2022年人教版生物七上第一节《生物的特征》word学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案第一节生物的特征教学目标知识目标：1. 通过观察一些生物与非生物，会比较它们的区别。2. 举例说明生物具有的共同特征。能力目标：培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。情感态度价值观目标：通过大量的图片和教师声情并茂的解说，让学生感受世界的奇妙和美好。教学重点生物与非生物的区别。教学难点怎样判断一个物体是生物。教学过程一、创设情境，导入新课我们的身边到处都是奇妙的事物，你一定认识其中不少的生物。那么， 我们的教室里有哪些生物，哪些非生物呢？让学生观察思考，并举手回答。由此导入新课。二、问 题引导，自主探究请同学们自主阅读教材p2-5 并思考下列问题：（1）说一说科学观

2、察的方法和注意事项。（2）什么是生物？怎样区分生物与非生物？（3）生物有哪些共同特征？怎样判断一个物体是否具有生命？（4）教材中的图片分别说明了生物的哪项特征？三、展示交流，释疑解惑独立展示学习成果，同学间进行补充， 对于无法解决的问题，小组内或小组间共同讨论解决。教师重点讲解：（1）有生命的物体称为生物，根据某一物体是否需要营养 、呼 吸 、排 除 体 内 产 生的 废 物 、 对 外 界 刺 激 做 出 反 应 、 能 生 长 和 繁 殖 等特征，来判断其是否是生物。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -

3、- - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案（2）观察是科学探究的一种基本方法（3）植物和动物对营养物质的获得方式不同：植物通过光合作用制造自身所需的有机物；动物则直接或间接以植物为食。（4）动物和人排出体内废物的方式有：出汗、呼气、排尿。【我会做】下列现象，各反映了生物的哪一特征？1、蟑螂捕蝉，黄雀在后。2、葵花朵朵向太阳。3、蜻蜓点水、金蝉脱壳。4、望梅止渴5、植物生长具有向光性、向水性、向地性四、视野拓展，感悟提升课本知识你还有哪些不明白的？对于生物的特征，你还想知道哪些知识？实际生活中还有哪些生物现象你有疑惑，提出来，大家一起探究1、阅读以

4、下短文，说出小球藻是生物吗？从文中找出证据。宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35 毫米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生 23 代。2、一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？五、巩固训练，检测反馈（一） 、选择题1、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的长饰羽，显得极为漂亮。这是一种什么生命活动 ?（）A.打扮自己，愉悦心情B.生长的需要C.获得营养物质的需要D.生殖的需要精品资料

5、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2.下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.大肠杆菌B.肝炎病毒C.海带 D.苹果3“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖4.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中（二） 、拓展题1.请说出散曲名家马致远的秋思中的生物和非生物。（附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

6、古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ） 曲中的生物有：曲中的非生物有：判 断依据是；_ 2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于。（2）猫生小猫属于。（3） 鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。六、课堂小结：谈谈本节课你学到了什么，有什么收获；还有哪些疑惑？【板书设计 】1、观察是科学探究的一种基本方法2.、 生 物 的 特 征生 物 的 生 活 需 要 营 养生 物 能 进 行 呼 吸生 物 能 排 除 身 体 内 产 生 的 废 物生 物 能 对 外 界 刺 激 作 出 反 应生 物 能 生 长 和 繁 殖除病毒外，生物都是由细胞构

7、成精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -