幼儿园公开课评课稿幼儿园公开课评课内容(2篇).docx

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1、 幼儿园公开课评课稿幼儿园公开课评课内容(2篇)如何写幼儿园公开课评课稿一 为了培育全园师生的爱国主义情感，鼓励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一盛大进行升旗仪式、进展国旗下的讲话和评比明星宝宝的活动。全园师生准时参与升旗，由中大班幼儿轮番担当升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让教师和小朋友的爱国情感得到升华。增加国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注意情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。明星宝宝的评比要注意过程性与实效性，重视评比过程对幼儿的鼓励与促进作用，

2、每周五下午全园统肯定为班级评红花与评比明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝承受全园师生的鼓舞与庆贺，并准时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评比过程中增加自信念与骄傲感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。 2、围绕节日开展班级主题教育活动。 传统的节日是对幼儿进展德育教育的好时机，我们应营造深厚的节日气氛，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的欢乐，并懂得简洁的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

3、3、在一日活动中渗透德育教育。 一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，表达在点点滴滴，我们应依据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培育目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简洁的礼貌用语;小班：心情稳定、愿意与人交往，懂得与人共享，养成肯定的文明礼貌习惯，;中班：情愿自我效劳，自信大方、愿意表现、能互帮互助;大班：愿意为集体效劳、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。 各月德育教育主题： 二月份：欢乐过新年 三月份：我爱好妈妈 四月份：爱惜花草好娃娃 五月份：大方自信我最棒 六月份：文明守纪乖宝宝 如何写

4、幼儿园公开课评课稿二 一、指导思想 以科学进展观为指导，坚持统一规划、公办示范、多方参加、标准治理、安全高质、便利群众的原则，努力构建“公办示范，民办标准”的学前教育进展格局，保障适龄幼儿承受根本的有质量的学前教育。 二、目标任务 (一)标准办学行为,本年度着手标准全县幼儿园教育行为。向一日活动各环节要质量，加大对各园所一日常规活动科学合理安排的催促和检查评估。要求每所园保_幼儿有充分的户外活动场地和实施活动的器材。全县开展挖掘外乡嬉戏，传承民族文化的各教师经典嬉戏设计大比拼活动，丰富园所园本课程。标准教材订购，严禁使用非正规幼儿教材。 (二)加强园务治理。建立完备的幼儿园规章制度，建立保教人

5、员业务档案和在园幼儿档案，加强幼儿园资料收集、整理。构建家园合作伙伴关系，仔细听取家长对幼儿园的意见、建议，积极协作家长做好幼儿家庭教育工作。 (三)提高保教质量。以幼儿为本，遵循幼儿身心进展的客观规律，仔细实施3至6岁儿童学习与进展指南，提倡“嬉戏化”教学方式，杜绝“小学化”倾向，使幼儿在体、智、德、美诸方面_进展。 (四)提升教师素养。加强幼儿园教师队伍师德师风建立，加大幼儿园园长、教师业务培训力度，保质保量完成各级培训任务。鼓舞幼儿园自行外派教师到保教水平高的各级托幼机构参观学习。鼓舞教师参与高学历进修学习，提高大专及以上学历比例和幼儿教师资格_持有率。 三、工作措施 (一)以普及学前教

6、育为根本，夯实学前教育根底。 1.完善“全县幼儿园轮回送教”活动，鼓舞公民办园教学能手参与送教巡_研活动，提升我县学前教学水平。 2.全面实施市级示范园(县机关幼儿园、二小幼儿园、本真幼儿园、童心幼儿园、朱家台幼儿园等)的领头作用，全面贯彻实施指南，把握实施方法，进一步提高保教质量，引导全县学前教育走入标准化进程。 (二)以开展等级评估为抓手，全面提升办园水平。 1.仔细开展县级幼儿园等级评估，将评估结果通过媒体向社会公告，并按评估结果核定幼儿园收费标准和国家各类工程政策享受额度。 2.催促县市级示范园所进一步改善办园条件，加强园务治理，提高保教水平，完善资料建立，为我县学前教育示范基地打下根底。 (三)以提升教师素养为中心，全面提高保教质量。 1.仔细组织幼儿教师参与县级培训，依据我县幼儿教师的实际状况，安排音乐、舞蹈、嬉戏、手工、剪纸等有用_培训内容。 2.仔细组织幼儿教师参与“国培规划”远程、集中培训，协作县教师进修学校做好参训教师的治理、考核和结果运用。 3.鼓舞各幼儿园自行派出教师到办园先进的园所参观学习，组织局部园长外出培训学习。鼓舞幼儿教师参与学历提高，对教师提升学历的实行嘉奖政策。 4.努力促进幼儿教师_进展，各幼儿园要加强幼儿教师_考核，给每位幼儿教师发放36岁儿童学习与进展指南解读，使幼儿教师深刻领悟指南精神实质，把握实施方法，进一步提高保教质量。