小学学校教育教学工作计划学校教育教学计划汇总小学学校教育教学工作计划2023(二篇).docx

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1、 小学学校教育教学工作计划学校教育教学计划汇总小学学校教育教学工作计划2023(二篇)关于小学学校教育教学工作规划学校教育教学规划汇总一 以通州区教育系统十三五进展规划为蓝图，以通州小学敏慧文化建立为核心，以提高学生核心素养为目标。不断优化教学治理，明确目标，强化质量意识。加强校本培训，强化课堂教学的讨论，做好教学常规和质量调研的讨论和治理，为学生的可持续进展，为教师成就自我，为学校的教育教学水平不断提升而努力。 主要工作 一、丰富研讨活动，提升教师专业素养 我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面提升教师的专业素养。 首先，研讨活动要坚持“走出去请进来”的原则。“走出去”就是指走出校

2、园。学校要选派优秀教师、骨干教师出去参与上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、根本功竞赛等活动，并能把外出学习到的阅历回校后传授给更多的教师，从而做到以点带面，促进全体教师的共同成长。“请进来”就是将专家、特级教师、教育名师请进我们的校园，倾听大师课堂，感受名师风范，吸取新奇理念。让我校的教育教学“常有活水源头来”。 其次，研讨活动要凸显校际沟通特色。在牵头协作区教学的同时，我校已经牵手苏州大学试验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际沟通，通过沟通，切实提高本校教师的教育教学水平。同时，我们还要加强与协作区学校的教学沟通，通过教学联谊活动，取长补短，共同进步。 第三，着力打

3、造“红杏杯”教学研讨活动。 “红杏杯”已经走过了十七个春秋，20xx年，第xx届“红杏杯”教学研讨活动，我们将以“锻造敏学课堂，提升青年教师教学素养”为主题，围绕专业学问、课件制作、教学力量等方面进展。本届“红杏杯”，教师的参加面要广，40周岁以下教师全员参加，竞赛涉及的内涵要丰富，通过竞赛，将很好地调动教师的教学积极性，提升教师的力量水平。 第四，连续推动学校的草根讨论平台。连续以大学科为平台开展教学讨论活动，充分发挥大学科组长的作用，提升各年级各学科教研组长的力量，通过集体备课、教研组活动等根底阵地，带动全校的教学讨论气氛，带动教师整体进展，从而提升全校的教学质量。大学科组一月一活动，以评

4、课、学习新的教育教学理念为主;年级学科组两周一活动，重点争论本组的推优课、先行课，以及下两周的集体备课教案。 二、完善评价体系，提高课堂教学效率 课堂教学，要不断变学问传授为学力构建，变技能强化为情商培育，转变狭隘的质量观，深入探究基于学生力量培育的质量生长途径。要呵护学生的思维品质，注意培育学生开放、敏捷的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培育，通过调动学生的积极性、能动性，到达质量提高的目的。 在南通市十二字方针的引导下，结合 “敏学”课堂讨论范式，我们进一步完善我校的课堂评价体系，切实提高课堂教学的效率。从培育学生的核心素养动身，为了提高学生的学力，我们设计了通州小学“敏学”课堂

5、教学评价表。其中，学生表现为评价重点，占比63%，包含“有效预学、独立思索、适当合作、主动沟通、大胆质疑、仔细倾听、擅长归纳”七个方面;教师素养占比25%，包含“内容科学、擅长引导、充分鼓励、语言精练、媒体恰当“五个方面” 总体评价占比12%。 在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后，运用评价表，对课堂教学进展准时点评，促进教师教学反思，从而提高课堂教学效率。 三、搭建活动平台，培育学生学习品质 锻造敏学课堂，全面提升教学质量的同时，更要开展丰富多彩的学生活动，让更多的学生参加到各类活动中来，用活动进展学生的综合力量。 语文学科，低年级开展童话故事大赛，中年级进展阅读学问竞赛，高年级进展现场

6、作文大赛;数学学科，低年级进展数学绘本阅读及数学日记活动，中年级进展数学嬉戏活动，高年级进展解决生活中的数学问题力量竞赛;英语学科，三年级进展英语儿歌朗读竞赛，四年级绘本阅读创作，五年级英语短剧表演，六年级英语故事大王赛，全校进展英语之星选拔。 艺体常识学科，也要从学生实际动身，细心组织，开展各类特色活动，积极参与各级各类竞赛。培育学生的学习品质，提升学生的学习力量。 关注学生学习习惯的养成。依据各年级段必读书目和荐读书目，在质量调研中增加相关内容的考察。连续利用优秀作业展评，促进学生养成仔细作业和书写的习惯 关于小学学校教育教学工作规划学校教育教学规划汇总二 一、暑假时间 学生假期自7月_日

7、始至8月31日止，9月1日开学;小学、初中教师假期自7月_日始至8月_日止，8月_日上班。暑假期间，中小学召集日全市统一规定为8月31日，要做好暑假作业检查、假期活动总结及开学预备等相关工作。 8月14日为全市小学、初中学生小组活动日和家校联系日，当日的14:00至16：00为学生暑假学习活动小组组长向班主任汇报小组学习和活动状况的时间，当日的17:00以前通过知校平台进展班主任教师汇报。如有特别状况，学校要在第一时间向教育行政主管部门汇报。请班主任预备好学生知校或群截图照片，8月31日上交。 二、暑假作业 (一)要求: 1、细心制订暑假作业方案，要切实减轻学生的假期课业负担，让学生有充分的休

8、息时间。要指导学生合理安排假期生活。要加强对有效作业的讨论，严格掌握作业总量并分年级汇总后上报根底教育科备案(今日下班前上交班级作业名目，学校审核并上报区教育局备案)。作业内容要表达年级或学科特色，要具有学问性、趣味性、选择性和实践性，促进学生自主治理力量、创新实践力量的提高。 2、班级为单位要给家长下发暑假作业通知单(审核合格后上传)，帮助催促学生按规划完成作业。充分利用知校平台进展作业治理和建立定期网络辅导制度(假期中每学科至少辅导两次)。 3、鼓舞有条件的班级或同学本着自愿的原则在确保安全的前提下，在班级家长委员会的参加下组建假期学习共同体，提高假期学习与自主实践活动的质量，帮忙学生切实

9、度过一个有意义、有收获的假期。 4、学校要利用召集日组织检查、讲评作业。开学前，学校要进展假期作业评比及展现。 (二)作业安排 1、阅读：结合假期读书方案落实。通过班级读书卡与积存本及读书沟通(反应方式：微校平台或班级群沟通反应、开学初班级读书沟通反应、校级积存本展评反应) 2、书法：以毛笔书法为主，开学举办毛笔字竞赛及作品展 3、体育熬炼：以学校下发的体育熬炼册的标准进展熬炼与反应 4、讲大连故事：以班级为单位，搜集大连外乡故事，整理成故事集，开学初学校将进展班级故事集展评，同时开展人人会将家乡故事活动，并选拔优秀作品，为创立国家曲艺名城做奉献。 5、依据学校的建议，班主任自行设计本班作业，

10、以提高力量为主，避开机械性作业，同时建立健全监视机制，7月14日上传班级暑假作业方案。 三、连续深入开展系列“双我”自主学习实践活动 连续在假期深入开展系列“双我”自主学习实践活动，丰富学生假期生活，提高学生道德修养、文化素养和探究力量，培育民族精神、时代精神和创新意识。 1、“我奉献我幸福”。连续深入开展社会主义核心价值观教育。充分挖掘和利用各种社会教育资源，通过参观、实践、感悟三个重要环节，多渠道、全方位地开展学生社会实践活动，通过实践活动体验走近幻想、实现幻想的过程。每个班级都要开展义工活动，上交一组照片，一篇体会文章。电子稿上传时间8月31日下班前。社区学院组织的相关活动，学生依据微校

11、平台供应的信息，自行报名参与。 2、“我知礼我文明”。充分利用假期，开展以“三爱三节”、文明礼仪为主题的各种体验活动。同时了解世界各国礼仪文化，做现代文明学生、文明公民。1、2年级画，36年级手抄报，每班上交勤俭节省、孝敬长辈、文明礼仪作品各5幅(篇)，规格a4，彩色。8月31日下班前。 3、“我传承我修身”。通过诵读、吟唱、书画、演讲、表演等多种形式加强中华传统美德教育。开展讲家乡故事活动，开学初收班级故事集，进行讲故事竞赛。 4、“我讨论我创新”。 结合学校主题学习工程，班主任组织学生仔细开展讨论性学习(学校主题学习工程确定后，通知各位班主任)。假期中劳技中心、素养教育开展相关活动，活动详

12、情请到学校微校平台公告栏自行选课，班主任做好宣传，参与活动的学生要照好照片。 5、“我喜爱我积存”。依据主题学习内容，设计实物博物馆的主题学习任务单，引导学生开展讨论性学习和实物博览馆活动，提升主题学习效果。同时假期中依据班级工程搜集实物，形成班本课程，提高学生讨论与创新力量。学校要进一步丰富学生数字博览馆素材内容，指导学生利用假期搜集素材，开展讨论，讨论主题可以统一与自主相结合，既表达学校文化又具有学生共性特点。 6、“我阅读我提高” 依据假期推举阅读书目，书写读书卡片、记录读书笔记。36年级班级设计的自主读书卡，每人至少写3篇，8月31日上交。3-6年级积存本要细心设计，开学初展现。“新华

13、书店杯我的读书故事”读书征文(按班级为单位自行评比，按优秀等级为序每班装订一本;征文稿纸即“远离网吧、走进书店”读书实践活动学校已经统一发放)上交时间：8月31日前，要求全员参加，下发多少张稿纸，回收多少份。 7、“我表演我欢乐” 结合教材、中外经典读物或音乐作品、优秀剧目，创作编演曲艺、中(英)文课本剧、历史剧、音乐剧、情景剧等多种形式剧目。放假前组织特地的课本剧竞赛，参赛班级是1、2年级。 8、“我运动我安康”。利用假期时间做好患有近视眼、龋齿、沙眼、肥胖学生的干预治疗工作。完成学校布置的暑假熬炼作业，近期将下发体育熬炼作业单，盼望同学们根据规划科学熬炼。 9、“我劳动我成长” 加强学生劳

14、动意识教育，积极提倡并组织学生参与日常劳动、社会公益性劳动等，增加劳动感受，体会劳动艰辛，提高学生社会实践力量。要教育学生自己事情自己做，利用假期帮忙父母做力所能及的家务，弘扬优良家风，参加孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，提高学生的劳动素养，促进学生养成积极的劳动态度和良好的劳动习惯。 10、“我节省我养德” 要连续深入开展“三爱三节”教育活动，立足于学生良好行为习惯的养成，充分利用假期设计多种活动形式和载体，培育学生勤俭节省的良好道德品质。各学校要利用假期时间开展环保教育活动,组织学生参与大连市“东达杯”环保征文竞赛。每班上交5份三爱三节手抄报(1年级可以是绘画作品) 三、关爱行动家访，返校上交记录。 重点关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、留守儿童、残障儿童等未成年人的假期生活，教师假期期间可以利用家访、电话联络、网上联系等方式，随时关注学生状况，做好记录。教师上班时上交电子稿记录。(每班至少两份) 五、假期安全联系工作要求 1、制定好班级安全公约，家长会强调安全要求。上传给王主任。 2、微校平台要定时更新。