读书报告范文读书报告格式模板读书报告的模板(6篇).docx

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1、 读书报告范文读书报告格式模板读书报告的模板(6篇)如何写读书报告范文读书报告格式模板一 读书，首先要解决的问题就是读什么。作为本专业的学生，首先应当了解本专业的学习要求，看可以读经典，主要是文学和哲学的经典著作，随后便是专业书籍，固然。 其中确定有枯燥的，你不愿阅读的，这些你可以试着读，假设实在没兴趣，可以先放放，等以后随着读的书越多，视野变得宽敞，你便能渐渐承受这类书。其次是学问类书籍，可以是对学习有帮忙的，也可以是个人感兴趣的主题，通过阅读，增长学问。还有便是流行读物，一些报刊杂志等等，这类书很好读，不费脑子，但要选择精彩的书目。最终是网络阅读。定期整理自己的微博、微信订阅，猎取最新讯息

2、，这也是一笔巨大的财宝。 读书，正是为了遇见更好的自己。读书不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思索的人。虽然这句话让人觉得有些矫情，但是我信任当你成为一个有温度懂情趣会思索的时候，你的生活品质肯定比你想象中高，幸福感更强。 由于读书影响在潜在方面，它会在不知不觉中影响你的思索、规律、谈吐、与人处事等各个方面而这些又是胜利过的关键因素，所以读书多了，容颜自然转变，心态自然转变，生活自然转变。 读书，缺少的并不是时间。大家刚进大学校园，对大学的一切都感到奇怪，便参与各种活动，一问“今日你读书了吗？”得到的答案便是“没时间”,于是大一上学期便忙劳碌碌的过了，即使你最终还是不知道自己在忙

3、什么，为什么要做，做了有什么意义，但是大一上学期就这样过了，就这样迎来了寒假，假期生活，不用我多说，放假前雄心壮志，放假后的各种后悔。 又开学了，大一下学期的美妙生活开头了，但是当问到“你读书了没”听到最多的还是“没时间”，现在的你开头迷茫了，开头反省自己的大学生活，但是更多的还是停留在思想上，由于惰性。于是大一下学期便浑浑噩噩的过了，究其缘由，便是书读得太少。 其实，世上从来没有真的“没时间”这件事，只不过不那么重要而已。在这里，我想共享一下一些读书方法： 第一，读书要有重点。拿到一本书先熟识一下名目，那些章节是自己不明白的，重点阅读。 其次，读书要快。在不影响阅读效果的前提下想提高阅读速度

4、，只有靠练习。 第三，一次专注一本书。不要同时阅读多本书，这样你可能永久都没法读完任何一本。读书方法都是别人总结的，只有找到适合自己的才是最好的。 总而言之，无论什么方法，最重要的是坚持。读书要形成一种习惯，一种生活习惯，一种生 活方式，要让读书成为像吃饭那样每天必需要进展的动作。从来没有真的“没时间”，只有对你“不重要”。坚持，你就胜利了一半。今日，你读书了吗？ 如何写读书报告范文读书报告格式模板二 书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养其性情，高尚其情操，安康其心情，成熟其性格，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。众所周知，一个学生

5、综合素养的提高，仅局限于课本学问的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素养、拓展学问面，就应当了解其在课外阅读方面的根本状况，探究如何指导学生进展课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的赐予指导和帮忙，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中猎取学问，受到熏陶。 初一学生 随机分发问卷调查 阅读兴趣，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读类型，阅读影响。 本次调查采纳随机分发问卷的方法，针对同学们的各种阅读问题对两所大学的同学们中随机抽取100个被调查者，其中男生63名、女生37名，并发放问卷100份，回收率100%。现在就让我们一起来看一下。 阅读兴趣 对阅读的喜爱程度，30%

6、的同学很喜爱阅读，32%的同学较喜爱，32%一般，另外6%的不喜爱阅读。可以看出调查人群对喜爱阅读的还是占绝大多局部的，不喜爱读书的人可能由于某些缘由对它不感兴趣。大多数同学对阅读的重要性熟悉还是很好的，中学生还是爱读书的，但对于这个社会是在不断进步的，要进步肯定离不开阅读。中学生要进一步提高熟悉，加强课外阅读，树立阅读意识。 阅读时间 对于阅读时间问题，28%的人常常阅读，44%的同学间或阅读，28%很少阅读了，从不阅读的人没有。从这儿就可以看出来中学生在自己的大学期间除了学习生活，闲余时间还是会拿出许多时间来阅读，没有任何哪个人能离得开阅读的。也充分展现了阅读的重要性与跟我们生活的息息相关

7、性。 阅读方式 中学生喜爱读书，但是书的来源很广，譬如从图书馆了借阅，好友那里借阅，买书，网上查看等等。35%的同学会选择从图书馆借书，8%的人喜爱从同学那里借阅，37%的同学更倾向于网上查阅，20%的同学则会买自己喜好的书籍。 由此可以看出来，网络现在已经深入中学生的心中，也成为了一个重要的信息平台。许多同学爱在网上看书，网络的作用对我们中学生日趋重要，发挥着不行磨灭的作用；另外就是图书馆是我们获得书籍的重要途径；从统计的数据里可以看出中学生买书的积极性很高，很值得表扬。 阅读类型 对自己喜爱阅读的类型，我们做了一下调查。9%的同学读散文，55%的同学喜爱读小说，24%的同学喜爱文学，剩下的

8、就是专业学问了。大多数的同学喜爱看小说，小说有故事情节，故事情节引人入胜是同学放松的主要选择的目标。别的种类就很少了，作为中学生散文文学作品都是很好的材料来提高我们的学问层面和素养的提升，要对文学方面的书籍进展，文学对我们具有不行替代的作用。 阅读目的 对于这项的调查，45%的人是为了增长学问，确实阅读使我们懂得太多太多了，谁也离不开阅读，35%的同学是为了放松心情，中学生活许多时候是很无聊的阅读打发时间是一个很好的选择，仅仅有1%的人会有问题通过查阅书籍来解决问题，这就让我们意识到一个很重要的问题，就是我们要提高意识，阅读不止是增长学问，休闲消遣的，还是我们解决问题的一个重要途径。 阅读纸质

9、好还是电子的好？ 关于这个问题我们也绽开了调查，63%的人认为纸质的好，受传统观念的影响大多数还是喜爱纸质的书，他们还是看纸质的书籍舒适。20%的人喜爱电子的读物，他们认为不铺张纸张还能到达阅读的效果。别的就无所谓了，都是阅读随便都可以。 阅读影响 最终一个问题就是阅读的影响了，绝大多数人认为阅读对自己的影响很重要，32%人有一些影响。2%人认为没影响。阅读对每个人都有影响只是大小不同而已，有的人意识能意识到，有的人意识不到。或多或少吧，总归是有的。固然了阅读固然不只是对自己影响的唯一途径了。 从阅读问题看 经调查讨论同学们在阅读过程中遇到的普遍问题是时间紧，忙于学业或其他活动。很多同学忙于学

10、习，时间比拟紧迫，没有空余的时间读书，而读书是一件需要花费时间和精力的工程，很多学生因此放弃了阅读课外书籍，只是讨论自己的专业工程。大学里也有许多社团并举办许多的活动，许多中学生精于此，而没有时间花费在阅读这方面了。不知道应当读什么书也是全部中学生在大学学习过程中的普遍问题，中学生活是劳碌而又新奇的，很多刚进校的中学生对生活、对学习有无比的困惑于迷茫，这也表达了当代中学生的缺乏独立的思索价值体系。在大学学习过程中，许多同学对除了自己所学的专业学问以外，其他都一无所知。这是由于不少进入大学校园的学生并没有从中学被动的、以考试为中心的学习模式中走出来，他们把读书当成是专业学习之外的课外的事情，缺乏

11、根据社会需求和个人兴趣系统进展学问配置的意识。读书因此具有了盲目性和功利性。还有一局部的同学选择了想读的书图书馆没有，而自己又买不起，这就和各个大学的图书藏书量和种类有关系了，一般比拟好的大学藏书量比拟丰富，而我们大学的藏书量则是一般， 因此不能很好的满意全部学生的需求，而现今的图书市场始终是个暴利的行业，书本的价格比拟昂贵，很多学生望而止步，担当不了这么昂贵的书费，因此也削减了阅读量。只有少量的人认为自己不擅长阅读，我想这也是他们躲避阅读的一种借口吧，阅读是一种需要经年累月，日积月累渐渐积存起来的的行为活动，只有坚持不懈的阅读并在阅读中布满思索，才会在阅读上到达肯定高度。 为了解决这样问题，

12、学校应当做出相应的措施来鼓励中学生的读书兴趣，培育学生的阅读爱好，鼓舞中学生不只学习专业学问而更要通过课外阅读；来提升自己。学校也应当加强图书馆的建立，假单学校的藏书量，标准借书的流程，是中学生借书种类更丰富，借书方式也更便利快捷。作为中学生也应当树立正确的阅读观念，认清阅读的重要性，正确培育自己的阅读习惯和阅读方式，加强自己的阅读力量。学生也应当平衡好自己的时间安排，在学习专业学问，参与活动等各方面调整好，并在此根底上坚持阅读，这样才能养成一个好的习惯，并提升自己的阅读力量，加强自身的文学修养，提升学习品质。 在调查中学生喜爱阅读的类型的时候大多数比拟沉迷和崇拜网上的言情小说，特殊是女生比拟

13、中意这种虚幻而又美妙的爱情故事，也是有许多人追捧的。相对于散文而言，小说更受到中学生的青睐，散文诗文学是一种修身养性类型，需要有一份心去读的东西，自然能够了解并喜爱的人不是许多，而小说则是通过情节比拟简单的抓住了读者的心，读小说的中学生人数占决大局部。 一）引导中学生形成正确的课外阅读原则，培育其良好的阅读习惯 歌德说：“读一本好书，就犹如和很多高尚的人谈话”，而别林斯基说：“阅读一本不适合自己读的书，比不阅读还坏”。书海无涯，然而同样良莠不齐。高校需要尽早引导和帮忙中学生学会选择书籍，形成正确的阅读原则。 中学生的课外阅读需要建立的阅读原则包括目标性原则、选择性原则、规划性原则、广泛原则、科

14、学性原则等。要引导中学生广泛涉猎，但同时必需积极主动地根据自己的专业、讨论方向或自己的爱好来确定大致阅读目标，有选择性地选择书目，科学地规定阅读时间、内容、挨次和方法，根据由简到繁、由易到难，由点到面、由浅入深的挨次，协作学科本身的内容体系和学问体系，循序渐进进展课外阅读，并通过课外阅读不断拓宽学问视野，提高综合素养。 二）改善中学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位 不少中学生的课外阅读存在不良倾向，如长期沉溺于品位不高的武侠、言情、网络小说等难以自拔，甚至消失精神不振，不思进取，影响学习的现象，高雅文化已经被挤兑到边缘，这样的倾向不得以改善将会最终影响中学生的人格完善。 针对这样的不良阅读倾向

15、，要通过开展丰富多彩的阅读活动，推举好作品，引导中学生转移阅读方向，多读书，读好书，学会观赏高雅的文学名著，教他们懂得深层次理解和观赏艺术作品，提高他们的辨析力量、鉴赏水平和审美情趣。必要时候图书馆还可以在借阅制度上加以限制和阅读上进展引导。通过改善中学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位，可以进而引导中学生提高人生品位，对于自己的将来有科学、合理的规划。 三）引导中学生提高阅读效果，培育正确的阅读方法 阅读效果是中学生通过读书活动提高文化素养的关键，指导中学生们把所读的书读好，提高阅读效果，对提高中学生文化素养将起到事半功倍的作用。科学正确的阅读方法直接影响阅读的效益和质量。可以通过等多种方式和

16、手段，有规划地培育中学生良好的阅读习惯，把握科学的阅读方法。引导学生有规划、有目的地阅读，掌握好阅读的速度，有层次、有针对性、有个人特色地进展阅读。如有理论特长的学生可以阅读内容精深独到的专著以获得科学的思维方法以及理论的系统性和规律的完整性等学问；而智力较高的学生可阅读多种参考书加快学习进程或接触其它学科领域谋求文理相通或理工相结合，以调整和完善自己的学问构造。 四）合理利用网络来提高中学生的阅读力量 当前，网络已经成为中学生课外阅读的重要途径和手段，网络阅读的影响好比一把双刃剑，它既为中学生开拓了宽阔的空间，拓宽了中学生的学问面，同时又可能造成阅读兴趣的泛化。高校应以培育中学生信息力量和阅

17、读力量为宗旨，正确引导中学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息猎取技能以及学习计算机和网络方面学问， 引导中学生把握高效的猎取信息技能和最新的文献信息猎取手段，并利用网络来培育其阅读力量，指导中学生积极利用网络媒介的优势，通过网络阅读书籍、购置书籍、查询资料等。 高校要积极发挥校园网的功能，建立网络信息资源名目，为中学生读者供应集成化的阅读信息检索效劳，同时供应便捷准时地网络阅读导航，在校园网上实现书目导读，把那些思想深邃、内涵丰富的优秀书籍推举给中学生，有意识地对中学生的读书方向赐予引导，避开中学生盲目扫瞄，节省其时间，提高其阅读效果。 近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，

18、通过调查，我们发觉当前我校中学生课外阅读中也存在着一些明显的缺乏，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建立和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。所以，我们盼望借此能引起学校更为广泛的关注，盼望在教师的指导下，改正错误，克制缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义，更好的指导中学生们读好书，好读书！ 如何写读书报告范文读书报告格式模板三 朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名为旧事重提。 我最喜爱的一篇是从百草园到三味书屋，它描述了鲁迅先生儿时在

19、家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，充分描绘出百草园这个荒原布满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不布满生气，无一不布满欢乐，难怪鲁迅先生喜爱这儿了。 当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的教师的家的书房。 进了三味书屋，鲁迅先生开头了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们常常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就

20、会被教师叫回来，连续读书，远远不及在百草园里自由、愉快。 通过将百草园与三味书屋比拟，让我感觉到小时候的童年是那么美妙、开心，现在，我是在承受教育的时候了，自然会有些不快乐，但是，应当用美的眼睛去观看生活，才会发觉美。 鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。 鲁迅先生在这篇文章里，提醒了儿童宽阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻冲突，表达了应让儿童安康活泼地成长的合理要求。 我觉得，让儿童承受教育的同时，也应当让他们玩好。 朝花夕拾是鲁迅在受到政府

21、的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩下回忆的时候，生涯也许终于是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。 对往事的回忆，只是现实生活的一点劝慰，而每一个美妙的回忆又都有一个凄惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆忙告辞了人世，本应是激发人们的爱心的二十四孝图背后，却隐蔽了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且遇到了一位令自己仰慕的师长，却由于感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。 在对这一连串苦乐参半的大事

22、的记叙中，还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经受看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反响罢了。 对这个细节下又给自己开了个难过的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也的确有些让人生厌，睡觉时占据了全床，满脑子的穷法规和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不

23、知名的山海经买来，送给了“我”。正由于长妈妈这颗未被旧道德消灭的爱心，使记起她，追念她。 在朝花夕拾的回忆中，屡次写到封建教育的失败和狭隘。 小时候，长妈妈的故事里说：“如果有生疏的声音叫你的名字，你千万不行同意他，以免那是害人性命的美女蛇，提防生疏人，并假想他就是坏人的规律。 在朝花夕拾之间，我随一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的完毕句，我的心也随着一起潮起潮落。 如何写读书报告范文读书报告格式模板四 一、领导高度重视，活动方

24、案切实可行 自活动开头以来，制定了主明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展 二、宣传力度大，影响深远 学校进行了读书月活动启动仪式，在学校醒目地方悬挂宣传标语，通过校园网、播送室、国旗下讲话、板报等开展宣传活动;学校全天开放图书馆，供应读书条件;学校师生积极开展人人读书活动，营造书香校园、师生共读的深厚气氛，掀起一个人人爱读书，人人读好书、人人会读书，以书为纽带，传递正能量的读书热潮。 三、抓好读书月活动 在整个读书月中，要求全体师生要做到三个“一”：读一本好书、写一篇读后感、参与一次读书心得的沟通会，将“读书月”活动推向高潮。此次

25、活动极大地丰富了我校师生的课余精神文化生活，激发了同学们的阅读兴趣，提高了同学们的文化审美水平，帮忙同学们渐渐形成了良好的阅读习惯，为我校全体师生同图书室建立了良好的桥梁，营造了书香校园的良好气氛。 四、读书活动效果 通过开展读书活动，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建立，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的深厚气氛。学生的阅读力量有了很大的提高，写作力量、口语交际力量得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，肯定有质量，有生气;书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。读书活动的开展，将对每个学生的安康成长

26、产生深远的意义。 教师也是这次活动的直接参加者。虽然每天上课、下课都离不开书本，但像这样系统地读书的时机还真不多。重新捡起以前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是一种学习，也是一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。把这种反思和感悟记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作会有很大的帮忙。 闻名教育家苏霍姆林斯基认为：“读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是进展学生最根本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充实了“书香印江”的内涵，全面提升了师生整体素养，加强了学习型学校建立，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵进展。 如何写读

27、书报告范文读书报告格式模板五 书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养其性情，高尚其情操，安康其心情，成熟其性格，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。众所周知，一个学生综合素养的提高，仅局限于课本学问的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素养、拓展学问面，就应当了解其在课外阅读方面的根本状况，探究如何指导学生进展课外阅读的方法，从而提出合理化建议，有针对性的赐予指导和帮忙，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中猎取学问，受到熏陶。 初一学生 随机分发问卷调查 阅读兴趣，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读类型，阅读影响。 本次

28、调查采纳随机分发问卷的方法，针对同学们的各种阅读问题对两所大学的同学们中随机抽取100个被调查者，其中男生63名、女生37名，并发放问卷100份，回收率100%。现在就让我们一起来看一下。 阅读兴趣 对阅读的喜爱程度，30%的同学很喜爱阅读，32%的同学较喜爱，32%一般，另外6%的不喜爱阅读。可以看出调查人群对喜爱阅读的还是占绝大多局部的，不喜爱读书的人可能由于某些缘由对它不感兴趣。大多数同学对阅读的重要性熟悉还是很好的，中学生还是爱读书的，但对于这个社会是在不断进步的，要进步肯定离不开阅读。中学生要进一步提高熟悉，加强课外阅读，树立阅读意识。 阅读时间 对于阅读时间问题，28%的人常常阅读

29、，44%的同学间或阅读，28%很少阅读了，从不阅读的人没有。从这儿就可以看出来中学生在自己的大学期间除了学习生活，闲余时间还是会拿出许多时间来阅读，没有任何哪个人能离得开阅读的。也充分展现了阅读的重要性与跟我们生活的息息相关性。 阅读方式 中学生喜爱读书，但是书的来源很广，譬如从图书馆了借阅，好友那里借阅，买书，网上查看等等。35%的同学会选择从图书馆借书，8%的人喜爱从同学那里借阅，37%的同学更倾向于网上查阅，20%的同学则会买自己喜好的书籍。 由此可以看出来，网络现在已经深入中学生的心中，也成为了一个重要的信息平台。许多同学爱在网上看书，网络的作用对我们中学生日趋重要，发挥着不行磨灭的作

30、用；另外就是图书馆是我们获得书籍的重要途径；从统计的数据里可以看出中学生买书的积极性很高，很值得表扬。 阅读类型 对自己喜爱阅读的类型，我们做了一下调查。9%的同学读散文，55%的同学喜爱读小说，24%的同学喜爱文学，剩下的就是专业学问了。大多数的同学喜爱看小说，小说有故事情节，故事情节引人入胜是同学放松的主要选择的目标。别的种类就很少了，作为中学生散文文学作品都是很好的材料来提高我们的学问层面和素养的提升，要对文学方面的书籍进展，文学对我们具有不行替代的作用。 阅读目的 对于这项的调查，45%的人是为了增长学问，确实阅读使我们懂得太多太多了，谁也离不开阅读，35%的同学是为了放松心情，中学生

31、活许多时候是很无聊的阅读打发时间是一个很好的选择，仅仅有1%的人会有问题通过查阅书籍来解决问题，这就让我们意识到一个很重要的问题，就是我们要提高意识，阅读不止是增长学问，休闲消遣的，还是我们解决问题的一个重要途径。 阅读纸质好还是电子的好？ 关于这个问题我们也绽开了调查，63%的人认为纸质的好，受传统观念的影响大多数还是喜爱纸质的书，他们还是看纸质的书籍舒适。20%的人喜爱电子的读物，他们认为不铺张纸张还能到达阅读的效果。别的就无所谓了，都是阅读随便都可以。 阅读影响 最终一个问题就是阅读的影响了，绝大多数人认为阅读对自己的影响很重要，32%人有一些影响。2%人认为没影响。阅读对每个人都有影响

32、只是大小不同而已，有的人意识能意识到，有的人意识不到。或多或少吧，总归是有的。固然了阅读固然不只是对自己影响的唯一途径了。 从阅读问题看 经调查讨论同学们在阅读过程中遇到的普遍问题是时间紧，忙于学业或其他活动。很多同学忙于学习，时间比拟紧迫，没有空余的时间读书，而读书是一件需要花费时间和精力的工程，很多学生因此放弃了阅读课外书籍，只是讨论自己的专业工程。大学里也有许多社团并举办许多的活动，许多中学生精于此，而没有时间花费在阅读这方面了。不知道应当读什么书也是全部中学生在大学学习过程中的普遍问题，中学生活是劳碌而又新奇的，很多刚进校的中学生对生活、对学习有无比的困惑于迷茫，这也表达了当代中学生的

33、缺乏独立的思索价值体系。在大学学习过程中，许多同学对除了自己所学的专业学问以外，其他都一无所知。这是由于不少进入大学校园的学生并没有从中学被动的、以考试为中心的学习模式中走出来，他们把读书当成是专业学习之外的课外的事情，缺乏根据社会需求和个人兴趣系统进展学问配置的意识。读书因此具有了盲目性和功利性。还有一局部的同学选择了想读的书图书馆没有，而自己又买不起，这就和各个大学的图书藏书量和种类有关系了，一般比拟好的大学藏书量比拟丰富，而我们大学的藏书量则是一般，因此不能很好的满意全部学生的需求，而现今的图书市场始终是个暴利的行业，书本的价格比拟昂贵，很多学生望而止步，担当不了这么昂贵的书费，因此也削

34、减了阅读量。只有少量的人认为自己不擅长阅读，我想这也是他们躲避阅读的一种借口吧，阅读是一种需要经年累月，日积月累渐渐积存起来的的行为活动，只有坚持不懈的阅读并在阅读中布满思索，才会在阅读上到达肯定高度。 为了解决这样问题，学校应当做出相应的措施来鼓励中学生的读书兴趣，培育学生的阅读爱好，鼓舞中学生不只学习专业学问而更要通过课外阅读；来提升自己。学校也应当加强图书馆的建立，假单学校的藏书量，标准借书的流程，是中学生借书种类更丰富，借书方式也更便利快捷。作为中学生也应当树立正确的阅读观念，认清阅读的重要性，正确培育自己的阅读习惯和阅读方式，加强自己的阅读力量。学生也应当平衡好自己的时间安排，在学习

35、专业学问，参与活动等各方面调整好，并在此根底上坚持阅读，这样才能养成一个好的习惯，并提升自己的阅读力量，加强自身的文学修养，提升学习品质。 在调查中学生喜爱阅读的类型的时候大多数比拟沉迷和崇拜网上的言情小说，特殊是女生比拟中意这种虚幻而又美妙的爱情故事，也是有许多人追捧的。相对于散文而言，小说更受到中学生的青睐，散文诗文学是一种修身养性类型，需要有一份心去读的东西，自然能够了解并喜爱的人不是许多，而小说则是通过情节比拟简单的抓住了读者的心，读小说的中学生人数占决大局部。 一）引导中学生形成正确的课外阅读原则，培育其良好的阅读习惯 歌德说：“读一本好书，就犹如和很多高尚的人谈话”，而别林斯基说：

36、“阅读一本不适合自己读的书，比不阅读还坏”。书海无涯，然而同样良莠不齐。高校需要尽早引导和帮忙中学生学会选择书籍，形成正确的阅读原则。 中学生的课外阅读需要建立的阅读原则包括目标性原则、选择性原则、规划性原则、广泛原则、科学性原则等。要引导中学生广泛涉猎，但同时必需积极主动地根据自己的专业、讨论方向或自己的爱好来确定大致阅读目标，有选择性地选择书目，科学地规定阅读时间、内容、挨次和方法，根据由简到繁、由易到难，由点到面、由浅入深的挨次，协作学科本身的内容体系和学问体系，循序渐进进展课外阅读，并通过课外阅读不断拓宽学问视野，提高综合素养。 二）改善中学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位 不少中学生

37、的课外阅读存在不良倾向，如长期沉溺于品位不高的武侠、言情、网络小说等难以自拔，甚至消失精神不振，不思进取，影响学习的现象，高雅文化已经被挤兑到边缘，这样的倾向不得以改善将会最终影响中学生的人格完善。 针对这样的不良阅读倾向，要通过开展丰富多彩的阅读活动，推举好作品，引导中学生转移阅读方向，多读书，读好书，学会观赏高雅的文学名著，教他们懂得深层次理解和观赏艺术作品，提高他们的辨析力量、鉴赏水平和审美情趣。必要时候图书馆还可以在借阅制度上加以限制和阅读上进展引导。通过改善中学生的不良阅读倾向，提高其阅读品位，可以进而引导中学生提高人生品位，对于自己的将来有科学、合理的规划。 三）引导中学生提高阅读

38、效果，培育正确的阅读方法 阅读效果是中学生通过读书活动提高文化素养的关键，指导中学生们把所读的书读好，提高阅读效果，对提高中学生文化素养将起到事半功倍的作用。科学正确的阅读方法直接影响阅读的效益和质量。可以通过等多种方式和手段，有规划地培育中学生良好的阅读习惯，把握科学的阅读方法。引导学生有规划、有目的地阅读，掌握好阅读的速度，有层次、有针对性、有个人特色地进展阅读。如有理论特长的学生可以阅读内容精深独到的专著以获得科学的思维方法以及理论的系统性和规律的完整性等学问；而智力较高的学生可阅读多种参考书加快学习进程或接触其它学科领域谋求文理相通或理工相结合，以调整和完善自己的学问构造。 四）合理利

39、用网络来提高中学生的阅读力量 当前，网络已经成为中学生课外阅读的重要途径和手段，网络阅读的影响好比一把双刃剑，它既为中学生开拓了宽阔的空间，拓宽了中学生的学问面，同时又可能造成阅读兴趣的泛化。高校应以培育中学生信息力量和阅读力量为宗旨，正确引导中学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息猎取技能以及学习计算机和网络方面学问，引导中学生把握高效的猎取信息技能和最新的文献信息猎取手段，并利用网络来培育其阅读力量，指导中学生积极利用网络媒介的优势，通过网络阅读书籍、购置书籍、查询资料等。 高校要积极发挥校园网的功能，建立网络信息资源名目，为中学生读者供应集成化的阅读信息检索效劳，同时供应便捷准时地

40、网络阅读导航，在校园网上实现书目导读，把那些思想深邃、内涵丰富的优秀书籍推举给中学生，有意识地对中学生的读书方向赐予引导，避开中学生盲目扫瞄，节省其时间，提高其阅读效果。 近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，我们发觉当前我校中学生课外阅读中也存在着一些明显的缺乏，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建立和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以修养性情，陶冶情操，培育直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素养教育的今日，课外阅读更是提高学生素养的重要途径之一。所以，我们盼望借此能引起学校更为广泛的关注，盼望在教师的指导下，改正错误，克制缺点，把课外

41、阅读搞得更好、更全面、更有意义，更好的指导中学生们读好书，好读书！ 如何写读书报告范文读书报告格式模板六 敬重的教师： 您好！ 预备说这个辞职的想法的时候，我也是非常舍不得的，内心也还是煎熬了好一阵子的，由于我对这个工作还是比拟满足的，做这个工作比拟符合自己不用跟别人交谈的性格，自己低头做事就行了，而且还不用担忧自己工作失误给公司带来什么不好影响之类的问题，自己工作的时候仔细一点进入完全可以避开这些问题，所以总得来说对我而言这个工作我还是觉得挺不错的。我也想过要连续在公司工作下去的，可是现实的缘由却让我不得不面临选择，而且现实的因素赐予我的诱惑还是比拟大的，在我们国家任何时代中多读书都是有很大

42、的好处的，所以现在的我也是这么想的，我想要连续读书，所以我只能跟选择放弃我目前的工作了，真的很愧疚。 高中的时候自己收到了各种各样因素的影响，有早恋带来的影响，也有自己学习态度方面的影响，所以高考的时候自己的成绩自然就只能对得起自己为数不多的努力，就只是超过了三本线一点点，这个成绩很明显只能选民办的三本或者好一点的专科，那个时候自己也是比拟稚嫩，觉得三本和专科区分并不大三本学费还那么贵，还不如读专科呢，所以我没有听从父母的建议，选了个专科。等到到了大学里面读书，才发觉自己的想法是稚嫩的是不成熟，专科和本科还是存在着很大的区分的，至少毕业证上的字就是一个天谴了，这个时候懊悔自己高中不好好读书明显

43、是来不及的，要努力也只能从今刻开头了。大学里面，虽然专科的学习气氛并不算好，但是由于自己知道了读书的重要性，所以在学校读书也还算努力，也跟着身边的朋友考了很多以后不知道有没有用的证书。本以为自己在大学里面能够缩短差距的，但是在出来实习的时候才发觉，自己投简历都投不出去，不是要好几年工作经受的就是要本科学历的，两个条件我都不满意，所以这更加让我知道学历的重要性，我想要是有时机我肯定要去努力争取过来。 最近学习的专升本推举名单下来了，由于之前在学校也还算努力，所以进了推举名单，所以我报名参与了考试，但是由于对口的学校换了，我们考试的科目也换成了我们之前没有接触过的需要，这也就说明我之前的努力差不多白费了，我只能重新买书学习才行。但是由于工作的缘由，我一天能够看书的时间并不多，再加上到了晚上自己也不能够集中精神读书，所以我只能选择辞职用心备考了，学历不够的苦痛我不想再面对了。 所以很愧疚我预备辞职的，盼望以后还能够有时机连续在公司进展吧。最终祝福公司的每一个同事都能够永久安康欢乐，祝福公司蓬勃进展越来越好！ 此致 敬礼！ 检讨人：xx 20xx年xx月xx日