舞蹈社团计划方案舞蹈社团计划方案设计(五篇).docx

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1、 舞蹈社团计划方案舞蹈社团计划方案设计(五篇)推举舞蹈社团规划方案(推举)一 舞蹈社的干部队伍及大局部同学，有大局部在下个学期搬到月牙河校区。本协会在真理道校区的学员也占了大局部。为了保证学员的根本利益和舞蹈社的长远进展，舞蹈社打算在月牙河校区设立分会，组织干部队伍进展治理。更由于20_届新生大局部将在真理道校区就读，那么招的学员也是大局部，因此，舞蹈社的的进展更以真理道校区为重。同时，由于在育才校区舞蹈社有较大的影响力且有很强的根基。所以这里的进展也不应怠慢 二、转变现有上课模式 始终以来，舞蹈社的上课都是在每每周五下午。每天学院都有课。虽然这对同学来说觉得这是一个有内容的组织。但是，由于平

2、常同学们上课繁忙，不够时间赶来上课。社长和学员也没有那么多的精力每天过去练舞。所以有时候上课的质量达不到肯定的效果。因此，我社打算，下学期练舞的时间有所增加。 三、本学期虽然舞蹈队的进展也能够顺当的进展 但同时也消失了不少的问题，比方活动场地以及活动的时间。 四、加大内部组织建立，增加舞蹈社的分散力 在本学期完毕之前，选择出一批有力量的干部队伍，这样，在下学期开学招新之初。就有充分的人力物力置身于招新工作。置身于舞蹈社纳新。还有开学初一系列的工作也能够如期绽开。 五、开展舞蹈社品牌活动街舞专场 传承舞蹈社的文化，增加舞蹈社的影响力。同时定期进行各大舞会。让学员感受舞蹈的精神。 六、开展内部干部

3、队伍的培训 以讲座的方式教育干部队伍各个部门的职责和任务。让他们在一次次的实践中成长和壮大。 推举舞蹈社团规划方案(推举)二 全面贯彻国家根底教育课程改革纲要精神，优化根底型课程，积极开发和建立校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生供应可选择、满意共性进展和潜能开发需要的优质教学。 丰富学生的课余生活，培育学生的协调力量和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈根本功，熬炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势，培育学生形成良好的习惯，提高学生素养。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品行。 1、使学生了解和把握舞蹈的根本学问、根本技术和根本技能，全面进展身体素养。 2

4、、以提高敏捷性、增加可塑性为目的，通过形体素养的根本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿势，提高对正确姿势的掌握力量，塑造安康、衰弱的体形。 3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培育动作表现力，培育高雅的气质和风度。 4、提高对舞蹈的兴趣，培育学生自觉熬炼的力量，使其终身受益。 每周二、周四第8节课 学校舞蹈训练场 丁鹤 潘秀荣 七、活动内容及详细安排 其次周： 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题 第三周： 舞蹈根本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习 第四周： 舞蹈根本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习 第五周： 舞蹈根本动作与技能训练：臂的摇摆、

5、绕环和波浪练习 第六周： 国庆节 第七周： 舞蹈根本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周： 舞蹈根本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习 第九周： 舞蹈根本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习 第十周： 期中考试 第十一周：舞蹈根本动作与技能训练：拧腰转体练习 第十二周：舞蹈根本功组合训练（一） 第十三周：舞蹈根本功组合训练（二） 第十四周至第十七周：排练成品舞蹈 第十八周：汇报表演 注： 舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。 推举舞蹈社团规划方案(推举)三 主旨： 丰富学生校园业余生活，满意学生的多元文化需求，在促进学生全面进展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特

6、长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，效劳校园，效劳社会，学校的校园文化建立。展现学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 社团组织; 学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导教师若干名。 活动的详细目标及要求 (一)社团的安排： 1. 时间 每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最终一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于教师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团气氛。 2. 成员 全校共有五个社团，面对2-7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责教师可以跨年级选择成员。每个社

7、团在15个人左右。 3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室 (二)社团的建立 社团对于学生来说都比拟新奇，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导教师可以有选择性地选择符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培育学生在这一方面的特长，使他们的特长得到进展，开拓欧肯河学校的校园文化。 (三)社团进程 学校于九月中旬左右在全校进行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名完毕后，各社团自行绽开活动，随时可以参加学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展现周，我们每天安排一个社团的展现，比方安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展现。让学生把风采展现出来。 推举舞蹈社团

8、规划方案(推举)四 河北大学舞蹈协会自1999年成立以来，已走过了十二个春秋，在校团委社团联合会、学生处生活园区教育办公室的支持下，本着普及舞蹈学问，提倡文明社交，培育高尚情操的宗旨，致力于交谊舞在校园内的普及，大大丰富了同学们的业余文化生活。如今河大舞协已成为河北大学影响力的团体之一，也是河北大学最in、最high的社团。在过去的半年里，我们做出来肯定的成绩，但也存在很多缺乏。为了发扬成绩订正缺乏，我们对本学期工作做出总结。 一、准时召开社干会议，传达上级领导的各项精神 本学期，本社团从社长到各社员深入学习学校组织的学雷锋活动，并从实际动身。在平常的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建立，坚持务

9、实高效的工作作风，根底性工作扎实到位。 二、如期举办常规舞会。 我们每周六晚都会在北院的舞池、南院的篮球场如期举办舞会。给舞蹈爱好者供应一个沟通和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。本协会在提高学生待遇方面狠下工夫，加强学生培训的力度，不仅会连续由队长和培训教师亲自教授，部员帮助帮助的教学方式，还精挑细选出高素养的优秀干事人才，对学生进展严格的额外培训，让其在学生培训中发挥作用，扩大培训效率，订正每位同学的动作，使学生培训有了更好的质量，努力赢取广阔同学的好评。 三、举办大型活动 20xx年4月26日，河北大学第一届交谊舞大赛在我校多功能馆落下帷幕

10、。本次交谊舞竞赛是在河北大学校团委的大力支持下由我们舞蹈协会和社团联合会共同举办的。本次大赛本次大赛旨在丰富校园文化，提高大学生的业余生活，制造唯美的校园文化新篇章。 舞会状况如下： 1、为胜利举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中到达更好的效果。 2、本次舞会内容丰富，新奇、独特，并穿插了小嬉戏，为舞会增加了颜色。 3、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不行或缺的角色，也为竞赛人员的沟通供应了另一个平台。 4、本次舞会还邀请了很多专业的教师比照赛选手进展指导点评。我们邀请了社团联合会指导教师白金、校团委郭晓葵教师、舞蹈协会指导教师石俊杰教师以及我校体育教研部

11、的各位教师出席本次大会。 固然，本次舞会我们也有缺乏之处，比方说宣传力度不够，工作缺乏阅历等等。但通过协会全部成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新奇，更加有特色。 河北大学舞蹈协会，永久都是因兴趣、因友情而碰撞在一起的舞者的天堂，永久都是促进校园活泼的大的一股力气。舞协各成员踏实稳固的舞蹈根底，为本协会的进展奠定了坚实的根底。在协会以后的进展过程中，我们的活动将更创新、更丰富、更富有特色，舞协的每个成员都会为协会有更好的将来而奋斗! 推举舞蹈社团规划方案(推举)五 舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术

12、表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质,增加集体意识,培育孩子的乐感。活动面对局部学生,有组织、有规划地进展，坚持自愿参与和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪才智、陶冶情操,使学生的身心安康得到进展，从我们目前的实际状况动身,特制定出以下规划 1、通过参与活动增加学生对舞蹈的兴趣 2、使学生把握正确的舞蹈根本要领知道根本的动作，动作根本精确 3、进展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的共性 4、增进学生敏捷的形

13、体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力 5、增进学生群体的合作精神 6、要求学生能有初步的舞台表现力量,增进他们的表现欲 第3、4周：中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习） 第5、6周：中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合） 第7、8周：中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲

14、、手臂练习） 第9、10周：中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步） 第11、12周：中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步） 第13、14周：中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习） 第15、16周：地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳） 第17、18周：地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习） 1、教师实行示范讲解动作,逐个辅导的方法 2、学生个人练习和个别辅导相结合 3、采纳学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平 4、活动间可参加小嬉戏,寓教于乐，提高学习效率 5、引导学生观看舞蹈录像带,帮忙学生查找舞蹈感觉