安全大检查自查报告简短安全生产大检查报告自查报告(三篇).docx

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1、 安全大检查自查报告简短安全生产大检查报告自查报告(三篇)精选安全大检查自查报告简短一 1、熟悉“有电危急”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。 活动预备1、“有电危急”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、观赏故事，并依据故事进展简洁提问： (1)故事里有谁? (2)他们偷的珍宝是什么?(教师依据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、熟悉“有电危急”的标志：

2、 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠

3、只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好珍宝，我要把它偷走。可是，珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请朋友来帮助。”它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻说：“我什么都不怕，快带我去吧!” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地说：“那个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛立刻睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的

4、手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危急!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼肯定是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个珍宝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手肯定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了

5、就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。 精选安全大检查自查报告简短二 生命弥足宝贵，安全供应保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的安康成长。依据教委文件精神，书院小学有规划地开展了“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为主题的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通学问，标准交通行为，遵守交通规章的热潮。 一、领导高度重视，师生员工积极行动 x月x日升国旗时，书院小学召开交通安全教育发动会，会上刘校长引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉标准自己的交通行为，提高自我爱护力量，在遵守交通规章方面

6、为社会做出表率。由于领导的高度重视，大力宣传，书院小学全体师生员工积极响应，拉开了交通安全教育活动的序幕，学校利用课间操、队会课等时间以道路交通安全法、中小学生走路、骑车、乘车安全学问读本等为蓝本，仔细学习有关法规条例。 二、开展特色活动，增加交通安全意识 学校大队部在校园进行道路交通安全常识图片展，积极营造良好气氛，各中队依据学生年龄特点，开展学生乐于参与的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。详细安排是办好一期“安全版报”，开展一次“交通安全”主题队会。 三、标准交通行为，提高自我爱护力量 x月x日下午，书院小学邀请了交 警队的王雄队长，在学校校园内为全校师生作了别开生面的“交通安全学

7、问及自我爱护”主题讲座。交 警叔叔引用了很多交通事故案例，采纳提问、学警察手语等好玩的形式，向全校师生作了深入浅出的讲解。这次警校联谊的活动，不仅帮忙师生进一步了解 交通安全学问，同时也提高了学生的自我爱护力量，增加了大家的交通安全意识。活动完毕时，全校学生自发地报以雷鸣般的掌声，发自内心地向警察叔叔致谢。 安全是天，这是书院小学全体师生员工的共识。生活离不开交通，交通安全为幸福的生活供应保障，书院小学的师生将以本次活动为新的起点，在日常生活中，自觉学习交通法规，标准交通行为，遵守交通规章，领先垂范，为建立“平安校园”、“文明书院小学”尽自己的一份力 精选安全大检查自查报告简短三 8月29日，

8、我们在公司的安排下来到了化工公司的质检部，这是我们实习的地方。如今实习已经完毕，在这将近一个月的时间里，我们学习了化工公司目前已生产的各种产品、所用原材料及水质环保方面的分析检测方法，这区分于学校里做的试验，他有严格的操作标准和国家标准，其分析的精确性直接关系产品的质量。因此，我们必需要有很强的责任心。在实习的这段时间里，领导和师傅们给了我们很大的帮忙，在他们的指导下，对一些寻常理论的东西，有了感性的熟悉，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习工作有很大的帮忙。 首先对我们进展了安全教育培训。我们时时刻刻都将安全挂在嘴边，但是往往由于我们自己的操作失误以及麻痹大意会造成了安全事故。在培训中，安全员先

9、带我们参观了质检中心的每个试验室，每到一个地方都找出哪里有危急因素存在并告诫我们：要在以后的学习中留意安全，我们要从自身做起，强化安全意识、遵章守纪。接着，安全员讲解了一些因分析员大意而发生事故的的实例，从中吸取教训和阅历，提高我们的自我爱护意识、安全意识。 安全教育培训完后，我们首先来到了标准溶液室，我们从最根本的移液取液和配溶液所需的水质开头学习。当时我们感觉好简洁，根本用不了多少时间就可以学好。但是随着接触的深入，当我们自己亲自做的时候才发觉，原来不是那样。所谓的标准溶液室，就是全部化验室所用的溶液都出自这里，用的都是这里的标准溶液，所标定的溶液浓度被作为一个标准来使用。因此，标准溶液不

10、只是要求精确，更是要求准确，由于他直接关系到其他全部分析数据的精确性。我们要以精益求精的态度去配置和标定每一份溶液，严格根据操作规程来操作，我们还要严格掌握试验药品的使用，过期的药品应准时回收处理等等，这样才能给接下来的分析试验打好根底。 接着，我们来到了循环水分析室。在这里我们学习了循环水中的总碱度、总硬度、总磷等指标的检测。首先由班长为我们讲解了循环水分析的目的及意义，并带着我们去车间取水样，再教我们试验分析的原理和操作时应当留意的事项。这时，我发觉将学校里所学学问和分析过程结合起来使得分析过程更明白更简单理解。或许不标准、不全面，但只要印象深刻，学起来就会轻松许多。 然后，我们来到了成品

11、分析室，这里是我们学习时间最长得地方了。其包括pvc、高品质氢氧化钾、高纯盐酸等产品的各项指标的检测，并对还未生产的工业液氯、工业甲醇的分析方法进展了初步的了解。在每次进展操作之前，我们都先预习了操作规程，询问师傅在操作过程中需要留意哪些问题，最关键的步骤在哪里。然后在师傅讲解了试验过程以及演示了试验操作后，我们才开头自己手动操作检测。在这里接触到了许多的分析仪器，通过仪器，我们可以很简便的、快速的、精确的进展测定。但是，我们也不能一味地根据操作规程做完了事，我们更应当去了解其原理。只有这样，我们才能更敏捷的应用仪器，也能渐渐挖掘出操作时应当留意的细节，从而使检测结果更加精确。 原材料分析室是

12、我们学习的最终一个地方。在这里我们学习了液压油、工业浓硫酸、电石等原材料的各项指标的检测方法。进一步稳固了之前我们学习的手动操作及仪器分析技能。在这样不断地提出问题解决问题中，我们获得了长足的进步。 通过学习，我把握了质检中心化验室的大多数分析工作，并能独立完成各工程分析，但还有很多问题需要在实践中不断地总结讨论，才能使自己的技能水平渐渐提高。 经过近一个月的学习，我学会了： 1、实习期间，我深入地学习了专业技能，把握了标准溶液的配置和标定，循环水、pvc、工业氢氧化钾、工业盐酸、电石等成品及原料的工业指标和分析方法；熟识了质检中心化验室的各项工作和工作程序。 2、拓展了与同事的沟通和合作力量，具有良好的团队精神和责任心。3、加深了化学分析的根底理论、根底学问的理解，正确和较娴熟地把握分析试验技能和根本操作，提高了观看、分析和解决问题的力量，养成了严谨的工作作风和实事求是的科学态度。 看到成绩的同时，我们也应当看到自己在工作和学习中的缺乏： 1、工作阅历少，摆脱不了在学校中做试验的那种固定思维和做法，需要准时调整自己的心态和工作方法。2、自己的学识、工作力量、工作阅历与实际还有肯定差距，所以应当虚心求教，连续学习。 3、所学东西不够系统、标准，比拟零散。今后应加强学问之间的渗透，将所学学问整合起来。 最终，感谢公司给我们的学习时机，感谢领导的指导和栽培！