自然资源局党组成员个人述职报告三篇.docx

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1、 自然资源局党组成员个人述职报告三篇 2022年春季学期马上完毕了，在这几年里，我们竹村委小学始终秉承“为每一位孩子制造最相宜的进展空间”的办学理念，提出“让学生学会生活，学会感恩，养成良好的行为习惯”的办学思路，走特色之路，施“素养教育”，立“成人成材”之道，严格办学、严格治理、狠抓校风、教风、学风建立。 一、抓好队伍，共同提高。 1、领导班子团结协作。我们学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。几年来班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展，加强自我治理，以身作则。强化职责意识、大局意识、治理意识、效劳意识、团结意识。在工作面前，悄悄奉献，

2、经常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言； 2、加强自身学习，不断提高自身的思想道德素养和业务素养。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益进展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素养。近两年来，本人参与了几个集中或网上培训：2022年参与“国培规划”数学课的培训；2022年参与“国培规划”“农村寄宿制领导和班主任集中培训班”；2022年还参与了“国培规划”“乐高培训”。同时，在业余时间，经过“走出去、请进来”、“同上一堂课”、订阅教学相关杂志、参与各级教研、国培等多种形式，为自我供应多种学习途径，拓宽自我视野，提高自身思想道德素养

3、和业务水平。 二、狠抓常规，效果显著 1、教学质量稳步提升。 近四年来，我校始终抓住教育教学质量这一主线，落实每周教学任务，仔细检查教师“教学常规”工作情景，要求每一位教师都做到了“无教案不进课堂，预备不充分不进课堂”，仔细上好每一堂课的同时进取主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。要求教师们了解学生的学习情景，改善教学方法，把握教学重点，到达最正确教学效果。近年来学校教育教学质量始终稳居全镇的前列，为我镇教育事业的进展做出应有的奉献。 2、教研工作落实有效。 学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的根底上，努力抓好课堂教学品质，经过“同上一堂课”、“汇报课”、“示范课

4、”、“团体备课”等多种形式搞好学校常规教研，进取打造“自主课堂”、“高效课堂”，抢先推行“魅力课堂”。集中学校力气为县教研打造优质课堂、示范课堂，促使学校教师进取参加到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校进取推动两个科研子课题运作，并作为全镇四所学校之一进取参加课题讨论。教师们在工作过程中进取探究，仔细总结，教研论文水平不断提高，顺当完成上级任务。 三、学校面貌，焕然一新。 1、大力改善硬件设施。 几年来，学校始终抓住各种有利的契机，进取改善学校硬件设施。四年里，进取争取上级领导的支持，先后争取了600多万元，完成了新教学楼、水塔、教师周转房、学生浴室、学生宿舍楼的装修等

5、十多个工程的建立，使学校的硬件设施更加优化，学校的办学条件进一步改善；围墙加固、修理，为学生的安全再一次供应了保障。 2、文化建立充实内涵。 在硬件设施不断改善的根底上，学校为了进一步绿化美化学校，栽种了新的植被，丰富了楼道文化建立，注意学校实际，进取打造学校良好文化气氛，营造良好学习生活气氛，为每一位学生安康成长供应最相宜的进展空间。 四、注意思想，细化治理。 1、打造舒适和谐环境。 有人说：“态度打算一切”，而我要说，思想打算态度。在这几年时间里，学校领导班子充分做到了和谐治理、人性化治理、科学治理，调动了每一位教师的工作热忱和进取性，“一心为学校谋进展”成为每一位竹村委小学教职员工的思想

6、动力。在学生方面，针对农村寄宿制学校实际，学校以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生、问题学生为教育重点，以心理安康教育为突破点。重视留守儿童的治理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，到达了德智双优，身心两健，学有所长，全面进展的育人目标。经过全体教职员工一向努力，学校取得了可喜成绩，教学及各方面工作均走在全镇的前列，2022年度我校荣获县级德育工作先进团体荣耀称号。 2、家校携手，共担职责。 几年来，我们召开了屡次全校性的家长会，每次家长会，教师细心预备发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由

7、，商议解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家进步行孩子安全方面的教育，要求家长必需要将联系方式告知教师，以便准时地与教师取得联系。时常能够听到我们的教师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长准时关注孩子的安康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。 3、良好习惯的教育，使学校更加干净漂亮。 教育学生，首先教育学生学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事。清扫清洁卫生成为同学们每一天的习惯，只为自我制造最舒适的学习、生活环境。固然，清扫学校

8、简单，坚持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯，领导、教师、班主任做到了周周讲、每天讲、时时讲、到处讲，在全体师生的共同努力下，小学的环境卫生进一步得到加强，同时，得到了社会、家长的高度评价。 4、团队工作有声有色。 团队工作作为学校政教工作的一局部，为学校教育教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合每周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作一大亮点。此外，少先队结合历史重大大事和学校实际，开展一系列既教育学生又丰富多彩的团体活动。 5、重视安全，人人平安。 为了使法制教育取得实效，我校常常利用班会、师生集会等各种不一样的形式，进展法制教育，提高了学生区分是非的本领，鼓舞学

9、生勤奋学习。安全工作“职责重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建立，每学期以及节假日都经过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全留意事项；制定安全工作制度和值班治理制度。经过多种活动对学生进展安全教育。确保学校安全，创立平安学校。让学生懂得：礼貌礼貌要做到，生命安全更重要。 五、教职工顾全大局。 学校本着人性化治理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快进展，集思广益，学校由工会组织定期召开了教代会，就教师们关怀、关注的问题准时予以解释，将误会及早消退。同时，学校工会关怀教师身心状况，关怀教师疾苦，在节假日慰问生病教师，利用节假日开座谈会，了解教师家庭状况、身体状况

10、，关怀教师子女情景，营造简便、和谐工作环境。 六、后勤工作悉心务实。 遵纪守法，廉洁自律；具有团结协作精神，作风民主学校自从开设养分餐以来，学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，仔细规划每餐搭配，力争做到每周所食菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得快乐。在上级部门屡次检查中均得到了充分确定和高度评价。 七、展望将来，再创佳绩 尽管竹村委小学地处偏僻，教师岗位构造不合理，老龄化比拟严峻，但我们坚信，我们竹村委小学全体师生必需有决心、有信念、有本领把学校越办越好！ 自然资源局党组成员个人述职报告二篇 一年来，我校的领导班子，上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育，团

11、结全都务实开拓积极完成上级领导交给的各项任务和学校的各项工作目标，学校工作顺当开展，教学质量稳中有进。 一、一年来的主要成绩 1、抓好师生政治思想工作，无违法乱纪的大事发生。 2、抓好安全教育，构建和谐平安校园，无重大安全事故发生。 3、教学方面，毕业班毕业素养检测由20xx年学校获全镇第四名，提升到20xx年镇第一名。荣获兴业县20xx年“教学工作先进学校奖。” 4、改善办学条件，优化育人环境方面： 投资一万多元重建垌心分校90米长围墙，硬化分校校园，消退安全隐患。 投资一万五千多元建好舞台一个，文化走廊80平方米，花带50米，美化了校园。 投资一万多元挖深水井，搞好师生饮水供水工程。 二、

12、主要做法： （一）加强建立，优化队伍，提高素养 随着根底教育课程改革的不断推动，教育的进展对广阔教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建立，通过各种形式的学习教育活动、评议监视的民主生活活动，及在学校的制度他律和教师职业自律下，广阔教师都非常珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家供应时机、搭建平台。一年来，全体教师通过各种培训，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外，学校还主动关怀教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心安康及消遣活动都非常关注

13、。各位教师在教育处的组织带着下，更加重视团队精神的培育，分散力和战斗力不断增加，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在治理过程中始终坚持以教师为本，以教师的进展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的进展出谋献策，共同将学校办好。 （二）坚持以德育为首，全面推动素养教育 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为标准的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生进展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提高中进

14、展。学校在突出特色，连续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜亮、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与力量，提高了学生综合素养。如：上学期，在全校开展了如火如荼的感恩教育活动。从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进展宣传、发动和实施。在参与第五届全国少年儿童书信活动中，有四位同学获市级奖。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教育，通过家长会、家长问卷等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，猎取更多的理解与支持。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校园秩序良好。 （三）加强

15、教育教学讨论，全面提高学科教学质量。 质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。 我校充分熟悉到：毕业班工作表达了一所学校的竞争力，反映了一所学校的治理水平，为此我校加强了毕业班工作的治理。一是加强领导。由教育主任分管毕业班工作，并且屡次召开毕业班工作会议，毕业班学生干部及学生代表会，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的规划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作规划，保证教学工作按规划、有条理地进展。三是加强了学科团队精神的建立。在日常教学中，各学科教师共同协商如何复习，搜集题型，实现教育思

16、想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦。在毕业素养检测中，学校获得了全镇第一名、获兴业县“教学工作先进学校奖”。 2、加强教学讨论。 教育处、教研组进一步加强对教学工作的讨论，加强对学科组的指导，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教育处进展了“我与新课改同行”，谈“学困生转化策略”“数学户外嬉戏”“语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课标的力量。 3、加强质量检测，准时精确了解教学实情，不断优化教学方法。 在检测中，通过表扬优秀生，树立典范，让成绩不抱负的学生

17、找到缺乏，同时，对提高学生成绩和增加耐挫力、竞争力有很大的帮忙。 （四）加强教学常规治理，全面提高教师的教学水平 1、狠抓教师的备课。 依据上级教育主管的备课要求，教育处严把备课关，各门课都有科学的进度规划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大局部教师写出了教后感。每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。 2、注意教师的上课治理。 本学期来，教育处采纳询问学生、查课等不同形式

18、来了解教师的上课状况，对发觉的问题实行措施准时订正。在课堂教学中，教师能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的仆人翁精神，留意培育学生的力量，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。 3、督导教师的作业批阅。 教育处根据作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要仔细干净，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。一年来教育处共检查各科作业4次，抽查4次，对发

19、觉的问题进展了准时订正，学期完毕前，对各科作业完成状况进展了检查统计。并进展量化打分。 （五）创立安全、和谐、诚信的校园 1、一年来我们结合本校实际，对校园内外安全进展排查隐患，加强对校园周边的整治力度。 把安全的职责意识分降落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位教师树立安全的责任意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进展自救、自护的根本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发大事的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。本学期的甲流预防，学校大会小会讲，班会课堂学，首先使师生充分熟悉到预防甲流的重要性。并且成立机构，制定规

20、章制度，安排专人负责，坚持晨午检，班主任登记，专人上报。使甲流感得到很好的预防。 2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平常的工作中。 能坚持在学期初、学年完毕都开展法纪教育。一年来，学校组织了两次全校性法制教育会。邀请了派出所民警上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生。平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的法制观念，提高了法制意识。 （六）坚持和完善校务公开制度，实现学校治理民主化 学校非常重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监视与民主治理的实效。学校通过校务公开栏、教师会议将学校的办学状况准时地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委

21、会讨论打算，教师会议争论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进展，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公正、公正、公开。通过全体教师的评议表决，产生各种先进人物。学校定期或不定期地召开学生家长会、退休教师座谈会，向他们汇报教育的新形势、新政策、和学校的办学状况，共同探讨教育的热点和难点问题，相互沟通在教育的新形势下学校的进展走向及教育三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，群策群力，有效地促进了学校的可持续进展。每学期期末，学校的账务开支状况向教师公开。 三、成绩缺乏，仍需努力 一年来，虽然取得了肯定的成绩，但与先进学校相比，我们也非常糊涂地看

22、到了差距和缺乏，表现在：学校治理有的地方仍不到位，教学质量与镇内先进学校比还有肯定差距，教研、教改活动开展少，仍是薄弱环节。改善环境方面，由于经费缺乏，硬化校路尚未完成，至使师生行路困难。今后我们要在县教育局和中心校的领导下，狠抓治理和薄弱环节，努力提高教育教学质量，为进展教育事业做出更大的奉献。 各位教师，一年来，为了学校的进展，大家跟着我确实吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。为此我代表学校领导班子，也代表我个人，对学校的每一位教师表示诚心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴我校所做出的努力和奉献。 自然资源局党组成员个人述职报告三篇 在时间的稿纸上，每个人都在写

23、着自己的历史。每每提笔小结学校和自己的工作，总要找出时间来思索一下，近一年来自己做了些什么，是正号还是负号？ 学校的工作纷繁简单，需要做的事情许多，特殊是我们这种“麻雀虽小、五脏俱全”的小学校来说，工作量自是不言而喻，但这并不能成为懈怠工作的任何缘由和借口，需要我们花费更多的精力去完成，对社会、对家长、对领导、对学生、对自己有一个心安理得的结果。 一、勇于担当 以身作则是校长（领导班子）治理学校的根底。校长（领导班子）只有榜样遵守学校各项规定，才能做这些“规定”的执行者，才能使其他教师仔细遵守。特殊是在一个工作量大的团体里，更需要校长（领导班子成员）多做事，为其他教师树立典范。在安排功课时，本

24、人自告奋勇担当了毕业班的语文教学工作，教育也担当了五年语文的教学工作，使其他教师在繁重的教学任务面前无话可说，也都显示出了敢于担当的士气和心态，特殊是本人因工作需要中途调整，全校教师们更是毫无怨言地担当起了接近满负荷的工作量。学校工作内容多，教师人数少，这是摆在我校的客观现实，因此，身兼数职成了每一个教师的常态。我不仅仅是一名校长，治理学校整体工作；又是一名教师，担当毕业班语文及其他年级学科的课堂教学；更是一名兼职安全工作人员，详细负责学校安全工作；还是寄宿生青菜工程的“选购员”，与其他教师一起轮番每天为寄宿生选购青菜 一年来，本人始终坚持“早到晚归”，努力争取比教师早到，比教师晚回，从整体上

25、对学校有一个更全面的了解和把握，又为教师起到示范作用。因此，学校出勤工作得到彻底落实，教师们真正做到了以校为家。 二、节省办学 廉洁奉公这是校长（领导班子成员）作为治理者的社会底线。假如没有做到这一点，不要说是当好一所学校的校长（治理者），就连做一个社会正常人的资格也都丢失了。我校资金极其有限，除了炊事费、柴火费、水电费、电话费以外已是所剩无几，仅能保持学校工作的正常运转。本人始终本着节省办学的思想，坚持全校教师共同参加资金治理，尽最大可能地削减办公费用，把有限的一点资金全部用到了购置教学用品上，从而保证了学校教育教学工作的正常运转。在全程参加治理的过程中，全体教师明确了学校的难处，都能摆正心

26、态，做到淡泊名利，无怨无悔，沉着面对工作。 三、效劳师生 本人始终把校长（领导班子）定位于效劳全校师生，这也是当一名校长（领导班子成员）的本职工作。面对教师一些家庭或生活中的困难，我们总能设身处地地思索和理解，赐予最大可能的支持，使教师能够较好地解决这些事情，从而保持欢乐的心情投入到学校工作当中。面对工作上的困难，我更是不遗余力地赐予帮忙。老教师在课程改革面前存在诸多困惑，我总是准时赐予鼓舞，并依据其班级、学科实际供应一些符合实际的方法；教师们在撰写教育教学工作感想或论文遇到困难时，我们一起开心地探讨、沟通，共同提高。由于我校的地理位置及社会、家长的重视程度，自卑感强、根底薄弱是我校全体学生普

27、遍存在的现象。在学生治理和教学中我始终时刻要求自己做到：确定学生，给学生自信念；为学生补缺补漏，夯实学习根底。平常严格要求自己，从最根本的日常行为标准做起，为学生树立典范，把自己的信念传递给每一个学生，用微笑告知他们是优秀的学生，用急躁一步步夯定学生的根底。 四、团结协作 一所好学校离不开好校长，离不开一个好班子，更离不开全体教职员工的团结协作。本人在全面了解教师状况的根底上，充分发挥每个教师的特长，形成学校进展的合力。牢记领导鼓励的话语：“不团结的话不说，不团结的事不做。”时刻提示自己，搞好学校内部团结，一切事情都由班子成员之间共同探讨协商。在工作安排上依据教师个人特点进展分工。寄宿生工作又

28、杂又细，就安排勤快心细的教师进展治理；少先队工作需要创新和活力，就由富有创新精神的年轻人来负责平常留意沟通谈心，了解教师思想动态，在课间时、漫步时、吃饭时等不经意间把一些不和谐的因素消退在萌芽中。教育教学中，更是充分发挥团结协作的精神，在校本教研中共同为一个问题而一起争论答案；为一个问题学生而一起探讨教育方法，并且做到多管齐下，共同抓好问题学生的转化；在学校详细工作任务上表达互帮互助精神，晚上值班与购置青菜常常会产生时间上的冲突，全校的教师们总是二话不说，你帮我，我帮你，从未影响工作的落实。不管是班子成员，还是全体教师，整所学校就是一个其乐融融的大家庭。 回忆这近一年来的工作，在全体教师的共同努力下，我们实实在在地做了一些常规上、细节上的事情，牢牢把握安全、德育、质量这几个关键词，用一种积极的心态、勤奋的态度尽自己的一份微薄之力。但由于一些主客观缘由，个人创新精神明显缺乏，难以带着学校确立一些符合学校当前实际的亮点，在开创学校新局面与上级的要求还有肯定的差距；如何切实提高教育教学质量还需作进一步的探究，这都是今后本人在工作中应当关注和改良的问题，从而更好地完成岗位职责，连续自己在成就学校中成就个人与成就教育的追求。