xx学校落实“双减”工作总结报告.docx

《xx学校落实“双减”工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx学校落实“双减”工作总结报告.docx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、xx学校落实“双减”工作总结报告 学校落实“双减工作总结报告 为全面实行市、区“双减工作会议精神，扎实做好“双减工作，规范办学行为，增加教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素养教化，全面提高学生的综合素养和创新实力，努力提高我校办学水平和教化质量，根据各级教化主管部门有关文件精神，结合学校实际，我校制定本实施了“双减工作，现就我校“双减工作，总结如下： 一、我校实行的措施 一、是明确责任落细落实切实减轻义务教化学生作业负担。 早在2022年，XX区教化局就出台关于改良与加强中小学作业管理的指导看法，加强作业的布置与管理，列举了11种简洁加重学生和家长负担的作业要求供各地比照整改。2

2、022年XX区中小学生减负工作实施方案进一步明确，各中小学建立以校长为第一责任人的作业管理工作机制。全区多地在作业管理上推陈出新。XX区在全区域实施“初中生晩10点不作业，改“一本作业本，实现作业“少而精。XX区在全区各小学推行“周三无作业日，有效利用课后托管，实现“作业不出校门。 二、是签订承诺书坚决杜绝参与违规有偿补课行为，保证做到廉洁自律，坚决杜绝索取收受学生和家长财物、参加学生和家长组织的宴请、强制或变相强制学生购置课外读物等行为。 三、是领导小组下设的五个专项工作小组，分别制定了“五项管理的专项管理制度和实施方案并支配四个级部，依据学校方案逐一自查。 形成了学校的自查报告，并制定了今

3、后整改的工作预备。四、是做好课后服务、建立作业困难学生帮扶制度开展好课后服务，做好学生作业辅导、讲评，力争作业基本在校内完成，难题不岀校内，回家稳固复习，学生晚9点半准时入睡，作业不挤压学生休息时间。学校对多次不能按时完成作业的学生建立帮扶机制，利用课后服务进行学生一对一和老师重点帮扶，并根据其自身状况适当削减作业量。 五、是进一步健全减负责任机制。 建立中小学生课业负担常态化监测制度，科学制定中小学生负担评价指标。结合减负工作需要，调整督导内容，每年组织督查和暗访，将减负列入师德考核内容，工作不达标的，在职称评审、评优评先、晋级等方面一票推翻。六、是召开“双减工作专题培训会，认真学习“双减工

4、作精神。2022年*月*日上班第一天，XX小学就组织全体老师进行了“双减工作专题培训，会上XX副校长对XX新区实行关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法实施方案要点进行了解读，又结合学校实际进行了进一步的讲解培训，最终提出了具体的工作要求： 一落实“双减，需要充分发挥学生主观能动性。 落实“双减，学校既要“减负，也要提质。必需向课堂教学要质量，要效率。 二落实“双减，要从源头抓起。 给学生减负，必需从源头上抓起，不唯考试至上、分数至上。 三落实“双减，需要减去家长的焦虑。 重视家校共建工作，极力关心家长提升教学水平。 七、是学校作业管理领导小组加强检查和监管定期接受学生、家

5、长问卷或座谈会等形式检查学生作业状况，确保减负工作的落实。 学校还将对老师进行专项考核评价，把老师作业设计、批改和反馈状况纳入对老师专业素养和教学实绩综合考评。 八、是明确职责学校制定了“高九双减工作方案，成立“双减工作领导专班，作业管理领导专班，系统推动学校“双减工作高效、有序进行。 九、是留意民生，优化服务，家校协同办好课后服务“关键小事。 2022年2月，XX在全国区级层面领先出台关于在小学施行早上推退上学工作的指导看法。2022年12月，又在全国领先由教化、发改、财政、人力社保四部门联合印发关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施看法，将托管服务列入2022年区工作报告内容和区教

6、化局关键实事之一。2022年6月，教化部公布的全国首批23个义务教化课后服务典型案例单位，XX就有XXX、XX等街道入选，为入选单位最多的区份。其中，XX街道全部小学开展托管服务从校外辅导机构“回流学生XX万余人，占参与托管服务学生的XX%。 十、是进一步规范学校办学行为、催促学校落实减负规定，对学生到校时间、作业量等作出明确规定。 探究建立管限制度，健全完善家庭作业申报、年级组统一布置家庭作业制等制度措施。组织老师主动开展探讨，探究“减负、增效、提质的新思路、新方法，为减负工作供应新动力、新方案。 二、存在的问题 一在学生睡眠管理工作中，有个别班级的学生存在私自早到校、在宿舍中写作业等现象。

7、 二学生的近视防控形势照旧严峻，通过学校的宣扬教化，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯，短时间内照旧无法变更。 三读物管理开展的工作尚不全面，学生自己购置的读物也应当纳入管理对象。 四在学生运用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关手机保管设施未配齐，学校内无公用电话供学生运用。 学生在家期间的手机管理，虽然学校通过家长会等多种方式对家进步行了教化，但因为部分家长监督缺失的缘由，效果不大。 三、下一步预备 下一步,我校将结合“学.、干实事、解难题，健全“双减落地落实长效机制，把重点任务纳入教化工作考核和履行教化职责督导评估，对问题较多、监管不力的区县和学校进行肃穆处理，追责问责，从根

8、本上解决教化的短视化、功利化问题。大力开展校外培训机构治理行动，对管理混乱、虚假宣扬、勾连牟利等问题，从严从快查处，维护好人民群众利益。减负是一项系统工程，解“表不治本，要更多地接受中医治“里的疗法。只要我们从坚守教化初心、牢记教化使命的髙度来相识这项工作，以深化新时代教化评价改的全局观念和系统思维来推动这项工作，有破釜沉舟的决心和滚石上山的韧劲，就确定能打好“双减这场硬仗！ 学校落实“五项管理工作状况报告 为全面落实立德树人任务，促进中小学生健康成长，根据省教化厅及省政府教化督导室联合发布的*教基函x号文件，我校就中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作进行自查。现将自查状况汇报

9、如下： 一、手机管理 1、加强手机带入校内管理。在校内对学生携带手机的状况进行了调查，学生基本上携带的是电话手表，初中学部占比最少的班级是8.3%，最多的班级是52.8%，其中智能手机共计20部占携带手机人数的3.7%；小学携带电话手表占比最少的班级是13%，最多的班级是79.2%，无携带智能手机学生。学校制定了XX学校学生手机管理规定，明确了学生手机原则上不得带入校内。确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意并提出书面申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，各班级自行预备手机保管装置，禁止将手机带入课堂。目前全校基本严格执行学生手机不得带入课堂的规定，但是有部分班级未严格执行电话手表不得带

10、入课堂。 2、建立学生手机校内内统一保管制度。明确了各班班主任为手机保管责任人，建立班主任沟通热线与家长联系。在学校门卫室设置公用电话便利学生和家长联系。后期将由学校统一为班级申报手机保管装置，同时在校内内增加公用电话设置。 3、线上作业管理。学校明确规定并严格执行不得用手机布置作业和不得要求学生利用手机完成作业。 4、手机管理教化引导。在学校开学通告的开学后管理工作明确了学生手机原则上不得带入校内，接着在学校微信公众平台再次发布XX学校关于加强学生手机管理告家长书，告知家长学校手机管理相关规定，同时通过升旗仪式和特地在各班召开用心学习 远离手机主题班会，向学生强调在校内携带和运用手机的危害，

11、学习教化部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知和XX学校学生手机管理规定，明确了管理职责和要求。 二、睡眠及作业管理 1、调查探讨。学校对各年级学生进行了抽样问卷调查，每个年级随机选一个班进行问卷，然后统计结果进行分析，课业负担重和校外培训班报得多是主要缘由，从问卷上可看出，晚上完成家庭作业花2个小时左右的学生一年级有10%，二年级14%，三年级22%，四年级21%，五年级24%，六年级26%，随着年级的上升，写作业的时间越来越多。从总体上看，年级越高上网时间越长。每天上网3小时及以上的，小学中年级有8.9%，小学高年级有14%，初中有23.3%。相对而言，上网时间越长，睡眠时间越少。 2

12、、制定制度。根据教化部办公厅下发的关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知的文件精神，我校同步制定宿管老师工作流程、作业管理的十项规定为保证学生足够的睡眠时间在制度上进行了明确。 3、宣扬教化。老师层面，做一次关于学生睡眠现状的问卷调查，了解我校学生的睡眠的现状及状况。学校通过发布睡眠通知、公示告知等方式宣扬睡眠对中小学生健康成长的重要性，引导老师做好孩子的睡眠工作，保障孩子的睡眠时间，改善孩子的睡眠质量；学校刚好组织老师学习，逐条理解，并应用于实际。家长层面，先为家长心理减负，以教化均衡进展的“实招减轻学生升学竞争给家长带来的压力，真心诚意取得家长对减负的支持；指导家庭为孩子创建良好的生存环

13、境、建立科学的生活方式，共同疼惜孩子们的健康权。学生层面，学校通过召开主题班会、心理健康教化、科普讲座等形式，普及科学睡眠学问，让学生明白睡眠对自身成长的意义，重视自己的睡眠状况，班级统一制定科学合理的作息时间，养成良好的睡眠习惯。 4、午托管理。后勤服务中心制定宿管老师工作流程，对午餐、户外拓展、睡前预备、午休都设有固定的时间节点，午休时间有90分钟，让辛苦学习了一上午的学生可以好好地休息，同时，还可以有效地弥补少数学生因特别缘由而造成的睡眠缺乏。后勤服务中心为了提高学生的睡眠质量，要求学生午餐后在老师的带着下在操场上闲逛、活动，放松心情，更快入睡。 5、督查考核。学校对班级睡眠开展状况作为

14、班主任工作的考核内容之一，定期对学生的睡眠状况进行问卷调查，反馈落实状况，切实保障学生的睡眠时间，让学生健康、欢乐地成长。 三、读物管理 1、全部图书都选自教化部举荐的中小学生必读和选读书目，每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期举荐阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。 2、我校没有且不允许通过举办讲座、培训等活动在校内内销售任何课外读物。 3、对学生自主购置携带进入校内读物进行严格管理，觉察问题读物立即予以没收并刚好教化，消退不良影响。 四、作业管理 1、明确作业要求。学校发布了“作业管理十项规定，从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作

15、业内容、加强作业批改、激励作业创新、提倡实践作业、疼惜学习隐私十个方面对作业提出了具体的要求。 2、严控作业时间。明确要求小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过 45 分钟，初中家庭作业总量不超过 60 分钟。各年级可根据学生年龄特点,布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育熬炼、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员, 负责填写作业登记本供老师查阅，班主任对班级家庭作业进行协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家庭作业时间不得超过作业总时间的 1/3 (即限制在 20 分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。 3、课堂高效作业。课堂教学必需支配确定时

16、间完成课堂作业，晚托时间不得讲课，晚托老师指导学生完成当日全部校内作业，不得将课堂作业转变为家庭作业。 4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成，形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学全部年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由老师辅导完成。 5、加强作业批改。落实“精选、精编、精批、精讲和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠的“四精四必 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页