大班四月份工作计划大班四月份工作计划下学期(七篇).docx

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1、 大班四月份工作计划大班四月份工作计划下学期(七篇)关于大班四月份工作规划(推举)一 一、加强教育教学治理工作，引领教师共性化成长。 在本学期的教学治理工作重要突出以下几个工作特点： 1、严格标准教师师德，以师德引领教师思想成长。 师德建立是教师成长的根底，是教育工作的关键，是现实的迫切要求。为此，我们首先将依据区教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并结合我园的有关规章制度，进一步强化师德修养的提高，借其次十个教师节到来的契机，在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中，做好一线教师的“绿色沟通工程”工作。 其次，以纲要为依据，整理并确立“师德标准条例”，以“师德违纪，一票拒绝”为原则，以加强日

2、常检查、量化考核为主要途径，切实贯彻师德条例的落实。 2、明确教学岗位职责，以职责引领教师根本素养成长。 岗位职责是每名教师开展工作的硬条件，也是一线教师应具备的根本素养。本学期，我们将以层层治理为主要治理手段，进一步强化部助理的工作职责，提高部助理工作水平，并以平行班部为单位，开展日常教育教学活动。同时，结合每位教师的自身状况，开展与职责对标的工作，找出自身的切实缺乏，并写出提高方案。 3、开展参加式的讨论，以民主引领教师共性成长。 通过对参加式教研活动的不断尝试，我们更加感受到参加式的讨论气氛能够极大调动教师的讨论与思索的积极性。因此，在本学期的工作中： (1)参加规划。 在整个教学工作规

3、划的制定过程中，由教学分管领导提出实施 细则，由部助理进一步讨论、修改，交由全体教师共同争论、定稿，这样使整个规划的制定更加民主，保证顺畅实施。 (2)参加教研。 本学期，我们仍围绕贯彻落实纲要试点工作方案，把落脚 点放在“建构积极有效的师幼互动”上。在教研活动中，大力推举“教研我主持”、“青年教师自我展现台”等主题教研活动的形式，充分发挥教师参加教研活动的积极性，为青年教师搭舞台。让教研活动成为教师畅所欲言的场所，成为青年教师共性不断施展的大课堂。 (3)特色建立。 在本学期的班级建立工作中，我们坚持从本班幼儿实际兴趣和 进展需要动身，同时尝试从教师的自身特长动身，师幼共同构建本班的教育特色

4、。 (4)自主讨论。 在建立本班的特色的根底上，在了解园内的课题讨论进展状况 的前提下，结合自己的讨论阅历和讨论专长，确立自己的讨论小专题，以便使讨论工作的开展更具人性化、共性化，最终保证讨论的可行性。 二、努力提高教研的实效性，实现优质教育。 1、进一步加强教师根本教育方法的培训，积极鼓舞教师参与 市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的教师二级培训,从我园实际动身，加强对青年教师的根底理论的培训和学习，使其不断成长;同时，抓好理论学习、转变观念、教育实践三个环节的不断转换和有效实施，尽快提高教师教育行为的转变，不断提高教师的理论水平。 2、进一步加强园内教科研专题的讨论，力争通

5、过讨论工作解决教师在教育过程中最亟待解决的问题，从中提高教师的教科研力量，促进教学水平不断提高。(详细方案见教研专题规划) 3、进一步开展园内各课题讨论及成果推广活动。坚持以教科研引路，连续深入开展建构积极有效的师幼互动策略的讨论、从培育幼儿早期阅读兴趣入手，促进幼儿创新思维力量的进展，关于幼儿户外混龄区域体育活动的讨论等课题的实施与讨论。在讨论的过程中要力求使教师逐步明确这是教师成长、提升的过程。进一步推广以结题客体的讨论成果，使其真正效劳于教学工作。做好网络德育的推广展现活动。 4、进一步讨论小幼连接中存在的问题。面对现实，立足长远， 切实做好家长的思想工作。一方面要连续加强对家长的宣传工

6、作;另一方面要仔细为大班幼儿做好入学前的各方面预备。除了增设幼儿书法学习、参观小学等活动外，教师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、力量、智力三方面的培育，为幼儿入学奠定良好的根底。 关于大班四月份工作规划(推举)二 1、家长：宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小珍宝，今日已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了!虽然不能时刻依靠着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜爱你的教师、得意的小伙伴，好玩好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，教师会帮忙你，让你学会独立，学会顽强，学会英勇地面对你成长道路上许很多多的事情，教师和爸爸妈妈会鼓舞你们，让你们能够安康、欢乐的成长!信

7、任你，会有精彩的表现!努力!加油! 2、家长：珍宝，现在的你是一个漂亮童话的开头，以后的故事或许包涵万像，但肯定美不胜收，是绚丽的晨曦。或许有风有雨，但肯定会有绚烂的阳光迎接，愿你安康、欢乐、聪慧、纯真和善，你幸福所以我们幸福! 3、家长：在这世界美妙，祖国富强，社会安定，气象万千的岁月中，原天下全部的小朋友都能渡过一个美妙的童年，都能安康欢乐地健壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。 4、家长：宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你快乐。妈妈盼望你以后在教师的帮忙下学会生活自理，那样妈妈会更快乐的! 5、家长：现在你上幼儿园了，教师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。爱教师，爱同

8、学，守纪律是每一个优秀的小朋友必需做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一每天安康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问! 6、家长：珍宝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他快乐的入园，我无比的快乐，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢快，祝愿珍宝的每一天，祝愿珍宝生活的集体小四班和和美美、团团聚圆、快欢乐乐、幸福永久。 7、：知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。教师喜爱你，由于你是教师的“好帮手”;妈妈喜爱你，由于你是“乖乖女”;小朋友喜爱你，由于你是“小典范”。你的一言一行，一举一动，都充分地证明白你是个懂事，能干，明事理的好女孩!每次听你“看图讲故事”时，教师

9、都觉得是一种享受，故事内容布满了童趣，性格大大咧咧的你假如你做一件事情的时候更留意细小的方面就更好了，连续努力吧，你肯定会成为我们班一颗闪亮的星星! 8、：你的进步真不小!不再是一只大方的小黄莺,而变成了一只英勇的雄鹰,纤细的声音也变得洪亮了。能和教师大胆地交谈,也情愿表达自己的想法了，有的时候，你总会黏在教师身边说一些你近来发觉的新事情。特殊让教师感动的是英勇的站在集风光前大声的叙述自己图画中的故事，教师看到眼神一次比一次自信，为了能用五角星换取小班长的愿望，也在不断的努力中，盼望在下半个学期里你能让教师观察上课中自信表达的你哦! 9、：大班的君烨有了很多值得表扬的地方，你不再是那个画画时一

10、动不动的小男孩了，不再是那个参与活动喜爱躲在一边的“小大方”了，最让教师感动的就是这学期你开头有了自己的故事本，能回家完成任务，可以看出你真的长大了许多，懂事了许多。而且教师发觉很多故事都复述得挺不错，这也反映了你上课开头仔细听，仔细学咯!只是你爱捣蛋的坏习惯好像没有多大转变，教师盼望你能扬长避短，做一个自信的孩子! 10、：你原本是一个内向、不擅长与同伴和教师交谈的一个孩子，但现在教师眼中的你却是一个爱笑爱说会积极表现的开朗男孩。教师能看到你上课高高举起的小手，看到你与同伴合作、嬉戏，最让教师感动的是你那整整齐齐的被子真的像消防员叔叔一样叠的有棱有角，明显可以看出你的自理力量在大大的提升。只

11、是教师上课常常会看到你松散的一面，盼望大班下学期你能养成良好的坐姿去仔细学习本事。加油哦! 11、：给教师最深的印象就是每天早早的来上幼儿园，每天在楼梯口就能听见你洪亮的问候声，真是“不见其人，先闻其声”哦!这学期你最大的进步就是你吃饭又快又洁净了，而且也渐渐改掉了挑食的毛病。其实你还是个执着的孩子，很在乎教师的看法，每次活动的时候你总会缠着教师问，“教师，我的好吗?”没有得到自己满足的答案你是不会罢休。你的语言进展特别的好，只是你却没有掌握好自己的小嘴巴，上课时简单与小朋友讲话而分神。盼望你下学期能做得更好，那样的你会更加自信哦!祝你新年欢乐哦! 12、：虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的顽

12、强，也有着孩子气的纯真，同时还有一股倔脾气哦。教师喜爱你，你热忱、开朗、活泼，课堂上的你聚精会神，答复的问题与众不同。更棒的是你的操作力量特殊强，你像一颗刺眼的星星照亮了曙光的每个角落。可是教师头痛的是你的倔脾气，有时掌握不住时，好像想和小朋友、教师干上一架。教师每次在你发完脾气冷静后才跟你说话，那是由于教师想告知你：急躁的脾气解决不了问题。教师信任靠着你的聪慧，再加上你的努力，明天的曙光肯定以你为荣! 13、：教师始终觉得你应当是生龙活虎的孩子。有时你的表现也确实证明白这一点，看，下课时，你总是会和小朋友玩成一片，非常活泼。在户外嬉戏时总可以观察你灵敏的身影，特殊是在体育测试中你就是全能高手

13、，样样都是名列前茅。这学期在“新闻小主播”活动中，你也常常参加，表现的也比拟自信。只是不知道为什么上课时你却显得缄默不语，这样就简单走神，可能是你还没有完全放开自己吧!教师多么盼望今后能看到你的小手高高举起，大胆一点、自信一点，教师信任你会表现得更好! 14、：亲爱的你显得那么的文雅,乖巧,有时却 “不鸣则已,一鸣惊人”。小脑袋了藏了许多的学问，很喜爱和小朋友一起共享自己学到的学问、探究科学的神秘、感受生活的美妙。在学习上,你有较强的理解力量和想象力量,你上课答复的问题总是与众不同，你的美术作品总让小朋友赞美不已。但在运动或嬉戏时你就显得“悄悄无闻”，可能你喜爱宁静的状态，可是运动时很重要的哦

14、，特殊的文雅的你该增加更多的活力来呈现自己，盼望观察你更阳光的一面哦! 15、：知道吗?你给人印象最深的就是你那永久闪着灵气的小眼睛，果真，你在课堂上没有辜负那份灵气。聪慧好学、较强的记忆力、理解力，让你的新本事与日俱增，同时也开阔了你的视野。在班上，你是一颗刺眼的星星，由于你的学习努力和对四周事物的奇怪心让你有更精彩的表现。但这学期的跳绳可能难倒了你，让你有点对自己失去信念，当你说自己“跳绳怎么那么笨”时教师感到很难受。教师始终都看到你的努力，信任只要你不要放弃就肯定能学会，就凭你坚持不懈的努力，教师信任你你会得到更多教师的欣赏与同伴的敬佩! 16、：清秀的脸庞、白皙的皮肤，一观察你就会给人

15、带来一天的美妙心情。你那爱笑、爱玩的性格拥有了很多的朋友，你那擅长观看、能歌善舞的表现总给人与众不同的感觉。教师发觉你上大班后最大的进步就是变得顽强了，不再是那个爱哭鼻子的小公主，现在的你总学着自己去解决更多的问题。最让教师刮目相看的就是体育方面，你不再是原来那个躲在一边哭闹着不爱运动的女孩，现在的你样样都拿手，跳绳、跳远、跑步、拍球给大家的感觉你就是一个积极向上，布满阳光的女孩，你可要连续加油，让自己成为更闪亮的星星哦! 17、：你就像是一个得意的小精灵，聪慧伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种方法和小朋友玩耍，特殊是煦和特别会处理同伴之间的关系，不会斤斤计较，也会想许多方法

16、找到她想要的朋友!上课时教师也能找到你光明的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!教师真盼望你能把“有时”变成“经常”，让大家每天都能听到你回答下列问题时甜甜的声音。 18、：淘气好动是男孩子的天性,男子汉的正义感是特殊突出的品质,当同伴之间发生呢个冲突时你总帮忙大家解决问题。教师发觉上大班的不仅各方面有了进步，而且更能掌握自己的行为，坐姿、站姿都不错，只是有时上课走神好像是你前进的绊脚石,不过教师信任,你肯定能改正这个习惯,由于我们知道你已经长大了,懂事了。教师还盼望小卓能学会大胆的表现自己，由于教师发觉当你一个人在集体前展现时你还是表现的有些别扭，不自信，所以珍宝要更英勇哦!教

17、师信任你肯定行的!加油哦 19、：有一双亮晶晶的眼睛，关注着教师与同伴，有一张能说会道的嘴巴，会很洪亮地说出自己的想法,班里有什么新奇的事你总是第一个来说给我们听。欢快的时间总是过的那么快,得意的在幼儿园又渡过了一个学期。在这学期，教师发觉常常有故事带来和小朋友共享，不仅更自信了，而且看图说讲故事的力量也提高了不少，只是教师还盼望有一种持之以恒的学习态度，在做一件事时更细致些、急躁些，好吗? 20、：提起你的名字,教师的眼前就浮起你聪慧、得意的小脸蛋。你是个特别讨人喜爱的孩子,甜蜜的笑脸给教师留下深刻的印象,特殊这个学期对教师讲得学问把握得更好了,而且任何事情敢于尝试。教师请小朋友来表演的时候

18、，你总是第一个举起手“教师教师，我来我来”。这学期你还有很多的新闻带来和小朋友共享，教师发觉你的新闻渐渐在变长，渐渐变得更自信，只是当你在做小听众听教师和小朋友讲话时会忍不住插嘴，教师盼望你能做好“小听众”的角色哦! 关于大班四月份工作规划(推举)三 不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最终一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里，小朋友们各方面的力量都有了进一步的提高，各种活动中的自控力量较好，大多数小朋友在活动中能仔细倾听，特殊是当别人在叙述时他们也能认真倾听，然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能认真听清晰同伴的叙述或教师

19、的提问，而且局部幼儿参与活动的积极性不高。 树叶飘落，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜爱户外活动了，想通过运动抵挡严寒，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起我们就与孩子一起开头了我们爱运动的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探究各种体育活动，如：轮胎竞赛跳绳大比拼小伞兵玩报纸等，特殊是玩报纸活动，一开头孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，疑心的眼神好象在说“教师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪?”在教师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭在天空中飞翔;把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手

20、掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大局部爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也开心地参与我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会 以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与熬炼，同时孩子们的运动习惯还需培育。通过开展我们爱运动这个主题活动，孩子们在活动的开展过程中、在回家查找，收集资料中，他们已逐步感受到运动的欢乐和好处，知道人们在冬天里的一些运动，如：冬泳、长跑等一些人们喜爱的运动方式。孩子们也沟通、展现、表现了自己喜爱的运动：跳绳(全班43位幼儿已经会跳绳。)、跑步、玩轮胎、拍

21、皮球等，可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与熟悉。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动，还知道与运动相关的养分、体质、安康等。我们爱运动主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还在不断地进展着、开展着、深入着 圣诞接近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们围围着圣诞节而劳碌、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，熟悉了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在欢乐的音乐声中欢庆平安日，体验着西节中化的节日。在这20xx年的最终一周里，我们的活动可谓是丰富多彩：五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了

22、孩子们的留意力。在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观看雪花：他们发觉雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻，落在脸上特别松软、雪同时落在手上和衣服上时，手中的雪溶化的比拟快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看溶化的雪等等。 在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大局部孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感知、体验着运动能去寒，能让身体发热的小隐秘。于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞，生龙活虎，都显出自己的看家本事，预备与对手一比高低，加油队

23、声声声昂扬，在打成平手的拔河竞赛中我们完毕了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了20xx年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、挂窗花、开庆祝会等活动告辞了十二月，告辞了20xx年，在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。 天气较冷，大多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参与户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课，需加强引导。 是20xx年的最终一个月,这个月是最劳碌而充实的一个月。既是小朋友难忘的一个月,又是小朋友收获的一个月。 十二月,小朋友学习了“动物,我们的朋友”和“快乐一刻”等主题,在“动物,我们的朋友”主题中,幼儿了解了动物生灵

24、千姿百态的形状、瑰丽多彩的奇妙生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱惜动物、爱护动物的情感。在“快乐一刻”这个主题活动中,我们一起吹牛,比谁吹的好笑,比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来,做成了“吹牛画”展现,这也成了我们饭后的“快乐果”呢! 我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日经常规方面都有进步了。在礼貌方面,孩子们不管看到教师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面,孩子们常规方面在这个月经过教师合理地安排和组织一日生活,幼儿的日经常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等许多小的细节,这些活动虽然微缺乏道,但孩子也做得很仔细,使我班的班级工作开展的井然

25、有序。看到孩子们这么有礼貌,这么懂事听话,教师感到无比的欣慰。 在12月底,我班进行了“欢乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的气氛,我班组织户外活动、集体教学活动和嬉戏三个局部。在户外活动中,家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳布满童趣的嬉戏,让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中,家长们看着孩子仔细学习的样子,感到无比的快乐,也了解到孩子在园的学习状况。嬉戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下,包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨,大人们的脸上露出了傲慢的笑容,有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候,小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上

26、了各自的节目,孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时,孩子们给家长送上了温馨的话:“感谢奶奶您照看我”;“妈妈,您辛苦了 ,我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了,我会听您的话”听着孩子布满稚气但又满怀感恩的话语,吃着孩子亲自喂的馄饨,家长们都感动极了,有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培育了幼儿在语言、思维、动手力量、表演技能等方面得到了进展,同时也在活动中增加了孩子与家长之间的沟通和沟通,增进了亲情,并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。 关于大班四月份工作规划(推举)四 又一个月过去了。孩子们在幼儿园每天都高快乐兴的，在这里学习、生活、玩耍，度过

27、他们美妙的童年。看着孩子们一张张得意的笑脸，我每天也感到很快乐!现在就十一月份工作安排如下： 一、行政人事工作 1.组织教师参与演讲复赛。经过了一番比赛，最终可以参与复赛了，教师们也预备了许久，最终可以大展身手了。我园有5名教师、2名保育员参与复赛，通过这段时间的反复演练，信任她们在竞赛中肯定能取得更好的成绩。 2.加强大家的责任和制度意识。组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和探望接送的安全。 3.火灾培训工作，安全演练。为了预防意外，我

28、园安排了教师和保育员学习使用灭火器，让大家反复演练，在练习中增加大家的火灾逃命意识，学会自救。孩子们也安排了安全演练，在演习的过程中让孩子们明白了发生火灾时要怎样去爱护自己和用什么来灭火。 4.顺手关灯，节省用电。最近早上起来的时候时常看到有些走廊有灯还在开着，虽始终都有安排值班保安来治理这一事，可是效果仍旧不是很抱负。由于有时候十点钟全部关了，可是后来的人路过开了就始终没有关，导致始终照到天明。为此经过商议，打算走廊灯包干到详细人，由各班工作人员治理好自己班级门前的路灯，其余工作场所的由当天值班教师负责，并向大家反复强调整约意识。 二、政教教务工作 1.组织教师参与进贤教师进修学校的远程培训

29、。 20xx-20xx学年度全县教师远程全员岗位培训，根据“贴近教师，贴近课堂，贴近实际，注意实效”的原则，促使参训教师提高教学的力量。我园鼓舞教师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议教师常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网，不断汲取新信息。 2.教学质量检查。 刺眼就半学期过去了，寻常检查了教学常规，始终都没有检查大家的教学质量。为了进一步提高教学的有效性，我园安排在本月中旬检查各班的教学状况，打算在每个班抽查一局部小朋友现场考核本学期的教学内容。并以此作为本学期的评定教学质量奖的依据。 3.提高教研活动的实效性。 教研活动要紧

30、紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。争取时机组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 三、教育教学工作 1.标准英语课程教学。 目前班级的英语教学工作都是由本班教师担当，这月的教学中发觉了一些遗漏和缺乏，也在不断的揣摩多种形式来激发幼儿对英语的学习兴趣以调整和改良教学方法。在教学过程中，幼儿对英文单词的学习效果较好，但是对于稍长一点的短语就稍困难些。在日常生活中，尽可能多的给孩子营造一个轻松开心好玩的学习

31、气氛，可把二十六个彩色的英文小字母融入环创的内容里，让孩子看到画面的同时也看到英文字母从小兔的屋子里走出来，既增加了童趣，也可以使幼儿渐渐去熟识这些字 2.园本培训。 本月借鉴许卓娅关于韵律活动的理论学问，进展园本培训，包括韵律活动的形式、类型、各年龄适合的根本动作、常规培育、音乐的选择、道具的合理使用等理论学习。但关于韵律活动的优秀教案几乎是没有可以借鉴的地方，所以对教师是一次挑战，这次活动由于是第一次尝试，所以我们每个人都抱着向别人学习的目的观摩。教师设计的活动总体看都比拟符合年龄特点，如：小班的洗手帕教师通过谈话让幼儿知道了洗手帕的过程，在结合音乐旋律做洗手帕的动作。大班的安康歌教师提前

32、把动作制作成图示连环画，让幼儿看着图示自己学习动作。在活动中让教师发觉问题。通过本次活动的开展提出问题，在今后的教学中接着去不断探究。 3.加强班级博客的使用。通过班级博客与家长沟通是一个很好沟通平台，对于入园不久的孩子我们每天都记录孩子的入园表现，已经适应了幼儿园生活的孩子我们也可以写点文章反映孩子的表现。做好家长沟通，与家长建立一个互信的桥梁也是我们一项重要工作。 4.开展好活动区角环境季节性的变换。创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的

33、性格。 四、保健卫生工作 1.清理好走廊卫生。近日有家长反映走廊的卫生比拟脏，前几天由于在搞装修，走廊的卫生没法清理，现在已经装修完。保育组长要安排每天一小扫，每周一大扫，并要准时的检查卫生。 2.生活习惯常规工作。严格根据园里的规定做好卫生清洁工作，每天开窗通风并对幼儿能触摸到的地方都进展消毒，提示幼儿饭前洗手、饭后漱口，催促幼儿多喝水，并养成良好的进餐习惯，吃饭时不说话，尽量不撒饭不挑食。另外，熬炼孩子的自理力量，让孩子都能自己穿脱衣服和鞋子。 3.强抓户外活动。目前是感冒的特别时期，因此我们每天要保证幼儿户外活动的时间，并加大幼儿的活动量以提高幼儿的反抗力，并留意随时为幼儿增减衣服。在户

34、外活动时，我们先带着幼儿做一些好玩的嬉戏，比方老鹰捉小鸡，螃蟹抓小鱼等，之后再让幼儿自由活动去玩大型玩具。 4.加强食堂治理。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 关于大班四月份工作规划(推举)五 一、本月工作重点 1.庆祝六一节，进行“家园同乐亲子活动”。 2.各班连续加强一日活动常规治理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。 3.大班幼小连接活动。(大班毕业典礼、大班家长会) 4.做好学期完毕工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下活动 主题名称 :走进小学 主题目标： 帮忙

35、幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清晰熟悉、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培育幼儿的坚持性、合作精神、规章意识、自我效劳等力量，为幼儿将来走进小学奠定根底。 主题名称：离园倒计时 主题目标： 帮忙幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感谢，增进幼儿对教师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。 三、家长工作 1.为孩子预备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。 2.告知家长为孩子入学预备所需培育的习惯，以便协作教育。 3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任务意识。 4.家长预备几张孩子的照片，让孩

36、子带到幼儿园，送给他们的好朋友。 5.预备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。 四、保育工作 1.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。 2.提示幼儿留意个人卫生，多喝水、勤洗澡。 3.知道热了要准时脱衣，用手帕擦汗。 关于大班四月份工作规划(推举)六 一、本月工作重点： 1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎“六一”中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进展“六一”体检。 3. 按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，

37、又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。 主题目标： 引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作： 1. 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设： 1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展

38、现各种弯绕的图片、作品等。 2.布置“我找到的空气”墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置六一节日环境。 关于大班四月份工作规划(推举)七 美妙的暑假马上过去，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的根底上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面实施素养教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展共性风采!现依据我班详细状况，及本学期的工作重点拟定学期工作规划。 一、幼儿状况分析 本学期班级幼儿共_名。幼儿的生活自理力量有了明显的提高，很少消失以前的撒汤，撒饭等状况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班

39、幼儿活泼，在语言表达力量方面。经过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但是仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯的叙述，大胆的表达。局部幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规章意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，经常需要别人提示。 由于大班幼儿的活动力量、范围很大，加上局部幼儿自控力较弱、留意力易分散、遵守集体规章的意识较弱。幼儿的自我爱护力量有待加强，缺乏肯定的自我爱护力量。所以本学期我们将安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育、以及为升入学前班做好根底。准时抓住生活中的随机教育，并依据幼儿的详细状况，有针对性的制定班级规划，因材施

40、教，努力培育他们成为一名合格加特长的小朋友。 二、班级工作核心目标 1、建立和谐、积极向上的班级气氛;卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生; 2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面进展; 3、稳固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏; 4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体安康; 5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园状况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用; 6、为幼儿马上升入学前班打好肯定的根底; 7、加强幼儿安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育;

41、 8、加强幼儿语言的进展; 9、三位教师更好的协作，使班级工作得到更好的提升; 10、幼儿身体进展目标：身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。动作进展：积极参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的根本动作，使动作更加正确、自然、协调。能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有肯定的抵挡力量。 三、实施详细措施 (一)教育教学工作 1、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜爱的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班准备开展春游活动，以开拓幼儿的

42、视野。 2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，注意教育过程、进展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。 3、依据大班幼儿角色嬉戏的特点进展针对性的观看指导： (1)引导幼儿一起预备嬉戏的材料及场地，教师一般较多的用语言来指导大班孩子的嬉戏。在嬉戏中培育孩子的独立性。 (2)鼓舞幼儿的以物代物，制造性的解决嬉戏发生的问题，教师平常可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的难题，让他们帮忙解决。 (3)通过嬉戏讲评，让孩子充分的争论问题，共享阅历，学会学习和制造。 (二)保育工作 1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿供应一个卫生，舒适的生活环境。 2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，专心去观看孩子，把安全落实到详细的环节中。 3、提高班级的三位教师的协作默契。 (三)家长工作 1、利用电话、接送等时机多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。 2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园的教育活动中，与孩子一起共享成长的欢乐，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。 3、充分发挥家委会的作用。