人教版部编版小学语文二年级下册-咏柳(4)-名师教学课件PPT.pptx

《人教版部编版小学语文二年级下册-咏柳(4)-名师教学课件PPT.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编版小学语文二年级下册-咏柳(4)-名师教学课件PPT.pptx（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、咏柳清高鼎古诗两首1助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨当堂检测第二课时11.会认、会写生字。2.朗读、背诵古诗。（重点）3.通过理解古诗的意思,激发学生热爱大自然,热爱生活的情感。（难点）学习目标贺知章（约659约744）,唐代诗人,字季真,晚年自号“四明狂客”,越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名,合称为“吴中四士”。主要作品:回乡偶书采莲曲咏柳等。走进作者柳树柳树是落叶乔木或灌木,为喜光树种。耐水能力强,在遭受水淹时,能生出许多不定根,漂浮水中,有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主,也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白,坚韧细致,纹理通直,容易切削,干燥后不易变形

2、。柳属植物药用历史悠久,公元前1550年古埃及文献记载。有旱柳、垂柳、白柳、镘头柳等品种。相关资料yng咏 丝s zhung妆绦to裁ci剪jin检 查 自 读 情 况我会认s(似乎)sh（似的）似多音字碧b 书写指导:上下比例匀称、宽窄基本相似,笔画复杂注意结构紧凑。部首:石组词:碧玉 碧绿造句:碧绿的湖水就像美玉一样。音序:B结构:上下 我会写妆zhung 书写指导:左窄右宽,“女”的横画较长。部首:女组词:化妆 淡妆造句:化妆品都很贵。音序:Z结构:左右 绿l 书写指导:左窄右宽,第三笔是提。部首:纟组词:绿色 绿堤造句:柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。音序:L结构:左右 丝s 书写指导:

3、上半部分左右保持一致,最后一笔要长而且平直。部首:一组词:丝绦 丝绸造句:柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。音序:S结构:上下 剪jin 书写指导:第一二画要短小,第三画要平直。部首:刀组词:剪刀 剪子造句:不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。音序:J结构:上下 u核心问题:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?u串珠问题:1.这两首诗描绘的是什么季节的景色?2.咏柳描绘的是什么景色?表现了春天的什么特点?3.咏柳运用了哪些修辞手法?有什么好处?这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?边听边想听录音回顾课文咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。一棵高高的柳树

4、长满了翠绿的新叶,看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。梳理文意不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢?二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。似:如同,好像。裁:裁剪。诗的前两句:“妆”字写柳树像是精心打扮过一样;“高”字衬托出柳树袅袅婷婷的风姿;“碧玉”表现了柳树鲜嫩新翠。此句运用了比喻的修辞手法写出了柳树的全貌,突出了柳树绿、高的特点。“垂”写出了柳

5、枝的长和柔;用“绿丝绦”来比喻柳枝,写出了柳枝随风飘拂的样子,形象展现了柳枝的美丽。这一句,把柳枝茂密、柔软、下垂的特点充分地表现了出来。诗的后两句:“细叶”一词,写出了柳叶细巧的特点。巧用设问,用“谁裁出”表达自己对柳叶的赞叹。整体感知拓展:作者把柳枝比作丝绦,你觉得柳枝还像什么?请仿写一个比喻句。细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。u核心问题:咏柳表达了作者对柳树、春天和大自然的赞美之情。这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?1.这首诗描绘的是什么季节的景色?这首诗描写了春天的景色。u 串珠问题:2.咏柳描绘的是什么景色?表现了春天的什么特点?咏柳写了柳树和春风。柳树高大、碧绿,枝条长而柔软

6、,叶子细小。春风温暖。表现了春天生机勃勃和无穷的创造力。3.咏柳运用了哪些修辞手法?有什么好处?咏柳运用了比喻和设问的修辞方法。运用比喻的好处是:诗人把柳树的枝叶比作碧玉,写出了柳树颜色绿、生机勃勃的特点,让人感觉到柳树的颜色很美;把柳枝比作绿丝绦,写出 柳枝随风飘拂、轻柔美丽、颜色翠绿的特点,让人感觉柳树的样子很美;吧二月春风比作剪刀,把无形的春风写得有形可循,让人感觉到春的勃勃生机和无穷的创造力,表达了作者对春的喜爱之情。运用设问的好处是:不但写出了柳叶的特点,更主要的是引起读者的思考,巧妙过渡,表达了自己对春的热爱之情。咏 柳总写:碧玉树高爱柳树爱春天爱大自然柳条 万条绿丝绦柳叶 细叶谁

7、裁出分写 想象:春风似剪刀课文结构咏柳是一首咏物诗,通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态,表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。课文主旨送 别（隋）无名氏 杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归推荐阅读绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com【与柳有关风俗文化】(1)中国古代民间有插柳迎春的风俗。寒食节,家家户户门前常插柳以迎接春天的到来。(2)古人有折柳枝赠别亲友的风俗。折柳送别有两层寓意:其一,“柳”与“留”谐音,折柳含有“挽留”之意;其二,柳树极易生长,用它赠送亲友,期望亲友无论漂泊何方都能“枝繁叶茂,落叶生根”,顽强生活。走进中华传统文化咏柳这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作,诗人用独特的笔触描写了春天的柳树,借物抒情,歌颂和赞美了春天的创造力。课堂小结谢 谢 观看