师范专业大学生社会实践报告[001].docx

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1、 师范专业大学生社会实践报告师范专业大学生社会实践报告1 四年的大学时间已经过去大半，对于许多同学来说，不会对熟识的校园生活布满奇怪，不会对各式各样的社团生活热心参与，不会对各种消遣活动津津乐道，我们当前最为关怀的问题是大学得到了什么，今后的人生道路在哪里? 作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而，毕业就能就业吗?答案是否认的。纵观近几年家乡教育师资进展状况，就能发觉现在的就业形势相当严峻。 我来自xx市xx区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关xx区教师就业，从业状况总结如下： 一、教师职业在xx区的受欢送程度 xx区位于八百里秦川中段，自古风调雨顺，根本没有患

2、病过重大的自然灾难，人们都过惯了宁静平稳的生活，这种思想观念也深深的影响着当代xx人的就业方向、医生和教师是这里最受欢送的两大职业，这两大职业，不怕风吹日晒，有稳定的收入，有充分的节假日休息时间，而这两个职业相比，许多人又会选择教师，固为这个行业更简单入门，教师比医生好当，更是随着现经济不景气的影响，各行业都在裁员减薪，而教师这个职业根本是个终生职业，不怕下岗，而且这几年的工资有较大增长，所以，顺理成章的是家乡人最看好的职业。 二、xx区现在的教师资源状况： xx区是xx市的一个大区县，有中、小学上百所，经过连续几年的对外聘请教师，现在教师岗位根本饱和，在20xx年以前xx区教育局根本每年会向

3、全区公开聘请大专学历的应往届毕业生100多名，支援西山等落后地区的中、小学教育，应届本科的师范生则可享受直接安排的待遇，据了解，这种政策将会于20xx年开头不肯定再执行，教师岗位根本饱和，以后，师范生的需求明显削减，除自然退体外，很难有空余岗位，而且随着现在适入学几意人数的锐减在xx区许多村镇小学相继合并，教师工资与业绩挂钩，使许多学校在职教师的竞争加剧，对新人进入教师行提出了更高的要求。 三、xx区的教师来源 现在从教的教师，大局部来自：凤翔师范和xx文理，这两所学校在xx地区影响较大，凤翔师范是上世纪xx最出名的中专师范院校，现在小学、中学和局部高中的优秀骨干教师都是从这里毕业，不过现在它

4、的作用明显被xx文理学院取代，现在xx区的年青教师很大程度上来自xx文理。由于他们在xx学习，较在外地学习的同学更了解xx的教育现状，他们在当地学校进展毕业实习，和学校之间彼此知根知底，在竞聘过程中“近水楼台先得月”，这给在外地学习的同学返回就业带来了明显的压力。 四、如何顺当在xx区就业 首先，在校期间，应有较丰富的学问储藏，进入中、小学教收，不肯定他在大学期间学什么专业就会当什么教师，有可能学数学的要去教物理，而学生物的要去教化学，甚至一个人负责两门不同的课程，所以在学校期间应当涉猎相当一局部与专业课有联系的学问，做到有备无患，关键时候成为自己的亮点。 其次，作为教师应当把握过硬的教师职业

5、技能，三笔字、一般话演讲、全能讲课等，都能精通，最好在其中有一项专长，使自己有别于千篇一律的应聘者。 以上是20xx年3月师范专业大学生社会实践报告的具体内容，涉及到教师、现在、就业、职业、根本、毕业、教师、期间等，盼望对大家有用。 师范专业大学生社会实践报告2 师范生的暑期见习是一件很让人为难的事情，学校都是停课状态，进公司又缺少必要的商业学问。最终我只能选择在一家书店实习，负责外语类的参考书，好歹也算是跟专业扯上一点关系。这次实习为期一个月，每天实习时间为中午12点到下午5点，上午在图书部作协帮助工作，下午5点至6点连续完成当天帮助任务并作当天总结。在这一个月的时间里，我对书店的工作、流程

6、有了肯定的了解和熟悉。 一、书店实习内容。 未去书店之前就对这份实习满怀期盼。之前去书店都是以顾客的身份，这次角色要作彻底地转变。7月15日下午一点，我开头了在书店的实习。根据规划，店长徐严军教师将对我进展20个工作日的培训，在这20天里，每天都将有一个特地的培训内容。徐教师向我简洁介绍了书店实习时的一些任务，并着重强调了对图书的记忆和相关卖点的把握。望着那一排排、一架架的图书，想着要一个个地去记忆还真的有些畏惧，不过在之后日子里的导购过程中，我才体会到了这样要求的必要和深意。 在书店的图书展架中，新东方的图书占了较大的比例，toefl，gre，ielts，gmat等专架上的图书每天的需求都很

7、大，新概念系列作为根底英语课程教材，也是书店卖得最好的品种之一，这样，对这些图书的导购便是重中之重，在之后的学习的过程中，对这些系列的图书的把握也成为了我学习的重点。下面是店内工作的也许流程与主要工作内容： 1、图书的接货与入库。 虽然受到奥运的影响，但是暑期班的学员仍旧许多，而学校学员的到来伴随而来的自然就是书店工作的繁忙期，而我的实习期也正在这段“繁忙期”内，这样，我有时机亲身体会书店工作的辛苦。店内图书在这期间内每天的流量都很大，所以几乎每天都会运来许多书，而书籍的接货、入库这一环节就成了最熬炼人的环节，劳动强度很大。图书从需求到入库的一系列环节是这样的：需求申请批准作单报单接货清点上架

8、入库。其中，我能接触到并常常参加的是“接货清点上架入库”。 首先，接货就是将图书由车上卸下，固然仅仅是卸下还不够，必需将同一种书摆好在一起，并且要也许记住什么书在什么位置，这样才能更好地进展下一步清点。清点，也就是对单，逐一清点发来的货是不是自己要的货，有没有少或多，版本价格是不是清单上要的，一般要求的是书号也要对才行，但由于常常来的都是本版书，熟识的货，对得也快，书号也就不用那么认真的看了。作为店员，对书店架上哪些图书缺少了必需做到心中有数，并且要准时地补架。所以，当来货清点完后要将书店书架需要的书找出，放在特地的拉车上，拉到3楼店内补架，其它的书则要入库了。书店的地库在地下一层，空间不大，

9、但是里面整齐地、分门别类地存放着各种图书。这段时间除了书店店内图书的大流量外，外卖也加大了图书的流量，所以书店又临时申请了一个分库。 2、贴磁。 从地库拉到3楼店面的书在上架之前要进展“贴磁”。所谓贴磁，就是将特地的磁条粘贴在图书靠后页码局部的夹缝里，这也算上是一种安全措施，防止图书被盗。假如图书未经消磁就要被带出书店，门口的扫描仪会自动发出刺耳的“嘀嘀”声提示。贴完磁条的图书就可以补充到书架上了。 3、图书的上架与摆放。 图书上架摆放也有肯定的讲究，有的图书要特殊推举，这时会单独为其专架陈设、封面对外，或在醒目的位置运用贴海报、摆书花、大量堆放等方法吸引顾客的留意。而一些顾客注定要来寻购的图

10、书，如系列等，则一般采纳书脊向外的方式摆放。有时候一些摆放方法会综合运用在一起，以到达更好的实际效果。 有时候，拉上来的补架图书数量多一些，扎一看书架上真的没有地方摆了，但是经过合理的组合、技巧的安排，突然会发觉有很大的空间。往往看到“老”店员做到这点的时候会觉得很奇妙。 4、导购。 导购是店员工作中很重要的一局部。之前对图书品种等的学习效果如何都在导购的过程中集中表达了出来。同时，在这个过程中，店员将直接面对顾客，店员的一言一行都将代表书店形象，所以我也学到了怎样以店员的形象面对顾客。在导购的过程中，有些顾客会有许多问题，他们盼望能从店员这里了解到对于他们（或他们的子女）来说，选择什么样的图

11、书更好、更适合等等。 刚开头导购的时候我很不自信，顾客的期盼越大，责任越大，感到的压力也越大。随着导购次数的增多，以及对图书产品等的进一步了解，慢慢的自然起来，并投入了进去，而且学会了从顾客的角度动身，简洁地举两个导购过程中的例子：一位老者想为其现读初二，规划于高三考托福的孙子买关于托福的书，想听下我的建议，我建议他首先孩子要打好词汇的根底关（我分别介绍了新东方的5种词汇书，并建议应当从根底的词汇记起，并推举了2本书：10000+红宝），另外还要对托福考试的题型等有个整体的把握了解（我介绍了根底班的“特训”系列及官方指南与备考策略），最终我还向其推举了“gre红宝”及其帮助的“17天搞定gre

12、词汇”，由于孩子将来要在美国读大学，必需把握相当可观的词汇量才能在课堂上以及平常的生活中完全没有障碍。另一件事情是，顾客想为孩子买新概念2的教材，我在向其推举帮助资料“全新全绎+小题大做”时，认真为其分析了孩子的实际状况，其孩子开学读初三，课业比拟多，时间不是很充分，所以配上“全新全绎”可以帮忙削减整理课堂学习笔记等的时间，而“小题大做”没有时间就不必买了。固然，不是每次导购都能胜利，许多时候面对顾客的问题无从答复，还要去寻求“老人”们的帮忙。 以上就是我在途中跟老板谈话的主要内容和后期总结。 记【两种道路】 设计是什么？ 设计公司只做设计吗？ 在我看来中小设计公司假如只依靠设计本身的劳动所得

13、是很难进展壮大的 设计是不纯粹的艺术。 设计公司还需要治理和经营。 这方面早晨设计也给了我们很好的案例。 公司的经营和人才的培育相结合，在公司进展壮大的同时培育和打造设计明星，是这些人才共同缔造了早晨设计的胜利，也是早晨设计打造和成就了他们自己。公司上上下下的敬业精神使得原本3个人的工作室得以进展壮大。公司采纳联盟制，每个设计师都被培育成早晨设计的合伙人。在利益的均衡安排下共同打造一个设计品牌早晨设计。 外乡中也有相像的团体聊城市起点设计。是聊城大学的一个教师和他的徒弟们共同经营他们主要是承包聊城本地的房地产工程，从前期筹划到对外宣传，从各种传媒载体的宣传到后期楼房销售。效劳一条龙（这样形容相

14、当贴切）。 师范专业大学生社会实践报告3 20xx寒假很早我就开头规划了，步入大学的时候选择了初等教育这个专业，就意味着或许要小学教师这个职业打一辈子交到。步入大学才真正懂得了大学不仅仅是学习的地方更重要的是培育人力量熬炼人的地方。十一月下旬我参与了文理学院初等教育学院的教师技能大赛在在竞赛中才深深的感觉到了专业素养对于一个教师的重要，在大学平常的学习中也慢慢体会到一个教师的品德对于影响一个孩子在学习工作以及人格的培育是多麽的重要。再加上父亲与叔叔的鼓舞和支持我萌生了创立一个寒假补习班的想法。我想这不仅仅是对我专业课技能的稳固更重要的是对于以后真正走向工作岗位的阅历和社会实践阅历的积存。于是在

15、十二月份参与完初教院教师专业技能专业大赛决赛的时候我便开头预备寒假补习班的有关材料。元月二号开头做宣传，在村子里张贴有关寒假补习班的宣传材料，元月的天气，零下七八度的气温，村子的街道上几乎没有几个行人，寒风刺骨，贴宣传材料的时候手脚被冻得麻木，由于在自家村子里有熟悉的熟人，他们开玩笑对我说：孩子你是给谁家贴小广告？这么冷的天给你多少钱?我只是笑笑避而不答。贴完了全部的宣传材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和脚都被暖的不再麻木时才发觉不知何时我的手被树枝划破了。功夫不费有心人，这时家里的电话响了，老妈接了电话是一个小学生打来的，告知我说寒假的时候想补课，接完这个电话。我的心就像吃了蜜饯一

16、般，甜啊。呵呵。直到离开家已经有七八个孩子报名了。回到了学校把我的规划告知了班上同学，没想到大家都挺支持我的。接下来是漫长而又紧急的十几天的考试，我既要预备自己的考试又有要规划补习班的事情。每隔几天就要给爸爸打个电话，询问有关补习班的事情当听到电波那边爸爸说除了我在家时候有几个孩子报名就再也没有人报名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一应俱全。可怕，恐惊 ，是当时心里的最大感受。不敢给别人说，怕遭到大家的白眼，同时还得鼓舞自己在心里告知自自己说：没事的，这只是临时的，等我回家就好了。加油，水仙。那两个礼拜一到星期天就在南门外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔请教一些上课时遇到的实际问

17、题，让叔叔帮着我想方法出办法。告知叔叔自己内心的恐惊。自己没有阅历，没有丝毫带小学生的阅历，怕自己带不好。告知叔叔我的弱点：上讲台就紧急，声音开头抖动，双腿开头发软。有时连话都说不了。叔叔告知我了很多关于教学遇到问题的解决方法，告知我新东方教师的教学方法，告知我要让孩子在轻松欢乐的环境中学习，告知我兴趣是培育孩子的第一块敲门砖。要在鼓舞中给孩子指出缺乏与缺点。在他的鼓舞下我才慢慢放下了包袱。 20xx年一月十八号，考完试学校放假了，我丝毫不敢再学校多做停留和樊盼赶回了家，中午回到家吃过午饭，简洁的你了一个关于补习班的东西，整理了思绪，便来到大队村支书的家里，在播送上开头做宣传。由于第一次在播送

18、里说话，心里特殊的紧急，舌头都开头打结，说活不清不楚，忘了好多内容。但我很快乐，由于我最终迈出了这第一步。村子很大，连续跑了好几个大队的办公室，做宣传。一遍遍的在播送上说。可是报名的人少的可怜，不到十几个，心里很焦急。大家都在劝我放弃，由于寒假太冷了，放假时间也很短，加上孩子没都想玩，所以没有人情愿补课。自己的内心也开头挣扎，开头想要放弃。晚上睡不着的时候就在想这个问题。告知自己无论有多难我都不能放弃。再做最终的努力吧，明天还有一个时机，就是趁着孩子们去学校领通知书，到每个班上去做宣传。进了学校大门，当走进教学楼的那一瞬间，我迟疑了，不敢进，心里还是可怕，想假如这是谁能陪我一块进去，那该多好？

19、呵呵，可是没有人在我身边，爸爸也不会陪我的，究竟我已经二十岁了。硬着头皮进入教师，努力的给孩子们讲解，我的补习班 ，一个只在概念上存在的东西，一个近在脑海里形成的东西。凭想象描绘着我的教学理念，由于我没有丝毫的阅历。但是孩子们却很快乐，很喜爱我，呵呵，这一点我真的没有想到。走了也许是个左右的班级，就有四十几个学生报名了。回到家里我信念大增。仿佛看到了拂晓前的曙光，感动的好长时间说不出话来。告知爸爸，我胜利了。有了生源就不怕教不好。想着用家里二楼的一个空房间做教室，可是这几天忙的都没有预备，房间里还是一片狼藉，以前上高中时候的书，不用的柜子，处处都是。给盼盼打电话把她找来我们一块搬完了书，移开了

20、柜子，布置好了教室擦完了地板。一个宽阔光明的教室立即呈现在了眼前。当爸爸上来看的时候他都惊异了，事后他才说：两个女孩子真不简单啊，那么重的几个柜子竟然给搬动了，还充分利用了空间，真不简单啊 。 清扫好了教室，又开头为桌子和椅子发愁，也没有黑板，我该怎么办？我在苦笑.l爸爸说到学校去借桌椅吧。试着让姑夫给村里的小学校长打电话，还好校长没有推脱。只是得过几天才能拿到桌子。上面的规定是学校的的公物不能对外借，没方法只能晚上去拿桌子，还好学校不过两三百米，爸爸拉着板车去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那几十个桌子从一楼拿到二楼，开头想着很简洁，但是做起来却着实不简单。加上爸爸上了年级。规划早上九点开课，爸

21、爸早上六点起来开头那桌子，整整一个半小时才弄好了全部的桌子，累的父亲满头大汗。补习班硬件设施算是完备了。开课的前一天下午，和盼盼商议了其次天上课的内容，第一天上课组织了班会，两个小时差点没坚持下来，喊着喊着就发觉嗓子没声音了，疼得厉害。第一天就体会到了当一个教师有多苦。最终两个小时完毕了，感觉像打了一场仗似的，而这场仗好像也是一场胜仗。这是我信念倍增。由于第一天没有上课，所以下午我和盼盼开头预备其次天的课。坐在炕上备课，语文上的是作文。以前和导员谈天的时候她曾给过我一些关于作文课建议，还有在开头预备补习班之前也跟小学教师做过调查，所以有了一些预备，心里有普。所以不太怕。英语音标是上学期的专业课

22、，所以也不太怕。备课的时候还是比拟轻松的。音标中有几个发音不太有把握的我们也听了好多遍。所以不会有太大问题，正真有问题的是课堂教学的组织和课堂学生的承受力量。通过一段时间上课，发觉低年级的小朋友承受力量很慢，有的小孩写字速度特别的慢，有的小孩写字笔画不正确，写字不标准，上课自制力量差，留意力集中时间很短。女孩的承受力量明显快于男孩，女孩的自控力量明显高于男孩。通过在实际的教学才真正的了解到少儿安康教育和一般心理学书中所提到的问题。才真的理解到辅导员和教师们的话：带好低年级的小朋友才是正真的小学教师。 在我的补习班里有一对四年级的亲生姐妹，姐姐比妹妹大一两岁，姐姐的承受力量很差而妹妹的承受力量

23、很好，妹妹是年级第一，姐姐的成绩却不是很好，她们的妈妈来给孩子报名时就告知我说：妹妹学习很好，姐姐学习不好，让我好好引导妹妹，姐姐不要多说。我没有答复只是笑笑。通过几天上课的观看，发觉姐姐是由于先天身体上的缺陷导致的（先天性唇裂）虽然已做了手术但是还是给姐姐的心里留下了阴影。所以导致气不死说话。这类的孩子我就会多给其鼓舞让她在补习班这个环境中不再自卑。 在五六年级的班级里有一个五年级的小男生，他很聪慧，上课发言回答下列问题都很积极。可是有一点不太好就是上课很任凭，很自由想干嘛就干嘛，上课吃东西，上课乱串。有一次上课他吃东西，【瓜子】我让他把口袋里的瓜子分给班上的每一位同学，大家得到了他的瓜子都

24、很快乐。我也没有批判他。后来上课在也没见过他吃东西。六年级有两个女孩学习成绩很好，但其中有一个女孩却有些傲慢有些看不起其他同学。我不知道该怎麽引导？ 我发觉现在的孩子思想的成熟明显比我们上小学的时候早许多，有一次我上网，近一个孩子的空间，发觉他空间的问题竟然是：我爱的认是谁？由于当时我不知道这个空间的究竟是那个小孩的。就在班上说了这个问题，告知大家，现在还小不能对以后对将来负责任。爱这个字是很神圣的所以我们不要把爱这个字轻易说出口，由于我们没有对双方将来负责任的力量。尤其是你们现在正处在青春发育期的早期，更不应当把爱字挂在嘴边。就这简短的几句话。令我没想到的是班上竟然有三个小孩子哭了。这件事的

25、发生是我手忙脚乱，不知道该如何是好，最终我只能告知他们，教师现在在教你们给你们传授学问，你们说教师有没有资格谈爱？教师觉得自己现在还小没有资格谈爱情，即使爱上了一个人也不要轻易说出口，由于我们没有条件对自己爱的人承诺什么，所以请不要轻易把爱这个字说出口。 说实话，当教师是我小时候的幻想，可是后来在等到渐渐长大到初中的时候就那麽不想当教师了，觉得厌烦教师，教师总是给我们一副很严厉的脸，心里骂着教师，感觉他们好坏，总是给我们布置许多作业，宣誓一辈子也不当教师。可是后来，渐渐长大了，上了高中，教师跟我们似乎朋友，跟我们谈天说地，跟我们说许多的心里话，给我们叙述许多，一起不懂得事。 后来上大学，选择了

26、初等教育这个专业，刚开头到这个古朴，高雅，有魅力的学校，我很绝望，想象中的大学不应当是这样的，和想象中的差距你很大。渐渐的我承受这所学校，渐渐的喜爱上了她。她有400 多年的历史，处处布满这神奇。当看到门口的那八个大字，内心很沉重“学高为师，身正为范”。在那把给大字面前我就暗暗告知自己，我肯定要当好一名教师，带好学生。办这个寒假补习班，真的从中学到了许多许多，体会到了许多，明白了当教师的苦和心中的无奈，想让学生好好学习，每天都有自己自己的教学任务，但学生们却不想学习，很爱做嬉戏。我信任今年只是一个开端，一个困难而又良好的开端，将来的日子还会更加的美妙，虽然布满困难。我信任我会努力的面对这一切的

27、。由于，我能，我信任我能。 20xx-2-9 师范专业大学生社会实践报告4 一、实践目的 我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积存足够的阅历，我特意找了这份工作，提前体验了一下当教师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积存一些这方面的阅历，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的缺乏，实践，可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的学问，还要不断从生活中，实践中学习其他学问，不断地从各方面武

28、装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 二、实践内容 我从7月15日开头正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开头他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有其次天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际状况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。 有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开头对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有阅历的教师的指导下，我渐渐地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地

29、去关怀他们，一朋友的语气开导他们，帮忙他们，给他们讲一些道理，渐渐地他们上课也更加用心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。 由于离开初中的时间也挺长了，对他们这一年级的内容不是很熟识，不太了解他们的学习层次，所以我特地借了初一年级的书，在辅导之前仔细的看了看，了解了一些他们的学习方法和内容，以便在教学中能提高效率，真正找到适合这个年级的教学方法，用他们已经把握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮忙。在开头没多久，我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，盼望能够从各方面起到好的作用。 三、实践结果 在这次社会实践期间，在我自己看来遇

30、到的最麻烦的事情不是应对那些顽皮的.学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和沟通，由于我阅历缺乏，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习状况， 近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧急，由于我不太擅长与人沟通，特殊是有时候有的家长会问得很认真，我都不知道该怎么说，每当看着那些有阅历的教师和家长们侃侃而谈，我就会很艳羡很艳羡，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发觉问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中渐渐地改正自己的缺点，增加自己的交际力量，提高自己的语言表达力量。 四、实

31、践总结或体会 回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结： 第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 其次、要有急躁和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，

32、整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事;刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 有幸又一次参与系里组织的暑期三下乡社会实践活动。 7月1日上午,我们经法系暑期“三下乡”社会实践小分队在系团总支书记刘勇教师的带着下，在大水道广场开展以法律询问、宣传“改生活陋俗 做

33、文明使者”为主题的实践活动。本次活动共接待询问40余人次,发出传单800多张,取得了预期的效果和良好的社会评价。 参与这种实践活动,我们感受颇深。 一、这次我们承受询问的问题除了有以前常常遇到的婚姻家庭、 邻里关系等简洁的刑事、民事案例以外，还消失了很多诸如房产侵权、融资租赁等。在询问活动中,不难看出,随着社会的进展，观念的变化，人们的法律意识有很大提高，法制观念也在不断增加。一位前来询问土地使用权转让问题的女士口头上就老挂着:“我们农夫也要维护自己的合法权益。” 二、看到前来询问的人们,我们也很感动,他们把一些亟待解决的问题带给我们,到我们这里寻求法律救济,这正说明白他们对我们的信任。通过实

34、践,我们把法律效劳带给人们的同时也提高了自己的实践水平和解决实际问题的力量,用曾经时髦的一句话来说,那就是我们取得了双赢的效果，这也正是我们实践的根本目的之所在。 三、虽然参与这次活动的同学中大三的同学许多，但在承受询问时仍有一些问题总是让我们感到学问的缺乏，看到金伟教师回答下列问题时的游刃有余、沉着不迫，我们都说：“还是教师厉害!”现在想想以前每次活动过后我们好像都说着同样的话。作为学生的我们还需要更多的实践熬炼。社会实践是提高自身力量的一种最为普遍而又最为行之有效的方法。走出校园,走进社会,到社会的舞台上去充分展现自己,也实现了自身的社会价值。 明天我们再次动身!愿我们明天遇到更多的喝彩!

35、 师范专业大学生社会实践报告5 当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。 爸爸想让弟弟参与今年十月多号的成人高考，我便成为了弟弟的辅导教师。可是我弟弟才初中毕业，要学的东西有许多，要在如此短的时间内学会，可真是太难办到了。在我冥思苦想之后，我打算采纳死记硬背的方法，这或许是速成最好的方法了。我看了看成人高考试卷，数学出的大局部都是根底题，不是太难;语文对于弟弟来说应当算是最简单的一科了;英语是最让我俩头疼的一科。 弟弟对学习始终都不感兴趣，为了能让他能对学习提起点兴趣，我打算从弟弟比拟喜爱的数学教起。我看了看爸爸给他买的那本成人高考

36、数学书，书上把学问点和重点都总结的挺全，于是我打算根据这本书的内容给弟弟授课。首先我给他讲根底学问，一些公式让他背过，然后，给他讲一些例题，最终让他做一些比拟简洁的题，以检测一下他，也好知道他那里没把握，那里没记住，另外，也可以知道他是否真的仔细听讲了，他总是没懂还始终点头应声，这是对教学最不利的一点儿了。我给弟弟一个晚上大约上三个小时的课，进度很慢，时间少，他对新学问的承受又慢，每次上课到十点钟时他的困意就上来了，我得使出浑身解数让他不至于合上眼皮，哎，难呀。已经学习与教学有关的课程两年了，可是在此时却想不到一个好的教学方法，能提高我的教学效率。我只能依据我的感觉，用我的亲身学习经受，让弟弟

37、尽快把握重点学问，尽管知道这样会降低弟弟对学问点的敏捷运用力量，或许题型一变他就不知道怎么做了，由于他对学问点还没理解透，为了让他能在我开学前对高中学问在脑中有个整体印象，我只能在整本书的学问点都讲完了之后，在对弟弟始终困惑的学问进展具体讲解。另外，为了让弟弟能记牢讲过的学问点，我会在下一次上课时，给弟弟出一些题，让他复习一下已经讲过的学问点，刚开头的题会简洁一点，当他把握的比拟好时，会给他出一些有点难度的题，假如发觉他有失落感产生时，便取消出难题，究竟保持他对学习的信念和兴趣是最关键的。 尽管，我认为我对弟弟的要求已经降到最低了，他还是做不好，讲过的题不会做，完全运用公式的题也做不出来，我刚

38、开头急的对弟弟发脾气，灰心丧气到了极点，弟弟也因此变得更加不听话，可是我在晚上睡觉时想了想，我认为简洁的东西，对他来说或许真的很难，究竟他是头一次接触，而我却学习了三年呢，我是不能以我的标准来要求他的，我应当全面考虑一下他的力量和状态。于是，我再上课时，也就不对弟弟发脾气了，讲过的学问假如做不出来，我就一点点儿的提示他，或者让他到书上去找学问点，实在不行再给他讲，但绝不会在发脾气，我要用我的急躁让他对学习更专心，同时，我会不是说一些鼓舞的话，以防止他对学习的惧怕感加重。后来，我发觉弟弟在做题时好像很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我打算用刺激-强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最

39、渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我同意他，假如他能作对一半以上的题就可以是点半睡觉，否则，十一点半睡觉。没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很仔细，以前做题让他写步骤，他就是不写，现在他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的变化让我对这次教学提高了不少信念。 固然，就算弟弟仔细协作我的教学，他最终也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已。弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率固然不会很高，他是挺累的，有时观察他那么疲乏，还真是不忍心让他学习到太晚。 语文的教学，我主要采纳让他自己看的方法，我知道文言文局部他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文

40、言文的学问。 英语是最让我头疼的一科，由于英语对弟弟来说就犹如天书，在初中时，他的英语成绩就没及格过。就连最根本的人称代词都不知道，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有兴趣，状况或许会好些，可偏偏他视英语犹如敌人，还要让他做高中的英语题，这真是比登天还难呀。但是，总不能放弃这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的，作对一道是一道的。我首先教给他发音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的恐惊也削减了几分。当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不知道单词，是没法

41、做题 师范专业大学生社会实践报告6 由于现在我是一个师范专业的学生，所以在平常我就比拟留意教师素养的培育。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中熬炼自己，我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于自己得到了一个熬炼自己力量的同时表达自身价值的时机，通过面试，我顺当得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。 教学的过程主要分为以下几个阶段： 第一是预备阶段。 先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是

42、学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，。做足了上讲台的预备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，思想汇报专题第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”

43、。 这些都是初三的学生，面临着中考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力。因此，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮忙孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。 一个教师告知我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以

44、，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着肯定的问题，所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面，所以我在这方面做了许多预备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在许多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上肯定很随便，对自己要求不严格，许多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们订正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发觉他们在回答下列问题上很有自

45、己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清楚，对考试存在着态度不正确的问题。但是可以看出他们是有独特想法的孩子，假如他们仔细审题，认真做答的话，我信任他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告知他们，他们频频点头表示赞同。我也开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮忙他们端正学习态度。此后，我也常常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。 关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的，由于我也曾是一个初中生。我自己平常也写一些东西，我把我的文章给他们看，告知他们我 的思

46、路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进展讲解，告知他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的学问，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告知我他们的想法，有时让我都感到很惊讶，我也很快乐看到他们翻开了思路，活泼了思维。 每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，争

47、论进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些沟通我告知他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的根本技巧，写作水平有了肯定的提高。 另外，为了培育他们在英语学习方面全面的兴趣，我仿照我们在大学时的阅历，在班级组织英语短剧表演，我们演的是白雪公主，这对他们来说是第一次，所以同学们的积极性很高，每个人都努力预备，固然，效果很好。 另外，在实习期间我还担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。但我们细想一下，光有爱是远远不够的，今日我面对的不是几个学生，而是四十二人的班级