班主任工作心得体会800字班主任心得体会1000字(5篇).docx

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1、 班主任工作心得体会800字班主任心得体会1000字(5篇)班主任工作心得体会800字 班主任心得体会1000字篇一 班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。古人云：其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。班主任要时刻留意自身的品行、学识和修养，对学生施以潜移默化的影响，特殊是一些小事、细节方面。假如教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级治理带来不利影响。所以，班主任在要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。 学生更情愿在同学中表现自己。

2、基于这点，教师应因势利导，让学生更多地参加班级的治理和建立工作，做班级的仆人。如笔者班上有一名学生，在课堂和自习时喜爱睡觉、讲话。为此，笔者对其进展了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他熟悉到自身的行为给班级带来了不良影响。最终，他恳切地说：教师，我不能给您和同学们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。他开头仔细听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。 班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策；开展民主治理，让学生做力所能及的事。当学生有了当家做主的感受，班风就肯定会好起来。如通过参与田径运动会，能明显增加班级的团结协作力量和集体荣誉感。 班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对

3、做好班级治理工作起着特别重要的作用。笔者认为，班主任要多设助手，最好能把每一名学生都当成自己的得力助手，让全班学生对班级负责。如初一刚开学时，笔者就让全部学生争当班干部，鼓舞他们珍惜时机，敢于表现自己，为班级争得荣誉。这样一来，学生既增加了班级荣誉感，又感受到了压力，纷纷从严要求自己，积极向上。慢慢地，学生的才华显露出来了，人格变美了，形象变好了，自信念增加了，偏见削减了，到达了转化学生思想的目的。由于笔者坚持学生争做班干部的制度，班上的班风、学风渐渐走上了正轨，就连一些思想落后、成绩较差的学生也积极起来，形成了蓬勃向上、团结进取的良好班级气氛。 中学生正渐渐走向成熟，他们表现出成熟、自信、坚

4、韧的一面，也表现出遇到困难简单退缩的一面。这就需要班主任从学习、生活和思想上关怀学生，赐予他们关爱，培育他们战胜困难的决心和士气。 一天，笔者下班回家，观察路边一个生疏的小伙子正和自己班上的学生扭打着，该学生哭丧着脸，面色灰白。笔者不顾一切地冲上去拦阻，对小伙子说：假如我的学生错了，是我班主任的失职。我向你赔礼；假如问题出在你身上，请你现在就住手。事后，学生泪流满面地对我说：教师，我打架了，向你赔礼。今后，我再也不惹事了。 细化班级治理，是班主任做好班级治理工作的重要举措。首先，班主任要制定学生认可的班级治理制度，根据班级治理制度对学生实行量化治理，定期总结学生的学习、纪律、卫生、课间操和眼保

5、健操等各方面的状况。当学生做的不到位时，班主任要准时赐予指导，心平气和地与学生促膝谈心，公平地对待每一位学生，用恳切的话语打动他们，用真挚的情感感化他们。 综上所述，对于班级治理工作，班主任肯定要有长久的急躁和坚韧的毅力，坚持反复抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有急躁地、持续地做好学生工作，才能有效转变学生的思想、言行和学习态度。 班主任工作心得体会800字 班主任心得体会1000字篇二 能够接任xx班的班主任，我很快乐但也很担忧。xx中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细慎重的做好班级的常规治理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也

6、有缺乏与圆满，现总结如下： 1、班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进展正确的思想引导，抱负教育和爱国教育等。 2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的抱负教育，鼓舞学生努力学习，实现抱负。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”

7、流淌红旗，鼓舞学生争做文明中学生。 4、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 1、要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前仔细预备，考后仔细总结，不断取得进步。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级

8、树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 1、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 2、注意与各任课教师协调协作。 以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的治理阅历。固然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关心和帮忙是分不开。我将以实际行动来证明我的工作力量，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，

9、用正义对待人生。 班主任工作心得体会800字 班主任心得体会1000字篇三 在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程，我认为做班主任教师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用。现所带 26班，自认为它还是朝着安康、健壮的方向良好进展的。 自我总结了一些做法和体会： “亲”就是班主任对学生的态度和气可亲。一个好的班主任，她不会动辄发怒，而会急躁地赐予教育和引导；当学生有特别表现或行为时，她能观看入微，准时地与学生谈

10、心并帮忙解决问题；当学生患病挫折时，她能“扶”起学生，鼓舞其树立坚决的意志和信念。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特殊是班中的“后进生”，她们最简单产生自卑感，班主任若给她们更多的关怀，更多的信任和更多的爱，必定会点燃她们奋勉向上的火花。 “勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必需兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观看、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观看指的是不管上课或下课，留意观看学生微小的变化，把握她们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生消失的问题千变万化，你得依据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的

11、因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决她所遇到的问题，使她不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，教师要亲自手把手的教学生，帮忙她们干好每一项工作，让她们从不会到会。勤家访指的是常常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去教师许多时间，但却能防止学生消失意外，帮忙学生更好的学习。勤谈心指的是平常多与学生沟通，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听她们的意见，不断改良自己的工作方法。最终还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。 捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难

12、免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，准时捕获学生的闪光点进展因势利导，使她们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说她们没有优点？我班的吕正涛每天为班级开门锁门，韩家兴为班级摆桌椅。这是发觉出来的，是表扬出来的。 抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导学生了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，她们学习成绩虽然不很抱负，但我信任，经过努力她们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机

13、，鼓舞上进，有助于树立学生的自信念. 班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级治理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵意见。 班主任工作心得体会800字 班主任心得体会1000字篇四 在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。固然，在监视他们的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作

14、的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是50人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认

15、为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认。 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 当观察那些十一、二岁活泼得意的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，得意，但已经表现出擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。胜利让孩子体会到了成长的欢乐。其实，这种欢乐影响

16、的何止是孩子。在我的教学过程中这样的事例比比皆是，而这一切都让我熟悉到作为一名人民教师，作为一名班主任任重而道远。经过理论的学习以及实践的探究，让我深知作为一名人民教师在日常的教学实践中要不断讨论，不断创新，将对学生的德育教育深入下去。假如把德育教育比作是暖和的阳光，那么我认为每一缕都是为了孩子，为了孩子的身心安康和全面进展，为了孩子有一个更加美妙的明天，为了一切孩子，为了孩子的一切。 教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师意义所在。 班主任工作心得体会800字 班主

17、任心得体会1000字篇五 有的时候，我们都报怨班主任工作又苦又累，但x教师做得有声有色。这一切是由于对x教师对学生的肤浅博大爱和正确的引导。今年九月八日和三十日在合肥有幸听了x书生的班主任专题报告，我想从我的感受最深的几个方面来谈几点体会： x教师在处理班里的淘气的学生时，不是批判他们有多皮有多让人厌烦，而是先给孩子在班里找一份事做。他举了一个例子，与他所代同一个年级的某班班主任实在管不好他班里的两个淘气的学生，就把这两个学生转到x教师班里。x教师接收这两个孩子后就问他们能为班里做什么事，两个孩子一开头说什么事都不会做，x教师就鼓舞他们确定能为班里做事的，并让他们从小事做起，比方治理班里的好人

18、好事记录簿、黑板擦、桌子等。过了一段时间，x教师发觉这两个孩子没有像他们以前教师说得那么淘气，反而是特别爱班级的好孩子，慢慢的也爱学习了。特殊是其中的一个孩子还要帮x教师看办公桌。由此，我想到我们为什么不能这样教育孩子呢？x教师的这一招不仅让孩子没有时间淘气了，而且让孩子在班级中找到了属于自己的位子，让孩子从新找到自信念，从而好好学习。 xx的教育思想和实践概括起来就两个字“商议！”他做班主任，但凡和同学们商议，没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，然后同学们争论，最终全体通过，就定下了。联想到自己的班主任工作，班中也有班干部，而且班干部所占的比例还不小

19、，可为什么他们凡事都来问我：“教师，这件事该怎么做？那件事该怎么做？”当他们问我的时候，搞得我心情烦躁，心想：你是班长，是班干部，怎么大大小小的事情都来问我呢？殊不知，这是由于自己并没有真正的给过学生权力，在班级治理中没有表达出真正的民主。自己只埋怨：班主任真累呀，真操劳呀，那为什么不把权力还给学生，通过科学的治理，到达x教师所说的“人人有事干；事事有人干；时时有事干”的效果呢？ xx身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比拟安静的。我这些工作加在一块就外人来看，应当说比拟忙，但是不管怎么忙，我真的

20、是感觉很轻闲。由于即使有一万件事，也只能选择干一件，我只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，所以好多人说我是慢性子。”几十年来，x先生倍受世人推崇，他的社会兼职多达近x项，国内外请他作报告的络绎不绝。他从来没在成就面前傲慢，也从来没在任何困难面前退缩。他没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗寻常心、淡泊之心对待世俗的权势、荣誉、名利。多么珍贵的寻常之心！假如每个人都能以一种寻常之心对待自己的四周的人，四周的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的埋怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得沉着；面对胜利，你不会忘乎所以。 听完x教师的精彩报告后，我深受洗礼，在他得教导下，我在迷茫中找到了方向，但同时我也知道自己的力量有限，缺乏阅历，所以，在今后的工作和学习中，我要不断的学习新理念和好的价值观，从x教师身上找到适合自己的育人策略，真正地效劳于学生，效劳于教育。