班会主题：圣诞文化课.docx

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1、 班会主题：圣诞文化课_文化课培训学校暑期工作计划 一、教学目的： 通过活动，帮忙学生熟悉早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把倾慕化为纯净的友情，形成安康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺当地渡过青春期。 二、教学重点、难点： 早恋的“利”与“弊”。 三、教学形式和方法： 叙述、争论、谈话、角色扮演、诗歌观赏等活动式相结合。 四、教学手段和教具： 多媒体教学 五、教学时间： 1课时 六、教学步骤 1.主题导入 观赏歌曲由于爱所以爱 不是为了什么回报，所以关心，不是为了什么明天，所以期盼，由于我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱

2、就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，由于爱，所以爱温顺以不起安排，开心那么快，不要等到，到相损害由于爱，所以爱，感情，不必拿来大方，谁也不用给，我一个美妙时代，我要你现在。 说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情？ 师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞怯或许心动。今日我们一起来谈谈中学生的爱情。 主题活动请你观赏心理剧都是情书惹的祸 剧情旁白： 李丽活泼、得意、聪慧、美丽，王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生，深得教师和同学的宠爱。自从他们同时中选了学生会宣传干部后，他们经常在一起讨论工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作

3、更长进学习更优秀了。 一次在出墙报要离去时，王东神奇地塞了一封信给李丽，并嘱咐她回家才看，李丽赶忙回到家翻开信，原来是一封的情书： 亲爱的李丽： 自从与你一起担当学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜蜜的笑脸和声音让我难以忘记，和你在一起我是多么的欢乐，我情不自禁地爱上你，为你沉醉！ 爱你的王东 说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情？ 早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小许多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。 小组议一议、说一说： 对李丽和王东的行为你有什么看法？ 师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春，中学生时期正处于人生

4、的其次个身体发育的顶峰期，其次性征也开头消失了。 我们喜爱用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了奇怪和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会相互吸引、相互仰慕对方，产生倾慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的稚嫩的倾慕之情不是真正的恋爱。 它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩偶然诗中所描写的一样，转瞬间会毁灭了踪影，请观赏配乐诗偶然。 配乐诗观赏 我是天空里的一片云 间或投影在你的波心 你不必讶异 更无需高兴 在转瞬间毁灭了踪影 想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱？ 师：对，中

5、学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有力量担当爱情这份责任，应当把握这美妙时间多学一些学问和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组争论：中学生恋爱的“利”与弊。 议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大？ 师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利”也有弊，请看： 序号 “利”弊1是浪漫很稚嫩，很随便，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。2满意情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。3满意奇怪心可能会导致另一个“奇怪”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年。4避开孤独孤独在某种程度上失去

6、了广泛的交往时机，更感孤独孤独。5可以帮忙双方提高更多见的是带来更多的苦恼带来压力，影响学习的效率。6有助于对异性的了解在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。7令人感动沉醉掌握力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严峻后果。 说一说中学生恋爱利大还是弊大？ 师：感谢同学们的精采发言，从发言中，我们清晰地知道中学生恋爱弊大于利。渴望向往美妙的爱情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。” 年少还不更事的我们，应当把握好这妙龄时间，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。 请同学们观赏配乐诗妙龄

7、时间。 配乐诗观赏妙龄时间 不要轻易去爱 更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是欢乐的 由于你很单纯 你是迷人的 由于你有一颗宽容的心 师：多美的诗句，年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。请全班同学再一起朗颂妙龄时间。 3.探究与思索 结合心理剧都是情书惹的祸谈感受：假如你是李丽或王东会怎么做？ 圣诞节班会主题名称 万众期盼的圣诞节马上到来，不知道你有什么特殊的心愿呢?下面是小编收集整理的关于圣诞

8、节主题主题班会的名称，欢送大家阅读参考! 1.浪漫圣诞夜 2.激情之夜狂欢圣诞 3.青春狂欢夜，圣诞嘉年华 stmas Fantasy（圣诞狂想曲） 5.恒爱耀圣诞，真情暖人心 6.平安是福，果色添香 7.圣诞狂欢夜，越夜越精彩 8.圣诞气息降落(欢乐圣诞，共度平安之夜) 9.携手儿童，欢庆圣诞 10.狂欢圣诞夜假面party 11.“庆圣诞,同共享”美食活动 12.圣诞狂欢珍宝 13.圣诞爱自信 14.圣诞服装秀 品尝端午文化主题班会活动筹划 这篇品尝端午文化主题班会活动筹划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 【活动地点】：五(1)班教室 【活动时间】：农历五月初三 【活动内容】

9、：以嬉戏的形式表达端午的风俗，弘扬民族传统文化，衬托节日气氛，丰富校园文化生活，活泼同学们的课余生活。 【活动目的】： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手力量。 前期预备工作：预备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。 【活动流程】： 一、开场白 班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期盼呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，

10、蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，教师和大家在这里共度佳节。 二、了解民族文化 班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传奇? 生：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。 生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。 (2)在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢? 生：吃粽子、撮五彩线戴。 (3)

11、你准备怎样度过今年的端午节呢? 生：我准备和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 三、嬉戏开头 (一)吃粽子竞赛 班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子) 班主任：下面我们就来个吃粽子竞赛，怎么样?(班主任讲规章) 参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开头”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布竞赛完毕。为完成嬉戏时间最短的获胜选手鼓掌。 班主任：从大家刚刚的表现，可以看到同学们已感受到了过节的欢乐。 (二)缝香包 先由班主任讲解缝香包的要领和针法，

12、然后同桌两人一组，班主任宣布“开头”后，再动手，同桌可以相互帮忙。时间为15分钟。竞赛完毕后，由班干部推选出5个制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。 (三)撮五彩线 还是同桌两人合作，各自把自己预备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开头”，自己动手开头撮，3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意胜利。 四、反思与拓展 这次活动，通过师生争论沟通、嬉戏活动、展现作品，使学生在活动中充分展现自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培育了学生的合作意识与动手力量。 端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文

13、化遗产爱护，这可给了我们极大的警示：我们应当喜爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传! 浅谈主题班会课的作用 一、主题班会是思想品德教育的主要阵地。 在班会课上，班主任围围着特定的主题对学生进展思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的教育形式相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推动学生自我教育、自我治理；在学生中实现更广泛的思想沟通，到达撞击后的相容；能较好地利用学生从众心理。同时，还有利于学生口头表达力量、思辨力量、组织力量，以及制造性思维的进展。因此，具有更高的教育效率。明显，充分利用好每周一节的班会课，开好主题班会，不仅重要，而且可削减班主任工作量，减轻班主任负担，到达事半功倍的效

14、果。 二、主题班会是学生施展才华的最好舞台。 班主任教师用主题班会的形式为每个学生的力量熬炼搭建了平台。作为班主任应敬重学生的首创精神，爱护学生的创新积极性，充分激发学生的内在动力和求知欲望，不断开发学生的潜能。组织力量较强的有艺术特长的学生，就让他们积极参加主题班会的设计、筹划、运行的整个过程以及教室、黑板的布置，而力量较弱的学生就让他们选择自己最拿手的绝活参加到活动中来。这样学生们的动手动脑力量，理论联系实际力量、对信息处理的力量、口头表达力量、统筹安排的力量都得到提高。也使每位学生在敬重和鼓舞中培育创新情感。在创新中获得了胜利和喜悦。特殊是后进的学生，在活动中享受到了胜利与骄傲。小学生活

15、泼好动，爱好广泛，共性突出， 有剧烈的个人表现欲望，渴求他人对自己的良好评价。而主题班会课，正好成了展现他们共性才能的最好舞台。 三、主题班会是师生沟通、生生沟通的桥梁。 主题班会一方面是班主任呈现个人才华、形象和魅力的重要舞台，另一方面也是师生同欢共乐、情感沟通的场所，在师生互动、公平和谐的气氛中，教师可以“不为师”，学生可以“不为生”，师生共鸣，隔膜顿失。这种双向的、多向的和混合式的教育模式，是构建良好师生关系的最正确桥粱。不仅如此，主题班会还是学生与学生间情感沟通的桥梁。主题班会可以营造一种民主、自由、轻松、和谐的气氛。这种气氛，能够消退学生表达中的害怕心理，使其心情获得缓解，让学生从身

16、边的小事动身，从生活中的小事动身，用翻开心扉的方式让学生畅谈曾经帮忙过谁，或谁帮忙过自己，使学生有话想说，有话敢说，有话愿说，感受班集体的暖和，便于他们相互间的情感沟通。 四、主题班会是拓宽学生学问视野，丰富学生写作素材的平台。 谈到写作，绝大局部的人都认为那仅仅是语文教师的事，谈到班会，更多的人认为利用班会课上一节语数外更为实惠，其实不然，主题班会的另一个重要作用就是丰富学生的写作素材，这一点，不是语文教师的班主任同样可以胜任。班主任全面负责班级，除对学生进展思想教育，也可从语文学习的角度考虑，给学生供应一些具有写作意义的素材。素材是文章的血肉，“巧妇难为无米之炊”， 要写出上好的文章，没有

17、材料是万万不能的。固然猎取写作材料的途径许多，但通过主题班会来猎取写作素材我觉得是一种行之有效的很好的途径。由于“众人拾柴火焰高”，一个人单凭自己的双眼、一双手脚，所看到、收集到的材料究竟有限。假如通过主题班会，让每个学生谈一种自己宠爱的花卉、一种有益的树木、一道漂亮的风景，讲一则成语故事、寓言故事或童话，谈自己感兴趣的人和事，说自己的兴趣和爱好，品自己读过的一本名著、一篇美文，赏一幅名画或名曲，诵一则警句或格言。让学生从多个方面、多种角度去观看体验生活，感受生活，只有这样集思广益，博采众长，才能让学生拓宽学问视野，丰富写作素材。 此外，主题班会的作用还有许多，如培育学生良好习惯，增加班级分散

18、力等等。固然，这诸多作用并非立竿见影，而是潜移默化，润物无声的。总之，作为班主任，应高度重视主题班会的作用，敏捷多样地开展主题班会活动，这对提高学生的综合素养，培育学生的多种力量定会起到不行低估的作用。 安全教育主题班会课 班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢送的极富教育意义的组织形式。以下是由小编为大家整理出来的安全教育主题班会课，盼望能够帮到大家。 活动目的：通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 活动形式：观看视频， 回答下列问题，举出案例 活动过程： 一.板书课题避开火灾 1.举出身边的例子 2.受到的损害 二.观看视频

19、 1.每个案例的危害性 2.面对火灾你应当怎么做? 三.看图片，身边发生的事。安全教育主题班会课件如何预防火灾? 1、教育孩子不玩火，不玩弄电器设备 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替 4、炉灶四周不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明查找物品 6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、利用电器或灶糖取暖，烘烤衣物，要留意安全 8、发觉燃气泄漏，要快速关闭气源阀门，翻开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并快速通知专业修理部门来处理 9、不能随便倾倒液化

20、残液 10、家中不行存放超过0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。 四.让学生来说说假如你遇到了火灾怎么来处理? 要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，由于是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许。我将学生分成6个组，每组8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力气大， 不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。) 五.总结 生命只有一次，安全牢记心中 敬重的各位评委、教师： 大家好! 今日我说的班会主题是生命只有一次，安

21、全牢记心中，我将主要从说班会背景、班会目的、班会内容、班会过程几个方面进展说明，下面我逐一作简洁的介绍： 一、说班会背景：最近几年来，一些地方的学校安全事故间续发生，而且重大恶性事故增多。究其缘由，一方面是社会治安状况简单，许多事故是天灾人祸所致;但也有相当一局部是由于家庭、学校对孩子安全教育不够，学生自身的安全意识淡薄导致，为了预防安全事故的发生，学校甚至班级必需引起高度重视，加强安全教育工作。 二、说班会目的：通过开展以 生命只有一次， 安全牢记心中为主题的安全学问教育班会，增加学生的安全意识，提高防范各种安全事故的力量，最大限度消退学校安全事故隐患，懂得并会用一些根本的安全学问，并能做到

22、时时到处留意安全。 三、说班会内容： (一)让学生熟悉和感受生命的重要和脆弱 (二)熟悉到安全的重要性，分小组争论应当留意哪些安全安全教育主题班会课件(三)师整理归纳1、学校安全2、交通安全3、饮食安全4、其他安全 (四)学生做安全选择题 (五)课堂小结 四、说班会过程： (一)谈话导入：小朋友们，你知道世界上最宝贵的是什么吗?(生命)当有同学答复说是生命时，师说：对，就是生命!生命对于我们每个人来说只有一次，所以生命是最珍贵的，但是它又是最脆弱的， 有时会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久消逝,所以，本次班队课，教师想和你们一起争论一下如何疼惜生命、留意安全。 (二)出示一些安全事故的资

23、料 1、视频和图片资料 师过渡：近些年来，发生在学生中的安全事故许多，造成了多少学生死亡，拆散了多少个幸福的家庭，使多少父母痛不欲生!下面请同学们看看这些视频和图片资料(出示视频和幻灯片出示有关安全事故的图片，师边出示边讲解) 2、身边的安全事故案例 假如说同学们看了那些触目惊心的图片后，觉得它们离我们很遥远的的话，那接下来请同学们看看就最近发生在我们身边的安全事故。(幻灯片出示案例) (以上设计意图是通过学生视觉和听觉的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识) (三)争论： 同学们，安全事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们假如缺少应有的警觉，危急可能

24、就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么宝贵!所以，我们要懂得关爱生命，学会自己爱护自己。 那么，究竟应当怎样爱护自己呢?接下来请同学们分组争论： 2、交通安全应留意什么? 3、饮食安全应留意什么? (四)反应、归纳 1、校园安全 1)集会、做操时，我们要留意什么? 要做到快、静、齐。 要按挨次入、退场。 要用心听，做操时动作要标准。(有同学集会时动来动去，老1、校园安全应留意什么? 是去碰别人。) 2)上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 上、下楼梯不拥挤。 不在楼梯、走廊上玩嬉戏。 教室里电器设施(如：插头、日光灯等)不能任凭触摸。 3)上厕所时应当怎么样? 不抢先、不拥挤。 4)课间玩

25、耍要留意什么? 不能任凭爬到单杠、双杠上玩。 不能爬到乒乓球台上玩。 不能爬围墙。 不爬窗台和栏杆、树等。 不能玩水。 5)在我们的教室里应当留意什么呀? 课桌较多，不能在教室内追跑打闹。 不带钉子、小刀等危急的物品进教室。 2、交通安全 1)行人靠右走，不能在路上追赶打闹，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章 。 2)不坐无牌无证车，不坐生疏人的车。 3)乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 3、食物安全 过期的食品不能吃。 不是正规厂家

26、的食品不要吃。 变质的食物不能吃。 没有清洗洁净的水果不吃。 4、安全小常识 临危逃命的根本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： 119-火警 110-报警 120-急救 122-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 我们现在就来玩一个情境嬉戏，假设你的邻居家发生了火灾，这时你要打什么电话来求救，在电话你会怎样说，有谁来扮演一下。 (五)师生做选择题。(媒体出示) 过渡：同学们知道了那么多的安全学问，下面教师就来考考你们 (1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打

27、闹。玩上下楼梯嬉戏。 (2) 假如你在学校里观察很多同学挤成一团，你应当怎么做? 抓紧挤进去看看出了什么事。 招呼同学去看喧闹。 状况危急，立即报告教师。 (3) 下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害? 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比谁爬的高。 (4)清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 (5)遇到交通事故应当拨打的电话是： 122 114 119 (6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应当怎样做? 找公路上的警察叔叔帮助 跟一个自己称熟悉她妈妈的阿姨，一起去找父母。 (7)小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎

28、样做? 向父母、教师、同学寻求帮忙。 找时机狠狠报复小刚。 (8)在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒 (9)路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。 红灯 绿灯绿灯 红灯 (10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃? 可以 不行以 (六)总结： 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。小朋友们，通过这次主题班会，你们把握了一些安全防护学问，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家!

29、教师信任，我们班的小朋友都能平平安安，健安康康，快欢乐乐地成长。感谢同学们! 以上就是我今日说课的全部内容，感谢大家! 圣诞节主题班会筹划书 【班会目的】 1、培育学生喜爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大抱负。2、引导学生围绕“四个好少年”发表了自己的见解，沟通以后的努力方向。3、帮忙学生树立自觉学习的意识，提高学习热忱和建立学习的信念。4 、渐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建立。5、通过班会启发引导学生思索，促使他们对 “如何把握现在，超越自己”有一个新的熟悉。【班会预备】1、各小组预备好相关的节目和相应的道具。2、布置好教室(圣诞节气氛，用学生自制的灯笼妆点窗户)。3、凡

30、有特邀家长参与班会的学生要预备好一份送给父母的礼物。4、每个学生预备好一张写满祝愿话语的圣诞卡片。5、资源预备一顶圣诞帽子。【班会主持人】：略【班会程序】男：尊敬的爸爸妈妈们，教师们女：亲爱的同学们合：大家好!男：首先，让我们以热闹的掌声对家长、教师的到来表示热闹的欢送。(掌声)女：感谢您们从百忙中抽出时间来参与我们班12月把握现在 争做“四好”少年的主题班会!合：感谢您们的支持和理解，正是由于有了您们的细心呵护，我们才能健壮成长（）。男：时间过得真快，一转瞬我们已经是五年级的学生了。这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了肯定的进步，正是由于有了您们的培育和付出，我们才会有今日

31、的进步。女：感谢每天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的教师们!在此，我们代表五年四班全部的学生对您们说一声：“您们辛苦了，感谢您们!”(主持人深深鞠一躬)合：假如说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最漂亮的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了很多学问。男：我们爱五【4】班，爱这个暖和的大集体，爱她的团结一心，爱她的干净幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好教师，爱她有如此得意的同学。女：正是在这,我们拥有了新的友情和欢乐。正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的“人” 我们信任，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩!合：五【4】班12月主

32、题班会把握现在争做“四好”少年现在开头!第一篇章 综艺大观 喜迎圣诞女:综艺大观现在开头：一、班会主持人致开幕词书画展现：58分钟快速布置黑板。【有请田恬、漆覃靓等】同时进展一分钟乐器展现：横笛演奏茉莉花: 李南昕二胡独奏：略四手联弹雪绒花：略电吉它演奏：略葫芦丝演奏: 略男：今日是一个大好的日子，今日是一个欢快的节日。在这个欢快地节日里，让我们一起观赏田恬组带来的拉丁舞欢快的节日。有请表演者：略女：让我们一起喜迎圣诞：主持1：请同学们猜猜看，为什么我们的教室今日有这么多的同学带上了圣诞帽子?又有这么多的手工作品装饰我们的窗户呢?主持2：同学们说得对，今日是圣诞节!你们想了解一些关于圣诞节的学

33、问吗?主持3：其实中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比拟有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。主持1：圣诞老人 ： 圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，诞生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是特别热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会效劳。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了许多慈善的工作，他最喜爱在暗中帮忙穷人，圣诞老人是他后来的别名，这个

34、名字是出自他暗中送钱，帮忙三个女孩子的故事。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降落人间，随着世事变迁，作家和艺术家开头把圣诞老人描述成我们今日熟识的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传奇他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观看人们的行为，尤其是小孩，假如表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采纳此传奇来鼓舞孩子们听话。如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节宠爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的欢乐老精灵的形象已深

35、深地留在人们的记忆中。主持2：圣诞色：圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节降临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品。主持3：圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得平稳和有点暖外，其次天你还会发觉在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。主持1：圣诞大餐：在12月24日进行,挪威传奇中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。经过宁静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户承受招待。主持2：圣诞袜最早以前是一对红色的大袜子

36、，多大都可以，由于圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜爱的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待其次天早上的收礼。请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位答复】呵呵，那就叫他写张支票放进袜子里好啦!主持3：圣诞卡是庆贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年欢乐之类的祝福的话。主持1：今日真是一个好日子，我们班上同学们也预备好了圣诞卡，下面请各位同学前来抽卡，看看你会收到谁的礼物呢?下面请同学们到指定的地方抽取卡片。主持2：看把你们快乐的!让我们大家一起共享你的这份欢乐好不好?请同学们自由举手，大声读出来!【点10位左右】主持3：让我们一起合唱圣诞歌曲Mer

37、ry Christmas其次篇章：亲子活动，感恩父母男1：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。男2：在我们得意的时候，父母不肯定陪伴在我们的身边和我们一起共享胜利的喜悦。但他们那淳淳教导总能让我们不再迷失自己。而失意的时候，父母却肯定能在我们的身边。他们的鼓舞及劝慰，总能让我们在逆境中找到自我。男3：学会感恩吧!让我们的生活永久布满关心，布满真情，布满爱心，布满温馨!合：同学们，让我们一起读出黑板上的班级星，请点名的学生站到黑板前面来拍合影。同学们，让我们一起说：“五【4】因你而精彩!”【请同学们回到自己

38、的座位上。】男1：下面请同学们用热闹的掌声请到会家长走到讲台上，由于您的孩子要为您献上他们最宝贵的礼物。【让学生依次献礼，并请每位父母送给孩子心里话。】男2：今日我们敬重的教师也抽出珍贵的时间来参与我们的班会，关怀我们的成长，现在请四位班长给教师献上礼物!【给到现场的教师献上圣诞帽子】男3：在生活中，我们要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。下面，请观赏张若韵组带来的歌曲感恩的心。有请表演者：略女：课堂为我们翻开一个新的活动天地，深深吸引着五十四颗稚嫩向上的心。课堂上教师娓娓道来，舞台上我们粉墨登场。这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃才智、放飞抱负的舞台。合：

39、下面请观赏个学习小组带来的节目：男：请观赏语文组的节目：男1：元旦，是个喜庆的字眼，元旦，是个欢快的节目，元旦，代表着辞旧迎新。新的一年马上到来，让我们在崭新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞行!下面请观赏张若韵组带来的诗朗读元旦之歌。有请表演者：略。男2：嘿!同学们，听完了张若韵组的古诗朗读，你们是不是感觉到了语文学习的乐趣?下面就有我和曾昕一为大家带来好玩的字谜嬉戏吧!请听嬉戏规章：我说字谜大家猜，共17个字谜，猜对者则得到一个奖品。有请表演者：略男3：走进成语世界，感受成语魅力!请听嬉戏规章：首先由报节目的小组开头接，再传到覃子傲组，张伟豪组，张若韵组，四个大组接完后就传到这次主题

40、班会的来宾(家长)，传到谢教师，如有同学中途不会接成语，就由许教师进展帮忙，假如许教师不会，就由同学们自由帮忙。(成语接龙是同音字也可行)。我们组预备的有巧克力，我们组接完后，再由现场的同学们，教师及家长们自由接龙，每答对一个送一个巧克力。备注： 最终大家一起说圣诞节欢乐!男：刚刚我们进展了成语接龙，现在，就让覃子傲组和我们一起来玩脑筋急转弯的嬉戏吧。听我们的口号：跟我一起猜猜猜，脑袋机灵又灵活，冠军花落到谁组?不用说，确定非我组莫属。有请表演者：全班同学女：音乐是人类的另一种语言，下面让我们来听一听这种奇怪的语言，有请秦子傲为我们演奏二泉映月。女：下面请观赏英语节目主持人1：大家在春节联欢晚

41、会上都看过“双簧”吧!但今日的英语双簧节目却与众不同，大家肯定不能刺眼哟!还有你的笔也要动起来呀!表演者：漆覃靓和彭禹铭主持人2：同学们，在开学时，你门是否争论过体育教师长什么样?下面让我们一起观赏张若韵组的同学们用英语来介绍他们奇妙的体育教师吧!主持人3：同学们，你们有自己好朋友吗?下面就由田恬组的同学们用英语给我门介绍介绍他们的朋友吧!主持人1：同学们，你们收到过邮递员给你的信件吗?就在今日，秦子傲组的同学们也收到到了一次哦!请大家一起观赏英语小品!女：下面就听听我们第四组同学的同一首歌合唱吧!有请表演者：张伟豪伴奏, 全组合唱男：下面请观赏数学节目：第三篇章：把握现在 争做“四好”少年1

42、、搬动一根火柴，变成另外一个算式，同学们，你们想看看吗?请看由秦子傲、臧天鸿表演的数学嬉戏：移动小木棒。2、简算方法：张若韵3、脑筋急转弯：苏睿田金科女：请观赏体育节目：主持人1：篮球是一项普及型的体育运动。我们班也有一群像科比式的篮球高手。请观赏由马明驹、田金科、陈宇翔带来的把戏篮球表演。主持人2：跳绳是一项很好的健身运动，现在由田恬组的同学们组织的两人跳短绳30秒计时赛，请每组上来2位同学。心动不如行动，跳短绳的同学们，快来参与竞赛。!主持人3：现在整装待发的是张伟豪组的投篮嬉戏百发百中。表演者：略主持人1：真是巾帼不让须眉，想不到女同学们也一个个身怀绝技。看来只要我们团结一心，成功就在眼

43、前。请观赏体育嬉戏-气球大爆炸。表演者：略主持人2：我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。由于时间有限，我们班还有许多同学的才艺不能一一表现。主持人3：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。我们的成长，离不开教师的循循善诱，离不开家长的细心培育。我们的每一点进步，每一次胜利，都分散着家长和教师的心血。合：正是由于有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今日的幸福成长，正是由于有了教师的无私奉献，才会有我们今日的才艺展现。男女合：新年心语、畅所欲言女：新的一年快到了，你想对班上的谁说一句知心的话?相对自己提一点什么要求呢?班长想对组员说什么?同学们对班主任说什么呢?同学们，让我们畅所欲言吧!【请举手答复，各个组点2个学生】男：同学们，让我们一起齐读黑板报上的胡爷爷给青少年的一封信吧!请大家4人小组结合实际争论怎样做才是“四好少年”。【每组点1人答复】合：就让我们牢记胡爷爷的话，用实际行动做答复吧!请听合唱：争做“四好”少年【请乐器伴奏的同学到前面来】学习传统文化学问主题班会 4月26日，在山东大学中心校区理综楼315教室，治理学院10级工商四班开展了以“学习传统文化，弘扬民族精神”为主题的班会，班会由班长孙兴尧主持。这次班会采纳团队抢答的互动方式开展，同学们积极参加，气氛相