能力作风建设心得体会（14篇）.docx

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1、 能力作风建设心得体会（14篇）力量作风建立心得体会 篇1 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法等，根据中小学教师职业道德标准严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控本领，掌握自我的心情，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参与全校各种团体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。 在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性

2、格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本情景。 其次，我喜爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在本领，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开幻想的风帆，驶向梦

3、中的此岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素养正在提高。 力量作风建立心得体会 篇2 有这样一则故事。有人问三个泥水匠：“你们在干什么？”甲说：“砌墙。”乙说：“造楼。”丙说：“建筑一座布满魅力的城市。”10年之后，甲仍是一名工人，乙成了一名建筑工地施工监理，丙却成了房地产老板。 我们不必惊异于他们迥异的命运，由于从三人的答复就可以看出他们对工作截然不同的理念。甲、乙把工作当作一种谋生的手段，虽说在业务上也有精益求精的愿求，但他们只囿于自己眼前的工作存在，如此狭隘的眼光打算了他们缺乏对工作的大胆幻想；惟有丙，不仅喜爱自己的工作，而且立下了要在自己工作领

4、域里干出一番卓越成绩的远大志向。热忱鼓励他奋勉追梦，兴趣鼓励他不甘平凡，锐意寻找“制造”撷来的的幸福。 教育是需要眼光的。作为教师，执守讲台，经受的岁月漫长而安静，亦或会倦怠得只满意于完成眼前的任务，日出而教，日落而息，固守方寸之地，看不到自己的工作将产生的深远影响，永久机械重复着昨天的故事。由此我想到了军事家的箴论：“将才往往只看重一城一地的争夺；而帅才着眼于对整个战斗全局的把握。”缺乏教育眼光的教师只看到学生现在的一张试卷是否为自己争得面子，只看到自己所带的班级是否到达学校要求，无意关注学生如何面对将来社会的竞争，无意对自己的工作进展深邃的反思。 不屑于思索如何敏锐地看到学校、地区、乃至全

5、国教育整风光临的新的机遇和挑战，如何关注本校教育的长远的可持续进展；如何加强学校、班级教育治理体制的讨论，教育方式方法的创新等。这种消极便使得不少教师只能在一个个寻常的日子里耗尽了青春，最终沦为“教书匠”而鲜有教育的乐趣。 有眼光的教师才能成为教育追梦人。“会当凌绝顶，一览众山小。”教育工作要大处着眼小处着手，既要有着眼学生明天的眼光，又要有放眼教育将来的远见，用思想教学，用才智教学，倾力开拓自己的视野，不断让自己的教学工作迸发新的创意。不甘做安分守己地“低头拉磨的老黄驴”，要把对教育工作的思索和讨论从过去的“肉食者谋之”，与自己“划清界限”，变为现在的“成就学生与进展教师自己”的有机融合，诠

6、释“教学相长”新的内核。 托尔斯泰说：“人要有目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”当一个教师对自己的教学工作缺乏目标时，对工作冷淡、懈怠、疏于思索时，工作除了回报他绝望、懊丧和平凡外，还能给他带来什么呢？相反，持之以恒地付出努力，不惜为教学消得人憔悴，丑小鸭也能变成漂亮的白天鹅。 当一名教师把自己的教育幻想上升为自己心中遵守的信念时，无穷的动力会奔涌全身，就能以满腔的热忱对待自己的工作，把自己全部的聪慧才智都投入到工作中去，把自己的职业当一种愿为之奋斗一生的事业来做，就能在全身心的教学思索与实践中生成教育、教

7、学的才智，查找到属于自己的欢乐。学生在他眼中都是一个个写满将来的生命风景、创新火花、力气之源，他也肯定能从与学生的共进中收获教育的幸福，而这幸福正是用激情与幻想去碰撞的结果，更是教师崇高师德的有力彰显。 力量作风建立心得体会 篇3 爱是什么？对于“爱”的定义信任大家都有不同的理解和看法，那么“教育”又是什么？说得简洁通俗点儿就是教书、育人！听听，这是四个多么宏大的字眼啊！而在我眼里“爱和教育”是不行分割的。对于一个正在从事教育行业的我来说，教育不仅仅是一份工作，而是一份“爱”与“良心”两者缺一不行的工作。 说到这里，大家确定奇怪了，我是那个层次的教育工？没错，我就是全部教育行业里最勤劳、最朴实

8、、最细心、最接地气、最万能的“幼教”小仙女一枚！哈哈.接下来可能许多人都会不服气了，为什么你们幼教就是最万能的？嗯，这个问题你们问的很好，我来替正在幼教岗位的工答复你们：我们是大自然的搬运工，每当园内进行大型活动搞节目，我们就不停忙活，桌椅搬上搬下，不管有多晚，还要负责把凌乱不堪的场地整理好，物品归放原位，方可下班;我们是无人能及的群众演员，每天上课之前先来一段表演热热身，只为了吸引小朋友留意力集中，调动小朋友的积极性;我们是才华横溢的编剧，在班级空闲之余，没事儿就编几个生动好玩的故事以及一些关于安全教育方面的情景剧，以此让幼儿更加深入的了解和把握更多学问;我们是能跳会编的舞蹈家，每天晨操、早

9、操不断，还得会编排动作，早操一排练就是整整一个月，每天不管风吹日晒，大汗淋漓，我们照旧准时准点，顶着火辣辣的太阳照常进展;我们是关心备至的护士，每天必需做到一摸二问三看四查，不管上午下午，有事儿没事儿，都要关注幼儿身心安康进展，生怕消失不良状况;我们是一丝不苟的IT精英，每周的教育教学规划表、教案、协作园方填写幼儿档案、成长补贴、安康体检、少儿医保、学位申请等各种各样的表格和电子文档;我们是精妙绝伦的音乐家，懂声乐，会唱儿歌、会弹钢琴，会看简谱和五线谱;我们是无私奉献的清洁工，每天一小搞，每周一大搞，地板洁净，教室干净，只为了营造一个更好的学习环境给一群得意的孩子们;我们是欢乐的天使，每天带着

10、富有童真、童趣的心和一群活泼和善、天真得意的小朋友们快乐嬉戏，欢乐玩耍。 或许在别人眼里，这些都微缺乏道，但只有在这个工作岗位上的人才能深有体会，这是一份真真实实需要用爱来浇灌的工作，你爱孩子多一分，孩子就爱你多一分，没有爱的教育就犹如行尸走肉一般。 让我们做一个有“爱”的教育工，让世界布满爱，让爱与教育同行！ 力量作风建立心得体会 篇4 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对教师和教育工提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工，“为人师表”成为新时期师德、师风建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是

11、重中之重。如何在教学中进展欢乐学习，我认为主导因素在教师。 第一、要树立一个观念：把我们正在进展的工作上升到科学理论和科学实践的高度，使我们的工作更加有效、更加科学，由于人人都是教育工，人人都要讨论怎样教书和育人，由于在将来的教育中，一个只会教书不会育人的教师同样会误人子弟。 其次、要赏识自己的学生，给学生信念：要常常鼓舞学生“你能行”，教育学生会说“你最棒，我也还能比你棒”，要告知学生永久向前看，遇到不顺心的事要教会学生说“没关系，一切都会好起来”。 第三、要教会学生做人、处事和负责：要创设相宜的情境、要用语言的感染力、用学生身边熟识的小事，打动学生的心灵，教育学生在每一次值日中对他人负责，

12、在每一项活动中对集体负责，在每一个言行举止中对自己负责。 第四、要讨论学生的心理，擅长培育学生全面的看问题。他们就像一粒粒马上破壳出土的种子，在来到地面之前，总要经受一个苦痛的裂变过程。因此，要擅长引导学生去探究，去争论，去争辩，客观地分析身边和社会上发生的人和事，以积极的态度正确引导，使之渐渐形成科学的思维方式和积极安康的心灵。 第五、要学会蹲下来看学生：教师要努力适应自己的学生，要用孩子的观点看孩子，这样就会拉平与学生之间的心理距离；要从每个学生的详细性格特点动身，敬重学生的兴趣爱好，找准教育的切入点，这样就会体谅、容忍、观赏学生，发觉学生的得意之处，从而使师生在情感和心灵上到达融为一体的

13、境地。 第六、要牢记师与生在人格上是公平的，教师要走近学生的身边，走进学生的心灵，走进学生丰富纯净的情感世界。上课了，面对学生的问候：“教师好，”应布满真诚的感谢之情再热忱回以“大家好”，这是一种礼节，一种修养；为学生正确的答复了一个问题，号召全体学生为他鼓掌庆贺；原谅学生的一、两个错误；适时而真诚的指出学生的一个缺点；与学生共同评论他们关怀的国内外大事等等，这些做法能够使师生之间更加了解，更加信任。 第七、要学会换个说法和做法。与学生进展心理换位，以师者良好的心境来体谅学生，努力做到把爱撒向学生心田。由于每个学生在师者的眼里，无论他们的个子有多高，年龄有多大，年级有多高，都是孩子，什么样的学

14、生都需要爱、需要掌声。我们告知教师要把目光放眼全体学生，要一视同仁。在教师的记忆中，不应当存在你没有提问过、没有与他谈过心的学生。要用细心设计的语言，与学生谈话，留意语言的感染力和教育性。“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。教师应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。 作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。教师该如何培育崇高

15、的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 爱心是师德素养的重要表现。崇高的”师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生

16、，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。学生需要爱，教育召唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的盼望之苗；爱像一把钥匙，能翻开学生心头的才智之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦

17、，照亮每一个角落，溶化每一块寒冰。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 力量作风建立心得体会 篇5 作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风

18、教育学习，我有以下几点体会: 一、做好教育工作要有恒心。 所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，喜爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、做好教育要有爱心。 爱是教育的根底，没有爱的教育不会是胜利的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对

19、那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 三、做好教育工作要以身作则、领先垂范。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 四、做好教育工作要注意业务素养的提高。 注意业务素养的

20、提高是现代教育进展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必需对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必需把握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的安康进展。要细心设计每一节课，要仔细开展教学讨论讨论新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素养，才能适应时代对我们提出的要求。 总之，作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一

21、片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才

22、会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。 假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主公平，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。 每个人都有自己的自尊，每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到教师的敬重对学生是极大的精神鼓励。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。我想，教师所从事的就是这种叶

23、的事业平凡而宏大。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天 力量作风建立心得体会 篇6 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养；师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明

24、，师德的影响是不行估量的。 教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的安康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的教师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。 教师既是学问种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是年轻一代安康成长的引路人和光芒典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理安康的进展水平。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋

25、从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。因此幽默幽默的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的学问，如同温暖的阳光照耀到学生的心灵上，使他们感到暖和、舒服、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，敬重感，即“亲其师，信其道”。 要用真爱去关怀学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。确实学生存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一

26、个闪光点，加以充分的确定和鼓励，让他们感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，体会到教师对他们的敬重，使他们产生“向师性”。这样，他们就会把教师当成知心朋友，情愿向你畅快乐扉，情愿承受你如何学习和如何做人的指导。 学校是培育人才的基地，教师是培育人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远，应自强不息，不断充实和完善自己，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之缺乏，精益求精，为培育和造就跨世纪接班人而努力奋斗。 力量作风建立心得体会 篇7 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，

27、关系到国家的前途命运和民族的将来。所以，夸美纽斯说：“教师的职业是太阳底下最光芒的职业。”而师德则是其中最为刺眼的光芒。要使师德能发挥的作用，我们就必需做到依法执教，那才能成为一名合格的人民教师。 暑假时，网络上消失了不少令人叹惜的新闻，其中就有与教师职业道德有关的，有个别教师因一己私欲而为所欲为，不仅是抹黑教师行业，更是给教师的教育行为实施增加了拦路虎家长、学生对教师的不信任将使得教育的育人功能难以被承受。恰逢此时，学校为了增加我们的师德观念，把与师德相关的法律法规发给我们，让我们仔细学习。我把全部文件阅读后，深深地觉得，不管我们在工作中遇到多难的问题，作为教师，首要做到依法执教，才能正常地

28、开展其他工作，才能成为学生身心安康成长的引路人。 首先，我们的学生年龄都偏小，或许有人会觉得这是为学生找借口，可是，这个年龄段的孩子正处于自我意识成长的关键期，他们貌似独立其实对许多事都是一知半解，对是非推断更是模模糊糊。所以，教师本身要熟识我国的法律学问，尤其是与教育相关的，与未成年相关的，我们不能信口开河，不懂装懂，起码要让学生明白法律的常识，明确哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。这点对小学生的安康成长特别重要。 我记得读小学时，升旗仪式是特别严厉的仪式，国旗每天都会在校园上空飘扬，而学校也治理很严格，要求我们在上学或放学时遇到升旗，肯定要肃立。我不记得我有没有由于违反规定被罚过，我只记

29、得，每天早上上学时遇到升旗时，全部在场的同学、教师都会自觉肃立，小声唱着国歌，看着国旗冉冉升起。可是，当我成为教师后，我看到的现象是，学生对国旗的不敬重，对国歌的不敬重，不管国旗是何时升起，不管国歌已经响起，都会有学生做着自己的事，仿佛一切与他无关，甚至有些学生以篡改国歌的歌词为嬉戏，只为了取得别人的欢乐。遇到这种状况我都会严厉地教育学生，可是，除了爱国两字，教育起来实属脆弱无力。幸好，2023年，国歌法、国旗法通过并实施，此时，教育学生就有理可依，也可以明确告知学生，假如不敬重国旗国歌是要受到法律的惩处，我们还要爱惜作为国旗一角的红领巾。于是，依法执教下，仅仅是三年级的学生而已，已经能治理好

30、自己，参与升旗仪式时严厉仔细，爱惜红领巾的现象也明显好转，许多学生都不再用红领巾来玩嬉戏。有次我在课室时还听到一个学生在教育另一个学生：“红领巾是国旗的一角，是革命先烈的鲜血象征，不能任凭乱放的。”我在惊异之余也感到欣慰，有法可依的状况下，学生对教师的信任是毫无保存的，大是大非的观念也是正确的。 其次，教书育人是要遵循教育规律的，实施素养教育也是要遵循教育规律的。循循善诱，诲人不倦，因材施教是教师的本职。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展是教师的目的。不以分数作为评价学生的标准是教师应有的公正。而全部的这些要求都是有法可依的，如中小学教师职业道德标准中华人民共和国教师法等。

31、在教育过程中，我们总是会遇到一两个特别淘气，特别难教育的学生，此时，总会有人提出“体罚”的说法，网络上还消失了合理体罚的相关新闻。针对这一现象，番禺教育局出了一份文件广州市番禺区教育局关于坚持正面教育严禁体罚和变相体罚学生的通知。在通知里，明确说明，体罚、变相体罚，“以罚代教”、以罚代管的教育方式是违反党的教育方针，是阻碍少年儿童身心进展的行为。 是的，学生不懂事，不懂法，莫非我们作为成年人，要和他们一样吗？作为教师，面对学生不学习、不完成作业、不敬重他人、过于淘气等等的行为，有时真的是特别生气的，然而，体罚后学生肯定会变好吗？曾有不少家长和我说：“教师，你太不凶了，都不罚他们，他们不怕你的。

32、”每当此时，我都会想：为什么学生怕的教师才是好教师？为什么教师就肯定要凶？为什么教师肯定要罚学生，做坏人？不是说亲其师，信其道吗？怕教师还会亲其师吗？还会信其道吗？假如我真的打骂学生，体罚学生，我都违反教师法，违反教师道德了，还能是教师吗？深思熟虑后，我还是坚持做我自己，做一个守法的公民，做一个守法的教师，即使学生很过分，我生气后还是要心平气和地去教育他，不管学生是否能记得，是否有很大的转变，我也只能尽职，我不情愿在他们的成长中留下任何一点与我有关的阴影。 最终，通知上还提出，作为教师，对学生坚持正面教育，既要管教管导，严格要求，又要循循善诱，诲人不倦。对于极个别屡教不改、错误性质严峻的学生，

33、也要进展急躁细致的说服教育工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚。这也是我最坚持的。不管熊学生还是乖学生，他们都只是十来岁的孩子，正面引导他们总比留下可以以暴制暴的教育要好吧？ 我遇到过许多熊学生，从教初中到教小学，有些学生的名字到现在我都无法遗忘，而这些珍贵的教育经受也在不断地提示我，作为教师，心平气和有多重要，依法执教有多重要。学生正由于不懂不会才成为学生，作为成年人的我们，是不应当与他们同一水平去做些不理智的事情，而是应当引导学生去理解自己的职责，去学会担当自己行为的结果，这才是真正意义上的成长。 综上所述，我认为，教师的师德很重要，教师的正能量很重要，而最重

34、要的是教师要依法执教，在教育过程中还要有颗好学之心，不管是学习新的法律学问还是学习新的科技学问，做学生的好典范，这样，应当能成为一名合格的教师，引导自己所宠爱的学生安康而欢乐的成长吧！ 力量作风建立心得体会 篇8 xx年上半年，行政效劳中心依据市委市政府的要求以及自身不断求创新求进步的内在需要，在中心全体工作人员中开展了工作力量与作风建立活动，我们身为其中的一员，深刻感受到这项活动的重要内涵和深远意义。我们将有关会议精神不断融入到日常工作中，经过长期的实践，有一些工作感受可能有益于进一步查找改良工作作风、提高工作力量的有效途径。 在这一段时间的工作实践中我们深深感受到对办事须知和办事流程的详尽

35、讲解是提高工作力量作风的前提。行政效劳中心的每个窗口都有各自的业务内容，少则几项多则几十项，承诺期限长短不一、办事程序繁简不一。对办事群众来说，办什么还都不是件简单的事。有一次，一位企业主来我们窗口办理睬计报表审计的业务，我给了他一张办事须知，上面列出了所需供应的7项资料：年度资产负债表利润表各三份，资产负债全部科目明细清单，公司章程、验资报告、上年度审计报告，以实物资产出资的相关资产产权证明文件，总分类账、现金银行日记账、全年缴纳税金的明细等等，由于比拟匆忙，未作具体的讲解，加上所需供应的资料较多，而且多是专业财务资料，因此这位企业主下午来的时候，资料不全而且已供应的也有很多不标准的地方。这

36、下引起了我的重视，我想可能是由于我上午未说清晰的缘由。于是就让他坐在这里，逐条的讲解。比方报说明细清单包括哪些，都是什么样的格式，全年缴纳税金总额详细包括统计哪些税种，哪里需要企业负责人签字、哪里需要财务负责人签字、哪里需盖企业公章等等。由于我工作做法的一些转变，使办事人员第三次来的时候顺当地办完了事，取得了他所需的审计报告，同时也提高了我们的工作效率，尽早地完成了工程、归集了档案。 这件事情使我熟悉到提高作风力量，要从初次的询问接待工作做起，即使办事须知再详尽也有群众看不懂的地方，即使所办大事再简洁对一个外行人来说也不是件简单的事，很多条款如不讲解可能就会引起歧义，与其到时候让群众办不成事相

37、互扯皮、影响自己的办事效率，还不如在第一次的时候就多花点时间、热忱地讲解指导，直到办事人员完全弄明白为止。现在多花时间是为了下次在办件季节约时间，提高效能，到达事半功倍的效果。 让我们一切从开头做起，以自己的实际行动迎接力量作风建立的下一个挑战。 力量作风建立心得体会 篇9 经过一段时间的力量作风建立学习，我对怎样成为一名让人民满足、让领导放心的窗口工作人员有了更深刻的熟悉。做为一名合格的窗口工作人员肯定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。因此，我只有全方位提高自身素养，爱岗敬业、求真务实、开拓创新、团结协作，才能成为让办事群众满足的办事人员。下面我就对自身在工作

38、中的缺乏之处，如何提升工作力量、加强作风建立谈谈自己详细的心得体会。 首先分析自身缺乏之处： 一、学习不够。一是虽然参与了中心的一些集中学习活动，制定了学习规划、学习内容，也采纳集中学习与自学相结合的方法，但学习制度坚持不够严，学习积极性和自觉性不够高，缺乏一贯性，有时紧时松、断断续续的现象，大大减弱了政治业务学习的作用和效果，存在着以平常工作忙而冲淡学习的问题;二是有时学习精力不集中，存在着不深、不透、不细的问题，没有真正专心去学，有一种应付完成学习任务的错误熟悉;三是抓学习不够，主要是思想上存在着模糊熟悉，想到平常业务工作比拟碎、比拟多，没有对学习引起足够的重视，放松了学习，造成在实际工作

39、中学问面窄，影响了工作质量。 二、思想退坡，工作热忱下降。 到中心工作已经工作六年多了，由于长期从事一项工作尤其是每天重复同样的工作，很难避开会从心理上产生疲惫感和厌烦心情。所以工作热忱不高。虽然平常还算得上任劳任怨，有时为了赶任务，加班加点，牺牲节假日和星期天，但都是任务所迫，并非自觉自愿，完全失去了刚参与工作时的那种热忱，那股干劲和那份执着。倒至工作中只求过得去，不求过得硬。在这样的状况下，假如不能准时很好的调整心态，就很难做好你的工作。 三、纪律松驰，要求不严。在窗口工作闲暇之余，偶有上班时间串岗的现象发生。二是到单位办事时，有时会完毕后就顺便办点私事。这些事看起来是小事，但细想起来不是

40、小事。常言说“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一名窗口工作人员，假如连起码的组织纪律都不能自觉遵守，长此下去，小节不保，遇到大事必定糊涂。 四、请示汇报少，宣传力度不够。由于长期一个人在窗口工作，不便常常性地与前方单位多沟通多联系;加之又懒于“中心和单位”两边跑的麻烦。所以向单位领导请示汇报比拟少，能不到单位的就在电话里来汇报工作。这样的工作方式和工作状态并不有利于窗口工作的深入开展。 针对以上四点缺乏，将作出如下措施： 一、加强学习、提高素养 学习是增长才能、提高素养的重要途径，是做好各项工作的重要根底。在工作上面临的新形势、新任务、新问题越来越多。只有不断学习，才能适应形势需要，跟上社会进展步伐

41、。一是要增加学习的自觉性。加强学习，不仅是社会进展和形势变化的需要，也是事业进步和个人成长的需要。作为一名窗口工作人员，必需自加压力，努力形成勤奋学习、刻苦学习和主动学习的习惯。通过学习来充实和丰富自己，提高业务水平和力量，提升工作的质量和成效。二是要明确学习重点。以“政治理论常学，业务学问精学，急需学问先学”的原则，不断改善学问构造，提高自身素养和力量。三是要坚持学以致用。学习的目的在于运用，理论的价值在于实践。要大力弘扬理论联系实际的学风，针对工作中存在的难点热点问题，仔细学习，专心讨论，深入思索，通过学习来查找解决问题的方法和途径，真正把学习的成果转化成谋划工作的思路、促进工作的措施、精

42、通本职工作的本事，不断修养自己、丰富自己、提升自己，真正将把握的科学文化和业务学问用于解决工作的实际，用于为办事群众办实事、解难事、求实效。 二、擅长总结，提升自己。 紧抓思想这根弦，并且始终以饱满的热忱积极地投入到每一天工作中去，视办事群众为亲人，把他们的事当自己的事情来办理。不要认为每天都在重复同一样的工作，就提不起精神、敷衍了事。其实每一天的工作中都会消失这样那样的新问题、新状况，这就要求我们要做好日常的总结工作，把实践中零散的东西系统化，把感性的东西理性化，从中找出规律性的东西。对窗口工作人员来说，无论熟悉问题、理清思路，还是解决问题、推动工作都离不开阅历，阅历是在反思中温习、在总结中

43、提升的。每走一步，都要留意总结阅历，对的就坚持，错的就改正，新的问题出来了就抓紧解决。要做好总结首先是做好记录，勤于动笔。好记性不如烂笔头，多记录，多摘抄是一种特别良好的习惯，使我们今后的工作受益匪浅。其次是要仔细思索，整理和调整思想，包括对工作的设想和自己的处理方式，在头脑中形成一个系统的东西，来指导工作，从而使自己的工作力量大大提高，工作做得更为精彩。 三、擅长讲落实，工作负责任。 落实，首先是一种观念。一个人假如没有剧烈的“落实”观念，在工作中，就会只唱高调，不重实效;见到风险躲着走，见到冲突围着走，见到困难往回走;落实自然也就成了一句空话。落实，又是一种责任。责任，就是份内应当做的事。

44、我们每一位窗口工作人员都应当严格执行中心的各项规章制度。有了这种责任意识，我们才能不折不扣地贯彻落实各项工作任务，才能任劳任怨地做好安排的每一项工作。落实，更是一种力量。怎样把领导交给自己的工作按时保质保量地做好?这既是一个人的工作力量问题，也是落实的问题。落实就是力量，实干就是水平。凡事踏踏实实认仔细真兢兢业业一丝不苟任劳任怨地做，这就是力量。要抓落实，必需要克制怕苦畏难、半途而废的心理，防止走过场、做样子，不折不扣地完成任务，扎扎实实地干好工作。 四、多沟通、勤汇报。 坚持常常性地向部门领导请示汇报制度，将“中心”窗口工作的状况及工作进度每周向领导汇报一次，遇到特别状况要马上向部门领导汇报

45、。让领导能够准时、预备地了解窗口工作，求得他们对窗口工作作出下一步的工作指示和对窗口工作人员的理解与支持。 总而言之，通过“力量作风建立”的深入学习，使我进一步熟悉到建立良好地作风和力量的重要性，在平常的工作和学习中，要把力量作风建立更好的同本职工作相结合，找准切入点，扎实有效的解决存在的问题，这样才能使作风建立同实际相结合，效果明显，针对性强。 力量作风建立心得体会 篇10 市委打算今年是力量作风建立年，并在全市范围内组织开展了干部队伍力量作风建立活动。市科技局仔细贯彻落实市委统一部署，准时在全系统启动了力量作风建立活动，召开了发动部署会，成立了工作班子，制定了实施方案。根据实施方案的要求，

46、前一阶段，自己仔细学习了市干部队伍力量作风建立领导小组办公室编制的力量作风建立简明读本，进展了一些思索，现将自己的学习心得总结如下： 1、开展干部队伍力量作风建立活动，是贯彻落实科学进展观的必定要求。 科学进展观的第一要义是进展，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。要实现科学进展，必需有一支素养高、力量强、作风好的干部队伍作保证。只有干部队伍具备了较高的工作力量和良好的作风，才能自觉订正违反科学进展观的做法，有效解决制约科学进展的突出冲突和问题，坚决不移地走科学进展之路，开创科学进展的新局面。同时，良好的作风能够营造扶正祛邪的深厚气氛，产生扬善抑恶的重要作用，是分散党心民心的巨大力气

47、，是化解社会冲突、促进社会和谐的重要因素。通过开展干部队伍力量作风建立，可以更好地促进广阔干部职工进一步提升力量、端正作风、树好形象，切实解决那些阻碍科学进展、影响社会和谐的冲突和问题，推动科学进展、跨更加展、和谐进展。 2、开展干部队伍力量作风建立活动，是保持科技事业安康快速进展的重要保证。 近几年来，在全市科技系统干部职工的共同努力下，我市科技事业快速进展，特殊是XX年，我局的各项工作取得了较好成绩。全年获批省级以上科技规划工程440项，获得上级科技拨款1.37亿元，实现连续四年争取上级科技拨款超亿元，胜利蝉联了全国科技进步先进市，led产业基地获得了科技部的正式批准。这些成绩来之不易，与全市科技系统干部职工的努力是分不开的。但是我们必需熟悉到，当今世界科学技术进展日新月异，作为科技工，必需精确把握科学技术的进展方向，了解最新科技动态。当前，我市科技工作既面临一些难得的机遇，也面临一些新的挑战，要抓住机遇，顺势推动我们的工作再上新的台阶，主动迎接挑战，化解阻碍我们前进的困难和问题，需要我们在观念上进一步更新，在力量上进一步提高，在作风上进一步改良。 3、开展干部队伍力量作风建立活动，是加强我局干部队伍建立的现实需要。 近年来，局党组特别重视加强力量作风建立，先后就加强理论学习、加强党风廉政建立