小学20232023学年度工作总结.docx

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1、 小学2023-2023学年度工作总结_小学年度工作总结 本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“安康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生欢乐安康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作进展。 学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成局部，它有着举足轻重的作用。学期初，校领导对体卫工作，非常重视；成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组；明确了工作目标，层层落实，责任到人。同时对学校体育器材、场地进展投资维护，不断完善。创立了良好的教育教学环境。 在体育工作中，体育组的教师积极参与政治学习，仔细

2、领悟党的政策和有关教育理论，做笔记常常反思；使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进展。在教育教学中，体育组的教师们，常常在一起仔细学习新课改的有关理论，积极参与校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；相互听课取长补短，不断提高教学水平。 在以“安康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间帮助班主任抓播送操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操熬炼中来，并开展了播送操竞赛，强身健体，到达了较好的熬炼效果。 我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的试验工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间

3、体育活动，使更多的学生积极参加，努力达标。在方案实施中，敬重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的共性特长。丰富了学生的课余文化生活。先后举办了田径选拔竞赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。同时开展了教工拔河竞赛活动；不但提高了学生的身体素养。也活泼了教师身心，提高了身体素养。坚持以田径、篮球为传统工程的课余训练，做到四落实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化生活。严把学生体质安康标准测试关，贯彻“学校教育要树立安康第一”的指导思想，全体育组的教师圆满地完成学年度学生体质安康标准

4、的登统上报工作。合格率98优秀率29良好率28及格率41。通过测试，使学生养成了积极参与体育熬炼的习惯，提高自身自我保健力量和体质安康水平。 在XX年4月，校篮球队在县小学篮球赛取得第五名；5月学校乒乓球队在体育组教师带着下，参与了长兴县小学生乒乓球竞赛获得男子团体第五名、女子甲组团体第四名的好成绩。10月其次届学校田径运动会在体育组和其他教师们不辞辛苦，积极组织全校各班学生，参与竞赛活动；使得运动会能够圆满胜利，为学校参与县田径运动会供应了有利的依据。在11月县田径运动会上取得了团体第九名的好成绩，顺当取得甲级队。 本学期马上完毕，成绩只能说明过去，我们决心在上级正确领导和关怀支持下，依靠全

5、体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建立的更美妙，在新的一年里取得更大的成绩而奉献出我们应有的力气。 语文工作室2023-2023学年度工作总结 时间荏苒，匆忙忙忙一学期就过去了，回首这一学期的工作，我们看到的是满满的收获，感受到的是工作室成员与学员以及全部参与工作室活动的教师们共进成长的喜悦。现就本学期的工作，简要总结如下： 一、专题研讨，集中学习。 工作室的常规活动定为周五下午其次节课，两周一次。本学期集中活动5次，每次活动定主题、

6、定主讲人。我们针对低年级语文教学的重点、难点问题，参考学校语文组活动安排，将工作重点放在“随文识字”和“第一课时”的研讨上。 在活动中，我们再次温习新课标对识字、阅读教学提出的整体和分段要求，学习低年级随文识字的有效策略、让第一课时出彩等优秀文章，围绕“怎样上好低年级的随文识字课”、“第一课时怎么上”等与教学严密相关的话题分片绽开争论，教师们都各抒己见、畅所欲言，通过不同观点的交锋、补充、修正，使教师的理论水平得以提高。我们还仔细研读课型范式与实施策略，对“识字教学”这局部进展了深入的讨论，了解了归类识字这种课型的实施要点，并探讨了常州市局前街小学许嫣娜的识字8的教学实录。一系列活动开展得生动

7、扎实，在活动中每位教师的教育教学理论水平都得到了较大的提高。 二、名师讲堂，传授阅历。 本学期，工作中的全体教师还观摩了名师录像课小猴子下山，并就这节课进展了探讨。在研讨中，每位教师各抒己见，对这节课都提出了自己的学习收获及合理建议。大家都认为这节课在识字、积存等方面都做得比拟好，让人耳目一新。工作室符春燕教师还为全体成员作了儿童语文专题讲座，呼吁低年级教师要关注儿童，呵护童心，莫让“高雅”扼杀了童趣，不行“轻视”孩子的情感，要维护儿童的思维方式，让儿童放开心扉用自己的话语与课文对话，这才是儿童的语文。应当使儿童感到“语文学问”是得意的。让工作室成员深有同感，深受启发。符教师不仅全程参加工作室

8、的每一次活动，还将外出参与的各项培训、会议、活动的收获带回，向工作室成员传达，与工作室成员共享，让我们了解语文教学动态，让低年级语文教学向着根底、扎实、童趣之路迈进。 三、同课异构，异彩纷呈。 本学期，我们工作室还展了“同课异构”活动。此次活动执教的教师是工作室成员郭彩娥和刘洁教师。两位教师选择了一年级下册的课文蚂蚁和蝈蝈，上课内容均为第一课时。在课堂中，两位教师为大家展现了两种不同的教学模式，郭彩娥教师的课目标明确，趣味性较强；刘洁教师的课设计新奇，课堂气氛活泼。课后，学校的语文教师就这两节风格迥异的课绽开热闹的争论，并集中沟通。张校长对该活动赐予了高度的评价，她认为：“每一节课都有每一节课

9、的精彩，从这两位青年教师的课堂上，我们感受到了她们都在低年级语文教学这块沃土上健壮成长。” 四、送教下乡，传经送宝。 为切实发挥我工作室在全市的引领、辐射、指导作用，三月，我工作室成员芮晓菊教师在市教培中心的组织下，前往河口小学送教下乡。芮教师执教的蚂蚁和蝈蝈，使人耳目一新。她合理开发教学资源，使得课堂贴近了学生生活；她不仅关注学生读识字力量的提高，还注意学生观看力量、概括力量的培育；她针对低年级学生年龄特点，细心创设多种学习情境，引导学生从最初的不会读书到后来的读流利。课后还安排了互动沟通活动，芮教师以自己执教的课为例，向参与活动教师阐述了自己的设计思想与教育理论。这次活动深受听课教师的好评

10、。 总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。 小学2023学年度工作总结 工作总结对于我们的工作来说有不行替代的作用，通过工作总结,能查找出工作中缺乏和优势，下面是小编搜集整理的小学20xx学年度工作总结，欢送阅读。 小学20xx学年度工作总结一 本学年度，我校根据教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路，从教育教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建

11、立;以生为本，开展学法试验讨论，培育学生的综合力量;走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、与时俱进，探究学习进展的新思路。 新课程的全面推动，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们糊涂熟悉到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向。 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。 学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省双高学校。 (学校有特色有切合实际的工作目标，用新的

12、理念指导办学，用理性治理学校，学校治理标准化，人人参加小学生学法序列化讨论，师生受益，效果明显。 教学有特点人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打根底。 学生有特长全面育人进展学生共性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。) 学校总体工作思路是：抓住一个中心(教育教学)，突出一个重点(教师队伍建立)，带动学校全面工作的开展。 工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校接近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好预备工

13、作，充分展现各方面成果的详细思路。并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、制造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。 2、实现四个突破的进展思路。 为了实现上述战略目标，学校提出实现四个突破的进展思路。 (1)加强党员干部和教师队伍建立有新突破。(师德师能) (2)落实课程改革精神上有新突破。 (3)对未成年人思想道德建立有新突破。 (4)深化学法序列试验讨论，在引导学生会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体教师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建立，形成适应时代进展要求的领导核心。 我校着眼进展，努力打造一支超前型、讨论型的领导队伍。为此，在全

14、面提高干部自身素养和治理力量上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献。 校长是一个学校的灵魂。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。自觉履行合、正、严、廉、实、容自律六字要求，为全校教师营造了公正、公正、公开气氛，创设了公正竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了*学校的正气，激发了教师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔教师共同进步。 忘我工作，无悔奉

15、献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被教师称为工作狂。 校长名贵生是超前型、讨论型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习讨论或筹划学校工作，周一到周五则与教师一起讨论教育教学，落实各方面工作。从教学楼施工建立到十年校庆预备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细实施等细节，都分散着他的心血。 于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。胜利的背后必定付出辛苦。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，教师休息，他们到校处理业务;教师放寒暑假，他们则到校对教

16、师业务全方位检查、评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种剧烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。 可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。 2、擅长学习、讨论，驾驭治理指导。 作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的治理方法和驾驭指导的力量，才能提高工作质量。 为提高领导自身素养，增加班子工作的实效性与科学性，提高班子分散力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展五同(与教师一同办公、一同学习、一同讨论教育教学、一同进课堂、一同提高)和五勤(勤学习、勤思索、勤发觉、勤指导、勤笔耕)活动，本年度伊始，又提出增加六个意识(表率意识、责任意识、学习意识

17、、成果意识、创新意识、意识);这学期，我们又结合工作进展提出了一身正气、聚精会神、讲究方法、注意实效十六字要求，工作中提倡：不高谈，多实干，不急躁，多思索，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习讨论，增加事业心、责任心、高姿势为学校的进展做奉献，制造性、高质量地开展工作。 通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、讨论，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师承受任务时明确做法。我们领导与治理人员还人手一本思索与讨论，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、讨论已成为班子成员的良好习惯。 高校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢

18、于挑战困难。通过学习、讨论，领先提出并主持学法序列化试验讨论， 并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。 教育主任于*同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：作为领导，要讨论好本质工作，否则影响的不是一个人，而是一个整体。她每学期听课100节以上，平日深入课堂搞听课指导，组织教师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带着教育处同志搞教师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等青年教师在课改试验中脱颖而出，有的成为*市、*优秀教师，课改标兵。 教育副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工作颇有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。这

19、些都得益于他们的学习、讨论。 三、开展校本系列化活动，建立学习型、讨论型、创新型教师队伍。 1、实施以师德教育为重点的校本治理。 首先加强党员队伍建立，发挥党员在教师中的榜样作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了自身教育治理党员三个想一想自查活动和向我看齐党员和教师结对子活动，使党员同志增加了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。 其次，连续深化师德师风教育活动。凭借XX年6月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了*小学教师职业道德实施细则(15条)、*小学教师劳动纪律实施细则(26条)，这是对教师职业道德的细化。每学期

20、组织全体教师学习双细则，并不断针对实际修订，使之细化，准时贯彻，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监视、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。鼓励治理抓评比，制约治理抓惩罚，终结治理抓正气。到达教师自我治理、自我提高目的。 我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。 2、开展校本培训，突出一个实字(实际、实效)。 通过校本培训提升教师群体素养。 (1)进展校领导、优秀教师的专题讲座。如：校进步行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研试验报告等方面辅导;主管领导进展业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。 (

21、2)自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师熟悉到：学习是干好工作、自身生存和进展的需要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师供应学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，教师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为教师工作效劳。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了素养教育观念与根底教育纲要读本、21世纪中小学教师培训读本、中小学教师心理安康教育、现代科学技术学问讲座、德育新导向等理论书籍，教师们写下了数十万字的自学笔记，积存了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论学问视野，提高了理论素养。 进展业务理论考核，检验新课程学

22、习效果。每学期初，学校都为教师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增加、催促教师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，到达提高业务水平的目的。 (3)进展典型引路，促进群体进展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高。 (4)开展岗位练兵。如进展教师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了教师力量。 (5)开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任教师和后勤教师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否表达新课程思想等方面进展点评、总评。学期后教育处对每人的听课笔记进展检查划等，纳入考核。通过听评

23、课活动，增加教师讨论学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务力量。 3、实施校本教科研兴校战略。 提出教师要过三关：理论关、熟悉关、教学关。到达四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会制造性工作。 学校参与了小学社会课的社会大课堂教学、小学生学法序列化等5个国家、省级课题讨论，其中社会大课堂教学获省优秀成果奖;学法序列试验，不但全学科教师共同参加，而且已编写出了一、二年级数学、语文学法初稿。通过教育科研，提高了教师业务素养，使学生会学习，为终身学习奠定根底。 4、实施校本课程开发。 在校长亲自参加与主持下，创编*校报，每月一期，免费印发到每名师生和家长手中，通过教育论坛、家校网站、雏鹰

24、天地等9个栏目，架起学校、家长、社会理解、沟通、友情、进展的桥梁。 编写了20余万字的小学生学法序列。含盖一至六年级语文、数学、自然等学科教材相配套的学法资料。对教师如何教，学生如何会学习进展指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。 编写了塑造当代教师新形象*小学教师师德教育读本。 编写了集教师日常教育教学阅历总结、教学个案精选于一体的，*小学教师教育教学集锦，小学语文教学期末复习材料，有利于教师相互沟通学习。 我们组织课改试验教师进展了数学日记试验，还编写小学生数学日记，进展自主识字试验，让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文等等。 通过校本

25、系列化活动，把理论学习讨论与工作实践严密结合起来，突现实际、实效，提升了教师全体素养，营造了学习、讨论、创新的教育环境。 四、深化课改试验，全面落实课改精神。 以一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变教师观念，加强课堂教学。 1、注意新课程培训，不断更新教师观念。 首先，我校着眼教师队伍的进展，组织全校教师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理预备，人人都能够担当试验教学任务。从一线教师到后勤人员、幼儿园教师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转

26、化，不断向新课程思想接轨，并自觉效劳于教学实践。 其次，通过校本系列化活动(前面已述)开阔了教师的课改视野，提升了熟悉，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。 2、加强学法指导，推动课改试验进程。 新课程提倡培育学生的创新精神和实践力量，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过学法指导教给学生学习的方法，到达学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，教师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。我们首批试验班的教师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级十五试验课题。 通过学法指

27、导试验，带动的不只是一、二年级的试验教师的教研积极性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科教师都要整理一份分常规局部和需要把握的学法的学科学法指导序列。在讨论编写学法过程中，教师们得到了很好的熬炼，讨论与写作力量明显提高，有两篇论文评为优秀论文并被收入*市骨干校长、骨干教师论坛一书。课改试验提升了教师综合素养。一年来，我校被评为*市优秀青年校长、优秀教研员、优秀教师、*课改标兵等荣誉称号8人次。荣获市县级优质课10余节，国家级、省级、市县级优秀论文20余篇。 3、以语文课堂教学为重点，开展全校读写结合、一课一得四段式教研活动。 结合语文课堂教学实际， 从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其

28、他各年级。 针对实际，布置六名课改教师分别预备随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的教师教学思路不清的问题。 集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二年级六位教师预备的课进展听课，并实行四段式研讨方法分别进展评议研讨，确定成绩，指出缺乏，提出改良意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，教师对语文几种课型的教学思路比拟明确。 全员参加，共同提高。为把我校读写结合，一课一得落到实处，我们安排了阅读课文、积存运用和讲读四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为稳固教研成果，全校教师每人

29、设计一节最正确教案(班主任每人一节语文课，内容自选)上交并进展汇报，校领导在听课中准时订正缺乏，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著预备材料。 通过反复讨论，教师明确了语文课堂教学教师的教法和学生的学法，对读写结合，培育学生综合语文素养和力量等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。 在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的讨论型教师。二年组教师在组长李瑾带着下，坚持每周六到校集体备课、编写学法序列等，她们这种讨论活动已坚持了一年多。在不连续的教研中，她们的业务力量明显提高。三个人能独立上校级示范课，其中两人上学期执教了*、*市的观摩课、优秀课，受到了专家、领导的好评。教研

30、使她们工作齐心协力，思想境地也得到升华。她们的事例说明：只要全身心地投入教研，就肯定能提高教师自身素养。只要领导有思路，工作得法，就肯定能调动起教师工作积极性。 4、以生为本，进展学生力量。 课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进展校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培育学生兴趣，进展学生力量。 通过数学日记试验，把学科学问有机整合，渗透联系的数学思想，不但激发了学习数学的兴趣，也培育了观看力和合作力量等。 重视树立学生语文观，教给学生识字方法。让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文。

31、本学期，学生课外识字平均到达450多字，最多达1000多字，提高了学生阅读力量。 加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进展一次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。 围绕十年校庆预备，开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术等活动小组，按时活动，使学生人人参加活动，人人得到进展。学生在*成绩监测中名列前茅，在体育、艺术等各类活动中均取得了可喜成绩。 五、搞好校园建立，改善办学条件。 有一流的领导队伍，高素养的教师，再配以标准化的学校，必将加快*进展的步伐。 在市教育局、财政局的大力支持下，我校于XX年五月启动的二期工程(建筑面积3190)

32、于10月投入使用。我校领导立足进展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学供应有力保障。 (1)提前运作，同步建立。校领导通盘运作，在教学楼主体竣工后，就着手筹划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了学生体育活动质量。 (2)增加室内设备，改善学习办公条件。 学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室配备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了教师的工作干劲。为了提高工作效率，我们还为各室按装了内部电话。 (3)进展校园绿化、美化。 本学期，我校针对

33、现有条件对校园进展了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛;栽种了花草，移植了树木。校园真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开头，间续对楼内的厅室进展了初步的规划。重点加大艺术教育和体育卫生工作的投入，营造良好的校园文化建立气氛。我们在大厅内设置了艺术教育展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展现板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作标准化、科学化。 伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信念百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩。学校被评为全国双有先进集体;被评为*市教研先进单位、业训先

34、进单位、*市绿色学校;被*政府评为精神文明集体，*卫生先进集体，被*教育局评为*课改先进学校、三级研训先进学校、艺术教育先进学校;荣获*三操竞赛第一名、大合唱竞赛其次名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创省双高学校的东风和我校十年校庆的契机，全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创*明天伟业，让*小学成为*教育战线上的一面旗帜。 小学20xx学年度工作总结二 本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求进展主旋律，进一步深化学校特色进展，顺当承受了xx市文明单位复查、xx市平安校园

35、复查、xx市校园文化建立检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。 一、立人为本，德育为先 我校少先队工作以效劳、创新、育人为宗旨，从培育习惯养成为切入口，以联合中队治理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。 (一)抓好一个常规 为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、红眼病的预防、队干部的选拔、五星循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。 (二)围绕一个重点 本学期，我校大力加强校园文化建立，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道

36、、传媒怡情，到处表达着校园文化的内涵，表达着育人的功能。细心装扮了少先队队室、播送室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德教育文化长廊和寓言长廊，营造了浓郁的校园文化气氛。 (三)建好两支队伍 为建立一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监视岗的治理，通过定期培训和考核考评相结合，提高队干部的工作积极性和主动性;加强班级治理和班级文化建立，通过实施中队辅导员工作手册，选派班主任参与知行中国班主任培训，切实提高班主任的班级治理力量。 (四)打造两个品牌 为全面实施德育鼓励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了德育阳光卡实施方案，进行了德育阳光卡启动仪式，推出了

37、成长鼓励卡德育阳光卡金色阳光卡和黄牌警告卡。此卡一经推出，学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变;为了提高学生文学素养，我校xx小禾文学社通过聘请市作协主席来校讲座等开展多样活动，学生作品在各级刊物间续发表，得到寓言大师、中国当代伊索 黄瑞云教授等的来信盛赞。 (五)推出三项举措 为进一步加强学生的养成教育，健全德育治理机制，我们推出了中队辅导员工作手册五星循环竞赛实施细则值周中队治理实施方法，开展文明示范班和优秀值周队员评比活动，学生的行为习惯和校园环境有了极大地改善。此外，积极组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培育学生特长。校田径代表队在XX年xx教育学区中小学生田径

38、运动会中荣获小学组团体总分亚军;校男篮代表队、女篮代表队在XX年xx教育学区中小学生篮球赛中均荣获小学男子组、女子组亚军;校女篮代表队在XX年xx市中小学生篮球赛中荣获小学女子组亚军，叶星教师被评为市优秀教练员。 (六)开展八大活动 为使全体学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了我傲慢，我是荣耀的一年级小学生了新生入学仪式、一年级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防安全学问讲座暨消防逃命演练、国学经典手抄报竞赛、元旦文艺汇演。各项活动全面提高了我校学生素养，在市科技节竞赛、市中小学生信息技术作品竞赛、市首届玉海杂志杯现场作文竞赛等中屡获佳绩。

39、 二、深化教学，科研先导 我校坚持以质量求生存，以治理谋进展，以有效教学为核心，狠抓教育教学常规治理和教学过程的动态治理，不断深化教学改革，强化教学讨论，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动。 (一)优化过程治理，提高教学质量 1.标准备课治理。我们的备课努力做到仔细钻研教材、讨论学生及撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。 2023小学年度工作总结 工作总结是为了我们的工作能够做得更好，我们的力量有所提高而要求撰写的，下面是小编搜集整理的20xx小学年度工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注年度工作总结栏目! 20xx小学年度工作总结1 20xx年是深入学习贯彻落实党的XX大精神的开局之年，

40、也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建立的关键一年。在过去的一年中，我们学校仔细组织学习贯彻落实党的XX大精神，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推动校园文化建立，教育教学各项工作都取得了较好的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育。 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，连续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;仔细组织教

41、师开展“学在课堂”“生本课堂 活力教育”“三教三学”系列大争论;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓舞教师向身边的先进典型学习，连续开展“感动校园教师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

42、二、抓常规制度，促进标准治理。 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们连续一丝不苟地抓好常规制度建立和治理，千方百计提质量。我们主要实行了以下措施： 1.狠抓教学常规，强化过程治理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求教师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改良行细致地检查，并形成总结，由校长亲拘束专题会议上对优秀教师进展表扬，对表现不够的教师提出批判，并要求她们准时改正。 学校针对青年教师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动

43、。组织学校骨干教师担当新教师的师傅，为她们进展手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促标准”督查小组，建立xx小学“抓常规 促标准”工作纪律。每周轮番对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进展督查，准时发觉问题，解决问题。 2.加强学生常规治理，进展行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为标准为准则，对学生进展爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 3.狠抓安全常规，保障

44、校园平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡治理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃命演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。 三、抓校本培训，提升教师素养。 (一)完善教科研队伍，标准教科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓舞工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热忱，培育学校良好科研学习气氛。在浓郁的相互学习、相互合作的教研气氛中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。 2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，仔细总

45、结，深刻反思，整理出我校课题讨论的阅历和缺乏，以利今后的课题讨论工作。 (二)加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年教师占全校教师总数76%的实际状况，学校连续坚持以培育青年教师为师训重点。依据学校教师素养提升工作规划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1.集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进展集体争论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。 2.开展“江郎夜话”教师读书论坛 教师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采纳阅读教师公开讲座的形式对全体教师进展讲授。通过活动教师们渐渐养成阅读

46、的好习惯;通过沟通，教师们到达了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书教师”，取得了较好效果。 3.教师“根本功pK赛” 全体教师分学科，开展“根本功pK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的紧急，多出来的是一份自信! 4.教学札记 真实有启 一年来，学校共收到青年教师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记公布在学校的“xx小学 幸福教育”教育博客中，供全体教师展现沟通。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，准时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育讨论的第一手资料。