幼儿园小班健康教案汇总幼儿园小班教学教案(三篇).docx

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1、 幼儿园小班健康教案汇总幼儿园小班教学教案(三篇)关于幼儿园小班安康教案汇总一 以党的和xx届三中全会精神为指导，以安委教【20xx】8号为指南，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国“教育和“中国梦“教育为重点，以提高学生思想道德素养为目标，深化改革，提升内涵，不断增加学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。 二、工作目标 努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善“的教育。 三、工作措施 (一)强化师资队伍，提升教师教书育人水平 1.完善德育工作机制。进一步加强

2、德育工作领导，完善德育工作机制，特殊是加强学校关工委建立，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。从20xx年度起，县级先进德育工评比将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参与县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育(教育)网站接受发表等，否则将取消或削减学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参与以上相关活动。 2.加强德育队伍建立。进一步完善班主任队伍培育机制，优化治理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作

3、用。定期召开班主任工作例会，加强专题讨论和沟通，征集班主任工作阅历论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业进展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与进展。 3.推动师德师风建立。组织教师仔细学习教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理方法，仔细贯彻落实中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建立的意见(闽教人20xx97号)精神，强化教师职业抱负和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚恳守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔教师的思想观念有新的转变，道德素养和工作作风有新的

4、提升。仔细落实福建省中小学教师职业道德考核方法(试行)(闽教人20xx153号)，定期对每位教师开展师德考评，标准考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接。 4.提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展讨论，鼓舞教师担当各级德育工作课题讨论，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本讨论制度，增加学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。 5、为了适应新形势新社会，必需加强和改良幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而教师队伍建立又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构： 组长：

5、许洪虹 副组长：林锦翔 成员：林婷婷张潇潇李全宝李艺芳 苏玲玲 小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。 二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。 抓好幼儿的一日生活常规治理是加强园风建立的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等状况进展抽查，使全园形成班班争先的良好气氛。 1、进展礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。 (1)能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热忱使用礼貌用语。 (2)能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 (3)能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。 2、有目的培育幼儿谦让、诚恳的品质 。 (1)培育幼儿

6、对同伴的友爱，情愿帮忙有困难的幼儿或其他人。 (2)逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。 (3)做事有信念，学会自我爱护。 (4)常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。 (5)从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。 3、培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 (1)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。 (2)熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。 (3)培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡爱祖国。 4、培育幼儿良好的生活卫生习惯。 (1)我们注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如：留意保持手、

7、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病情愿看医生。 (2)知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。 三、开展主题教育活动 依据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进展爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展“教师节“活动，十月份开展“国庆节、中秋节“活动，一月份开展“庆元旦“等活动，在活动中寓教于乐。 四、加强家园联系，分散教育合力。 1、依法治校，家长共同参加学校治理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，

8、取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。 2、定期召开家长会，收集整理学生具体资料，常常家访亲密家园联系，便于对幼儿实施更敏捷、更有效、更有针对性的教育。 五、月份安排： 九月份： 1、制定德育规划。 2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、安全教育。 3、庆祝教师节。 4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。 5、德育主题：行为标准教育。 十月份： 1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。 2、培育幼儿养成良好的学习习惯。 3、加强幼儿疾病的预防教育。 4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。 5、德育主题：爱国主义教育。 十一月份： 1、培育幼儿主动遵守本班和幼儿园的

9、各项规章，养成遵纪守法的好习惯。 2、开展环保教育的主题活动。 3、开展生命教育的主题活动，培育幼儿从小学会自我爱护的力量。 4、德育主题：感恩主题教育。 十二月份： 1、培育幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。 2、培育幼儿从小养成“敬重长辈、敬重父母“的好习惯。 3、培育幼儿有根本的生活自理力量。 4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通安全等教育。 5、开展消防演练活动 6、德育主题：法制安全教育。 一月份： 1、庆祝元旦。 2、从小培育幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。 3、做好寒假生活安全指导。 4、收集德育资料，做好整档工作。 5、德育主题：自我评价教育。 关于幼儿园小班安康教案汇总二

10、 敬重的xx： 您好 我是*.看到您来到这里我举得很惊喜，由于我始终记得您给我的那种很有洞察力、温顺有强大的感觉.只是很圆满我又选择离开.很冒昧我有一种把您当作朋友诉说真心话的感觉.我想假如您在我现在的位置或许会更了解我的感想,没准假是一个导火索,但背后是对休假安排的不合理及很多问题.就像当时离开育佳,我认为很好的几个教师也都相继离开了那里,我想这个问题应当由那里的治理者来想想了.启明固然比育佳在治理上更成熟 但从收取高学费却支付给教师低廉的工资可以看出这里对教师这个劳动力的重视程度.很坦白的说论教育理念、专业培训、教师的待遇和责任心这些方面,我后来所经受过的幼儿园都比不上我离开的小大人.不过

11、我并不懊悔走出那里,由于我在更多的地方也有新的收获.我随时还可以再回去,但我还没有更多地学习和把握到我想拥有的东西.在我有条件的时候,我宁愿多花些时间 去看,去感受.说太多自己了,其实不是启明有多么不好,是我想给自己更多的时机去体会和查找.我目前知道的几家认为综合条件都很好的幼儿园.我曾经幻想自己开办一个小型的幼儿园,要那样的风格和感觉的,由于我很喜爱和孩子在一起的这个工作,也庆幸自己进入到幼教这一行。我特殊盼望您能理解.或许太感,或许有点空谈,但我很乐观,在努力!特别感谢您对我表现出的关注和急躁,我也信任幼儿园在您的带着下会有更大的改观,只是我又一次没能 成为您领导的团队中的一员,除去我我那

12、么多的感想和或许不切实际的幻想,我的肯定要提前回去的缘由也是真实的,还有我母亲的确预备在年后做一个手术,我想能多在家里一段时间陪她,由于我一结婚,上船,就会离家久和远了.至于我在这里是不是重要,我也在接近治理层的位置工作过,信任我们心里都很清晰 我也信任您会在这个方面做得让这里的教师感觉到不一样.这也是相当一局部教师的期望,由于我的感觉也存在在很多教师心中.就像我始终认为的那样,我特别信任您会是一个很好的引领者,只是现在我们的立场不同,我个人的众多缘由让我选择离开.假如我周一不能到岗请您原谅,由于我真的必需回去,盼望我不会给您添太多麻烦,也盼望我以后的离职手续会办得顺当.你能够跟我公平的对话始

13、终都让我很感谢,不管怎样,都诚心地感谢您! 作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个一般的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转瞬间，又一年完毕了，回忆一年来的工作，我带着教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出适合自身进展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增加办园实力，形成办园特色。现总结如下： 请您谅解我做出的打算，也原谅我实行的暂别方式，我盼望我们能再有共事的时机。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园，以便完成工作交接问题。 虽然工作中难免会有些

14、许摩擦，但总的说来，我是喜爱幼儿英语这个行业的，我舍不得这些得意的孩子们和带给我那么多欢快的教师们。 此致 敬礼 姓名: 日期: 关于幼儿园小班安康教案汇总三 一.重师德建立，夯实教师成才基石。 师德是为师之本，当一个教师的学识、力量根本稳定之后，打算其教育效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个教师的追求目标。提高师德整体水平应成为教师队伍建立的首要工作。 为此，我们将有组织有规划地组织全体教师学习学习中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算和省委、省政府的贯彻意见，学习人民日报2022年2月12日评论员文章，市教育工作会议精神，及有关的教育法律法规，尤其是学习小学

15、德育纲要、中小学教师职业道德标准、江苏省托儿所幼儿园工作人员职业道德标准，并结合本园实际，提出了教师“人心自律”即“急躁教育幼儿、细心开展教学、专心组织语言、细心积存资料、热心参加教研、尽心接待家长、用心钻研理论、诚意对待同事”引导全体教职工认清当前德育工作面临的形势，下功夫找差距，学习一切做好德育工作所要学习的新学问，帮忙全体教职工增加政治意识，保持糊涂的政治头脑，做到具备较强的是非区分力量，对可能消失的新状况的预见性和敏锐性，正确把握党和国家的方针政策，增加工作的原则性，强化效劳意识，在为幼儿、家长、社会效劳的过程中获得自身的进展和飞跃，坚持改革意识，自觉适应新状况、新形势，进一步开拓思路

16、，深化改革，跟上时代的步伐，满意社会进展的需要。 在实际工作中，将广泛开展职业道德教育，标准岗位要求，使每个教师做到喜爱幼儿、信任幼儿、关怀幼儿，以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以超群的教育艺术去培育幼儿，领悟思想精神的真正内涵“教师一届学生未教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就盼望你百分之百地胜利，所以我们必需教好每一个学生。”只有抱着这样高度的责任心和历史感，才能真正树立“每一个学生都能教好”的共同信念和自觉行为，切实提高自身素养，塑造良好师德师表形象。为此，我们将不定期在家长中发放“家长问卷”开展师德评议活动，并对评议状况进展汇总，坚持每学期对全部

17、教师的师德进展一次全面的考评，并开展“师德标兵”评比活动，在教师评优评比中坚决实行师德一票拒绝。 二.重德育培育，奠定幼儿品德形成的初步根底。 现在的幼儿是二十一世纪社会主义建立的生力军。他们将来的思想品德和科学文化素养是社会文明程度的重要表达之一，他们的思想品德，对我国将来的社会风貌、民族精神有着打算性的影响，而幼儿园是幼儿的小社会，幼儿期是塑造一个人共性的最初阶段。人的素养培育要从小开头，为此我们从幼儿身心进展的特点动身，并针对当前独生子女普遍存在的品德和习惯上的问题重点做好以下几方面的工作： 1.为幼儿创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。 良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于承受成

18、人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来开心，并培育了安康、积极的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、信任、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家长园地、半日活动等有利时机向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展状况，引导家长共同参加，同时建立了家长行为标准，催促家长留意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的典范。 2.一日活动纳入课程内容，并有机地渗透德育内容。 幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，幼儿品德又广泛地表达在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践供应时机，并对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师

19、留意为幼儿制造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容，而教师通过仔细细致地观看，深入幼儿生活，通过各种现象，探究幼儿的意愿与要求，擅长抓住时机，有的放矢地进展教育。 3.在主题活动中开展德育工作。 本学年将依据季节特征的变化及主题活动，有目的、有规划地组织一些特地性的德育活动。如在“三八”节，开展“亲亲我的好妈妈”家园联欢活动，激发幼儿爱妈妈、爱家庭的情感;带着幼儿参观消防支队，体会消防员生活的甘苦;安排幼儿外出春游，培育喜爱大自然的情感;开展“小小运动会”，培育幼儿英勇、向上的精神;组织社区活动，培育幼儿团结协作，共同共享欢乐的情感同时我们也将组织有关德育的谈话、参观、争论、上课、情境表演等各种丰富多彩的活动，通过详细的实例，提高幼儿的道德熟悉，丰富道德情感，形成道德行为和习惯。 教育是育人的艺术，也是世界上最简单的艺术，而我们的教育对象又是每个详细的幼儿，各人的状况不同，因此要真正从教育效果着眼，去考虑德育的方法、过程、特点等问题，并从实际动身，做到一把钥匙开一把锁，真正翻开幼当心灵之窗，点燃他们心灵上进的火焰。