七年级初一语文上册人教版部编版-狼-名师教学课件PPT(6)(1).pptx

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1、20 狼学习目标1、理解外貌描写的概念及作用。2、运用多种方法,对人物进行外貌描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。一、明确什么是外貌描写二、怎样进行外貌描写?外貌描写五大招 他身穿金光闪闪的战袍他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出显出一副威武霸气的样子。一对火眼金一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。不怕的

2、精神。孙悟空孙悟空他的面孔黄里带白他的面孔黄里带白,瘦得教人担瘦得教人担心心,好像大病新愈的人好像大病新愈的人,但是精但是精神很好神很好,没有一点颓唐的样子。没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长头发约莫一寸长,显然好久没剪显然好久没剪了了,却一根一根精神抖擞地直竖却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼着。胡须很打眼,好像浓墨写的好像浓墨写的隶体隶体“一一”字。字。摘自阿累摘自阿累一面一面鲁迅鲁迅小结我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来。1、他“做”了,在情况紧急地生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,证实了他的“言”和“行”。2、孔明身

3、长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概.（大义凌然、不畏生死）（一看诸葛亮就是个很有智慧,上通天文下晓地理的君子.）小结透过人物的外貌要能看出人物的性格特征。我吃了一惊,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅故乡杨杨二二嫂嫂小结 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先一般先写写整体整体再写再写局部局部,局部描写时按照局部描写时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖

4、了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。茨威格列夫托尔斯泰小结为了传神要巧用准确的形容词和相关的修辞手法如比喻、夸张、排比等来写人物会使人物更鲜明生动。中年闰土已被岁月的无情摧残得形容枯槁、苍老呆滞。“他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;那手也不再是红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”鲁迅故乡小结在特定情境下描写人物外貌,更具有表现力和感染力,效果远胜于孤立、静止的外貌描写。小结:人物外貌描写的方法1、抓住人物特征2、突显人物性格3、要有一定的顺序4、善用修辞5、写“活人”同学们你们通过微课学会了外貌描写的方法吗?能不能找几个外貌描写的例子,用我们学过的五种方法来赏析一下外貌描写,想一想这些外貌描写精彩在何处。谢 谢22好好学习 天天向上谢 谢 观 看23好好学习 天天向上2023/5/3