《核舟记》历年中考文言文阅读试题20篇（含答案与翻译）（截至2021年）.pdf

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1、 核舟记历年中考文言文阅读试题汇编（截至2021年）【甲】卖 油 翁（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】核 舟 记（节选）通计一舟，为人五；为窗八；为翁篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！【丙】口 技（节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。2.卖油翁作者是_ _ _ _ 代的_ _ _ _ _ _ _ _（人名）。3.用现代汉语翻译下面的句子。而计其长，曾不盈寸。4.甲 文形象地表达出 的

2、道理；乙 文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；丙 文则生动地表现出宾客深信“火起 的样子。我们可以用 乙 文中的一 句 话“来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。【参 考 答 案】2.宋 .欧 阳 修3,可是计算核舟的长度，还不满一寸。4.熟能生巧.惊慌失措.技亦灵怪矣哉【2题详解】本题考查文学常识。卖油翁 是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事。出自 欧阳文忠公文集归 田录。【3题详解】本题考查文言翻译。重点词语：而：可是。其：代词，指核舟。曾：竟然。盈：满。题 详 解】本题考查内容理解。从甲文 我亦无他，唯手熟尔”可知,道理是熟能生巧；从丙文“宾客无不变色离席，奋袖他臂，

3、两股战战，几欲先走”可知，宾客 样子是惊慌失措；从乙文“嘻，技亦灵怪矣哉！”可知，是赞叹艺人的高超技艺。【参考译文】（甲 于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说:“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。【乙】总计一条船，刻了五个人，八扇窗户；磐竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，还（竟然,尚且）不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！【丙】在这种情况下

4、，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。（2021上海）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不印势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来,水波不兴”，石青梭之。【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，期六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百

5、花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰 抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮 长生殿玉环拜月，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才 岁事衢歌有“月夜笙箫步绿滕，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸，妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。【注释】锦笺，精致华

6、美的纸。兴阑，兴尽。绫，比绸缎还薄的一种丝织品。抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。姮娥,嫦娥。茂才：秀才。藤：田填。擅：独揽，独占。（选自毛祥麟 墨余录，有删改）7.请 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。（4分）为宫室罔不用势象形更六角高可三四丈9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）尝贻余核舟一。舟首尾长约八分有奇。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。（4分）11.结 合【乙】文内容，说 说“雨苍氏”有哪些感慨。（4分）【参考答案】1、笙箫鼓乐声

7、/彻夜不绝8、刻成，雕刻成。根 据 有 的 大 约9、曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。船从头到尾有八分多长。每种灯火经过时，（前后）绵 延 数 里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。10、画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联,共十六个字,可见雕工的精细；“启窗而观”，还 有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。11、有与外国通商后不再有*元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。【参考译文】【乙】上海城里的元宵节灯火以伞灯最为漂亮。灯制成伞的形状，有的呈圆形，有的呈六角形，都用精致华美的五色彩纸装饰而成,五色彩纸被打磨的薄如蝉翼，上面绘上人物、花鸟，这些图

8、画的笔锋和茧丝一样细。制作一盏灯，要历经一年时间,即使耗费百金也在所不惜，但伞灯的展出是最迟的，常常是等到其它花灯兴尽之时，在农历二月十二百花节前后,伞灯才开始盛大展出。多的时候达到二三百盏，有时在花灯上用吴地的五彩丝织品画上花卉,偶尔装饰禽、鱼、蝉、蝶的图案，飞翔舞动，栩栩如生。又或者用彩纸扎成亭子的形状，高大约三四丈，名称叫做抬阁,有时上面用龙凤装饰，用云母石作为它的外壳，上下通明，光照数丈;有的两层，有的三层，每层让穿着精美绣衣的孩童扮演杂剧,常常扮演的是 长生殿 玉环拜月,兽形的香炉中飘着一缕香烟，云烟迷茫之处显现出月宫，嫦娥站立在宫殿左面，左右的侍女，各执一把团扇，肩上方显现出牛郎、

9、织女两个星座，看上去如在天空中一样。每种灯火经过时，（前后）绵延几里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。笙箫鼓乐之声彻夜都不断绝。但是在通商之后，不再有这样的盛事了。同乡的张秋浦秀才在 岁事衢歌 写道：月夜笙箫步绿藤，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。大概是说在伞灯的制作上，谈笺纸比丝织品更珍贵，谈笺纸，是上海本地生产的。雨苍氏说:记录的这些都是琐事，但是插一句感叹之语的话，其中又寄寓了很多感慨。（2018江苏淮安）【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则 右 刻“山高月小，水 落 石 出 ，左 刻

10、清风徐来，水波不兴”，石青松之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，谢右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节 选 魏 学 部 核舟记）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，

11、百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声,呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（节选林嗣环 口技）1 5 .解释下列句中加点的词语。（1）其两膝相修者（2）如有所增（3）两股战战1 6 .选出下列加点词意义和用法相同的一组是（）A.启窗地观B.佛印维类弥勒C.中轩敞者为舱D.高可二泰许俄地百千人大呼群响毕纳中峨冠而多髯者为东坡珠可历历数也1 7 .翻译

12、选文中划线的句子。（1）其人视端容寂，若听茶声然。（2）中间力拉崩倒之声。1 8 .【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题,作者采用了一说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动等细节，运用描写烘托了口技表演者技艺的“善”。1 9 .【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们1 呢？（写出两条合理建议）【参考答案】1 5.（1）.靠近（2）.说话（3）.大腿1 6.C1 7.（1）那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。（2）

13、其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。1 8.（1）.空间（2）.侧 面（间接）1 9.示例：宣传倡导，全民参与。开展技艺表演进校园（社区）活动。（或：建议相关部门高度重视；成立课外兴趣小组，学习技艺）【参考译文】【乙】忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下

14、应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。.忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。（2 0 1 8 四川巴中）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石,罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左

15、右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则 右 刻“山高月小，水落石出”，左 刻“清风徐来,水波不兴”，石青楼之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诂右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节 选 自 核

16、舟记明 魏学海）【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚汽于旅中独奏洞庭之曲。邻媪 闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”（乔山人善琴清 徐 珂）【注释】鹘（hd）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（匕。）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。9.解释下列加点的词语（4 分）石青梭之 梭：其两膝相思者 比：（3）款 扉 扫 之 扣：今客鼓此 鼓：10.用现代汉语翻译下面句子的意思（4 分）（1）罔不因势

17、象形，各具情态。（2）今客鼓此，酷类其声耳。11.甲乙两文都赞美了民间艺人的精湛技艺，但表现手法不同，甲文是，乙文则用了“，”的句子来侧面烘托。（3 分）【参考译文】【乙】在开国初年,有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛,曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷,一起应和着悲哀地鸣叫。后来（他）游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动,不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，（乔山人）叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”（乔山人）敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹

18、的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了！”（2016内蒙古通辽）关雎关关雎鸠，在河之洲。参差存菜，左右流之。求之不得，寤寐思服。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之。悠哉悠哉，辗转反侧。参差存菜，左右采之。窈窕淑女,参差苻菜，左右毛之。窈窕淑女,琴瑟友之。钟鼓乐之。核 舟 记（节选）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，i出右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。

19、记核桃念珠得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画议论者、袒跣曲拳、和南而前驱而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，獴猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古,或衣文质绮绣，或衣袈裟水田 褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！（节 选 自 虞初新志）6.（2分）下列词语解释有误的一项是BA.窈窕淑女，君子好逑 窈窕：文静美好的样子。B.求之不得，寤寐思服 寤寐：睡觉的时候。C.其两膝相比者 比

20、：靠近。D.珠可历历数也历历：分明可数的样子。7.（2分）下列句子中“之”的用法不同的一项是CA.求之不得，寤寐思服 B.左臂挂念珠倚之C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.先帝称之曰能8.（2分）下 面 对 关雎理解不正确的一项是DA.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘芍菜时勤劳灵巧的姿态。C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。9.（2分）下 面 对 核舟记理解不正确的一项是DA.选段采用了“先总说

21、，后分说”的结构方式。B.选段运用摹状貌、作比较的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。C.文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现。D.核舟记逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。10.（2分）下 面 对 记核桃念珠理解不正确的一项是DA.文段先总说念珠数量、材质和形状，再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明。B.文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法。C.整个念珠有一百零八枚珠子，每,枚刻有三到六尊不等的罗汉，总数达五百之多。D.初看念珠，作者并不特别喜欢，待细看以后才发出了由衷的赞叹。11.（3分）用“/”给 记核桃念珠中画线句子断句。（限三处）,息心谛观所刻

22、罗汉仅如一栗梵相奇古12.（3分）用现.代汉语翻译下面的句子。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。【参考译 文】【乙】得 到 108枚念珠，（都 是）用山核桃做成的，圆得像小樱桃一样，一枚念珠上刻着罗汉三四尊，有站着的，有坐着的诵经的,有拄着禅杖的，有在佛龛中入定的，有在树阴下盘坐着说法的，有（几 个 人）环坐在一起用手比划着讨论（佛 法）的,有赤着脚蜷坐着的,还有向南走去后面跟着。合计来看，一共有五百种。（这些刻画里）蒲 团，竹笠，茶盒，挑东西的木杖，（化缘用的）瓶 钵，经卷等等物件都有，又有云龙风虎，狮象鸟兽，狡猊猿猱之类动物在中间错杂交坐。乍一看去，不很清楚，（但 是）窗

23、明几净；静下心来仔细观察,（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一颗粟米大小,而佛像很古奥，有的禅衣上织绣着绮丽的纹饰，有的穿着褐色的袈裟，而 且（罗汉的）神情风度，在松柏岩石之间，都非常潇洒,（这 真）可以称得上是艺术的极致了啊！（2015湖 北 荆 州）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木 石，罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右 刻“山高月小，水落石出”，左 刻“清风徐来，水波不兴”，石青修之。舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。（魏 学 海 核舟记）【乙】释 寿 平，号南田，明末常州武

24、进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父悻向攻 诗 画，艺日进。其父悻日初为国子监生，曾上 守御十策以谋救国。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。二兄继死，明亡，与父归故里。天下渐定，誓不应科举,卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽之致，松柳夹岸,游鱼喋水，风烟俱净，寄情悠远。重 写 生，常灌花南田，极力描摹，天机 物趣，毕集毫端。其“没骨 法”花 卉，空灵妍妙，着纸欲飞，笔简意丰，获 誉“神 品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染;韭其 人，视百金如草芥，不市一花片叶也

25、。康 熙 时,尚思复明，与复社遗士唱和，有 瓯香馆集 传 世。（选 自 瓯 香 馆 集 序 言 ，有删改）注 恍 惚：捉摸不定。幽 隽：幽静美丽。喋：吸。天 机：自然界的秘密。妍妙：精 妙。点 染：点缀景物和着色。7.解释下列加点的词。（4.分）清风倏来 舟 长 置 不 承 y 卖 画 以 蹲 X 毕 集 拳 强（5）临富贵而失某本心8.用现代汉语翻译下列句子。（5 分）（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译 文：（2）非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。译 文：9.同为技艺高超的艺术家,和王叔远相比，悻寿平有哪些独特的地方？（依据材料，用自己的话回答）（3 分）答：_ _ _ _ _ _

26、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）（2 分）A.“简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。B.咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。C.“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的，寄托了怖寿平对悠远深厚的中华绘画文

27、化的深刻理解。D.“重写生，常灌花南田，极力描摹”是悻寿平取得艺术成功的重要原因。【参考答案】7.（4分）（1）缓 缓 地（2）竟 然 不 满 一 寸（3）赡养父亲（4）笔下，笔底，笔 端（5）丢失他的天性 解析 本题考查文言实词的掌握能力。“徐”与“曾不盈寸”是课内文言文实词解释，书本上有现成的解释，这是考查识记能力。（3）“赡父”是一个动宾短语，采用现代汉语组词法分别组词。（4）“毫端”重点是解释“毫”，联系上下文，从而确定“毫”的意思是“笔”。（5）“失其本心”，这样短语的曾经出现在 鱼我所欲也中：此之谓失其本心。从而明确“失其本心”是“丧失了他的本性”，放在居中，联系上下文翻译得通顺。

28、8.（5分）（1）曾经赠送我一个核舟-，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。（2）不是他看得起的人.，把太多钱财当作草芥一类没有价值的来看，不会买一朵花一片叶。解析 本题考查翻译句子的能力。（1）“尝贻”是“曾经赠送”的意思，“盖”表示推测，“泛”是“泛舟”“游览”的意思关键词翻译准确后，然后调整语序，使之通顺。（2）“非其人”的翻译要联系上下文来推测。从而确定为.“不是他看得起的人”；“市”是“买”的意思。9.（3分）坦然面对生死，崇尚气节，不重钱财，具有开创性。解析 本题考查对文章内容分析的能力。两个人相同的地方是“技艺高潮”，而悻寿平独特的地方要抓住细节分析。从“而南田意气如常”可 知“坦然面对

29、生死；从 崇尚气节,临富贵而不失其本心 可知 崇尚气节，淡 泊名利；从“创 常州画派”可见其 开创性”。1 0.（2 分）C 解析 本题考查词语解释以及内容的概括与分析能力。C选项的错误，选文没有介绍悻南田的绘画风格形成的原因，属 于“无中生有”型。【参考译文】【乙】辉寿平，号南田，是明末常州武进人。从小思维敏捷，聪慧，八岁是歌咏莲花，使他的老师家长都惊讶。跟随他的叔父悻向攻学诗画，技艺日渐增长。他的父亲辉日开始是国子的监生，曾经上书 守御十策来谋图救国的方法。明朝末年天下战乱，十多岁就跟随父亲，哥哥参与抗清运动，经常和奇人、侠士在一起到处奔走，生死琢磨不定。其他人面露沮丧神色，而南田意志和脸

30、色像平常一样。两个哥哥相继死去，明朝灭亡，悔寿平和父亲回到故乡。天下渐渐安定，悻寿平发誓不在参加科举考试，卖花来赡养父亲。他的山水画很有冷淡，幽静美丽的情致，松树，柳树生长在两岸，游泳的鱼儿吸着水，风停了，烟雾都消散净尽，画中寄予深远的情感。T 军寿平看重写生，经常在南田浇花，此时他极力对比描画，自然的秘密、事物的情趣都聚集在弊端。他“没骨法”的花卉空灵、精妙，落到纸上就要飞起来，笔画简单意蕴丰富，获得 神品”的赞誉，声名惊动天下，开创了“常 州 画 派 他 崇 尚 气 节，面对富贵也不失去他的本心，靠卖花度日，但是不是不赠送给别人。如果遇到知己，他就整天点缀景物着色。不是他看得起的人，把太多

31、钱财当作草芥一类没有价值的来看，不会买一朵花一片叶。康熙年间，他还想着光复明朝，与光复社稷的志士相呼应，有 瓯香馆集流传于世上。（2 0 1 5江苏常州）【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人

32、视端容寂，若听茶声然。（节选自魏学净 核舟记）【乙】成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷、桅、橹皆俱。两人对酌于中，壶觞。馆钉满案。一人挽篷索；一人握橹；一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹,侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。（周 辉 刻木巧匠）注释：壶觞：酒器 馆 钉（d o u d i n g）：供陈设的食品。欹（q l）：斜。1 0.下列句子中加点的词意思相同的一项是（）1）A.其两膝相中者B.神情与苏、黄不唇C.后右者椎髻仰面D.篷桅橹舵咸具生 至 陈（陈涉世家）扈 引 凄 异（三峡）不 可 久 用（小石潭记）各 具 情 态（核舟记）1 1 .与例句中加点词的意思相同

33、的一项是（）A例句：中俄冠而多髯者为东坡A.已后典籍皆为板本（活板）B.尝奏荐某人为官（赵普）C.乡为生死而不受（鱼我所欲也）D.一乐工能刻木为舟（刻木巧匠）1 2.对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（）AA.【甲】文运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。B.【甲】文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。C.【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感；【乙】对船上五人的描写概括、简D.【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。1 3.请把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

34、（1）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧。【参考答案】1 0、D 1 1、A 1 2、A1 3.（1）（3分）（佛印的）左臂挂着念珠靠着左膝念珠可以清清楚楚地数出来。（2）（3分）把小船放在水中，（它）能够随着风而行，丝亳不会侧翻。【参考译文】【乙】成化年间，一个乐工能把木头刻成舟。大小只有二寸，船篷桅杆船船舵等东西俱全，酒壶，豆子，放满了桌，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着橹浆一个人掌舵，都是灵活能动的，放在水中，能够随着风而行，从来不会侧翻。一个这样的船必须要一两白金，喜欢这个的人都争着抢购。（2014广西钦州）【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北

35、角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。-林 嗣 环 口技【乙】明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。魏 学 洲 核舟记9.填空。（4分）甲，乙两个文段都选自清代人 编选的笔记小说。甲文段以“字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围缀1一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。10.解释下列句子中加点的词语。（2分）.会宾客大宴 会：闫不因势象形 罔：11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）满坐寂然，无敢哗者。尝贻余核舟一，盖大苏

36、泛赤壁云。12.甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）【参考译文】【甲】京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。（2010山东日照）【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，

37、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝，设右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁 旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。9.【甲】文介绍了,【乙】文 中 评 价 画 作 精 美 的 词 语 是。（2分）10.解释下面加点词在句中的意思。（4分）佛印绝类弥勒 类：卧右膝，潮右臂支船 讪：一士人善画 善：耳而过之，轴必坠地 旦：11.用现代汉语说说下面

38、句子的意思。（4分）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。令初不知爱，漫悬于壁。【帮帮你】在 古汉语常用字字典 中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。12.请用自己的话说说，（乙）文中画作的精美具体表现在哪里。（2分）【参考答案】9.核舟船头三人的神情、动作 逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每 空1分，共2分）10.解释下面加点词在句中的意思。（4分）类 似，像 弯 曲 善 于，擅长 早 晨（评分说明：结合语境正确解释，每 空1分，共4分）11.他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。（评分说明：正 确 译 出“比”“漫”各1分，每

39、小题大意正确1分，共4分）12.示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）【参考译文】【乙】有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上,多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看,发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的

40、。到这时候,才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。（2007山西太原）【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声,儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。口技【乙】通计一舟，为人五；为窗八：为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!一 一 核舟记9.下面句子中加点的词意思相同的一项是）（2 分）A、其夫吃语B.当是时C、既而儿醒D.为人五其真不知马也故天将降大任于是人

41、也而计其长不足为外人道也1 0 .解释下面句子中加点的词。（2 分）妇抚儿乳：-盖简桃核修狭者为之-1 1 .两段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。（4分）【甲】文-【乙】文-1 2 .选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。（2分）【参考答案】9 .答案：B 评分：选对得2分。1 0 .答案：喂奶。通拣，挑选。评分：答对一处得1 分，全对得2分。1 1 .答案：（甲）文：众妙毕备。各种妙处都具备（或“各种声音都模仿得极像”）。（乙）文：嘻，技亦灵怪矣哉！啊，技艺真是太奇妙了！评分：选对一个句子得1 分，翻译正确得1 分

42、。共 4分。译文意思对即可。1 2 .答案举例：剪纸、踩高蹄等。（理由略）评分：答出技艺得1 分，理由恰当得 1 分，共 2分。【参考译文】【甲】远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。（2 0 0 3 山东）明有奇巧人曰

43、王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左 刻“清风徐来,水波不兴”，石青棒之。8.请按要求完成下面的基础积累表。（6分）文学常识 词语解释 句子翻译大苏泛赤壁 水波不兴 尝贻余核舟一大苏指 兴：译句（人名）9 .下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（6分）A覆盖在船舱上的箸篷清晰可见。B船舱有八扇窗，且都可启可闭。C能用直径一寸的材料刻成核舟。D左窗和右窗共刻有十六个文字。【参考答案

44、】8.苏轼、起、（他）曾经送给我一只用桃核雕刻成的小船。9.C（2 0 1 5上海）核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来,水波不兴”，石青棒之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝

45、类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诂右臂支船,而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。通计一舟，为人五；为窗八；为磐篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣 哉！1 2 .解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）中峨冠而多髯者为东坡 峨：（2）其两膝相比者 比：1 3 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）矫首昂视，神情与苏，黄不属。翻译：1 4.下面是有关文中“核舟-”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）（4分）核舟简介这件雕刻品取材于“

46、大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有碧竹叶做成的船篷、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者 。【参考答案】1 2、答案：（1）高高的（2）靠近1 3、答案：抬头仰望，神 情 跟 苏（东坡）、黄（鲁直）不相同。1 4、答案要点:长不盈寸各具情态船舱旁边左右各四扇的小窗（或高起而宽敞的船舱）神奇精湛卓越的雕刻艺术（2 0 1 3北京）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱,箸篷覆之。旁开

47、小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则 右 刻“山高月小，水落石出”，左 刻“清风徐来,水波不兴”，石青棒之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍

48、夷，则题名其上，文日：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文 曰 初 平 山 人”，其色丹。4.A.B.C.D.5.A.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项D尝贻余核舟一其两膝相比者左手倚一衡木钩画了了贻：赠送比：靠近衡:同“横”了了：结束，完了下列句子中加点词的意义相同的一组是DC.罔不因势象形因屏人曰：“汉室倾颓”而竖其左膝学而不思则罔B.D.中轩敞者为舱士卒多为用者则题名其上由是则生而有不用也6.A.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动。B.作者介绍

49、船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了 他高超的雕刻技艺。D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来,清楚地表现了它的整体形象。7.把阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（2分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。（2分）译文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2011四川成都）舟首

50、尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，翳篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青棒之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诩右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数也。（节 选 自 核舟记）2 0.解释下列加点的词。（2分）（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许（2）神情与苏、黄