄本进展定期检查，并对写得好的学生加以表扬。 语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培育学生的总结、归纳力量，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。常常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。 课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念、新教材、新教法必定要和旧有的一切教学观念、教学模式发生剧烈的碰撞和摩擦。通过近两年的试验与探究，我们饱尝了其中的艰

21、辛与甘甜。甘甜的是我们看到了课程改革试验给我们的教育注入了勃勃生气与活力，感受到了我们与学生在课程改革中的共同提高、共同进展;艰辛的是我们对课程改革曾经有那么多的茫然与困惑，我们是“摸着石头过河”来探究课程改革之路的，在课程改革的实践过程中，我们也遇到了很多困惑和难题。 (一)对课标的困惑 我们需要不用解读的课程标准。现在的课程标准有那么多解读的书本、文章多如牛毛。我想缘由无非有二，要么是课程标准太难，太浅显，课程标准的制定者也知道一般教师是读不懂的;要么是对一线教师的不信任，课程标准制定者可怕一线教师读不懂; 我认为课程标准应当通俗、具体，一看就懂，如此教师才能用好;应当把解读融入课程标准之

22、中，这样才能做到学者讨论与一线教师的实践严密结合。 而学校推行的有效教育就特别好。 (二)对教室的困惑 我们需要不是表演的课。现在有的课放得很开，但收不拢，学生天马行空，谈天说地，离题越来越远;有的课，学生活动的样式许多，唯独读书不多，教室上嘻嘻笑笑，气氛非常活泼。可认真一想学生真正学到的语文学问可能很少。有的讨论课，教学的着力点主要是对课文内容的深究，或是学问内容的任意拓展，或是思想内容的无限拔高。学生海阔天空，说短道长，甚至离开了书本去大谈从网上看到的新闻。不同的是，过去是教师主讲，学生旁听;现在是学生主讲(主要是尖子学生)，教师插话补充。仿佛教学的重心已由教师转移给了学生，仿佛这是课内向

23、课外的延长。可是，读书的时间不多了，学生思索的时间很少了，对课文中语言文字的理解、品尝、运用的时间也被挤掉了。这样的课听多了，我们的教师都说我们现在不知道语文课怎样上了。 (三)对教材的困惑 1、对必修内容的困惑。 高二语文必修五和选修1 集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及局部文言名篇，教学内容重，教学进度紧急。而且由于一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的一些课外趣味补充，因此都被忽视了，语文课索然无味。 2、对教学重点的困惑。 现在的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这一方面是扩展了教师的能动性，但是对教师来说是增加了难度。我们的教师很难把握教学的重点。

24、 以上便是我的高一上学期语文教学的工作总结，如有缺乏，还请各位领导提出珍贵意见。 最新语文期末复习题汇总六 1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度，积极参与各项体育活动;有较明确的学习目标，能用心听课，自觉完成各项练习，希今后，留意培育良好的学习方法，遇事多与教师、同学沟通。期盼下学期更上一层楼! 2、生活中的你文静舒适，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗?田径场上当你取得佳绩归来时，你的安静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很虚心，但你为了班级的荣誉，英勇的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家鄙视，你的成绩大家有目共睹，教师感谢你为班级所做

25、的一切。作为一名中学生，你留意到了全面进展，却忽视了最主要的一个方面，那就是学业。 3、不要梦想，通过一天的努力，就能够猎取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，由于你的力气还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最终到达你的目标! 4、生活中的你时而活泼开朗，时而舒适文静，是一个有礼貌的女孩。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参加学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的

26、女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。 5、你是一个聪慧，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的典范。拼搏、追求、奋斗，是你学业胜利的保证。你有优秀的思维素养和力量，学习刻苦，成绩优秀。你要留意熬炼自己多方面的力量，全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。盼望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。 6、“假如我们想得到更多的玫瑰花，就必需种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰难的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对

27、过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思索，你很聪慧，活泼和开朗，这些信任早已参透。由于我们都信任今日小小的付出换来明天的收获，盼望你连续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，由于:明天会更好。 7、斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，教师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力气小，集体的力气大无比! 8、胜利的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积存，脚踏实地地学习。当你静下心来仔细读书的时候，你就发觉了你得以胜利的途径就是一个安静的心态面对一切。在

28、学习中，盼望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而到达你所盼望的目标。也盼望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，由于你也同样优秀.! 9、抱负信念经常会产生不行预料的效果，由于人经常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少鼓励，缺少激情，。从现在开头，给自己一个目标，争取在这个目标的鼓励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望! 10、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带着同学唱着欢快的歌，课堂上你聚精会神地听讲，仔细的思索，积极的发言，真是同学们的好典范

29、。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，连续努力，让自己的目标更高些，更远些! 11、你是一个聪慧、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你洪亮悦耳的答复，课后有你关怀集体的身影。作为一个中队委，你真是特别尽责。教师始终都很喜爱你，你知道吗?不过教师有时也会批判你，那是由于你上课常常会讲“静静话”、开小差。教师盼望你会做得更精彩!连续努力! 12、看得出你忠厚狡猾，谦逊恳切，你做事仔细、踏实，让教师和同学们都特别满足，是一位值得信任的人。两次月考中你有肯定的进步，教师特别快乐。这得益于你平常的刻苦和努力，所谓付出才有回报。盼望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答下列问题，始终使自己处于激愤状态，

30、你必有更大的进步! 13、“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩! 14、坚韧的意志可以制服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想安康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的快乐，盼望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永久支持你、祝愿你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最漂

31、亮的花朵! 15、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!由于这不仅是付出，也有很多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!欢乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到很多的困难，盼望你能够坚决信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标! 16、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最观赏你美丽的语句，清爽的笔调，你的日记和作文很好的证明白这一点。一学期来，由于你良好的根底，英语与语文都有取得了较抱负的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣

32、当然重要，但我们要顾全大局，不能一味地根据自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文当然布满魅力，换一个角度，三角直线、xy同样也可成为生活的亮点。 17、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，美丽的字迹赢得了同学们的青睐。但你肯定要记住：“天才出于勤奋”，教师盼望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。 18、在人生的征途上，有很多个机遇，它可以让你胜利，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够精确地把握住机遇，谁就能够笑到最终，命运就把握在你自己的手里。但是现在，我没有太多项选择择，我的目标是单一的，必需为了抱负的大学而努力奋斗，以其为此而必需的全部工作，其他的一切都

33、可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多!你很聪慧，信任你会把握. 19、教师特别观赏你的文雅、和善和乐观，观赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关怀集体，教师盼望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时悄悄无语，一旦迸发惊天动地!教师期盼着你战胜自己，超越自己的时刻! 20、人生中的很多事情，只要想做，都能够做得到;该克制的困难，就要凭自己的力气去克制，胜利贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩，那是由于你人很聪慧，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以缄默来代替，或许很多的时机就是在你

34、的缄默中流失掉了。要想有更大的进展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，由于这代表着你的气概! 21、一个阶段完毕的时候再回过头来看走过的路，就会发觉不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开头。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加糊涂的熟悉!仔细分析一下自己的境况，为自己设计一个合理的进展规划，担当自己应当担当的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应当付出的努力，你会得到自己满足的成绩! 22、你给教师的第一个惊喜是你那美丽的造句，简直美丽极了!你给教师的第一个惊喜是你那精彩的答复，思维的灵敏。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那

35、就是马虎。马虎会使你失掉许多分数，你说呢?聪慧的男孩，教师盼望再次看到你勤奋、细心的身影! 23、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，盼望今后的你多留意学问的积存，多留意学习的质量与拓宽，多一份思索和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，教师坚信你必将取得更大更丰硕的成果! 24、从你的言谈举止可以看出：你守法规懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。教师盼望你能找准自己的薄弱学科，克制自己的弱项，千万不行因偏科落后，教师信任你的付出必将化做天空漂亮的彩虹，那样的刺眼夺目!信任总有一天:大鹏一日随风起，扶摇直上九万里! 25、卑微的工作是用艰难

36、卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标!作为宣传委员，工作中的琐碎小事占用你的不少时间和精力，但是从中你应当体会到一点为大家效劳的乐趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所盼望的到达的目标! 26、聪慧伶俐的你，学习成绩优异，书写工整美丽，绘画布满灵气，朗读声情并茂，真令教师观赏，同学佩服。应当说，你是个精彩的优等生，不过，我对你有一个特殊的期盼：要伸出你友情之手，多帮忙同学，与众同乐，好吗?我信任，你不会使我绝望。 27、向最害处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永久要为自己的进展考虑最适

37、宜的道路。教师信任你的抱负和理想，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。很多的时候就是由于对自己的要求不严而失去了很多进展的时机，我真心地盼望你能够看清晰自己的进展方向，把自己的那份精彩呈现出来! 28、与别人比拟，你取得一些成绩，但是与你自己比拟，你却是还要许多没有发挥，不要觉得这是夸张其词，在你的身上的确是有所表达!在学习你缺少了一种霸气，多数时候你拥有的是克制困难的毅力，但是缺少一点制服难题的气概，认真想一下，这或许对你很重要!由于在强大的气概面前，你所能够表现出来的是你的自信，自信可以帮你解决一大半的问题! 29、你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的典范，锲而不舍一丝不苟的学

38、习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。盼望勤奋好学的你走向胜利，教师深深地祝愿你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能到达成功的顶峰。 30、你是一个特别聪慧，特别得意的孩子。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。每次翻开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助教师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你改正缺点，成为全面进展的好学生。 31、你有很好的学习天赋。你根底好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能保持良好的竞技状态，一如既往，主动出击，全面进展，只有要

39、敢于冒尖的士气，敢于领先的魄力，将来，你必定还是排头兵和领跑者的位置。所以教师盼望你能将全身心的投入，排解一切干扰，安心、静心、恒心，你肯定会找到属于你的位置，教师拭目以待! 32、一个人有了自信，便有了高尚的灵魂和坚不行摧的力气，才会不畏前进上的困难险阻，并且永久勇往直前。这个学期以来，成绩也有了起色，这是你努力的结果。但是同时你也要留意到自己的一些不良的习惯给你的进展所带来的负面影响，或许这会成为打算你胜利与否的主要因素。盼望能够引起你的重视! 33、对生命的真实计算只能是如何充分利用和安排我们的时间。虽然高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的宝贵，也是极其的重要。在这个重要的

40、环节上，你应当付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了肯定的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点急躁缺乏了，对自己缺乏强制的要求，人性的惰性促使你减弱了人生应当有的那份坚持，盼望你能够克制这一弱点，努力拼搏，最大现代发挥自己的那份潜质，争取实现你的愿望! 34、你是个特别优秀的男孩。你聪慧，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇奇怪的事。假如你不戏弄同学，按时仔细完成作业，教师和同学会更喜爱你。教师信任你能改正这些毛病的。盼望你再接再励，更上一层楼! 35、有些事情你之所以不去做，只是你认为不行能。而很多的不行能，只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中，你有些落后，

41、但是这并不是不行能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键!不要由于你临时的落后而担忧，只要有信念，成绩就会有的。从现在就开头努力，布满信念去迎接挑战，争取发挥出你的力量，你肯定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动。 36、你是一个聪慧、文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但是在课上教师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望，平常学习也是兢兢业业。愿你多一些活泼，多一份开朗，多一些微笑，多一些自信，下学期教师盼望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 37、你是一个活泼得意的男孩，清扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假设你能丢掉这个坏

42、朋友，再交上个好朋友：仔细学习、仔细听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧! 38、人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了制造新的亮点，你可能需要随时遗忘你正在拥有或曾经拥有过的荣光!你的进步是你自己努力的结果，但是是对过去的一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上动身，你应当熟悉明白这一点而更加努力的去拼搏，由于抓住这样一个良好的机遇并不简单，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进! 39、真诚的盼望你能早日熟悉到这一点，把精力多投入到学习上，首先从课堂抓起，向45分钟要效率，课后准时完成作业，想想教师催交作业时的感受，莫非不是很难忘吗? 40、

43、英国有句谚语：“成功者永不放弃，放弃者永不成功”。胜利者聪慧在永不停留前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进展第一千零一次的努力。不管你是哪一次胜利，你肯定要有成功者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废!人正是由于有坚韧的毅力存在才布满活力，由于你的勤奋和努力，是你取得了不错的成绩，由于你热心，得到了同学的赞誉，盼望你能永不放弃，在奋斗中更显精彩! 41、虽然我们无法转变人生，但我们可以转变人生观，虽然我们无法转变环境，但是我们可以转变心境。态度就象是磁铁，不管我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引!面对逆境，你现在所需要就是转变你的态度，不要为临时的落后而负担太

44、重，象毛主席说的，”放下包袱，开动机器”，固然，这里的机器是思想器官，你的努力很快就会变为现实!不要由于眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向! 42、你，学习成绩拔尖，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话细声细气，但课堂上能洪亮地回答下列问题。教师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱! 43、很快乐看到你的进步。你是个聪慧学生，你很会听课，待人谦和，盼望今后的你对自己更高标准、严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，你必定会出乎其类，拔乎起萃!世界上没有干不了的事情、实现不了的目的，只有没有毅力不能坚持

45、目标的人!只有怕苦怕累半途而废的人!教师盼望你能成为更优秀的中学生。 44、x，教师真的很宠爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维灵敏，在课堂上精彩的答复，流利的谈吐，美丽的文笔;一手美丽的好字，你品学兼优，全面进展，令教师赞美，同学们艳羡。盼望今后你在学习中大胆施展自己的才能，使你更加精彩。 45、虽然本学期你的学习成绩起色不大，但是你在其他方面的表现还是很不错的，究竟，要在这个人才济济的环境脱颖而出不是一件简单的，但只有我们做到自己的最好也就问心无愧了，究竟第一只有一个，。你可以记住这样一句话：遇到一项工作，你的第一反响是立即行动!由于一个立即开头行动的人更具竞争力。而你目前所缺少的就是这种雷

46、厉风行的作风，这也阻挡了你的工作效率的提高!盼望你能够准时地熟悉清晰自己的这个特点，在今后的生活中取得良好的成绩! 46、胜利来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了顽强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加困难一些，但是你永久不要由于这一点而气馁，虽然生活中遇到了种.种困难，但生活不信任眼泪!放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的选择，在这个根底上连续努力吧，盼望每天都是你自信的笑容 47、你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那悦耳动听的答复声;你工作积极，愿意当教师的小助手;成绩总是保持优良;平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。假如能多看些课外书，把作文写得更详细生动，信任你将赢得更多的掌声。 48、对于工作，你尽心尽力，纪检的工作仔细负责，只是还缺少一种”霸气”，教师很感谢你一学期为班级所做的一切;待人接物，你彬彬有礼，落落大方，教师很欣慰班级能有你这样懂事的好学生;但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖。事实证明：付出定会有所收获!你的进步呈现在大家面前。教师信任，只要你有战胜自己的士气，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必定是甜甜的享受! 49、你沉静之