研讨会会议主持词：研讨会主持词.docx

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1、 研讨会会议主持词：研讨会主持词_演讲稿主持词 这篇学术研讨会主持词：研讨会主持词是由小编整理供应的，请大家参考！ 学术研讨会主持词：研讨会主持词 敬重的各位专家学者，同志们，朋友们： 经过近1年时间的筹备，由重庆知新图书有限公司联合相关教育部门主办的重庆市学术研讨会现在开头。我把出席今日大会并在主席台就座的领导向大家介绍一下： 出席今日大会的有来自 等地的重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导和来宾280人，个个是教育界的精英，这里我就不一一介绍了。 在教育改革不断深化，教育理念日益更新、高考竞争日趋剧烈的形势下，如何提高中学教学质量，使学生学起来既轻松开心又能到达良好的效果，是中学教

2、育讨论的热点和难点问题。为进一步丰富中学教育的讨论，增进全市各中学的沟通与沟通，提高学科水平和学校升学率，重庆知新图书有限公司联合相关教育部门打算为各兄弟学校搭建平台，举办由重庆市各中学高中备课组长、年级组长、校级领导组成的首届“中学教学学术研讨会”。通过研讨会这个沟通平台，共同切磋教艺、共谋进展，使我们的中学教育及教学不断提高，更加适应现代高考的需要;此次研讨会将展现最新的教育前沿理念;实现优势资源共享;领导面对面、名师专家面对面，让您有意想不到的收获，并为您供应多种优质教辅供参眩会上我们将邀请高考命题专家做专题讲座，直属重点的名师做学科演讲。 下面宣布会场纪律：1、为了与我们的酒店再次合作

3、，请保持会场清洁 2、为了让我们能收获更多而不影响专家的发挥，请勿随便走动。 、3、也请伸出你的右手，拿出21世纪的高科技产品手机或小灵通，伸出你的食指，在红色的键上用劲摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左边的伙伴肩膀，对他说说“感谢你的协作。” 今日上午的主要议程有四项： 1、 专家主讲重庆市教科所所长致辞;重庆市第一中学教研组长 讲话(4F国际会议厅) 2、午餐 (2F中餐厅) 3、自由沟通 派送精致礼品(8F茶座) 4、全体正式代表合影; 现在先进展第一项议程，请重庆市 致辞，大家预备好了吗?让我们以全世界最热闹的掌声请出我们的高考命题专家、教育界 作精彩指导! 真是千点万点不如名师一点，

4、我们折服于公务员之 专家最顶尖的教育前沿理念，我们从今有了明确的教育方向和目标。让我们以最热闹的掌声感谢 所长意想不到的收获，感谢他的精彩共享。感谢! 下面让我们高度紧急的神经松弛一下好吗?那么请起立!伸出你的双手，用劲向上伸，发出一个声音，朝左上用劲伸一下，发出一个声音，朝右边用劲伸一下，发出一个声音。然后朝左转，伸出你的双手，揉揉伙伴的肩，对他说，你辛苦了，挠挠他的头，捶捶他的背，趁他不留意，掐他一下。对你的伙伴说感谢。然后朝右转.感谢! 好请坐!下面我们公司还为大家请到了在教育最前线的资深名师给我们作实战阅历共享，他就是市属重点中学重庆市第一中学的 ，挖宝三工具：点头微笑鼓掌，请再次检查

5、你的响闹装置，坐到凳子的2/3，让我们以更热闹的掌声有请 给我们作精彩演讲， 午餐时间 (2F中餐厅) 下午：真诚的友情来自于不断的自我介绍，我叫主持人张俊蓉，渝北区一名一般教师，很快乐能和我们这些教育界的精英再次相聚在这里，今日上午我们吃了两道大餐，大家吃饱了没?吃好了没?很好!21世纪已经到来，不再是肚子饿，而是脑袋需要补充养分，而此刻，你拥有无限的资源，那就是你身边的朋友，世界上没有生疏人，只有来不及熟悉的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖宝工具，点头微笑作傻瓜状，你的伙伴肯定会大方解囊，把珍贵的教学创新理念奉献出来，下面是自由争论非常钟并谈谈你的收获，并向专家和同仁提出你的问题。时

6、机总是给有预备的人。只有15分钟时间。 由于重庆知新图书有限公司首次举办这样的会议，我们阅历缺乏请写下你的意见和建议。5分钟感谢!并留下你的e-mail(便于发相片给你) 相聚总是那么短暂，天下没有不散的筵席，假如你有问题需要专家解答请留下来单独和有关人士沟通，今日的会议圆满完毕。让我们以饱满的热忱期盼其次届“中学教学学术研讨会”的到来。请各位到 领取重庆知新图书有限公司为大家预备的精致礼品一份。并到主席台合影留恋，并留下你的e-mail.再次感谢大家的光临。 诚祝大家工作顺当、身体安康、万事如意!明年再见! 研讨会主持词 各位校长、教师们：上午好！ 今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有

7、效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题讨论”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学阅历，进一步推动小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深进展，全面提升小学教育教学质量。 参与今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推动素养教育有了初步的熟悉，下面会议按议程进展。 一、 观摩课堂

8、教学活动。 首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的胜利做法。 二、 阅历介绍 刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参加了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的阅历。 三、 局领导讲话 下面请李局长作重要讲话。 刚刚，程校长理论联系实际，仔细总结本校有效教学方面的阅历，他们的阅历概括有四条：即：抓治理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精巧化治理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。 李局长站在理论高度，仔细分析了我市小学教学面临的

9、形势以及教学存在的问题，进一步增加了我们推动有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推动有效教学奠定了理论和实践根底。盼望各单位仔细组织教师学习，开展讨论。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见： 一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在肯定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无

10、效教学。同样假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的进展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或进展是判定教学有没有效益的惟一指标。 二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比拟突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随便提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必需聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式，要充分信任学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。 三是强化有效教学讨论。实施有效

11、教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断消失的问题进展讨论，要讨论学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪讨论、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建讨论、展现的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。 研讨会主持词范文 各位校长、教师们：上午好！ 今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题讨论”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效

12、教学做法，推广小学有效教学阅历，进一步推动小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深进展，全面提升小学教育教学质量。 参与今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推动素养教育有了初步的熟悉，下面会议按议程进展。 一、 观摩课堂教学活动。 首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的胜利做法。 二、 阅历介绍 刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参加了说课、评课活动，下面，请富强小

13、学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的阅历。 三、 局领导讲话 下面请李局长作重要讲话。 刚刚，程校长理论联系实际，仔细总结本校有效教学方面的阅历，他们的阅历概括有四条：即：抓治理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精巧化治理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。 李局长站在理论高度，仔细分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增加了我们推动有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推动有效教学奠定了理论和实践根底。盼望各单位仔细组织教师学习，开展

14、讨论。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见： 一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在肯定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的进展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或进展是判定教学有没有效益的惟一指标。 二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵

15、地。目前，课堂教学效益不高的问题还比拟突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随便提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必需聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式，要充分信任学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。 三是强化有效教学讨论。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断消失的问题进展讨论，要讨论学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪讨论、课前研讨、

16、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建讨论、展现的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。 2023研讨会主持词 各位校长、教师们：上午好！ 今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题讨论”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学阅历，进一步推动小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深进展，全面提升小学教育教学质量。 参与今日研讨会有乡镇教育

17、办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推动素养教育有了初步的熟悉，下面会议按议程进展。 一、 观摩课堂教学活动。 首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的胜利做法。 二、 阅历介绍 刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参加了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的阅历。 三、 局领导讲话 下面请李局长作重要讲话。 刚刚，程校长理论联系实际，仔细总结本校有效教学方面的阅历，他们的阅历概括有四条：即：抓

18、治理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精巧化治理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。 李局长站在理论高度，仔细分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增加了我们推动有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推动有效教学奠定了理论和实践根底。盼望各单位仔细组织教师学习，开展讨论。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见： 一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在肯定时空内不低于平均水准的教学

19、。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的进展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或进展是判定教学有没有效益的惟一指标。 二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比拟突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随便提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学

20、的有效性，必需聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式，要充分信任学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。 三是强化有效教学讨论。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断消失的问题进展讨论，要讨论学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪讨论、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建讨论、展现的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。 会议主持词：中学语文研讨

21、会主持词 各位教师： 大家上午好!在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在干净、美丽的试验中学，相聚在布满活力、幸福洋溢的试验中学，为了一个共同的目标让中学语文教学更好进展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，苦痛着教师们的苦痛，幸福着教师们的幸福。今日我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭教师和我们大家共同学习东昌府区绿色读写实施方案，最终由我在安排本年度的教研工作。靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是著名遐迩的杜郎口教育的发觉者、打造者，又是全国“阳光读写”的提倡者、践行者。靖主任的报告可

22、以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告分散着靖主任的心血、闪烁着靖主任的才智。让我们再一次用热闹的掌声表达我们的真诚敬意!谭教师和我们一起学习的方案，是一个争论稿，我们回去后要组织教师仔细争论，要结合自己学校的实际状况，制定自己的实施细则。下面我在安排几项详细工作：1.仔细搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反应等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有

23、创新、有挑战-)2.加强语文教研组建立。3.依据各自学校的教学模式，思索每个环节的操作要领、存在的问题及改良的措施。4.从今年开头重启“诗词背诵竞赛”。5.市区两级优质课评比。在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级教学能手1人，4人获省级优质课，4人6次在课堂大赛中获奖，13人获市级教学能手，6人获市级课堂“十佳”教师称号-在省市级各种竞赛中我们的选手是最棒的，我们团体成绩是第一的。“今年花胜去年好”阅历将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战将来，让学生在学习的欢乐中成长，让教师在教育的幸福中成长!让教育布满激情布满

24、活力!2023龙年研讨会主持词 各位校长、教师们：上午好！ 今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题讨论”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学阅历，进一步推动小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深进展，全面提升小学教育教学质量。 参与今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 刚刚，大家参观了富强小学校园环

25、境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推动素养教育有了初步的熟悉，下面会议按议程进展。 一、 观摩课堂教学活动。 首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的胜利做法。 二、 阅历介绍 刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参加了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的阅历。 三、 局领导讲话 下面请李局长作重要讲话。 刚刚，程校长理论联系实际，仔细总结本校有效教学方面的阅历，他们的阅历概括有四条：即：抓治理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精巧化治理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，

26、开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。 李局长站在理论高度，仔细分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增加了我们推动有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推动有效教学奠定了理论和实践根底。盼望各单位仔细组织教师学习，开展讨论。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见： 一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在肯定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔

27、细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的进展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或进展是判定教学有没有效益的惟一指标。 二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比拟突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随便提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必需聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式，要充分信任学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让

28、学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。 三是强化有效教学讨论。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断消失的问题进展讨论，要讨论学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪讨论、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建讨论、展现的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。 13年研讨会主持词 以下是小编为大家整理的关于13年研讨会主持词的文章，盼望大家能够喜爱！ 13年研讨会主持词 各位领导、各位保藏家、各位来宾： 大家上午好！ 金秋重

29、阳，天高气爽。今日，由盐都区文化广电新闻出版局、盐都区粮食局、盐都区退休干部协会主办，盐城市乾元置业有限责任公司、盐都区保藏协会协办的“成春到保藏文集研讨会”，经过较长时间的筹备，在盐都区文化艺术中心召开了。 应邀出席今日研讨会的，有： 盐城市政协文史委员会主任杨正国同志； 盐城市文化广电新闻出版局副局长薛万昌同志； 盐都区政协副主席孙万青同志； 盐都区人大常委会原主任、盐都区关工委主任刘廷文同志； 扬子晚报主任编辑、作家、书画家陆华同志； 盐城市乾元置业有限公司总经理周仰先同志： 有活泼在各条战线的保藏家、作家、秘书学家、画家、书法家、诗人、企业家、党群工和友人等； 以及来自盐阜群众报、盐城

30、晚报、东方生活报、今周刊、盐城电视台、盐都电视台、盐都报道等新闻媒体的记者朋友。 会议之前，向研讨会发来贺信、贺词、贺画或赠送花篮的单位和个人有（名单另附）。 在今日会议一开头，我谨代表主办单位和协办单位，对各位领导、各位来宾的光临，表示热忱的欢送和诚心的感谢！ 现在，“成春到保藏文集研讨会”开头。 受江苏省人大常委会人事代表联络委员会葛绍林主任的托付，请盐都区人大常委会原主任刘廷文同去，代为宣读葛绍林主任对成春到保藏文集的讲评材料。 请盐城市政协文史委员会杨正国主任，对成春到保藏文集进展讲评。今日，杨正国主任不仅挤出时间来参与会议，而且给到会同志带来了宝贵礼物，每人一册市政协文史委和市文化局

31、编印的盐城馆藏文物。为此，我提议：大家来一次热闹鼓掌，以表示感谢。（掌声过后）请杨正国主任讲评。 请作家、书画家、扬子晚报主任编辑陆华同志讲评。 请中国秘书科学联盟副主席、盐城市秘书学会副会长董汉庭同志讲评。 请作家、盐都区人民政府办公室原主任邵玉田同志讲评。 请盐都区退休干部协会副理事长邵家宽同志讲评。 请盐都区粮食局党委副书记郑国春同志讲评。 请中国诗词学会会员、中国诗词文化讨论会讨论员徐治先生吟诵庆贺成春到同志保藏家文集研讨会召开的贺诗。 请诗词家、中国诗词家联谊会会员吴树墀先生，吟诵庆贺成春到保藏文集之四藏缘再续出版的贺诗、贺联。 现在，让我们以热闹的掌声，欢送盐都区政协副主席孙万青同

32、志讲话。 各位领导、各位来宾， “成春到保藏文集研讨会”到此完毕。 散会！ 今日是11月23日，XX年还剩下一个多月的时间。在这样的一个时机，公司把在座的各位大家都是公司的骨干人员，召集到这儿来，是要在接下来的一天半时间里，针对公司的进展战略开一个研讨会。 这样的研讨会，在座的很多人都曾经参与过，可以说在我们公司开这样的研讨会已经成为公司企业文化的一个重要组成局部。 也有一些人是第一次参与这样的会议，精确地讲，我们要开的这个研讨会其实是一个头脑风暴会。说到头脑风暴会，大家都知道，它的特点就是不受任何条条框框的限制，可以放松思想，让思维自由驰骋，每个人都可以大胆地对公司的进展战略绽开想象，畅所欲

33、言，从不同角度，不同层次，不同方位，发表意见和建议。这也是我们这次要把大家带到碧波山庄开会的缘由，目的就是要让大家放下手头的工作，放松地来争论我们的进展战略。 首先我谈一谈为什么要组织这样一次研讨会。公司从XX年改制以来，经过这些年的快速进展，取得的成绩大家有目共睹，我们应当有这样一份自信，在房地产行业，我们已经拥有了肯定的竞争力量。同时，作为一个进展中的公司，我们在职业化、专业化方面也存在一些这样或那样的问题，甚至有一些问题还比拟严峻。因此我们很有必要坐下来仔细总结我们的阅历教训，同时深刻检讨我们存在的问题，以保障公司持续、安康、快速地进展。 为了本次会议的胜利举办，行政人事部和运营部事先做

34、了一些根底工作，我们会在这个会议上听到一些专题报告，这些报告一般都很短，主要为大家供应一些资料给大家争论时参考，以便了解与议题有关的背景，并引出一些要争论的话题，这样争论起来就更能有的放矢。 下面我说一下，我们会议的方式。我们会议的主要方式是分组争论，我们根据产品线、客服线和治理线分成了三个小组，每个小组要推定一名小组长和一名记录员，小组长是这个小组的主持人，其作用是掌握争论不要跑了题，同时要维持会议纪律。小组长要在会议进程中启发引导，掌控争论进展，准时归纳发言的核心内容，记录员要对小组成员的全部观点、想法进展准时编号、简要记录，并形成汇报报告。特殊强调一点，小组争论时要集中留意力积极投入，不

35、能消极旁观，每个人都要对争论的题目积极地发表看法，发言不用客套，要目标明确、开门见山，但每个人都要留意不得对别人的观点提出批判意见，以保证争论的气氛热闹而有序。更重要的是，各小组不仅要对全部人的观点进展记录、整理，还要做进一步的分析，以便选出有价值的、制造性的观点和想法。各小组要在规定的时间内完成争论，并形成小组意见，然后各小组选出代表来向大家汇报争论的结果。我们要对各小组的争论结果绽开进一步的争论，以最终得出大家共同的争论结果。 好了，我就先讲这些，感谢大家！ 2023年研讨会主持词 小编为大家收集整理了2023年研讨会主持词供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的各位领导、各位来宾，大家下

36、午好： 首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参与 “企业进展与xx支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢。下面由我向大家介绍今日到场的领导和嘉宾： 我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热闹的欢送和诚心的感谢。 20xx年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业进展，进一步完善xx环境，将是我们2023年的重要工作。同时，我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的进展规划，政策变化、经济形势给我们供应好的阅历，再有也想倾听一下各位代表对我们在效劳方面的意见和建议，为今后提高效劳质量和效率

37、供应依据。 下面研讨会正式开头，有请企业代表发言。发言根据会议议程上安排的挨次。 刚刚各位代表简洁扼要的介绍了企业进展展望，以及明年的猜测，特殊是对行业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势供应了很有价值的信息，同时对我们的工作赐予确定，也提出了盼望。感谢大家。会议中间休息20分钟。 下面开会，我们进展会议的最终一项议程，请主要领导讲话。 首先有请xxx 下面有请xxx 最终我们有请xx讲话。 完毕语 刚刚市、区两级领导都做了指示，我们将根据领导的要求，不断提高效劳水平，尽职尽责的做好我们的工作，真正做到 xx 最终，我代表xxx的同志们向在座的领导和嘉宾表示诚心的感谢，感谢各位一年以来对我们工

38、作的大力支持，我们将在新的一年里，努力打造优质的环境，为企业服好务，为区域进展奉献力气。 2023年元旦将至，预祝大家在新的一年里工作顺当!身体安康|事事顺意! 会议到此完毕，感谢大家. 会议主持词范文：中学语文研讨会主持词 各位教师： 大家上午好!在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在干净、美丽的试验中学，相聚在布满活力、幸福洋溢的试验中学，为了一个共同的目标让中学语文教学更好进展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，苦痛着教师们的苦痛，幸福着教师们的幸福。今日我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再

39、是由谭教师和我们大家共同学习东昌府区绿色读写实施方案，最终由我在安排本年度的教研工作。靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是著名遐迩的杜郎口教育的发觉者、打造者，又是全国“阳光读写”的提倡者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告分散着靖主任的心血、闪烁着靖主任的才智。让我们再一次用热闹的掌声表达我们的真诚敬意!谭教师和我们一起学习的方案，是一个争论稿，我们回去后要组织教师仔细争论，要结合自己学校的实际状况，制定自己的实施细则。下面我在安排几项详细工作：1.仔细搞好两

40、项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反应等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战-)2.加强语文教研组建立。3.依据各自学校的教学模式，思索每个环节的操作要领、存在的问题及改良的措施。4.从今年开头重启“诗词背诵竞赛”。5.市区两级优质课评比。在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级教学能手1人，4人获省级优质课，4人6次在课堂大赛中获奖，13人获市级教学能手，6人获市级课堂“十佳”教师称号-在省市级各种竞赛中我们的选手

41、是最棒的，我们团体成绩是第一的。“今年花胜去年好”阅历将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战将来，让学生在学习的欢乐中成长，让教师在教育的幸福中成长!让教育布满激情布满活力!龙年研讨会主持词范文 各位校长、教师们：上午好！ 今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题讨论”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学阅历，进一步推动小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课

42、程改革向纵深进展，全面提升小学教育教学质量。 参与今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。 刚刚，大家参观了富强小学校园环境和文化建立，对富强小学坚持养成教育，推动素养教育有了初步的熟悉，下面会议按议程进展。 一、 观摩课堂教学活动。 首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的胜利做法。 二、 阅历介绍 刚刚，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参加了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的阅历。 三、 局领导讲话 下面请李局长作重要讲话。 刚刚，程校长理论

43、联系实际，仔细总结本校有效教学方面的阅历，他们的阅历概括有四条：即：抓治理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精巧化治理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。 李局长站在理论高度，仔细分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增加了我们推动有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推动有效教学奠定了理论和实践根底。盼望各单位仔细组织教师学习，开展讨论。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见： 一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符

44、合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在肯定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的进展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或进展是判定教学有没有效益的惟一指标。 二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比拟突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随便提问多，激发思维少。三

45、是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必需聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式，要充分信任学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。 三是强化有效教学讨论。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断消失的问题进展讨论，要讨论学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪讨论、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建讨论、展现的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。 2023龙年研讨会主持词范文 各位校长、教师们：上午好！ 今日，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题讨论”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学阅历，进一步推动小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深进展，全面提升小学教育教学质量。 参与今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅