计算机教学工作计划个人计算机教师个人教学计划(九篇).docx

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1、 计算机教学工作计划个人计算机教师个人教学计划(九篇)计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇一 1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显。 2、依据大纲要求：重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能，培育兴趣。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、规划到达的目标和完成的任务 第一：在这一学期要让学生把握开关机，会自己进入键盘练习环境。 其次：在这一学期要让学生把握电脑的一些根本理论学问如：电脑的历史，进展过程，电脑的根本原理，计算机的安全学问等。 第三：发觉和培育有潜力的学生。 第四：自己也有肯定的提高。

2、 三、完成规划的措施及方法步骤 1，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。 2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育兴趣和熟识键盘。 3，在教学过程中要发觉有特别潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握。 4，在教学过程中既教育学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科，连续培训，政治学习);另一方面要参与听课，评课，向老教师请教学习。 5，此外还要积极参与学校组织的其他活动。 本学期，本人担当初二级六个班

3、的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于

4、个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课

5、，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇二 -年计算机教师工作规划 一、指导思想及教学目标 连续以建立有中国特色的社会主义理论为导向，连续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推动科研、素养教育。结

6、合学校工作规划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平。使学生把握win98操作系统根本学问和根本操作;学会使用powerpoint制作、播放、演示文稿等根本操作。 二、学生状况分析 现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大局部没有接触过计算机的学生的根底相差较大。喜爱表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生气的某些配置，造成治理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触win98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如word-、wps-等软件，对于计算机的了解比拟浅薄，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现

7、在学问连接不上，承受起来有肯定困难，只得补习初一的win98等内容。 三、教材分析 学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学讨论室依据教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，结合广州市中小学进展信息技术教育的根底与条件编写的广州市信息技术教育课程信息技术初中其次册。 1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，图文并茂，是比拟适合初中二年级的学生使用的。 2、教材内容：初中其次册的信息技术教程总共有四章，第一章为powerpoint的简洁应用，其次章是因特网的根本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格excel和高级应用的网页制作frontpage。本学期将要学习的是第一章及

8、其次章的内容。以及补习初一的win98等根本学问。 3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的根本操作，能娴熟使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。四、教学进度 本学期共二十一周，而计算机须在十八周完毕教学。除去期中考试及国庆休假后本学期计算机课每班总共约为十六个课时左右。详细安排如下： 周次 内 容 地点 课时第一周 计算机进展现况及机房制度、留意事项 教室 1 其次周 1.1 powerpoint概述 机房 1 第三周 鼠标的使用、根本操作、输入文、机房 1

9、第四周 磁盘文件和名目、windows的根本操作 机房 1 第五周至第七周 1.2创立演示文稿 机房3 第八周 1.3编辑演示文稿 机房 1 第九周至第十一周 1.4修扮演示文稿、播放演示文稿 机房 3 第十二周竞赛 机房 1 第十三周 2、1因特网的根本功能 机房 1 第十四周至十六周 2.、2扫瞄器的使用期末复习 机房3 第十七周至十八周 复习、期末检测 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇三 在高科技、信息快速进展的今日，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，从大城市到城镇乃至农村学校都开设了信息技术。初中信息技术课程是培育学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而八年级的信息技

10、术尤为重要，针对这种状况，现制定本学期教学规划如下： 一、学情分析 我校是一所乡镇初级中学，生源有些来至于周边的一些贫困乡村小学。依据我乡及周边乡村小学生的状况，在小学阶段学生虽承受过信息技术教育，但大局部学生对信息技术还是一片空白。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比拟熟识，有的能利用网络查找所需资料，有的会用谈天，有局部学生连根本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此状况，规划从最根本的学问入手，对学生进展分层教学，学生互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让学生依据自己的力量来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。 二、教材分析 本册教材包括9课及“

11、综合实践“，每课都设置了一个与日常生活亲密相关、内容生动好玩的学习情境，并由此引出相关的问题，吸引我们去寻求解决问题的方法。 三、指导思想 依据学校工作规划安排以及学生的详细状况，明确八年级信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、学会应用网

12、络学问，并能娴熟把握其技巧。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 5、做一个成品出来：如电子报刊、贺年卡等。 五、教学措施 本学期主要实行课堂教师授课方式、学生互帮互助方式和自己动手操作三种方式进展学习，适当进展一些竞赛及课堂评价的方式进展教学。 1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生准时操作练习，期间教师巡回指导，准时反应矫正，引导学生从仿照到制造，培育学生解决实际问题力量和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探究、发觉

13、，并通过上机体会把握操作技能。 2、在传授专业理论学问的同时，要加强对学生之间互帮互助的指导思想，让一些电脑技术比拟好的学生帮忙电脑技术差的学生进展帮忙。重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，到达自学信息技术的目的表达出集体主义意识。 3、让学生多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇四 一、指导思想 1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显，计算机教学工作规划。 2、依据大纲要求：重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能，培育兴趣。 3、依据学校工作要求及电

14、脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、规划到达的目标和完成的任务 第一：在这一学期要让学生把握开关机，会自己进入键盘练习环境。 其次：在这一学期要让学生把握电脑的一些根本理论学问如：电脑的历史，进展过程，电脑的根本原理，计算机的安全学问等。 第三：发觉和培育有潜力的学生。 第四：自己也有肯定的提高。 三、完成规划的措施及方法步骤 1，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。 2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育兴趣

15、和熟识键盘。 3，在教学过程中要发觉有特别潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握。 4，在教学过程中既教育学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科， 连续培训，政治学习);另一方面要参与听课，评课，向老教师请教学习。 5，此外还要积极参与学校组织的其他活动。 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇五 一 学生状况分析 经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比拟生疏。因此，

16、在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧急，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。固然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生把握真正的信

17、息技术学问 二 教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三 本学期教学的指导思想 依据学校和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣

18、和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四 本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、利用pow

19、erpoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 ：1、3月份学生电脑作品制作竞赛 2、5月信息技术会考 3、6月份ppt作品的完成 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇六 为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种状况下，以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，

20、遵照中小学信息技术课程指导纲要精神，渗透我国根底教育课程改革的新理念，重新编写而成的。 初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机根底学问和根本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学力量、信息处理力量和制造力的培育。初三教学注意与高中信息技术新课程标准内容的连接问题，强调从信息技术的学问与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培育学生的信息素养。主要来说： 1、 从兴趣动身，借助范例，让学生在动手实践中理解根本原理，把握根本学问，培育根本技能。 2、 通过“活动”教学方式，培育学生猎取、加工、治理、表达与沟通信息力量。 3、 将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。 4、 在娴

21、熟把握根本技能与操作的根底上，留意培育创新思维与创新力量。 这样，在教学中要求： 1、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“学问与技能”的熟悉，“稳固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。 2、 对起点不同的学生要留意分类施教，要让根底好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好根底。 3、 提高课堂兴趣，多采纳范例教学法、活动工程教学法、综合实践法等，培育学生的信息素养。利用各种和现实生活有亲密联系的软件进展教学，并尽可能多的安排学生用所学学问进展创作的时机，如用flash进展动画创作，用vb进展了解什么是编程，用vjc进展机器人编程电路掌握等，这样

22、既可提高学习兴趣，又有利于培育学生的制造办、自学力量和信息处理力量，有利于促进学生主动进展。 详细教学课时： 一、 flash动画制作：五课时(每节一课) 二、 程序设计初步：五课时(每节一课) 三、 智能机器人：五课时 (每节一课) 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇七 计算机教学是一项面对将来的教育,在小学阶段进展计算机教育不仅是为了适应教育面对现代化、面对世界、面对将来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素养和科学意识，适应二十一世纪建立的需要。 一、指导思想 以仔细贯彻根底教育课程改革的思想精神，树立现代教育理念。以新一轮根底教育改革为契机，进一步深化以课堂教学为中心的教

23、育教学改革，促成“民主、公平、开放、和谐”的课堂教学气氛的形成。加强教学教研活动，着眼于每位学生的全面、和谐进展，促进七年级信息技术教育教学活动安康、有序的开展。 信息技术教学以全面提高学生的素养为动力，以新的课改理念为导向，全面提高教学质量为目标，促进信息技术常规教学工作扎实有效地进展，努力提高信息技术课堂教学效率，开创信息技术课教育教学新局面 二、教学和教研的重点 1、让学生学习microsoft xp的“画图”工具，并用画图工具作画。 2、学会用拼音输入法打字，能自己输入小短文和表达自己的想法。并通过练习逐步提高打字输入速度。 3、初步学习microsoft office 20xx的使用

24、，了解根本的格式与调整。会用microsoft office 20xx制作电子报刊。 4、努力抓好学生的常规学习，把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个信息技术教学的全过程。积极组织学生参与各级各类的竞赛。 5、针对七年级信息技术教学现状，积极构建“民主、公平、开放、和谐”的课堂教学气氛。以学习、贯彻、落实新课标为重点;以注意课堂教学评价和反思及培育学生创新和实践力量为主要内容;以提高信息技术教学效率为根本;切实提高信息技术课堂教学的有效性，积极为信息技术教学探究一条科学、高效的素养教育新路子。 三、方法措施 1、 抓好课堂常规教学的同时，开展组内教师学习沟通和研讨，并做好说课、上课和课后反思等教

25、学工作。 2、对于重点单元、重点内容、利用单周教研活动时间进展教法争论，对教学中存在的问题教师在组内准时进展沟通反应，相互学习、相互提高。 3、积极参加校内、校外组织的教学研讨活动，并向有阅历的教师和教研组学习，以促进自身教学水平的提高。 4、开展丰富多彩的信息技术实践活动，把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中稳固学问，培育兴趣，形成力量，逐步提高信息技术素养。 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇八 人类跨入21世纪，信息社会已经降临，信息的猎取、传输、处理和应用力量将作为人们最根本的力量和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技

26、术课特别重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，能初步熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明标准地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 初中阶段要到达以下目标： 1、增加学生的信息意识，了解信息技术的进展变化及其对工作和社会的影响。 2、初步了解计算机根本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4、在

27、他人帮忙下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。 5、树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 教材内容和课时安排： 初中信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主(教学内容附后)。教学内容分为根本模块和拓展模块(带*号)，结合我市的实际状况在两类模块中主要选取以下教学内容。 课时安排：总课时数为108课时(上机课时不应少于总学时的70%);其中，必修68课时，选修40课时。 模块一信息技术简介 (1)信息与信息社会。 (2)信息技术应用初步。 (3)信息技术进展趋势。 (4)信息技术相关的文化、道德和法律问题。 (5)计算机在信息社会中的地位和

28、作用。 (6)计算机的根本构造和软件简介。 模块二操作系统简介 (1)汉字输入。 (2)操作系统的根本概念及进展。 (3)用户界面的根本概念和操作。 (4)文件和文件夹(名目)的组织构造及根本操作。 (5)操作系统简洁工作原理。 模块三文字处理的根本方法 (1)文本的编辑、修改。 (2)版式的设计。 *模块四用计算机处理数据 (1)电子表格的根本学问。 (2)表格数据的输入和编辑。 (3)数据的表格处理。 (4)数据图表的创立。 模块五网络根底及其应用 (1)网络的根本概念。 (2)因特网及其供应的信息效劳。 (3)因特网上信息的搜寻、扫瞄及下载。 (4)电子邮件的使用。 *(5)网页制作。

29、*模块六用计算机制作多媒体作品 (1)多媒体介绍。 (2)多媒体作品文字的编辑。 (3)作品中各种媒体资料的使用。 (4)作品的组织和展现。 模块七计算机系统的硬件和软件 (1)数据在计算机中的表示。 (2)计算机硬件及根本工作原理。 (3)计算机的软件系统。 (4)计算机安全。 (5)计算机使用的道德标准。 (6)计算机的过去、现在和将来。 工作要点及措施： 一、全面落实课程方案，开足课时。 新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合根底教育课程改革纲要精神和我市实际，确定在初中开设信息技术课，用泰山出版社教材，共3本，在初一至初三开设，每周一课时，每学期设期中、期末两次考试。

30、各学 校要按要求开设，并保证开设效果。 二、做好教学常规工作，加强教学全过程的治理。 备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开拓出一条切实可行的路子; 上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进展，以学生上机练习为主，在培育学生学习兴趣、猎取处理信息的力量、创新思维力量方面有所渗透和加强，注意学生探究性学习力量的引导，形成具有学科特点的课堂新模式; 作业：鼓舞学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实状况。 三、多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代化教育信息环境

31、。 在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学;，使他们既把握肯定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新力量，对现代教育技术下的学习有肯定的理性熟悉。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。 四、以电脑作品竞赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面提高学生计算机操作水平。 在学生们学会课本学问的根底上，鼓励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进展创作评比，进一步提高学习计算机的兴趣和使用计算机的力量。各班要成立信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。 五、以计算机的应用为核心， 促进信息技术与学科整合。 所谓信息技术与课程的

32、整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、学问及力量的培育和各学科的教学过程严密地结合，有机的融合起来，以推动教育的信息化，从根本上提高人们的科学文化素养。本学期要以课题试验为总抓手，强化计算机网络的应用。 1、充分利用现代教育网，每一个学生都要建立电子档案和电子邮箱，加强网上沟通，提高学习效率和学习质量。 2、抓好多媒体技术的开发和应用。带着学生仔细搞好网上信息资源的猎取和处理。结合各类课外活动及电脑作品竞赛等活动，逐步提高广阔对学生现代信息技术的学习力量，让学生在其它学科的课程学习中也运用现代信息技术这一全新的途径。 3、开展信息技术与学科教学整合讨论，加强试验课题的治理，争取快出成

33、果。本学期坚决抓好教与学的治理，注意试验的实效性，常常进展试验分析，仔细进展阶段性总结，使课题试验的确能起到促进教学、改良教学，有效提高教学质量。例如：在课我活动中让学生通过协作学习等试验的专题研讨沟通会，发觉问题，提出困难，总结阅历，沟通成果，以及制定今后的准备，为试验顺当进展供应良好的科研气氛。 计算机教学工作规划个人 计算机教师个人教学规划篇九 一、指导思想 1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显。 2、依据大纲要求：重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能，培育兴趣。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、

34、规划到达的目标和完成的任务 第一：在这一学期要让学生把握开关机，会自己进入键盘练习环境。 其次：在这一学期要让学生把握电脑的一些根本理论学问如：电脑的历史，进展过程，电脑的根本原理，计算机的安全学问等。 第三：发觉和培育有潜力的学生。 第四：自己也有肯定的提高。 三、完成规划的措施及方法步骤 1，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。 2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育兴趣和熟识键盘。 3，在教学过程中要发觉有特别潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习

35、的时间，培育兴趣加深对电脑的了解和学问的把握。 4，在教学过程中既教育学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科， 连续培训，政治学习);另一方面要参与听课，评课，向老教师请教学习。 5，此外还要积极参与学校组织的其他活动。 本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细

36、的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展

37、效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!