如何做好研究.pptx

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1、如何做好研究如何做好研究主要内容主要内容一一、确定研究方向，夯实基础确定研究方向，夯实基础二、合理选择和设计研究课题二、合理选择和设计研究课题三、信息资源的收集三、信息资源的收集四、做好文献综述四、做好文献综述五、学术论文的写作和发表五、学术论文的写作和发表六、做学问的三重境界六、做学问的三重境界第1页/共32页 研究生不同于本科生，要在专业领域有所研究生不同于本科生，要在专业领域有所研究生不同于本科生，要在专业领域有所研究生不同于本科生，要在专业领域有所作为，必须确立好主攻方向。作为，必须确立好主攻方向。作为，必须确立好主攻方向。作为，必须确立好主攻方向。1 1、问题意识问题意识问题意识问题

2、意识 从现实世界中发现问题从现实世界中发现问题从现实世界中发现问题从现实世界中发现问题从文献资料中提炼问题从文献资料中提炼问题从文献资料中提炼问题从文献资料中提炼问题 了解当前本学科的重大进展与趋势了解当前本学科的重大进展与趋势了解当前本学科的重大进展与趋势了解当前本学科的重大进展与趋势2 2、确定主攻方向，夯实基础确定主攻方向，夯实基础确定主攻方向，夯实基础确定主攻方向，夯实基础阅读阅读阅读阅读（泛读，精读）：（泛读，精读）：（泛读，精读）：（泛读，精读）：对经典著作、大师的文章，对经典著作、大师的文章，对经典著作、大师的文章，对经典著作、大师的文章，有影响力的学术刊物要精读；有影响力的学术

3、刊物要精读；有影响力的学术刊物要精读；有影响力的学术刊物要精读；社会实践和调查走访社会实践和调查走访社会实践和调查走访社会实践和调查走访一、确定研究方向，夯实基础第2页/共32页二、合理选择和设计研究课题研究课题的选择和设计是社会科学研究研究课题的选择和设计是社会科学研究研究课题的选择和设计是社会科学研究研究课题的选择和设计是社会科学研究过程中的一个重要环节，是实施社会科学研究的过程中的一个重要环节，是实施社会科学研究的过程中的一个重要环节，是实施社会科学研究的过程中的一个重要环节，是实施社会科学研究的总体计划，解决总体计划，解决总体计划，解决总体计划，解决“研究什么研究什么研究什么研究什么”

4、和和和和“怎样去研究怎样去研究怎样去研究怎样去研究”两个问题。两个问题。两个问题。两个问题。主要包括以下内容：主要包括以下内容：主要包括以下内容：主要包括以下内容：第一：选择和确定研究课题第一：选择和确定研究课题第一：选择和确定研究课题第一：选择和确定研究课题第二：选题方法第二：选题方法第二：选题方法第二：选题方法第三：界定和表达第三：界定和表达第三：界定和表达第三：界定和表达第四：具体实施方案第四：具体实施方案第四：具体实施方案第四：具体实施方案第3页/共32页（一）选择和确定研究课题（一）选择和确定研究课题1、选题三原则选题三原则特色为先特色为先特色为先特色为先：人无我有，创新；：人无我有

5、，创新；：人无我有，创新；：人无我有，创新；理论为本：理论为本：理论为本：理论为本：要有理论高度，没有理论就没有水平要有理论高度，没有理论就没有水平要有理论高度，没有理论就没有水平要有理论高度，没有理论就没有水平应用为重：应用为重：应用为重：应用为重：对当前经济社会的发展有指导意义，对当前经济社会的发展有指导意义，对当前经济社会的发展有指导意义，对当前经济社会的发展有指导意义，没有应用就没有前途，只能是自娱自乐。没有应用就没有前途，只能是自娱自乐。没有应用就没有前途，只能是自娱自乐。没有应用就没有前途，只能是自娱自乐。2、选题四考量、选题四考量 兴趣、专业、能力、发兴趣、专业、能力、发展目标展

6、目标3、确定研究课题确定研究课题第4页/共32页（二）选择和确定研究课题的方法（二）选择和确定研究课题的方法 从实践和社会需要中选题从实践和社会需要中选题从实践和社会需要中选题从实践和社会需要中选题 （债务危机背景下，税收改革与中国民企的发展）（债务危机背景下，税收改革与中国民企的发展）（债务危机背景下，税收改革与中国民企的发展）（债务危机背景下，税收改革与中国民企的发展）从理论与实践的结合点选题从理论与实践的结合点选题从理论与实践的结合点选题从理论与实践的结合点选题（文化软实力与文化体制改革）（文化软实力与文化体制改革）（文化软实力与文化体制改革）（文化软实力与文化体制改革）从纵横的比较研究

7、中选题从纵横的比较研究中选题从纵横的比较研究中选题从纵横的比较研究中选题 此学科中极普通的原理或技术，或许会对彼学科的研究产生重此学科中极普通的原理或技术，或许会对彼学科的研究产生重此学科中极普通的原理或技术，或许会对彼学科的研究产生重此学科中极普通的原理或技术，或许会对彼学科的研究产生重大影响，可借鉴、移植其他学科领域中的理论、技术，解决本学科大影响，可借鉴、移植其他学科领域中的理论、技术，解决本学科大影响，可借鉴、移植其他学科领域中的理论、技术，解决本学科大影响，可借鉴、移植其他学科领域中的理论、技术，解决本学科中的难题；如红外辐射的方法、原理应用于临床医学。中的难题；如红外辐射的方法、原

8、理应用于临床医学。中的难题；如红外辐射的方法、原理应用于临床医学。中的难题；如红外辐射的方法、原理应用于临床医学。本学科学术史上出现过的不同流派、不同社会思潮、不同代表本学科学术史上出现过的不同流派、不同社会思潮、不同代表本学科学术史上出现过的不同流派、不同社会思潮、不同代表本学科学术史上出现过的不同流派、不同社会思潮、不同代表性人物、不同代表性观点之间的类似和差异之处作比较研究，以期性人物、不同代表性观点之间的类似和差异之处作比较研究，以期性人物、不同代表性观点之间的类似和差异之处作比较研究，以期性人物、不同代表性观点之间的类似和差异之处作比较研究，以期找出其类似处、差异处、同中之异，异中之

9、同。找出其类似处、差异处、同中之异，异中之同。找出其类似处、差异处、同中之异，异中之同。找出其类似处、差异处、同中之异，异中之同。农产品价格的飚升；美国、中国农业政策的比较。农产品价格的飚升；美国、中国农业政策的比较。农产品价格的飚升；美国、中国农业政策的比较。农产品价格的飚升；美国、中国农业政策的比较。第5页/共32页在研究、继承前人成果的基础上选题在研究、继承前人成果的基础上选题在研究、继承前人成果的基础上选题在研究、继承前人成果的基础上选题 海森堡等人创立量子力学，既基于大量的实验和数海森堡等人创立量子力学，既基于大量的实验和数海森堡等人创立量子力学，既基于大量的实验和数海森堡等人创立量

10、子力学，既基于大量的实验和数据，又基于对经典分析动力学、经典电动力学理论、数据，又基于对经典分析动力学、经典电动力学理论、数据，又基于对经典分析动力学、经典电动力学理论、数据，又基于对经典分析动力学、经典电动力学理论、数学物理方法的继承。学物理方法的继承。学物理方法的继承。学物理方法的继承。生态化技术创新生态化技术创新生态化技术创新生态化技术创新借助大课题孳生小课题，由小课题拓展大课题借助大课题孳生小课题，由小课题拓展大课题借助大课题孳生小课题，由小课题拓展大课题借助大课题孳生小课题，由小课题拓展大课题重大课题重大课题重大课题重大课题生态与经济社会协同发展研究生态与经济社会协同发展研究生态与经

11、济社会协同发展研究生态与经济社会协同发展研究子课题子课题子课题子课题推进我国区域生态协同发展研究推进我国区域生态协同发展研究推进我国区域生态协同发展研究推进我国区域生态协同发展研究长株潭区域生态协同信息平台建设研究长株潭区域生态协同信息平台建设研究长株潭区域生态协同信息平台建设研究长株潭区域生态协同信息平台建设研究在不断探索、反复总结经验的基础上选题在不断探索、反复总结经验的基础上选题在不断探索、反复总结经验的基础上选题在不断探索、反复总结经验的基础上选题博士论文选题过程中的反复博士论文选题过程中的反复博士论文选题过程中的反复博士论文选题过程中的反复 第6页/共32页从各门学科的内部矛盾中选题

12、从各门学科的内部矛盾中选题从各门学科的内部矛盾中选题从各门学科的内部矛盾中选题通过分析已有理论、观点与新事实间的矛盾抓选题；通过分析已有理论、观点与新事实间的矛盾抓选题；通过分析已有理论、观点与新事实间的矛盾抓选题；通过分析已有理论、观点与新事实间的矛盾抓选题；关于产业的概念及其分类关于产业的概念及其分类关于产业的概念及其分类关于产业的概念及其分类从不同观点、流派间的矛盾入手选题；从不同观点、流派间的矛盾入手选题；从不同观点、流派间的矛盾入手选题；从不同观点、流派间的矛盾入手选题；技术创新学派、制度创新学派的矛盾技术创新学派、制度创新学派的矛盾技术创新学派、制度创新学派的矛盾技术创新学派、制度

13、创新学派的矛盾在学科交叉领域中选题在学科交叉领域中选题在学科交叉领域中选题在学科交叉领域中选题在两门以上学科交叉、边缘地带寻找课题（法哲学）在两门以上学科交叉、边缘地带寻找课题（法哲学）在两门以上学科交叉、边缘地带寻找课题（法哲学）在两门以上学科交叉、边缘地带寻找课题（法哲学）用某一学科的理论方法研究其他学科对象用某一学科的理论方法研究其他学科对象用某一学科的理论方法研究其他学科对象用某一学科的理论方法研究其他学科对象（系统论、控制论、信息论与会计专业交叉融合）（系统论、控制论、信息论与会计专业交叉融合）（系统论、控制论、信息论与会计专业交叉融合）（系统论、控制论、信息论与会计专业交叉融合）在

14、不同学科的结合点上寻找课题在不同学科的结合点上寻找课题在不同学科的结合点上寻找课题在不同学科的结合点上寻找课题科技进步对经济增长的贡献（经济学、管理学、科技哲学）科技进步对经济增长的贡献（经济学、管理学、科技哲学）科技进步对经济增长的贡献（经济学、管理学、科技哲学）科技进步对经济增长的贡献（经济学、管理学、科技哲学）将社会学理论和计算机技术运用于研究将社会学理论和计算机技术运用于研究将社会学理论和计算机技术运用于研究将社会学理论和计算机技术运用于研究社会应急管理机制与平台建设（社会学、信息技术）社会应急管理机制与平台建设（社会学、信息技术）社会应急管理机制与平台建设（社会学、信息技术）社会应急

15、管理机制与平台建设（社会学、信息技术）第7页/共32页在热点、难点问题中捕捉课题在热点、难点问题中捕捉课题在热点、难点问题中捕捉课题在热点、难点问题中捕捉课题在每个时期在每个时期在每个时期在每个时期，各个学科领域中都有相对较热的课题。热点课题多属各个学科领域中都有相对较热的课题。热点课题多属各个学科领域中都有相对较热的课题。热点课题多属各个学科领域中都有相对较热的课题。热点课题多属于实践或理论研究中颇具现实性的问题，研究者蜂拥而至，说明课于实践或理论研究中颇具现实性的问题，研究者蜂拥而至，说明课于实践或理论研究中颇具现实性的问题，研究者蜂拥而至，说明课于实践或理论研究中颇具现实性的问题，研究者

16、蜂拥而至，说明课题比较重要（如战略性新兴产业、社会管理创新）。题比较重要（如战略性新兴产业、社会管理创新）。题比较重要（如战略性新兴产业、社会管理创新）。题比较重要（如战略性新兴产业、社会管理创新）。难点问题既可以是科学史上长久悬而未决的难点，也可以是当前研难点问题既可以是科学史上长久悬而未决的难点，也可以是当前研难点问题既可以是科学史上长久悬而未决的难点，也可以是当前研难点问题既可以是科学史上长久悬而未决的难点，也可以是当前研究中久攻不下的课题（如统计数据造假、腐败）。究中久攻不下的课题（如统计数据造假、腐败）。究中久攻不下的课题（如统计数据造假、腐败）。究中久攻不下的课题（如统计数据造假、

17、腐败）。在他人忽视的地方在他人忽视的地方在他人忽视的地方在他人忽视的地方“爆冷门爆冷门爆冷门爆冷门”马克思主义基本原理、考古、历史马克思主义基本原理、考古、历史马克思主义基本原理、考古、历史马克思主义基本原理、考古、历史借助灵感思维抓选题借助灵感思维抓选题借助灵感思维抓选题借助灵感思维抓选题阿基米德在沐浴时得到了他的发现浮力原理（王冠是否为纯金？溢阿基米德在沐浴时得到了他的发现浮力原理（王冠是否为纯金？溢出的水的体积等于身体的体积、等重黄金的体积与王冠体积是否相出的水的体积等于身体的体积、等重黄金的体积与王冠体积是否相同？）同？）第8页/共32页（三）课题界定与表达 课题名称必须简洁、具体、明

18、确。课题名称必须简洁、具体、明确。课题名称必须简洁、具体、明确。课题名称必须简洁、具体、明确。课题名称表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研课题名称表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研课题名称表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研课题名称表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么、究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么、究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么、究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么、怎么研究。怎么研究。怎么研究。怎么研究。忌用冗长、概念罗列的题目忌用冗长、概念罗列的题目忌用冗长、概念罗列的题目忌

19、用冗长、概念罗列的题目“将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色将中国传统教育思想与当代先进教育思想相融合，构建具有中国特色的的的的课程模式课程模式课程模式课程模式”忌空泛、一般化忌空泛、一般化忌空泛、一般化忌空泛、一般化“提高学生生活质量的研究提高学生生活质量的研究提高学生生活质量的研究提高学生生活质量的研究”忌含糊不清或自造、口语化、简化的概念忌含糊不清或自造、口语化、简化的概念忌含糊不清或自造、口语化、简化的概念忌含糊不清或自造、口语化、简化的概念“

20、将创造性思维简化为创思将创造性思维简化为创思将创造性思维简化为创思将创造性思维简化为创思”忌大题小做忌大题小做忌大题小做忌大题小做/小题大做小题大做小题大做小题大做忌标语口号忌标语口号忌标语口号忌标语口号第9页/共32页（四）课题研究的具体实施方案（四）课题研究的具体实施方案（四）课题研究的具体实施方案（四）课题研究的具体实施方案研究思路与方法研究思路与方法研究思路与方法研究思路与方法研究的主要内容和观点研究的主要内容和观点研究的主要内容和观点研究的主要内容和观点研究重点与难点研究重点与难点研究重点与难点研究重点与难点研究团队与分工研究团队与分工研究团队与分工研究团队与分工 知识、年龄、职称、

21、学历结构；知识、年龄、职称、学历结构；“分工明确、团结协作、特长互补、任务共担、利益共享分工明确、团结协作、特长互补、任务共担、利益共享”的课题管理机制；的课题管理机制；研究基础与条件研究基础与条件研究基础与条件研究基础与条件前期研究成果、研究优势、图书资料、实验设备等。前期研究成果、研究优势、图书资料、实验设备等。研究进度与计划研究进度与计划研究进度与计划研究进度与计划经费预算与控制经费预算与控制经费预算与控制经费预算与控制研究成果与应用研究成果与应用研究成果与应用研究成果与应用第10页/共32页三、信息资源的收集（一）信息资源的分类（一）信息资源的分类从资料获取的途径和方法分为：从资料获取

22、的途径和方法分为：第一手资料和第二手资第一手资料和第二手资料料1、第一手资料：第一手资料：研究者直接深入到社会生活中，通过观察、访谈、调查或是实验等手段直接收集获取的资料。如研究者问卷调查分析得出的结论、实验过程分析得出的数据。第11页/共32页2、第二手资料（文献资料）：第二手资料（文献资料）：根据第一手资料所作的报导、评论，或是由根据第一手资料所作的报导、评论，或是由第一手资料处所得知的讯息。第一手资料处所得知的讯息。如：报纸、杂志、书评、电视新闻报道、如：报纸、杂志、书评、电视新闻报道、某些书籍、百科全书等。某些书籍、百科全书等。以查阅的途径为依据，文献资料又可分为纸以查阅的途径为依据，

23、文献资料又可分为纸以查阅的途径为依据，文献资料又可分为纸以查阅的途径为依据，文献资料又可分为纸质文献和电子文献。质文献和电子文献。质文献和电子文献。质文献和电子文献。纸质文献：纸质文献：纸质文献：纸质文献：图书、报刊、档案、统计、标准文献，图书、报刊、档案、统计、标准文献，会议论文、政府出版物、学位论文等。会议论文、政府出版物、学位论文等。电子文献：电子文献：电子文献：电子文献：以电子形式存贮于成千上万台计算机组以电子形式存贮于成千上万台计算机组成的网络中的信息资源。成的网络中的信息资源。第12页/共32页常用学术数据库：（1 1）中国知网（中国期刊全文数据库主站）：中国知网（中国期刊全文数据

24、库主站）：19941994年以来年以来（2 2）维普中文科技期刊数据库：）维普中文科技期刊数据库：19891989年以来年以来（3 3）人大复印报刊资料：）人大复印报刊资料：1995 1995年以来年以来（4 4）万方数据资源学位论文全文数据库）万方数据资源学位论文全文数据库（5 5）超星电子图书）超星电子图书（6 6）书生之家电子图书书生之家电子图书（7 7）方正）方正ApabiApabi电子书电子书（8 8）社会科学及人文科学会议录索引）社会科学及人文科学会议录索引（9 9）WorldcatOCLC WorldcatOCLC世界图书馆书目：世界各国图书、世界图书馆书目：世界各国图书、网络资

25、源目录。网络资源目录。（1010）PQDD PQDD学位论文全文数据库：世界著名硕士和博士学学位论文全文数据库：世界著名硕士和博士学位论文数据库。位论文数据库。（1111）EBSCO-ASP EBSCO-ASP学术期刊数据库：世界最大的多学科学学术期刊数据库：世界最大的多学科学术期刊全文数据库。术期刊全文数据库。第13页/共32页（二）信息资源搜集原则与方法信息资源搜集原则与方法1、原则原则（1）全面性：搜集资料要全面（2）真实性：引用材料必须真实（3）时效性：关注最新研究动态（4）原始与权威：第14页/共32页2、检索方法检索方法（1）手工检索方法（纸质文献）：）手工检索方法（纸质文献）：直

26、查法直查法。从与课题有关的书刊中直接查找文献及其线索。适于检索课题单一、文献资料集中、对所检索书刊比较了解的情况下使用。顺查法顺查法。按课题的时间范围，由远及近，从旧到新依次查找文献信息及其线索的方法。适于普查一定时期内的全部文献。倒查法倒查法。按课题的时间范围，由近及远，从新到旧地回溯查找文献信息及其线索的方法，适用于查找新文献，了解学科新动向。第15页/共32页分段法。利用某一学科波浪式发展特点将其划分为若干时段，从所判断出的一个或几个高峰时段查检文献信息的方法，也称为抽查法。追溯法。在缺乏检索工具或已知文献较少的情况下，利用已有文献本身所能提供的文献线索及其它文献信息源，逐个追踪查找，扩

27、大所需文献线索的方法。综合法。综合运用直查法、顺查法、倒查法、分段法和追溯法的检索方法。第16页/共32页手工检索的途径：手工检索的途径：题名途径。题名途径。根据文献名称检索。根据文献名称检索。著者途径。著者途径。按已知文献著者姓名或名称检按已知文献著者姓名或名称检索。索。分类途径。分类途径。按文献信息主题内容所属学科按文献信息主题内容所属学科类别进行检索的途径，如类别进行检索的途径，如中国历史地理学论著中国历史地理学论著索引索引中国史学论文索引中国史学论文索引等。等。主题途径。主题途径。按照文献的信息内容，用按照文献的信息内容，用主题主题检索语言检索文献信息。检索语言检索文献信息。序号途径。

28、序号途径。即利用文献的各种代码（如报即利用文献的各种代码（如报告号、标准号、专利号、登记号等）检索文献信告号、标准号、专利号、登记号等）检索文献信息。息。引文途径。引文途径。使用引文语言检索。使用引文语言检索。第17页/共32页（2）计算机检索方法（电子文）计算机检索方法（电子文献）：献）：直接访问相关网站。使用搜索引擎。使用光盘数据库检索和国际联机检索。第18页/共32页四、做好文献综述（1）什么是文献综述？什么是文献综述？（2）怎样才能写好文献综述？怎样才能写好文献综述？（3）做好文献综述的注意事项）做好文献综述的注意事项 第19页/共32页（一）什么是文献综述？（一）什么是文献综述？文献

29、综述是作者对某一方面研究问题的历史背景、前人文献综述是作者对某一方面研究问题的历史背景、前人文献综述是作者对某一方面研究问题的历史背景、前人文献综述是作者对某一方面研究问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论。工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论。工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论。工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论。特点：特点：特点：特点：“综综综综”：要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确

30、、更有逻辑层次。材料更精练明确、更有逻辑层次。材料更精练明确、更有逻辑层次。材料更精练明确、更有逻辑层次。“述述述述”：要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。面的、深入的、系统的论述。面的、深入的、系统的论述。面的、深入的、系统的论述。“评评评评”：优点、前沿；优点、前沿；优点、前沿；优点、前沿；不足点、意见、追踪不足点、意见、追踪不足点、意见、追踪不足点、意见、追踪第20页/共32页 作用：作用：反映当前某一领域中某分支学科或重要专反映当前某一领

31、域中某分支学科或重要专反映当前某一领域中某分支学科或重要专反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。题的最新进展、学术见解和建议。题的最新进展、学术见解和建议。题的最新进展、学术见解和建议。反映相关问题的新动态、新趋势、新水平、反映相关问题的新动态、新趋势、新水平、反映相关问题的新动态、新趋势、新水平、反映相关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等。新原理和新技术等。新原理和新技术等。新原理和新技术等。展现自己对这个领域或研究问题的熟悉程度。展现自己对这个领域或研究问题的熟悉程度。表明自己的研究在整个学术传承中的地位。表明自己的研究在整个学术传承中的地位。表明自

32、己的研究在整个学术传承中的地位。表明自己的研究在整个学术传承中的地位。第21页/共32页文献综述中常见的问题：文献综述中常见的问题：（1 1）大量罗列堆砌文章大量罗列堆砌文章大量罗列堆砌文章大量罗列堆砌文章文献综述不是以所研究的问题为中心来展开文献综述不是以所研究的问题为中心来展开文献综述不是以所研究的问题为中心来展开文献综述不是以所研究的问题为中心来展开,而变成了读而变成了读而变成了读而变成了读书心得清单书心得清单书心得清单书心得清单.（2 2）放弃研究批判的权利）放弃研究批判的权利）放弃研究批判的权利）放弃研究批判的权利大量引用他人的著作大量引用他人的著作大量引用他人的著作大量引用他人的著

33、作,每段话均以谁说起始每段话均以谁说起始每段话均以谁说起始每段话均以谁说起始,结果使自己的结果使自己的结果使自己的结果使自己的论文成为他人研究有效与否的验证报告论文成为他人研究有效与否的验证报告论文成为他人研究有效与否的验证报告论文成为他人研究有效与否的验证报告,无法说服读者相无法说服读者相无法说服读者相无法说服读者相信自己的论文有重要贡献信自己的论文有重要贡献信自己的论文有重要贡献信自己的论文有重要贡献。（3 3）引用一般刊物不知名作者的论文）引用一般刊物不知名作者的论文）引用一般刊物不知名作者的论文）引用一般刊物不知名作者的论文第22页/共32页（二）怎样写好文献综述？1、搜集、阅读文献搜

34、集、阅读文献检索：检索：关键词、关键词、关键词、关键词、主题等（生态文明建设与技术创新）主题等（生态文明建设与技术创新）主题等（生态文明建设与技术创新）主题等（生态文明建设与技术创新）阅读，归纳阅读，归纳整理：整理：“读书笔记读书笔记”、“读书心得读书心得”“文献摘录卡片文献摘录卡片”第23页/共32页2、内容与写法 主要内容：主要内容：主要内容：主要内容：概括出某个领域的已知研究成概括出某个领域的已知研究成果。果。指出已知研究中的特点、优点指出已知研究中的特点、优点和不足之处。和不足之处。提出中肯的意见或建议，追踪；提出中肯的意见或建议，追踪；第24页/共32页前言部分：前言部分：说明写作目

35、的，介绍有关概念及综述范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主体部分：主体部分：按年代顺序综述按不同的问题进行综述按不同的观点进行比较综述第25页/共32页评论总结部分：评论总结部分：评论总结部分：评论总结部分：与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述主题有研究的作者，最行扼要总结，对所综述主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。好能提出自己的见解。常见问题一般性叙述太多一般性叙述太多同一观点文献引用太多同一观点文献引用太多缺少对同行工作的评价缺少对同行工作的评价 对同行工作评价不恰当对同行

36、工作评价不恰当未说明研究的原创性、价值未说明研究的原创性、价值包含结果或结论中的内容包含结果或结论中的内容第26页/共32页参考文献参考文献参考文献参考文献 ：虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。楚，查找方便，内容准确无误。第27页/共32

37、页（三）注意事项 1、搜集文献应尽量全。、搜集文献应尽量全。2、注意引用文献的代表性、可靠、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性性和科学性3、引用文献要忠实文献内容。、引用文献要忠实文献内容。4、参考文献不能省略。、参考文献不能省略。第28页/共32页五、学术论文的写作和发表五、学术论文的写作和发表五、学术论文的写作和发表五、学术论文的写作和发表（一一）论文写作论文写作1、重视论文提纲：文章主重视论文提纲：文章主旨、中心论点、分论点、论证旨、中心论点、分论点、论证材料、论证方法。材料、论证方法。2、说文解词，追根溯源，说文解词，追根溯源，引经据典，求古借洋，安营扎引经据典，求古借洋，安营扎寨，

38、盖棺定论。寨，盖棺定论。3、注重讨论、交流，特别注重讨论、交流，特别是与导师的交流是与导师的交流4、反复修改和推敲反复修改和推敲第29页/共32页（二）提高采稿率的方法（二）提高采稿率的方法1 1、投稿前仔细翻看各种刊物的学术风格和栏目，投稿前仔细翻看各种刊物的学术风格和栏目，选准风格相符的刊物投稿。选准风格相符的刊物投稿。2 2、属于课题成果的标注基金课题。属于课题成果的标注基金课题。3 3、必要时征得导师同意将列为第一作者，只介绍必要时征得导师同意将列为第一作者，只介绍导师的个人信息，而不标注自己的信息。导师的个人信息，而不标注自己的信息。4 4、不要引用低水平刊物的论文不要引用低水平刊物

39、的论文5 5、如果已有重量级的论文，且有承继关系，可适如果已有重量级的论文，且有承继关系，可适当自引当自引第30页/共32页六、研究的三境界六、研究的三境界王国维人间词话：古今之成大事业、王国维人间词话：古今之成大事业、王国维人间词话：古今之成大事业、王国维人间词话：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。大学问者，必经过三种之境界。大学问者，必经过三种之境界。大学问者，必经过三种之境界。（1 1）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。登高远望，瞰察路径，了解概貌，明确目标登高

40、远望，瞰察路径，了解概貌，明确目标登高远望，瞰察路径，了解概貌，明确目标登高远望，瞰察路径，了解概貌，明确目标（2 2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。执著追求，锲而不舍，在所不惜执著追求，锲而不舍，在所不惜执著追求，锲而不舍，在所不惜执著追求，锲而不舍，在所不惜（3 3）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。珊处。珊处。珊处。多次周折，多次磨练，逐渐成熟，豁然领悟，多次周折，多次磨练，逐渐成熟，豁然领悟，多次周折，多次磨练，逐渐成熟，豁然领悟，多次周折，多次磨练，逐渐成熟，豁然领悟，达到目标达到目标达到目标达到目标第31页/共32页感谢您的观看。感谢您的观看。第32页/共32页