师徒结对活动记录表师徒结对徒弟总结.docx

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2、刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学,但是在低年级的数学方面我都毫无阅历可言,如何把握教材的重点急难点?如何组织课堂教学?正值我没有头绪的时候,学校开展了对新教师的师徒结对,一帮一护学习的号召,我有幸与有阅历的王校长结为师徒,借助师徒结对的力气,让我在教学上有了引路人,我特别的感谢我的师傅王校长。 在这一个多月以来,我师父王教师常常地与我争论跟我讲上课细节方面的把握,与上课该留意的地方,在九月份,我听了我师父一节对四舍五入的求法,虽然四舍五入的内容不多,可在一节课听下来,让我发觉在了师傅讲的很精细,在各个学问点上真的可以用精细来形容,抓住了每个该留意的,可以让学生懂起来简单些,同时我也发觉在

3、自己在上课的时候很欠缺的一点,没有把内容讲的很认真,可能我的重点是讲了,可是没有每个点的帮学生分析的很清晰,这样子下来,可能学生听着就会消失半懂半不懂的状况。b class=fwwang_cn写作网这个在接下来的课堂上我要特殊的留意起来。也让我明白了以下几个方面: 一、上课主要先抓备课,必需做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备学问,又备力量。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破

4、难点;既要表达出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教为课堂教学做好效劳。 、课中备课,敏捷安排简洁易操作的数学嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不消除学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参加,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,写出教后感,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的

5、缺乏之处,b class=fwwang_cn免费范文为以后的教学工作打下根底。 九月份是个让我自己发觉缺点并快速成长的的时候,我也进展了我人生第一次的数学教研课,当陈一萍教师过来与我说第一堂课先让我来预备上课的时候,我很紧急,生怕上的不好,可是后来想想其实也没什么的,假如其他的有阅历的教师不来听课怎么可以帮我指出我欠缺的地方,又如何去快速的发觉自己的问题所在,再去解决他呢?同时也是使我快速成长发觉问题的一个桥梁。能知道自己什么地方很缺乏;教学过程中不留意总结,而且教学时没有依据人的记忆规律进展教学,以后我会留意到这一点,要留意平常阶段性的复习,要将讲过两三天的题型就要进展复习。要让我的教学做到井井有条,不消失混乱的局面,要让学生有规律的学习,有规律的复习,要做到温故而知新,要让他们把自己的成绩赶上去。 一个月下来我觉得自己成长了不少,在上课把握学问点的的熟悉,与上课一节课下来的把握的时间。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机,b class=fwwang_cn入职 思想汇报从而得到提高。总之,这一个月以来,在王教师的悉心指导、我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习,多请教,努力工作,积极创新。

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