幼儿教案封面图画封面图(四篇).docx

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1、 幼儿教案封面图画封面图(四篇)幼儿教案封面图画 幼儿园教案封面图篇一 通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任教师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。 年月日年月日 1、上好实习课作为一名教师，最根本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个熬炼和提升自己这方面力量的绝佳时机。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要仔细上好每一节实习课，做到仔细备课、讲课以及总结。不管是新课还是重复课都要仔细对待，而且要虚心向原科任教师学习，每次备课都应当给原科任教师过目，听取其提

2、的意见。每次上完课之后也应当主动询问教师以及队友的意见，虚心承受他们的批判指正，以准时改正自己的缺乏之处。 2、做好班主任工作实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是简单多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，详细问题详细分析。寻常应当多到班里了解状况，多向原班主任学习治理心得，多总结阅历。 3、适应实习生活教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适

3、应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的力量为集体效劳。 教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。详细内容如何： 1、教学实习 1)听课通过听原班主任的课，大体了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个也许的了解。另外，听队中一样专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 2)备好每一节课俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们仔细把每一节要上的课都提前预备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好ppt，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。 3)教学技能方面技能的凹凸在某种程度上应当是左右着

4、整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活泼生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 4)教学后勤工作方面这也是整个教学实习的一个不能无视的方面。这就要求我们在紧急而活泼的教学后，要严密监管学生的课后作业状况，让学生能真正把握所学的学问。 5)做好实习日记记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导教师意见等，并请指导教师签署意见。 2、班主任实习 1)做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生。 2)抓好班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课

5、等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮忙学生适应学习生活。 4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心安康进展。 5)努力创立班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组 织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 6)组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 3、教育调查 1)仔细做好前期的预备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商议，编写一份有质量的调查问卷。 2)留意了解

6、实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间留意工作安排的合理性，尽量做到各司其职，相互协作。 3)定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商议接下来的工作如何执行等问题。 4)仔细撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给教师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。 5)假如所调研的题目与实习学校相关，调查完毕后应当准时向实习学校反应调查所得的状况，并感谢实习学校的大力协作以及支持。 1、深入了解学生的详细状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的预备，并且虚心听取原科任教师的指导

7、。 2、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进展集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要急躁解答，不能置之不理。 3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要准时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任教师的课、其它一样专业教师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课教师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生谈天等方式了解和熟识学生，把握班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作规划。 5、开展班主任日常工

8、作，监视升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进展早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。 6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动（包括班会课、团课、班干部会议、班团活动），可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参加预备工作，发扬团结互助精神。 7、听从学校和学校的指导教师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任，听从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批判谈论实习学校的领

9、导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节省用水、用电、粮食、文具和试验用品。衣着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。 在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作规划、班或团课讲稿交给教学法教师。 幼儿教案封面图画 幼儿园教案封面图篇二 本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。学生根本上来自湖

10、南省衡阳市祁东县，平常同学之间用本地语沟通。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与教师积极协作，成绩整体水平较高，由于刚开头接触日语，对日语有着深厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。绝大局部同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有肯定准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要教师时刻提示与催促。班上干部能起带头作用，在班级日常治理中能起到很好组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤状况等，为教师分担相当一局部工

11、作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任周教师及其他教师指导和帮忙下，做好他们助手，努力根据学校各项规章制度，治理好整个班级，有规划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。 在敬重学生自主权的根底上，以文化素养为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面进展，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培育，以“制造气氛，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力协作原班主任工作，深入学生，严格要求，正确引导，关怀和爱惜学生，恳切急躁。 德育优先，狠抓学生为主，常规治理贯穿始终。 1、较快熟识全班学生思想，组织状况及班级特点。依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级

12、公约； 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间； 4、抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、组织主题班会活动，内容丰富，形式多样，有针对性，适合中学生特点。 8 、对自己的工作分析总结，虚心学习，听取别人意见。 1、进展“五喜爱”，“五讲四美”教育及发扬艰难朴实，奋勉向上等荣耀传统教育。 2、进展中学生日常行为标

13、准的教育，开展综合评比，准时进展检查和总结。 3、对学生进展学习方法指导，培育学生进展独立思索的习惯，利用中午，早，晚自习对学生进展辅导，解决学生疑难问题，指导学生充分利用时间，处理好预习，听课，完成作业，复习稳固等几个环节的相互关系。 4、加强班集体建立，引导学生喜爱集体，增加集体荣誉感，和谐相处，团结互助，为形成一个有强大分散力和向心力的班集体打下坚固的根底。 5、做好学生治理工作，确保不同层次的学生共同进步，对表现好的学生教育他们戒骄戒躁更上一层楼，对后进的学生急躁帮忙，鼓舞他们做好转化教育工作。 1、每天监视好“两课两操”（早，晚自习，眼保健操，课间操） 2、每天按时监视学生迟到，早退

14、，旷课等状况。 3、与班主任合作，听取意见和建议，了解本班状况，学生共性，爱好，成绩状况，纪律性，以及学校各规章制度，工作原则。 4、召开主题班会，针对学生学习兴趣不深厚和对日本文化学问缺乏的状况，开展关于日本人民生活习惯和文化特点的讲座，从而提升学生的学习兴趣并且扩展了学生的学问面。 5、深入学生生活，常常与学生谈心，了解学生的详细状况及生活起居上的问题。 6、组织本班与其他班一起开展各类文体活动，如：篮球竞赛。以增加班级分散力和培育学生各方面力量。 7、与个别学生谈心，进展心理辅导。 8、指导学生实行正确学习方法，因材施教，多开展师生沟通活动。 本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最

15、大努力把班主任工作做好！首先与学校政教处保持高度全都，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。 1,中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理

16、同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2，实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。

17、 3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，

18、2，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。 3，成立学习兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 4，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 1，常常与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和

19、教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出缺乏以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2，细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3，严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细致的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣

20、迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 幼儿教案封面图画 幼儿园教案封面图篇三 高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。

21、因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、

22、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促

23、进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 （一）常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神；同时亲密

24、关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。 措施： 坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 （二）做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。 3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 （三

25、）班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角“活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育“主题的争论，全班学生出谋划策。 第一周： 了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成绩、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的

26、工作要求。 其次周： 组织开展“小小读书角“活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安全教育“班会，组织学生开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周： 本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。 第四周： 国庆节，强调学生留意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉安全问题。 第五周： 从本周起直至期中考

27、试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。 第六周： 对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常；学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周： 下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周： 考试周。 幼儿教案封面图画 幼儿园教案封面图篇四 本学期、我校的教学工作连续以课程改革为中心、以课堂教学、教师队伍建立为根本点、进一步更新教学理念、加强教育教学讨论、切实提高教师的业务水平、使我校的教学质量稳步提高。 （一）重视师资队伍建立 教学成败的关键在于教师、课改良展如

28、何、关键又在于教师、因此、抓好教师队伍建立、提高全校教师的整体素养是特别重要的。 1、落实“蓝青工程“、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师制造的学习时机、供应宽阔的学习空间、使新教师尽快适应教学工作。 2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作、制造时机给他们压任务、让他们挑担子、使他们在工作中得到熬炼、提高力量、在辅导区、北塘区脱颖而出。 3、鼓舞并催促教师注意理论学习、自觉学习教育教学杂志、仔细做好摘抄（5000字以上）、并加强学校内教师间的相互听课、每学期听本校的课不少于10节。 4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。 5、本学期的学习主要以校本教研为主、把校本教研作为促进

29、教师成长的主要渠道、构建学习型组织、形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯、以不断提高教师素养。 6、积极组织教师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛、使教师在参与竞赛的过程中有所收获、得到提高。 （二）立足课堂、深化教学改革 课堂是实施素养教育的主阵地、课堂教学改革是教学永恒的主题、提升教师教学水平是深入推动素养教育、全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口、确立“以人为本“的教育观、创设多种教研途径、如结合一人一课、年级组听课、学科组听课、评课等活动、加强教学讨论、提高教师的上课、评课力量、提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教

30、材、吃透教材、用活教材、同时充分发挥每位教师的才智、相互取长补短、从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导、使他们能快速提高自己的教学水平、提高教学质量。 3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间、取得更好的效果、规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。 （三）加强教学常规治理 全体教师要严格执行课程规划、强化教学法规意识、采纳“平常检查与随堂听课相结合“的方法、加强课程规划的执行和治理、努力做到“开齐、上足、教好“、促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核、仍坚持每月考核检查制度。 小学教师

31、实习规划2一、政治思想方面 本人作为一名教师、学习新的教育理论、准时更新教育理念、还留意从书本中吸取养分、理论联系实际、仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 在这学期中、我努力提高教学自己教学实践力量、增长教学阅历、并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的讨论型的小学英语教师、我主要做了下面的工作： 1、课前预备：通览教材、备课深入细致；仔细参阅各种资料、精确把握难重点、准时撰写教学反思、并归纳总结阅历。 2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯、同时了解他们的兴趣、需要、学习新学问可能会有哪些困难、依据不同学生学习水平和力量及其特点而实行相应的预

32、防措施、并积极调整自己的教学方法去适应学生、也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮忙他们养成良好的学习习惯。由于这学期教室安装了多媒体设备、我便借助多媒体的优势、扩展学生的思维。 3、坚持一单元一测试的稳固训练工作、力争教学扎实有效；仔细批改作业、准时了解学生的学习状况、准时给他们反应信息、准时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢、并且通过每周3次单词的听写、把握学生平常的学习状况、努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作、实行“一帮一”互助形式、大面积、大幅度提高班级的整体成绩。 4、在每周按时检查学生的背诵状况、催促学习习惯较差的学生记单词、读熟课文、背课文。由于英语是一门语言技能课、只有在

33、大量的语言输入下、才能到达良好的语言输出。 5、积极参加听课、在这学期听课达16节以上、仔细听取其他教师的阅历及对我的公开课的评课、学习如何上好课、尽快让自己成为成熟的小学教师和如何评价一节课了、虚心向同行学习教学方法、博采众长、提高教学水平。 6、积极参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训、提高自己的英语水平和自身力量。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍、钻研新教材和教法、让丰富的理论支撑教学活动。准时进展教学反思、撰写教育随笔和教学反思、加强课题讨论和论文写作、在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。 1、听了一周的课之后、我开头走上讲台、开头了自己的第一篇“处女作”。固然、刚开头

34、心情特殊紧急、由于阅历缺乏和应变力量不强、课堂消失了“讲课重点不突出、讲课挨次不清、师生协作不够默契”等等。针对消失的问题、指导教师要求我多听课、多向阅历丰富的教师学习、并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案、她们没有丝毫的架子、有更多的是朋友般的亲切交谈。 2、为了弥补自己的缺乏、我严格根据学校和指导教师的要求、仔细认真地备好课、写好教案、积极向其他同学和教师学习、多多向人请教、把握好每次上课的时机、熬炼和培育自己的授课力量。 3、在上课的过程中、我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然、这种方法可以牵强维

35、持课堂秩序。然而、这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜、甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工、就要想方设法创设民主和谐的教学气氛、在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员、是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错、有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了、还积极举手回答下列问题。 1、九岁的小孩子很好动、而且留意力特别简单分散、这样很简单开小差、影响教学效果。为了改善这种状况、我给每个小组在黑板上加小红花、哪个小组仔细听课、就给哪个小组加小红花、这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差、我喊破嗓子都没方法掌握、现在却可以很好地掌握课堂、直接向课堂要效益了。

36、2、俗话说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来、使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学、我都实行以学生为主、教师为辅的教学方式、课堂只要是以学生的朗读和提问为主、然后让学生充当小教师的角色讲评、我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主、充分调动了他们学习的主动性和积极性、由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 3、小学二年级的学生喜爱炫耀自己、于是我依据他们的共性和年龄特点、特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题、我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他

37、们得到教师的赞扬、积极性提高了、久而久之、就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了、而且、同学回答下列问题很好的、我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的鼓励话语来鼓舞他们、这样、充分活泼了课堂气氛、学生心情饱满、起到了很好的教学效果。 4、批改作业、订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候、写上鼓励的评语、并在评语中强调订正的重要性、并依据各个学生的状况加以鼓励之、开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生、我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机、直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生、我会辅导他们、直到他们主动改正错误。身为一位教育工、就是要有这样的急躁

38、、才能把学生的缺点订正过来。 1、整个实习期间、我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小、自我组织和约束力量都还很差、特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走、告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作、要实现“没有教不好的学生”的教育抱负、由于我信任没有教不好的学生、只有教不好的教师、因此、我特别注意我自身素养的提高。 2、在这方面、我绝不训斥他们、而是急躁地教育他们、跟他们谈天、了解他们、对症下药。制造时机让他们参与班里的活动、让他们知道、教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面、不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量、由于才能是多方面的。在我的悉心努力下、班里的几位后进生成绩都有了显著的进步、他们以前考试从不及格的、在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到、对那些后进生不能只是一味地训斥、罚站、罚蹲、而要了解他们的内心世界、对症下药。时间过得真快、短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃、我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时、我时刻不忘超越自己、面对教育事业的满腔热忱、将鼓舞着我不断前进。