早教课程教案范本早教示范课教案(七篇).docx

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1、 早教课程教案范本早教示范课教案(七篇)有关早教课程教案范本一 (一)根本状况： 中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参加亲子早教班。 中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学20xx年以上的成熟型的兼职教师，参加中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。 (二)进展优势 1.机构联动，多形式多途径推动全区早教指导。在学前科的领导下，全区根本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作治理体制与效劳平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导效劳网络。在早教中心的筹划

2、下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。 2. 高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素养的师资队伍，有讨论生引领推动中心的课题讨论，专业水平较快进展。 3.课题讨论，以科研促进展。中心课题生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的讨论以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为20xx年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参加讨论，为课题的讨论与推广奠定了坚实的根底。 4.总牢固践阅历，面对全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观沟通，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的阅历向全国辐射。 (三)进展瓶颈 1.如何进一步

3、发挥全区机构联动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性治理，有待进一步探究。 2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。 3.如何鼓励教师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心内涵进展的核心问题。 4.分中心的启动，显现出中心教师资源的严峻缺乏。 二.进展目标 提倡生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推动中心内涵进展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支讨论型的早教指导师资队伍，实现教师自我超越、中心自主进展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创立全国早期教育指导示范基地。 三.工作目标及主要举措： (一)中心治理工作

4、在全区早教网络化治理的过程中，进一步强化早教指导的过程性治理。在健全与完善岗位职责和治理制度中增加生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。 主要举措： 1、 完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等，使各指导站工作目标清楚、任务明确、操作标准，提高工作实效。 2、 完善区早教指导三级治理网络，构建起以学前教育机构(指导中心、分中心、指导站)为中心，以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导效劳基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、学问和技能的早教指导效劳平台。 3、 依据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的治理制度，加强自我治理，形成自觉行为。 4、 初步尝试普陀早

5、教中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施 方向，监视规划实施过程。 5、 在进一步理顺分层治理的根底上，中心重点工程采纳工程治理制度，有序推动日常工作与重点工作。 6、 统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。 7、 加强中心文化建立，构建多元和谐、创新进展的文化气氛，创立既敬重共性张扬又强调和谐共进的团队气氛。 8、 优化调研评优工作，注意对日常性工作的考量。 (二)亲子部工作 发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全掩盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导效劳。依据区情，开发适合社区特点的0-3岁亲子指导效劳课程，以全面提高全区亲子指导效劳的质量。 主要举措： 1

6、、 筹划本年度“阳光娃娃”早教公益系列活动6个，通过全区联动，力求全掩盖、高质量，并做好掩盖率检测、指导站活动资料积存与评价。 2、 开发适合区域特色的0-3岁亲子指导效劳课程方案，突显月龄、整合进展、生态园本特点。 3、 完成中心第十、十一期双休日亲子活动课程实施及学期活动卡工作。同步开展“教师在生态化环境下亲子互动活动中的指导策略”的教学讨论。 4、 进一步推动“阳光娃娃”小报(季刊)的编辑、出版与发放工作，完善中心博客的网页设计、资料更新与家园互开工作，建立工程负责制，成为全区早教的风向标，真正让全区0-3岁婴幼儿家长受惠。 5、 在广泛地开展调研及日常积存的根底上，积极探究讨论、建建立

7、一套早教评估指导指标，学期末进展调研活动。 (三)研训部工作 建立一支具有生态文明观念，有良好的专业素养、能彰显共性特长、善合作共进、有教科研力量的早教指导师资队伍。 主要举措： 队伍建立： 1、 构筑全区早教指导师资协调进展的互动平台。通过早教调研、早教网络互动等途径充分挖掘全区早教亲子指导效劳中的优质资源，构筑沟通平台。 2、 完善全区早教师资培训课程体系。在现有根底上，针对本区区情，全力构建适合区情的早教师资培训课程，师资培训课程要表达科学性、指导性、操作性和针对性，着力丰富1-2岁亲子指导师资培训课程内容。 3、 中心教师开展每日一读、好书推举等文化活动，不断提升教师的文化素养，让教师

8、进展成为文化自觉，推动教师自主进展。 4、 制定中心教师三年进展规划，以“普陀杯”评优为切入口，确立中心教师的进展梯队。 5、 积极参加市区级层面开展的各类沟通展现活动，鼓舞中级职称教师参加高级职称教师的评审。 科研工作 1、 聘请专家指导早教课程开发和早期教育课题讨论，提高教师实践、课程开发及教科研的力量，提升专业素养。 2、 全面深入推动市级课题生态化环境中0-3岁婴幼儿亲子互动方案的讨论的讨论，有质量地完成环境解析、亲子方案设计、亲子互动实录与分析工作等子课题工作。 3、 完善科研保障机制，如嘉奖制度、外出学习培训制度等。 (四)试验部工作 发挥试验效应，贯彻落实“婴幼儿教养方案”及园本

9、课程，形成课程园本化。 主要举措： 1、初步形成“普陀早教中心入园适应期早教课程实施方案”，标准教师课程意识。 2、开展“生态化环境中集体活动的师幼互动策略”教学讨论。 3、梳理试验部早教班一日活动流程，为分中心的早教班启动做好预备。 (五)后勤部工作 合理标准使用经费，优化中心室内外自然生态环境，满意需求，促进生态校园可持续进展。 主要举措： 1、 完善中心保健工作资料，保育员与养分员常规工作流程与日程检查工作。 2、 丰富中心户外生态化环境建立，完善分中心生态化环境。 3、 开展聘请后勤外聘人员工作，为分中心的完全启用做好人力资源工作。 4、 严格执行相关法律法规，标准行业收费和依法使用经

10、费，在合理调价的收费过程中慎重做好宣传解释工作。 5、 做好全年经费预算的合理规划和调整，随时通报经费使用状况。 6、 根据资产中心签订的治理目标任务书工程严格治理国有资产，全面完成资产建档治理程序，添置设施准时归档，期末进展财产核对，保证固定资产的保值增值。 有关早教课程教案范本二 一、指导思想 依据xx市教委关于推动0-3岁散居儿童早期教养工作的意见，围绕本园园务规划要求和任务,连续以“提高03岁婴幼儿家长科学育儿”的讨论为突破口，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学和科学育儿方法，提高家长的受指导率，盼望通过实践与探究，广泛宣传科学学问和教育子

11、女的科学方法，进一步提高家长的科学教子水平和力量，同时，在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的力量，与社区共同做好促进婴幼儿进展的工作。 二、现状分析 我们的早教队伍逐步稳强健大起来，特殊是在教研活动的理论学习中，进一步加强教师对各早教工作文件的理解、内化，不断转变教师的教育观念，从教师的教育实践的共性问题中查找理论依据与实践对策，切实有效地解决问题，促进幼儿进展。教师们也感受到政府对0-3岁散居儿童的家长及看护人早期教养质量提高的重视，树立了正确的早教指导观。每一个教师都明确重视早教工作对全面推动素养教育的重要性和必要性;教师们树立了可持续进展观念，即用进展的眼光去对待每一个孩子，

12、成认并注意孩子的个体差异，充分挖掘每个幼儿的闪光点和潜能，使他们在原有的根底上得到充分的进展和提高。 我们针对家长的剧烈需求，细心设计了亲子早教活动方案，但由于预防手足口病等特别缘由，我园结合不同年龄段的婴幼儿的年龄特点，开展了不同形式的早教指导活动。如制作内容丰富的早教小报，联合村居委计生干部，设点发放小报，上门进展指导。在宣传科学的根底上，进展适当的预防传染病的宣传，让家长们在满意孩子社会交往需求的根底上了解一些防护措施。家长们对我们工作的调整也特别支持，但是还是剧烈地表现出想参与亲子互动活动的愿望，因此结合家长需求以及工作中存在的缺乏之处，本学期我们将把工作做得更为主动一些，细致一些，并

13、将重点工作落在有效组织早教亲子活动上。 三、工作目标 1、仔细定时开展早教教研活动，以点带面，辐射全体，培训一支勇于创新的早教师资队伍。2、深入了解家长所需，运用最新教育理念，供应科学的效劳内容，有效地开展早教推广及效劳活动。 3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，做好活动前的联络和宣传工作。 4、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有阅历的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 四、详细措施 (一)理论与实践相结合，全面提高教师的指导力量 1、分章节深入学习上海市03教养方案、浦东新区03早教指导方案选编。 2、通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮忙新教师分析

14、指导行为，积存指导阅历，提高指导力量。 3、应用、实践浦东新区03早教指导方案选编中的内容，做到有实践，有反思，在借鉴已有成果的根底上，创自己的特色。 4、注意园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园指导员素养。 5、鼓舞新教师在撰写早教案例、教养心得的根底上，进展03的课题讨论。 (二)开展多种形式的早教效劳活动。 1、为家长举办多形式的效劳，如学问讲座、阅历沟通、专题争论、个别询问等，并听取来自家长的意见和建议，抓好活动过程中的时机，有意识地做好家长工作。 2、深入有效地开展早教推广及效劳活动，连续开设早教询问、社区活动、家长讲座、跟踪评价、亲子教育、资料查询等多个方面

15、的效劳工程。 3、组织生动有效的亲子活动。 (三)开展早教教研活动，提高早教科研工作质量。 1、定期开展早教教研活动，以优秀教师带动全体，提高园内早教指导教师创新力量。 2、课题实施教师共享课题讨论过程中的阅历和困惑，让更多的教师具有进展早教讨论的意识。 3、与姐妹园加强联系，在相互学习中改良本园的早教工作。 (四)注意早教资料积存。 1、积存早教教研活动资料，以及课题讨论资料。 2、积存各项早教活动资料，听取家长的反应并作出调整，资料收集归档。 3、做好幼儿成长档案的记录工作。 五、详细工作安排 1-3月份： 1、制定本学期早教工作规划。 2、早教大教研活动。 3、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息

16、采集，建立婴幼儿档案。 4、开展早教开放活动。 5、总结反应早教指导开放状况，商讨解决策略。 4-6月份： 1、早教大教研活动。 2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 3、开展早教开放活动。 4、早教小报的制作与发放。 5、分章节学习上海市0-3岁婴幼儿教养方案。 6、听取开设早教指导站定时向社区开放活动的建议 7-9月份： 1、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案。 2、对教师进展早教指导的培训。 3、召开两次早教大教研活动。 4、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 5、开展早教开放活动。 6、总结反应早教开放活动的状况。 10-12月份： 1、召开两次早教大教研活动。 2、征集1-

17、3岁婴幼儿指导活动方案。 3、开展早教开放活动。 4、总结反应早教开放活动的状况。 5、对本年的早教指导活动进展总结与梳理。 6、各类资料收集、归档。 7、完成年度的受教育率的统计 8、早教教案、案例汇编 有关早教课程教案范本三 一、指导思想： 随着人类社会的飞速进展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教育越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深入人心。因此我们坚持以效劳于家长的主导思想，以促进婴幼儿进展为本指导思想，依据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学哺育力量，开启潜能，使宝宝安康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。同时也

18、不忘提高我们教师的早教指导力量。 二、现状分析： 1、上学期参与的人数还是比拟多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教育了，从参与活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加，因此本学期设计嬉戏时对月龄段的考虑应当再认真些。 2、从每次伴随孩子前来参与活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我们早教指导员应当给不同的家庭成员供应不同的指导内容、指导方法。 3、由于我园的新教师占多数，因此在活动中的指导力量还不够，本学期有必要连续组织新教师学习03岁婴幼儿教养方案，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进展指导。 三、详细工作及措施： 1、连续做好亲子活动的宣传工作

19、。利用发邀请涵、到相应街道贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能安排时间带孩子来参与。 2、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。 3、连续完善0-3岁的婴幼儿动态进展档案的建立。 4、连续丰富嬉戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设时机让家长的互动嬉戏，而大月龄的孩子则以丰富的嬉戏形式使其进一步感受幼儿园的嬉戏活动。 5、连续加强对教师的培训，学习婴幼儿学问，把握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。 6、利用我园举办的一些大型活动，邀请0-3岁

20、的孩子一起来参与，如：“夏雨幼儿园六一节活动”等活动，使他们更加熟识幼儿园、更加喜爱幼儿园。 四、每月工作安排： 三月份： 1、夏雨幼儿园早教指导站的工作规划。 2、开展早教指导活动。 四月份： 1、开展早教指导活动。 2、组织教师学习0-3岁婴幼儿教养方案 五月份： 1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展现作品。 2、向家长发放科学育儿学问。 六月份： 1、向家长发放科学育儿学问。 2、早教指导工作小结。 有关早教课程教案范本四 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，连续坚持“工程治理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实纲要精神

21、，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建立”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、沟通为主要途径，以提升03岁早教师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教育工作质量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 2、加强各类园所早教师资队伍建立，连续完成早教师资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、连续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展”的专题讨论。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、详细工作及措施 (一)进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、把握

22、0-3岁幼儿进展目标，作好指导、示范预备工作。(9月15日) 2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿进展水平，做教学设计展现，按各环节活动内容进展目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日) 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。(10月13日) (二)加强早教教研活动，专题引领基层讨论。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。 1、活动时间：每月二次(单周四) 2、讨论内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展” 3、讨论形式及目的：以中心组讨论、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩讨论为主要途径，提高教师讨论力;通过专题沟通提升教师

23、语言表达力量和理论联系实际的力量，逐步提高专业素养。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师讨论水平; 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进展。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的力量。促进房山区早期教育工作又好又快进展。 以座谈沟通形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践阅历的力量。 5、本学期重点活动：进展专任教师亲子活动方案设计评比活动。 活动方法：(1)各园在11月中旬进展园内评比，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案; (2)12月16日前按比例上交学前教研室。 (三)做好早教示范基地验收前的视导工作 加强对申报区级示

24、范基地验收园的视导与治理，促进早教工作的开展。 本学期对申报示范基地的11所幼儿园进展全面视导。 结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、沟通有机结合起来，施行全方位引领。 1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，把握0-3岁(分段)婴幼儿进展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到进展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。 2、骨干教师依据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进展说课指导。 3、骨干教师观摩课展现，与教师一起研讨活动课优势与缺乏，了解并把握活动策略。 4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动

25、课水平。 5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的预备进展细致的指导，逐步完善，逐步提高，到达标准。 14全部意向的园全部： 城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、 西潞、昊天、小英才、盼望之星。 (四)充分利用早期教育网，为教师搭建学习、沟通、进展的平台。 本学期重点活动： 将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家沟通、讨论，实现网上教研。 突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。 (五)依据需要连续组织教师参与市级早教师资培训。 1、统计需要培训人数。 2、连续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。 3、教研员王彩红预

26、备参与早教上岗培训。 有关早教课程教案范本五 贯彻幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神，围绕本园园务规划要求和任务，连续以“提高03岁婴幼儿家长科学育儿”的讨论为突破口，积极探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区03岁婴幼儿及教养者进展教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的力量，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿进展，为家长的满足、社会的信任做出积极的奉献。 （一）运用最新教育理念，供应科学的效劳内容 1、用科学理念指导亲子教育活动。 深入有效地开展早教推广及效劳活动，早教中心指导站开设了6个方面的效劳工程：亲子教育、早教询问、社区活动、家长

27、讲座、跟踪评价、资料查询。 2、指导家长、效劳家长。 早教中心指导站我为家长举办多形式的效劳，如学问讲座、阅历沟通、专题争论、个别询问、抓好活动过程中的时机，有意识地做好家长工作。 3、走出园门，实行多种形式开展亲子活动。走进社区，进展早期教育的家庭调查活动。 开展大型宣传活动。“六一”节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的安康宝宝科学早教行动”宣传活动。 （二）早教中心指导站工作的辐射： 1、定期开展大教研活动，提高基地园指导教师的科研水平。 2、参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴阅历，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。 3、常常为我们园教师供应早

28、教示范学习，发挥了良好的辐射作用。 （三）培训一支合格的有创新精神的师资队伍： 1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与效劳。 2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和阅历，使早教中心的师资培训更加深入。 3、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有阅历的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 九月份： 1、制定本学期早教工作规划。 2、与镇教委、镇妇联联系： （1）商讨本学期03岁早教规划。 （2）商讨华丰镇03岁的家庭教育指导问题，由镇妇联、镇儿保科和我园一起在本学期向我镇婴幼儿家长开设专

29、家讲座、教师询问等活动。 3、召开早教大教研活动。 十月份： 1、请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的有关方面学问，并对宝宝安康方面的问题进展有针对性的指导。 2、与各村妇联、社区居委会联系，一起开展对我镇03岁婴幼儿家庭开展专家讲座、教师询问等活动，对华丰镇03岁婴幼儿家庭进展教养指导。 3、学习其它幼儿园指导站的工作阅历和方法，充实到本园的指导站工作中。 十一月份： 1、发放招生通知，建立幼儿档案。 2、亲子班开班。 3、对婴幼儿进展身高、体重的测量，进展分析、测评，反应家长并进展问题解答、指导。 十一月份： 1、向基地园开放亲子活动 2、听取家长的反应并作出调整； 3、资料收

30、集归档。 4、总结工作。 有关早教课程教案范本六 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，连续坚持“工程治理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实纲要精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建立”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、沟通为主要途径，以提升03岁早教师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教育工作质量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 2、加强各类园所早教师资队伍建立，连续完成早教师资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、连续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的

31、促进幼儿大肌肉进展”的专题讨论。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、详细工作及措施 (一)进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、把握0-3岁幼儿进展目标，作好指导、示范预备工作。(9月15日) 2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿进展水平，做教学设计展现，按各环节活动内容进展目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日) 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。(10月13日) (二)加强早教教研活动，专题引领基层讨论。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。 1、活动时间：每月二次(单

32、周四) 2、讨论内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展” 3、讨论形式及目的：以中心组讨论、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩讨论为主要途径，提高教师讨论力;通过专题沟通提升教师语言表达力量和理论联系实际的力量，逐步提高专业素养。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师讨论水平; 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进展。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的力量。促进房山区早期教育工作又好又快进展。 以座谈沟通形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践阅历的力量。 5、本学期重点活动：进展专任教师亲子活动方案设

33、计评比活动。 活动方法：(1)各园在11月中旬进展园内评比，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案; (2)12月16日前按比例上交学前教研室。 (三)做好早教示范基地验收前的视导工作 加强对申报区级示范基地验收园的视导与治理，促进早教工作的开展。 本学期对申报示范基地的11所幼儿园进展全面视导。 结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、沟通有机结合起来，施行全方位引领。 1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，把握0-3岁(分段)婴幼儿进展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到进展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。 2、骨干教师依据教研专题，

34、结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进展说课指导。 3、骨干教师观摩课展现，与教师一起研讨活动课优势与缺乏，了解并把握活动策略。 4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。 5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的预备进展细致的指导，逐步完善，逐步提高，到达标准。 14全部意向的园全部： 城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、 西潞、昊天、小英才、盼望之星。 (四)充分利用早期教育网，为教师搭建学习、沟通、进展的平台。 本学期重点活动： 将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家沟通、讨论，实现网上教

35、研。 突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。 (五)依据需要连续组织教师参与市级早教师资培训。 1、统计需要培训人数。 2、连续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。 3、教研员王彩红预备参与早教上岗培训。 有关早教课程教案范本七 一、指导思想 依据上海市教委关于推动0-3岁散居儿童早期教养工作的意见，围绕本园园务规划要求和任务, 连续以“提高03岁婴幼儿家长科学育儿”的讨论为突破口，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学育儿学问和科学育儿方法，提高家长的受指导率，盼望通过实践与探究，广泛宣传科学学问和教育子女的科学方法，进一步提高家长

36、的科学教子水平和力量，同时，在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的力量，与社区共同做好促进婴幼儿进展的工作。 二、现状分析 我们的早教队伍逐步稳强健大起来，特殊是在教研活动的理论学习中，进一步加强教师对各早教工作文件的理解、内化，不断转变教师的教育观念，从教师的教育实践的共性问题中查找理论依据与实践对策，切实有效地解决问题，促进幼儿进展。教师们也感受到政府对0-3岁散居儿童的家长及看护人早期教养质量提高的重视，树立了正确的早教指导观。每一个教师都明确重视早教工作对全面推动素养教育的重要性和必要性;教师们树立了可持续进展观念，即用进展的眼光去对待每一个孩子，成认并注意孩子的个体差异，充

37、分挖掘每个幼儿的闪光点和潜能，使他们在原有的根底上得到充分的进展和提高。 我们针对家长的剧烈需求，细心设计了亲子早教活动方案，但由于预防手足口病等特别缘由，我园结合不同年龄段的婴幼儿的年龄特点，开展了不同形式的早教指导活动。如制作内容丰富的早教小报，联合村居委计生干部，设点发放小报，上门进展指导。在宣传科学育儿学问的根底上，进展适当的预防传染病的宣传，让家长们在满意孩子社会交往需求的根底上了解一些防护措施。家长们对我们工作的调整也特别支持，但是还是剧烈地表现出想参与亲子互动活动的愿望，因此结合家长需求以及工作中存在的缺乏之处，本学期我们将把工作做得更为主动一些，细致一些，并将重点工作落在有效组

38、织早教亲子活动上。 三、工作目标 1、仔细定时开展早教教研活动，以点带面，辐射全体，培训一支勇于创新的早教师资队伍。2、深入了解家长所需，运用最新教育理念，供应科学的效劳内容，有效地开展早教推广及效劳活动。 3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，做好活动前的联络和宣传工作。 4、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有阅历的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 四、详细措施 (一)理论与实践相结合，全面提高教师的指导力量 1、分章节深入学习上海市03教养方案、浦东新区03早教指导方案选编。 2、通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮忙新教师分析指导行为，积存指导阅

39、历，提高指导力量。 3、应用、实践浦东新区03早教指导方案选编中的内容，做到有实践，有反思，在借鉴已有成果的根底上，创自己的特色。 4、注意园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园指导员素养。 5、鼓舞新教师在撰写早教案例、教养心得的根底上，进展03的课题讨论。 (二)开展多种形式的早教效劳活动。 1、为家长举办多形式的效劳，如学问讲座、阅历沟通、专题争论、个别询问等，并听取来自家长的意见和建议，抓好活动过程中的时机，有意识地做好家长工作。 2、深入有效地开展早教推广及效劳活动，连续开设早教询问、社区活动、家长讲座、跟踪评价、亲子教育、资料查询等多个方面的效劳工程。 3、组

40、织生动有效的亲子活动。 (三)开展早教教研活动，提高早教科研工作质量。 1、定期开展早教教研活动，以优秀教师带动全体，提高园内早教指导教师创新力量。 2、课题实施教师共享课题讨论过程中的阅历和困惑，让更多的教师具有进展早教讨论的意识。 3、与姐妹园加强联系，在相互学习中改良本园的早教工作。 (四)注意早教资料积存。 1、积存早教教研活动资料，以及课题讨论资料。 2、积存各项早教活动资料，听取家长的反应并作出调整，资料收集归档。 3、做好幼儿成长档案的记录工作。 五、详细工作安排 1-3月份： 1、制定本学期早教工作规划。 2、早教大教研活动。 3、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案

41、。 4、开展早教开放活动。 5、总结反应早教指导开放状况，商讨解决策略。 4-6月份： 1、早教大教研活动。 2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 3、开展早教开放活动。 4、早教小报的制作与发放。 5、分章节学习上海市0-3岁婴幼儿教养方案。 6、听取开设早教指导站定时向社区开放活动的建议 7-9月份： 1、宣桥社区1-3岁婴幼儿信息采集，建立婴幼儿档案。 2、对教师进展早教指导的培训。 3、召开两次早教大教研活动。 4、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 5、开展早教开放活动。 6、总结反应早教开放活动的状况。 10-12月份： 1、召开两次早教大教研活动。 2、征集1-3岁婴幼儿指导活动方案。 3、开展早教开放活动。 4、总结反应早教开放活动的状况。 5、对本年的早教指导活动进展总结与梳理。 6、各类资料收集、归档。 7、完成年度的受教育率的统计 8、早教教案、案例汇编