小学德育活动工作汇报材料小学德育工作汇报总结(6篇).docx

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1、 小学德育活动工作汇报材料小学德育工作汇报总结(6篇)小学德育活开工作汇报材料 小学德育工作汇报总结篇一 牛车小学20232023年度德育工作汇报材料 在本学期的教学治理工作过程中，我们不断实践、探究，坚持以德育工作为首的原则，狠抓学生的思想政治工作、教师的师德师风建立和廉政建立等工作，初步形成了以制度化治理为宗旨的德育工作网络，收到了比拟好的效果。 一、立足课堂教学阵地，加强学生思想政治工作。 （一）优化教学内容 首先，依据学生不同年龄、不同年级，学校分高、低两段合理设置了教学内容。低段一、二、三年级主要是连续进展小学生行为标准和“养成”教育。使学生能够养成遵纪守法的好习惯。学会学习、学会生

2、活、学会做人，树立马克思主义的世界观、科学的价值观、为人民效劳的人生观，做一个品德高尚的人。高段 四、五、六年级主要是进展“爱科学、爱中国”的教育，让学生了解科学的价值、科学力，让学生了解中国人民斗争的革命历史，中国共产党的成长史，使学生懂得没有共产党就没有新中国，社会主义现代化建立必需由中国共产党领导，走社会主义道路是中国人民自己的选择。 其次，我们还针对当前学生存在的弱点和缺乏之处，对症下药。加强对小学生的思想政治教育。制定授课规划时，教师通过调查，了解学生的思想状况，针对学生思想实际，设计教学主题。针对少数学生的人生观、价值观模糊、信奉金钱，沾染了利己主义、享乐主义和个人主义等不良习气，

3、学校举办了各种专题争论会，使这局部同学明辨了是非，树立了正确的人生观、价值观、世界观。 再次，学校在加强学生的政治思想工作的同时，还注意未成年人的政治思想教育。严密结合时事政治，教会学生运用马克思主义的根本原理分析重大的时事政治热点问题，提高每个未成年人的觉悟。 （二）形成德育网络 学校在抓德育工作的同时，注意抓德育工作、教学工作和学校的其它工作结合起来，力求形式教育合力，强化学校治理，产生整体效应，力争做到教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人。 首先，与各科教学相结合。如何在教学这个渠道加强德育工作呢？在广泛讨论、实践的根底上，学校向教师提出三点要求： 1、钻研教材，深入挖掘并正确理解，把

4、握教材德育内容和思想感情。 2、仔细备课，针对学生实际，依据学科特点，确定教育重点，选择恰当的教学方法。 3、课堂上，教师要以饱满的情感和自身的表率作用，通过感知、激情、引思、导行等环节，进展思想品德教育。 其次，与学校常规治理相结合。学校在校园中积极主动地营造“班级争先进，人人争优秀”的竞争气氛。组织全体学生开展“文明生”、“文明班”、“优秀少先队员”、“榜样班集体”的争创活动。由少先队大队部负责，充分发挥少先队的先锋榜样作用。 （三）强化教育效果 考核评定，颁奖鼓励，是强化教育效果、调动学生参加活动积极性的重要保证。我们在治理过程中，形成了一套考核评定制度，即学习考试制度、思想汇报制度、心

5、得沟通制度、段级评议和综合考核制度。依据各种制度，由段级小组评议、考核评出等级，分别一、二、三年级的学生进展阶段性嘉奖，鼓励他们仔细学习，真正做人。这样不仅推动了学校各项工作的开展，而且增加了学生的熟悉，弘扬了校园正气，促进了学校的精神文明建立。 二、唱响敬业爱生奉献之歌，切实加强师德师风建立。 “敬业、爱生、奉献”具有丰富的时代内涵和鲜亮的教育工作特征，它犹如一面旗帜。在这面旗帜的指引下，本期以来，学校开展了形式多样的教育、调查实践和评议整改等主题活动。 首先加强学习，提高熟悉，本期学校对政治学习作出了“四定三有两保证”的统一要求，即做到了学习定制度、定规划、定内容、定时间；有考勤记录、有学

6、习笔记、有心得体会；保证每周集中领读学习一次，保证每周集中辅导讲座一次，以十六大文件精神、师德标准、公民道德实施纲要等为学习主要内容。 其次深入实践，师生情，校园生活究竟是有限的，为了让教师到社会的宽阔的天地里吸取精神养分，学校组织了“三访”、“三比”、“三争”活动。即“访学生，比师德情感，争做让学生敬重的教师；访家庭，比师表形象，争做让家长放心的教师；访社会，比教育质量，争做让社会满足的教师”的调查实践，活动得到了教师积极的响应。 实践让每个教师熟悉到从师德建立不行能一劳永逸，必需建立相应的工作机制，常抓不懈，追求长效，为了让师风师德建立常常化、标准化、制度化。我们主要从以下四个方面着手。

7、其一、标准行为，坚持“十要十不要”，教育部修订了中小学教师行为标准后，学校依据社会形势的进展变化和全市实际，制订出了牛车小学教师治理条例，针对教师现任中有比拟典型的一些不良现象，制订了教师“十要十不要”的日常行为标准，其中重点强调的要求教师不准承受社会、家长的请客送礼，不准体罚学生、不准穿拖鞋背心上课等，对违反标准的行为的惩罚方法也相应形成效和制度。 其二：弘扬典型，坚持培育与鼓励并重，学校非常注意培育与鼓励并生，树立良好的师德典型，发挥先进榜样人物的示范带动作用，履行评比条件进展民主评比，让师德标兵有荣誉、有地位、有利益，每期评比一次，对评比上的教师进展通报表彰，利用专栏、黑板报的形式宣传他

8、的事迹，同时，对师德标兵赐予嘉奖，让他们在政治上、经济上都得到应有的回报。 三、建立运行机制，强化廉政监视。 我校根据市教育局和中心学校关于加强党风廉政建立责任制的有关文件精神，切实加强党风廉政建立，深入开展反腐败斗争，形成了长效运行机制，通过理论学习、制度建立，开展教育活动，为教职工效劳。 （一）仔细学习，深化熟悉 本期以来，我们根据上级领导的详细部署，在仔细抓好党风廉政建立活动的同时，抓了教职工的理论学习，制订了学习理论制度，并要求每个教师在政治学习期间不得缺席，确保出勤率为100，仔细作好理论学习笔记，写好心得体会，办好心得宣传栏，直至目前为止，我们共组织学习了16次，办了4期心得体会栏

9、。本学期虽然学习内容不多，但很有实效，总觉得自己思想上受到一次熬炼，收获很大。 （二）标准言行，建立制度 标准言行，建立制度，是贯彻从严治党方针的客观要求，对于维护党纪政纪的严厉性，增加各级干部抓党风廉政建立的责任感和自觉性，促进反腐倡廉工作的有效开展，具有重要作用。俗话说得好：“没有法规，无以成方圆。”因此，我们非常注意制度建立，让规章制度告知每个教职工做什么，不能做什么，我们先后制订了党风廉政责任制、工作纪律、工作规章、财务治理制度。每个月的头一周星期二的理论学习时间特地落实制度状况，先让每个教师汇报一个月来的工作状况，请大家监视、检查，在履行制度面前人人公平，谁违反了规章制度就惩罚谁，因

10、此，干部职工廉洁自律的自觉性得到了增加。 （三）开展活动，警钟长鸣 常常性开展各种教育活动，可以营造清正廉明、自我约束的气氛。因此，我校依据中心学校的要求，开展了一系列专题教育活动，在全体教职工中开展了教师思想作风建立，结合开展“三爱”和“三比三争”活动，对每个教职工进展了自评和整改，同时进展了教师的师德师风建立。通过上述活动，教职工的学习自觉性提高了，遵纪守法意识增加了，奋勉向上，求真务实的气氛深厚了，对学校的廉政建立起到了有力的推动作用。 （四）校务公开，加强民主 开学初，我们就把校务公开、政务公开、财务公开的内容列入到各项规章制度中，大力推行校务公开，切实加强民主治校，切实实行教学民主化

11、、工作民主化治理，自推行校务公开以来，学校各项工作开展顺当，教职工的仆人公态度得到加强，工作热忱得到提高，特殊是原来极少数思想意识不强的教师，本期工作作风也大有转变，我校的校务公开主要确立了三大内容：即学校改革和进展的重大事项；教职工关注的热点、难点问题及社会各界关注的与学校有关的问题；党风廉政建立问题。我们广辟途径，以多种形式推行校务公开： 1、教代会是推行校务公开的根本形式和主要途径。 2、多种会议上公开。 3、抓好校务公示栏、民主监视箱，建立谈心月（每月进展一次领导与教师谈心）。校务公开推动了我校民主治校的前进。 （五）加强监视，领先垂范 检查监视是保证党风廉政建立收到实效的重要措施，而

12、搞好党风廉政建立，领导班子的带头作用尤重要。为了搞好本期的党风廉政建立，承受群众监视，校委会领导班子开展了“团结、廉洁、务实”领导班子活动，坚持全心全意为人民效劳的宗旨，以榜样遵守党纪国法、自觉承受群众监视，坚持民主理财，不赌博、不吃喝，履行领导干部的职责，领先垂范，身正生威，开展了各种活动，实行多种形式加大对干部的监视、教育方式，促进领导干部廉洁自律，召集社会具有影响力的人员定期和不定期召开社会监视座谈会，增加学校治理透亮度，强化自我约束机制和社会监视机制。 自本期以来，我们始终以学校为主要教育阵地，以“立足全体，突出重点，形成网络，着眼将来”为宗旨，系统、全面地对小学生加强思想政治教育，团

13、结、务实公正地重塑教师形象，这样不仅推动学校各项工作的开展，而且促进了学校精神文明建立，拓宽了教书、育人新路子。 *小学 二00六年元月四日 小学德育活开工作汇报材料 小学德育工作汇报总结篇二 第一小学德育工作汇报材料 我代表第一小学全体教职工，欢送各位到我校检查验收德育工作。为进一步提高，扎实有效地做好各项工作，创立州级德育达标校是我校全体教职工不懈努力的目标，通过以评促建给我校的进展注入动力。 我校依据区教育局德育工作的要求，始终坚持“德育为首，育人为本”的办学指导思想，以提高师生思想道德素养为重点，全面实施中小学德育标准，落实公民道德建立实施纲要，把实现学生素养的可持续进展作为学校德育的

14、主要目标。把德育工作与学校其他工作严密结合、加强渗透，亲密联系社会、家庭，加强德育队伍建立，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果,学生好的学习、生活风气逐步形成。现将我们德育工作汇报如下： 一、强化队伍建立，保证德育工作有效进展 一是构建德育治理网络。为提高治理水平，增加德育工作战斗力，学校细心选拔、稳定了一支思想品德好、业务力量强、有奉献精神的德育工作队伍，并结合本校实际，建立了由教育处、政教处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络，张学军校长亲自担当德育工作领导小组组长，政教处、大队部、法制校长、班主任组成领导机构，以班主任为核心，狠抓落实，能够做到通过

15、主题班队会、班主任会、大队校会、兴趣活动等形式对学生进展德育教育。 二是强化班主任队伍建立。班主任是学校德育工作的骨干力气，是班集体的领头雁。学校特别重视班主任队伍建立，为提高班主任的思想道德素养和班主任工作力量，不断增加德育工作的实效性。我们实行了以下措施:（1）建立理论培训学习制度。每学期对班主任进展两次以上班级治理培训，班主任每人写一份学习沟通材料。（2）每学期召开一次班主任工作阅历沟通会，每学年召开一次教育科研成果沟通会，教师们将自己教育教学工作中的胜利的做法写成论文，参与评比和沟通，相互学习、共同提高，推动了德育改革和讨论，使学校德育工作不断上新台阶。（3）学校在年度考核、评优、进展

16、党员等方面优先考虑班主任,切实提高班主任地位，增加了班主任工作的积极性、主动性和制造性。 二、广泛开展活动，寓德育教育于各项活动之中 学生教育活动和社会实践活动是教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有规划地进展了一系列丰富多彩的教育活动,寓教育于活动之中，让学生在活动中熬炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。 一是德育工作表达时代特色。坚持育人为本，把思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育作为德育工作重点，贯穿于教育全过程。围绕全面开展的公民道德建立教育，仔细落实中国“小公民”道德建立规划，以提高儿童美德素养为宗旨，以“我做合格小公民”为主题，积极开展公民道德教育活动。重点

17、开展了环境教育：如开展考察家乡物产、家乡常见树种的活动。利用少先队组织开展环保建议书签名活动。面对全校爱好漫画的学生开展一次环保漫画征集活动，即确定的学生的爱好，又引导学生展现自己的才智。对学生进展“绿色上网”教育，统计家庭能上网学生的名单，并让他们在绿色上网建议书上签名，还开展了家校共同关注家长学生共答上网学问题活动；并借其次届小学生法律学问竞赛之机，我校也利用网上公布的法律题对学生进展了法律学问普及。 二是仔细进展传统的节日教育。每逢重大节日我们便组织师生忆传统、谈准备，树立责任感，做到了月月有主题，周周有重点。三月份为爱心奉献活动月，组织学生开展学“雷锋”活动,让爱注入每个人心田。四月份

18、利用清明节对学生进展革命传统教育月。五月份为劳动教育活动月，通过书画竞赛、“创新小能手“手工制作竞赛等活动，以劳动育人。“六一”为文艺教育活动月，教育学生通过文艺表演享受美的教育。九月份为常规训练月和尊师爱生月。十月份为爱国主义教育月，进展爱祖国、爱家乡、爱学校教育，开展看家乡巨变活动。 三是围绕“争创四好少年”开展系列活动。开展“珍爱红领巾，在喜爱少先队”主题队日活动。为新队员进行入队仪式。学校显著位置悬挂大队旗；让六年级队员给一年级小队员佩戴红领巾。 紧紧围绕少代会的主题，在整个10、11月份“红领巾风采展现月”中，结合班级文化建立活动，开展“雏鹰振翅展风采，四好少年我先行”成果展现活动。

19、 1、提出了“班魂”。表达班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班级文化建立主题，依据本班班情和特点提出。 2、制定了“班规”。“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。3、“三表”悬挂标准、美观。 4、布置了“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜亮，彰显班级共性；激发学生主动参加，表达学生的仆人翁意识。 5、设立了“ 队角”。充分发挥学生的自主能动性，展现少先队员们的创意，能表达其育人功能。 班级文化建立以年级为单位确立主题：一年级：着眼细节、培育习惯；二年级：学会敬重、诚恳守信；三年级：富有怜悯、表达善意；四年级：加强责任、具备良知；五年级：为人谦逊、做人公正

20、；六年 级：擅长自律、公民意识。每年级按学生的学段水平分别设计了不同层次的文化内涵。 四是重视心理安康教育，关怀学生身心安康进展。我校成立心理询问室。并特地培训有阅历教师做学生心理工作，定期到每个班讲座或进行全校性有选择有针对性的讲座。设立“轻轻语小屋”，走进学生心灵，关爱每一个学生。 五是构建“学校、家庭、社会”德育工作大格局。我们在挖掘自身潜力的同时，还注意发动社会力气参加学校教育，建立家长委员会，家长学校，实行“家长开放日”制度。让家进步一步了解学校，了解教师，了解孩子。 三、推行学生自主治理，加强养成教育 一是常规治理，实行学生自主治理和目标治理。学校成立红领巾检查小队，充分发挥学生的

21、积极性、主动性，推动自主治理，提高学生自我治理的意识和力量。学校完善对班级的目标治理，建立周小结、月校会制度，即每周一评比、每月一总结，对卫生达标班、纪律达标班、两操达标班准时进展表彰嘉奖。养成教育在点上强化突破，面上推动提高，学校在上级要求的根底上依据实际编写了学生一日常规三字经（百字谣），让学生理解诵读，从短小精悍的语句中体会每天自己就遵守的常规要求。通过强化卫生习惯、礼貌习惯、纪律意识，我校学生的精神面貌焕然一新，良好的行为习惯正成为广阔学生的自觉行动。 二是改革学生评价方法。改革传统的学生评优方法，代之以适应素养教育要求的全面进展性评价。多一把评价的尺子，就会多一批胜利的学生。我们的做

22、法是：（1）一个中心：一切为了学生的进展。（2）三个动身点：面对全体；全面评价；赏识胜利。（3）五项内容：全面进展，设立四好学生奖项，设立常规标兵、纪律标兵、环保小卫士等奖项。（4）实施方法：学期初公布奖项，学生在日常学习生活中经过努力，期末由个人申报，学生集体评议，学校表彰，让每个学生都体验到胜利的喜悦。 三是抓礼仪教育,创文明校风。我们在这方面的做法是引导学生学习“标准”,学会做人。教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年。要让学生具有良好的文明行为,就必需学习小学生行为标准,只有让 “标准”深入人心,才可能实施“标准”。为此我校就“标准”向学生进展了广泛的宣传,深入地学习

23、。(1)在开学典礼利用“开学发动”和大幅标语对“学标准,学做人”这一教育进展宣传,营造教育气氛。(2)每周升旗仪式利用“国旗下讲话”有规划地进展“学习标准”的系列演讲,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“标准”深入人心。(3)各班级依据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进展“标准”的学习教育,使学“标准”更细致、更深入,对学生进展系统的“标准”学习后,我们还对学生行为进展了严格的训练,一是全校性集合排列、进出场秩序的训练。二是做操动作标准、整齐化的训练。三是站、立、行的训练。四是队礼、队歌、国歌、升旗仪式标准性的训练。我校将开学第一周作为行为标准周,第一个月作为行为标准

24、月,使标准教育纵贯整个学期。 四、努力拓展课外资源，实现多方育人。 建立多渠道，让家长参加治理。一是通过召开家长会（每年一年级新生入校后其次周召开新生家长会）、致家长的一封信等多种途径开发家庭教育资源，家长会要求做到“四有”：即有主题、有系列、有特色、有互动；二是通过每月一期的“家长有约”做好家校沟通，全方位营造资源；三是通过活动进展家校联合，组织了“家教询问活动”，组织教育教学阅历丰富的优秀教师与家长沟通家庭教育的方式与方法。四是成立家长委员会，充分发挥家委会的作用，在学校重大决策问题上，积极吸纳家长、社会的意见，让决策更趋科学化、合理化。以上措施促进了家校合作，全方位推动素养教育。 五、注

25、意校园文化建立，优化育人环境。 陶行知先生说“一草一木皆关情”。环境不仅是学生生活的空间，也是培育学生文明素养的载体。充分开掘、利用校园的环境，形成了深厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，就能起到教育人、启迪人的作用。学校有规划地添花种树，现根本绿树成荫。少先队利用小播送、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事,良好的校园文化时刻熏陶着学生的品德。 总之，虽然我校在德育工作方面着实下了一番功夫，也取得了较大成绩，但离上级要求还有较大差距。今后，我们将连续坚持“育人为本、德育为先”的办学宗旨，始终把德育工作摆在教育教学工作的首位，进一步提高我校德育工作水平，努力把第一小学办成校

26、园安静美丽、学生知书达理的文明学校。 小学德育活开工作汇报材料 小学德育工作汇报总结篇三 四方城寄宿制学校德育研讨材料 20232023学年度其次学期德育工作规划 敬重的各位领导大家好： 很快乐教育局领导能给我一次与大沟通探讨的时机。下面，就我校本学期要做的工作向大家做一得要汇报，如有不妥之处，还望批判指正。 工作目标 与往学期一样，本学期的德育工作，仍将以班主任、班级治理为突破口；以学生养成教育为主线；以校园文化建立为基石；紧紧抓住“活”、“实”、“细”、三个字，即：班级治理抓“活”；养成教育抓“实”；校园文化建立抓“细”。 班级治理抓“活” 通过上学期的摸索与实践，学校总结出了“参加式班级

27、治理”九大方式方法，即：我的地盘我做主特长鼓励法；这件事情应当怎么办？协商式鼓励法；这点小事你去办吧授权式鼓励法；每天和一位同学谈心情感谢励法；小组挑战小组，同学挑战同学竞争鼓励法；“敌人”在哪里目标鼓励法；评比班级之最胜利鼓励法；棒棒糖的甜味物质鼓励法；每天学习一则名言，一篇名人故事典范的力气法。组织撰写了参加式班级治理实施方案，依据学生年龄特点，方案对各年级“参加式班级治理”提出了明确要求，即：低段力求做到班级事物“事事有人做”不肯定全部的学生都参加进来；中、高段力求做事班级事物“人人有事做”全部学生均参加班级治理之中。在方案的引领下，本学期各班的班级治理方法均有所创新。如二年一班的“小天

28、使之间的对话”，四年二班的“我的地盘我做主”，五年级的“扬起自信的风帆”，六年一 班的“参加式班级治理五大模块探究”，六年二班的“小鬼当家”等等，各班级各有特色，各具千秋。 “参加式班级治理”面对的主体是学生。为此，加强小干部队伍的建立就极为重要。（）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。（）开展小干部“互帮互助活动”，班级定期评比“治理之星”，并建立学校小干部沟通研讨机制。沟通各自的工作阅历，取长补短，使班级治理不断上台阶。 在抓好学生自主进展班级治理的同时，重点加强班主任队伍建立。依据教育局班主任分层治理动态实施方案，不断作好班主任的培训工作，以每周一

29、次的周例会、每月一次的培训会、每月一次的研讨会为载体，实施新、老班主任之间师徒结队，捆绑考核。以便提高班主任的工作水平和力量。 养成教育要抓“实” 本学期，重新修定了学校养成教育实施方案，在“十个一”的根底上，确立“感恩教育校园行”为我校养成教育主题，每月确立不同的养成教育活动内容。 三月份：感恩祖国，回报社会 结合“学雷锋活动月”，组织开展“学雷锋，树新风”主题班队会评比，学雷锋主题宣传板报评比等系列活动，同时，每周二晚组织学生观看2023感动中国十大人物颁奖典礼、让这一在国家记忆中永存（纪念5.12地震）、60年国庆大阅兵、举起手来等爱国主义影片。同时开展“爱国要从小事做起”活动，以此来使

30、学生从内心深处得到熏陶，知道感恩祖国，回报社会 四月份：感恩母校，感谢师恩 1、感恩母校 开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为标准着手，从点滴小事做起，文明礼让，爱惜公物，不做影响学校形象的事情。学校每月开展“清洁示范班”和“文明礼仪”示范班创立活动。要求每位学生从“弯腰行动”入手，每天在班主任（或班级干部）的带着下深入到学校的各个角落，拾捡学校垃圾。而“文明礼仪”班级全部学生讲十字文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”；遇见年长者，不管是校内教师、工友，还是校外来校办事人员，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，落落大方。各班级要从

31、每天为学校做一件好事、每天清理一次校园（班级）、不乱写滥划、写一篇爱惜校园的唱议书、“说文明话，做文明人”等，确立好本班感恩母校主题，并力求做到常态化。 2、感谢师恩 （1）开展学生向教师献真情活动，通过“八个一”（开一次班队会、写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，发一段信息）活动来表达对教师的尊敬感谢之情。 （2）开展一次“我当小教师”的体验活动，（3）开展一次“我心目中的好教师”征文活动。 五月份：感恩他人，关爱自己 重点以学生自身的安全教育为主，开展“安全教育月”活动。六月份：舔犊情深，父母之爱 1、观看邹越演讲 2、读二十四孝故事，做父母放心的好孩子 3

32、、“洗脚行动” 4、将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；开展“节省一分钱、一粒米”活动，在学生中大力提倡节省之风，杜绝铺张。 校园文化建立 我校的校园文化建立主要以“爱国主义”教育为主线，以“感恩教育”为主题，开展了“三个百”、“六个一”工程。 “三个百”工程是学校依据“爱国主义教育”需要而绽开的一项活动，即学唱百部爱国主义歌曲；阅读百部爱国主义图书和观看百部爱国主义影片。它在“六个一”活动中得到详细表达。 “六个一”即： 1、每周一次的升旗仪式。依据学校养成教育要求，结合重大节日，制定出每周升旗仪式的主题，做到：定升旗时间、定升旗班级、定升旗主题、定主发言

33、人。 2、每周观看一部优秀影片（记录片）展播。在播放影片时，做到定时间（每周二晚自习）、定影片（目前已观看了感动中国十大人物评比、国庆六十周年阅兵仪式、举起手来三部）、定时组织召开观看爱国主义影片观后感研讨会（班级每周一次，学校每月组织一次）。 3、每周一歌。学校利用间操课，课间等时间，反复对学生播放百部爱国主义歌曲，做到每周一曲，不连续的对学生进展播放。 4、每周一次的校园播送。详细做到定时间（每周四）、定主题、定班级。 5、每周一次的红领巾监视岗定时上岗。每周一早晨，在值周教师的带着下，红领巾监视岗定时站在学校门口等位置，迎接教师、同学。 6、每月阅读一部爱国主义书籍。结合“十个一”活动，

34、学校去年花费4000余元，购置了近200部爱国主义书籍，学生可利用课外时间及学校规定的读书时间到图书室进展自由借阅，高段要求批注。 以上，就我校“参加式班级治理”、“养成教育”及“校园文化建立”三个方面本学期所要做的工作向大家做一汇报，有不妥之处，再次肯请领导及同仁批判、指正。 小学德育活开工作汇报材料 小学德育工作汇报总结篇四 星城镇樟木学校 2023年下学期德育工作汇报材料 德育是学校实施素养教育的重要组成局部，因此，学校必需把德育工作摆在重要位臵，多年来，我校本着“文明和谐，进展创新”的办学理念，围绕“以德导人，以德塑人”的德育工作目标，将德育工作摆在学校各项治理工作的首位，发扬“人人都

35、做德育工”的优良传统，抓好德育根底常规。德育渠道不断健全，从严治教，治理到位，使我校的德育工作有了进一步的进展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。连续两年被评为“德育工作先进集体”，受到了上级及广阔家长的高度确定。 一、加强校园环境建立，充分发挥环境的育人功能 美丽的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用，这是环境育人的根本。喜爱祖国从爱校开头，爱惜环境从身边做起。学生在美丽的校园环境中受到感染和薰陶，环境爱护意识得到增加。在这样的环境中师生每天观赏美、感受美，渐渐进展到珍惜美、发觉美、制造美。美妙的事物总会让人心情愉悦，而愉悦的心情是师生努力工作和学习的动力源泉。因此尽管学校根底较差、规模不

36、大，但致力于制造优良校园环境是我校全体教职员工坚持不懈的目标。近年来通过多种方式和渠道，争取各方投入累计不下百万元。完善绿化美化、改善办公条件和学习条件，兴办校园文化和班级文化建立，增设宣传窗口和渠道，使校园干净、美丽，墙壁会说话，花草树木蕴含生命的灵动，融教育 性和艺术性为一体，表达了深厚的文化气氛，让学生臵身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶，使学校的品位得到大幅度提升。 二、打造学校精神品牌，强化 “三风” 建立（即校风、教风、学风） 1，精神文化是学校文化的核心，是学校进展的精神动力。依据本校实际，确定了办学理念、办学目标、校风、校训和校徽，谱写了校歌。学校坚持开展文明班级和先进个

37、人评比，大张旗鼓地表扬好人好事，树立正确的舆论导向。同时发挥教师在学生中的表率作用，增加教师事业心、责任感和无私奉献的敬业精神。加强对学生学习目的教育，使学生树立远大抱负，自觉订正不良习惯，组织学生开展“做一个有道德的人”、“ 学习雷锋精神，做雷锋式的好少年”签字仪式等活动，引导学生把精力投入到学习科学文化学问和强身健体的正确轨道上。 2，德育部门从2023年开头至现在，始终坚持要求全体师生无论是上课还是下课，必需使用一般话，学生在校必需穿着统一的校服，促使学生仪容仪表端庄，语言行为文明。同时注意养成教育，通过校会、班会、国旗下的讲话，组织文明礼仪培训，开展以爱国主义、集体主义和社会主义教育为

38、主旋律的宣传教育，做到晓知以理、动之以情、导之以行。通过广泛宣传，引导师生追求高尚的道德情操、安康的审美情趣。提高师生的思想熟悉水平和明辨是非力量，树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德行为习惯。从而有效地促进学校形成了优良的校风、严谨的教风和深厚的学风。 三、吸取古典精华，增加文化底蕴，形成良好情操 当今越来越多的孩子成长消失了普遍性问题：缺乏爱心，不敬重长辈，蛮横，自私，合作与共享力量差等。教育界人士认为，传统文化经典中汇合了许多思想精粹和美德，弘扬国学与传统文化应从小学教育抓起。弟子规在小学学习是最好的，它每一句都可以去力行，让孩子的外显行为成为从内心发起一种习惯，从小培育起来的良好习

39、惯能影响孩子的一生。因此在这学期开头我校引导学生学习弟子规。 学期初，我校将弟子规内容分为七大局部，分别展现在学前班到六年级教室里面，每一年各班以各教室弟子规的内容为学习、理解、践行的重点，力求使我校的每一位学生从入学到毕业刚好能较全面、扎实的学完整部弟子规。从9月份开头，德育部门就通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等形式，宣传、学习弟子规。因弟子规是文言文，学生理解其内容有肯定的难度，所以学校选择了带有注音解释的读本。要求各中队利用班队会、晨读等时间，班主任带着学生学习弟子规，做到精确朗读、熟记于心。学生以诵读、比记忆、讲故事、谈体会等方式学习、理解和践行。在经过学习之后，每两个月开展一次“

40、弟子规伴我成长”主题班队活动，各中队评比出三名表现优秀的队员，赐予表扬和嘉奖。明年“六一”儿童节，对学习的内容进展一个汇报演出，对表现优秀的教师、学生、家进步行表彰，树立起典范，以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯。 四、开展丰富多彩的活动，陶冶师生的情操。 我校充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展各种文化消遣体育活动陶冶师生的情操。学校组织教师每周一次集体学习活动、每期每人开展一次教研活动、每年一次外出考察活动，连教师们的生日喜庆这样的时机学校都有意识地加强教师之间的互动和沟通；同时全力争取教师走出去学习和展现的时机，在时间上和资金上赐予最大的支持。在敬重和宽容的前提下，使教师们

41、熟悉自我、发觉自我、挑战自我、完善自我，大胆张扬共性，发挥自己的潜能和制造力。 同时学校始终坚持标准的升旗仪式、校园一般话和校园三声（读书声、唱歌声、问好声）活动，校园标牌和校园显示屏出示一系列名言警句，让学生在潜移默化中受到教育的同时，提高师生的综合素养，早晨一走进校园，同学之间、师生之间、教师之间，相互问好，就连平常胆小的学生也受到影响，主动向他人问好，他们将这一良好的行为习惯连续到家庭和社会，受到家长的全都好评。课间操时间如遇到下雨天，就改成唱歌时间，歌声响彻校园。同时利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题文化活动。如组织“庆国庆”学问竞赛、“安全伴我行”演讲，

42、举办庆“元旦”文艺汇演、“创立平安校园，加强安全教育”法制学问专题讲座，开展书画竞赛、“我为校园争光荣”作文竞赛、“弟子规伴我成长”主题班会，“说一般话写标准字”、“做一个有道德的人”征文竞赛等系列活动。今年是建党90周年，针对全体少先队员开展了 “红歌竞赛”。带着学生广泛参与到社会实践活动中，我校校园小记者10余人，定期组织小记者参与实地采访，在学校、家庭、社会实践中，引导学生参加 道德实践，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人！ 总之，正是由于有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容干净，德育工作不断取得成

43、绩，今后，我们还将一如既往地突出德育-这个学校教育永恒的主题，真抓实干，不断创新，为樟木小学的进展谱写新的篇章。 小学德育活开工作汇报材料 小学德育工作汇报总结篇五 小学德育工作汇报材料 xx小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，力求把每一个学生培育成“志向高远，人格健全，根底扎实，特长明显”的建立者和接班人。学校坚持“教书育人，治理育人，效劳育人，全面育人，全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生，为了一 切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建立，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式治理，开放式办学，立体

44、化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、“示范家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“试验学校”、“教科研先进单位”等荣耀称号。xxxx被中共京山县委授予“文明单位”，被京山县教育局评为“德育工作先进单位”等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。 学校在德育方面总体概括，主要形成“四大特色”、“一个设想”： 四大特色： 1、“弯弯腰”活动形成特色。所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。学校提倡“弯腰荣耀、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡

45、就是过”。爱惜环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。 2、“文明礼仪”形成特色。文明礼仪教育是xx小学的一项长期工程。学校提倡“文明荣耀，野蛮可耻”，学生知晓“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。学校文明礼仪“八句话”已深入人心。早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。 3、学生喜爱劳动形成特色。喜爱劳动是xx小学的荣耀传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是清扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛网，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。学校提倡“劳动荣耀，懒散可耻”。真正实行

46、了学校提出的“安全第一，卫生其次，教学第三”办学思想。 4、百人合唱团形成特色。为稳固和推动学校艺术教育的成果，把“四要”活动落实到实处，学校成立了100人合唱团，演唱京山地方民歌和校园自创歌曲。这一活动的开展，极大的活泼了校园气氛，提高了学生对音乐追求的欲望，实现学校德育工作提出的“唱响京山，唱响校园”的要求。 一个设想： 我们的工作没有最好，只有更好。学校德育处永不满意，勇于探究，勇于创新，大胆提出了新的设想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓队，百人呼啦圈队，百人衰弱舞队，百人书画对，百人合唱团（打造胜利）。我信任，明年的今日，xx小学将是一个文明的校园，和谐的校园，安康的校园，音乐的校园。 小学德育活开工作汇报材料 小学德育工作汇报总结篇六 小学德育工作汇报材料 小学德育工作汇报材料 向阳小学德育工作汇报材料 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好！能在这里与大家探讨学校德育工作，共享德育工作的点滴收获和心得，我感到非常荣幸。首先感谢普教科领导给我们德育工供应了这样一个沟通沟通的平台，感谢 百年大计，教育为本。教育是培育人才的最正确方法和手段，而德育是衡量人才的最根本