幼儿园防地震应急预案方案幼儿园防地震灾害应急预案(5篇).docx

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1、 幼儿园防地震应急预案方案幼儿园防地震灾害应急预案(5篇)幼儿园防地震应急预案方案 幼儿园防地震灾难应急预案篇一 统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调全都，听从全局，紧急处置，权责全都。 依据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：造成特大损失的严峻破坏性地震(简称特大破坏性地震)，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。二类：严峻破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏性地震，烈度达6

2、-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。 幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援恳求。 1、抢险救灾组： 组长：李炳仁 副组长：乌日格、王建萍、康磊 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

3、2、通讯组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：年级组长班组长 3、交通组：xxx 4、医护组：xxx 1、要镇静冷静地面对地震，不能慌张失措。 2、措施 (1)发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先爱护幼儿。 (2)平常要教育幼儿地震中的逃命及自护根本方法，熟识几条逃命路线： (3)教育幼儿不能惊慌、哭闹或随便乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。 (4)成人要学会如何爱护好幼儿，假如在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木四周;假如在室内不要试图跑出楼外，由于时间来不及。最安全、最有效的方法是，准时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等

4、。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。 (5)时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的劝慰。 地震发生后假如能撤离要快速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织准时上报状况，房屋损坏及人员伤亡状况，同时抢险抢救人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消退地震谣言。假如地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。 1、要求各

5、园发生后肯定坚守岗位，仔细履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的园长肯定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不行一日不防，切实把爱护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要赐予表彰嘉奖。 2、幼儿园内必需坚决实行24小时值班制度。要加强观看，发觉特别准时上报。 3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的预备工作。 4、各幼儿园在临震应急期内停顿上课。 幼儿园防地震应急预案方案 幼儿园防地震灾难应急预案篇二 为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增加全员地震逃命力量，制定地震

6、逃命演练方案如下： 时间：20xx年6月13日10：00 人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人） 地点：幼儿园内 组长：xxx 组员：各班教师 1、预备警报声； 2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育； 3、师生事先熟识校园安全通道、安全出口等处，逃命方法、挨次、路线； 4、幼儿园安全疏散示意图。 1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后； 2、听见演习警报后，带班教师应马上停顿一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。 （大班、中班）侧门（小班） xx总指挥，xx负责疏散大班幼儿，xx负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx为机动人员。 1、警报声起； 2、各班

7、教师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。详细要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。 3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。 4、演习完毕，各班对演习进展总结。 幼儿园防地震应急预案方案 幼儿园防地震灾难应急预案篇三 指挥得力、慎重从事、全体发动、准时疏散、爱护师生、削减损失。 （一）紧急避震 1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱

8、护身体被砸，但不要靠近窗口。要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、教师要按预先的

9、分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 （二）紧急疏散：依据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反响，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应立刻根据幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道快速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在教师的带着

10、下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 、上课时发生震情： 1、做到不慌张、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳窗户。 4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、各门口口要有教师指挥。 6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序

11、前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向园长报告。 课间发生震情： 1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。 2、转向处有教师或治理员指挥幼儿通过，避开碰撞、踩伤。 3、要求值班教师每人自备手电筒。 4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。 （三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进展震后的自救工作。 （一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。 （二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、

12、经济损失、社会影响等状况。 （三）速报程序： 1、幼儿园应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解以下状况： （1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 （2）人口影响：指人员伤亡状况。 （3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。 2、地震灾情的速报实行统一指挥、分级治理、专人负责和按程序速报的原则。 3、灾情速报人员分工： （1）指挥组：班丰梅、张宗跃、黄影（收集了解地震及震后全面状况，向上级有关部门报告。） （2）疏散组：岑建霞、王丰梅、韦巧、黄安娜（报告人员到达疏散地点。）

13、（3）医疗抢救组：韦仕芬、李文梭、韦本凤、苏家巧、刘仁飞（汇报人员伤亡状况。） （4）消防治安组：伍飞造、黄声慧汇报道路、建筑物的破坏状况。 （5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体状况。） 幼儿园防地震应急预案方案 幼儿园防地震灾难应急预案篇四 幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共大事的力量较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严峻的地方。依据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担当，现场应急指挥由廖淑凤副主任担当。在原定总指挥或者现场指挥无法到

14、达现场时，由许珍珍保教主任来担当指挥人员。 应急总指挥的职责：负责组织应急预案的.实施工作；负责公布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜。 现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责准时向总指挥部报告现场工作状况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，马上组织救援工作开展，并通报总指挥部。 此外指挥部还下设数个工作小组（详细表达在应急演练方案里） 根据统一指挥、反响快速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进展在校师生的地震应急疏散救援。 1、当险情发生时由许洪虹

15、园长公布疏散命令； 2、办公室主要负责人林山水主任通知进展疏散的方法； 3、疏散人员数量全体师生及来访人员； 4、疏散过程中应准时切断电源，防止次生灾难的发生； 5、科学设计疏散路线，尽量避开恐慌造成的次生灾难； 6、对需要特别照看的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。 7、做到让全部在园师生熟识关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点全部人员的程序。对于来园访问人员有具体的名单，并由幼儿园林玉王教师负责其安全。 绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所安排方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充分，便于安全

16、逃命。校内设置指示标志，让师生辨识逃命方向。 1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立抢救工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。 2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。 1、当消失人员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方法有许多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能连续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。尽力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压

17、在废墟下的被困者，最好相互谈天避开睡着。由于废墟下空气混浊、稀有，很简单一觉不醒。 2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消退火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。 幼儿园防地震应急预案方案 幼儿园防地震灾难应急预案篇五 通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关学问，学习地震发生时的应急避震学问，把握遇到地震发生最大限度减轻损害的方法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的力量。 全体幼儿及教职员工。 组长：园长。 副组长：园务会成员。 成员：各班班主任、保健医。 1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和规划。 2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃命演练方案。

18、3、拟定防震疏散逃命演练的时间和范围。 4、负责对防震疏散逃命演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。 5、负责防震疏散逃命演练后对各项工作的总结及逃命方案的修改、完善。 随机。 1、要向全体教职工和幼儿讲清晰防震疏散应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参加演练，避开因演练而引起的.恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。 2、要强调演练的仿真性与严厉性，参与演练的全体教职工和幼儿要做到：严厉仔细、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑糊涂；反响灵敏、动作快速。 3、领导组、各班主任要认真检查每一个环节，严密组织好疏散预演练，让全部教职工和幼儿熟识把

19、握不同场合、不同地点、不怜悯况疏散逃命的方法、要领、技巧、路线、避险区域。 4、领导组在演练开头前要仔细查看路线和现场，去除一切杂物，保证畅通与安全。 5、演习前一周，班级教师对幼儿进展防震安全方面的安全教育，包括发生地震时应如何进展躲避、自救，地震后应如何快速有序地逃离现场至安全地带。 6、第一二声警报各班教师要快速组织幼儿做好预备，第三声警报后疏散开头，要快速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散。 7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持宁静，动作灵敏，行动标准，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要留意不要靠近楼梯扶手，要

20、远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。 1、演练总指挥发出演练启动指令。 2、信号员发出“警报”第一声信号，进入紧急预备状态。 3、信号员发出其次声“警报”信号，全部师生做好疏散预备，楼上班级快速组织疏散。 4、第一二声“警报”进展预备，第三声“警报”后三楼班级疏散开头，要快速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散；教职工和幼儿进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清点人数，并准时报告总指挥。 5、疏散完毕后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生快速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾难，并做好人员登记、统计工作。确定无特别后，演练完毕，组长指示。 6、演习领导小组总结反思，将需要改良的方面对全体人员进展反应，并监视改正。 依据本园详细状况，为每个班级制定明确的逃命路线，确保每班教师牢记路线，并冷静实施。 不要等到危急降临的时候，才知道珍惜生命！也不要想着危急离自己很远，究竟去九寨沟游玩的那些人也不知道自己会遇到地震。 危机意识要从小教给孩子，遇到危急会自我爱护的力量更要从孩子学起！