2022-2023学年人教版物理九年级全一册同步讲义15.1《两种电荷》含详解.pdf

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1、人教版九年级物理同步教辅之知.讲.练第十五章 电流和电路知 讲 练15.1 两种电荷课时知讲练【知 识点梳理】1 .摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电2 .自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷。与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。（丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒不要相互混淆）3 .电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4 .电荷量（Q）：电荷的多少，简称电荷，单位是库仑，简称库，符号是C。5 .验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫、外壳、底座。原理：同种电荷相排斥。作用：检验物体是否带（静）电。通过金属箔张开的角度大小的比较大致可以反应物体带电量的大小但不能反应

2、电性（正电荷还是负电荷）。6 .带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质。注 意:在判断物体带电情况时，关 于“吸引”有两种情况：带电体（不论正负）都能够吸引不带电的轻小物体；异种电荷相互吸引。7 .原子的结构：结构：中心是带正电的原子核，周围是绕核高速旋转的带负电的电子。原子核的结构是（卢瑟福）核式结构，类似于太阳系（原子核相当于太阳，核外电子相当于行星）。原子呈中性的原因：通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。8 .一个电子所带的电荷量和一个元电荷的电荷量相等，也就是最小的电荷量，物体所带的电荷量都是它的整数倍，一个元电荷

3、的电荷量是6=1.6 X 1 0-1 9C 9 .摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，那个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。所以，摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷。1 0.物体的导电性：导体：容易导电叫做导体。导体容易导电的原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷。常见导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等等。在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。绝缘体：不

4、容易导电叫做绝缘体。绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。常见绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等等。【典型例题选 讲】【例题一】如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过9的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是（）A.吸管两端都带负电 B.吸管两端都带正电C.吸管的一端带正电，一端不带电 D.吸管的一端带负电，一端不带电【答案】D【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，吸管带电的一端与带正电的玻璃棒相互吸引，所以吸管一端

5、带的应该是与玻璃棒相反的电荷，即吸管一端带负电；带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的轻小物体，所以玻璃棒靠近不带电的吸管一端会相互吸引，综上所述，吸管一端带负电，一端不带电，故A B C错误，D正确。【例题二】通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是（）A.木质铅笔里的碳芯 B.导 线 中 的 铜 丝C.钢丝钳把手上的塑料套 D.蓄电池内的硫酸溶液【答案】C【解析】A.木质铅笔里的碳芯其主要成分是石墨，是导体，故A不符合题意;B.导线中的铜丝，是金属，是良好的导体，故B不符合题意；C.钢丝钳把手上的塑料套不容易导电，是绝缘体，故C符合题意；D.蓄电池内的硫酸溶液容易导电，是导体，

6、故D不符合题意。故 选C【例题三】用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲，乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判 定（）A.甲带正电，乙带负电 B.甲带负电，乙带正电C.甲带负电，乙不带电或带正电 D.甲带正电，乙不带电或带负电【答案】D【解析】与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，用它去靠近甲和乙，根据同种电荷相互排斥的特点说明甲与玻璃棒带的是同种电荷；乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知：乙可能带负电荷或不带电，故A B C不符合题意，D符合题意。故 选D【例题四】现有：花生油、铅笔芯、水银、塑料盒、铜钥匙等物品，其中属于导体的是常温常压下属于绝缘体的有_

7、 _ _ _ _ _ _。（均填序号）【答案】【解析】1 容易导电的物体是导体，铅笔芯、水银和铜钥匙是导体。2 不容易导电的物体是绝缘体，花生油、塑料盒在常温常压下一般是绝缘体。【例题五】如图甲所示,有两个相同的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A的金属球，使A带电；另外一个验电器B不带电，如图乙用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度（填 增大”/“减小”），B的金属箔张开，在这个过程中，有.（填“正电荷”/“电子”）通过金属杆从验电器【答案】【解析】口 用丝绸.2 3 4 度减小，度子减少,加【例题六】（填“A移动到B”/“B移动到A），使验电器B也带了I A 正电。接触

8、A的金属球时，A会带正电。金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角那 么A的正电减少，A的金属箔张开的角度减小，B的电g很难张开。如果把塑料袋在衣服上摩擦几下，就容易分开了。这是因为摩擦使塑料袋带电，而且两片塑料薄膜带上所以就容易分开了。（选填“同种”或“异种”）电荷而互相【答案】同 种 排 斥【解析】1 2 把袋口合在一起的塑料袋在衣服上摩擦儿下，使塑料袋带电，而且两片塑料薄膜带上同种电荷而互相排斥，所以就容易分开了。【学科核心素养训 练】一、单选题1.一只小猫正在玩气球，过了一段时间后，气球就“粘 在了小猫身上。关于这一现象，下列分析正确的是（）A.小猫和气球带上了异种电荷 B.

9、该现象的原理和验电器的原理相同C.小猫和气球摩擦时正电荷发生了转移 D.小猫通过和气球摩擦创造了电荷2.装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确 的 是（）A.静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷B.静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷C.静电除尘利用了带电体可以吸引轻小物体D.静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引3.人类对原子结构的探究是从静电现象开始的，关于静电现象，下列说法不正确的是（）A.自然界只存在正、负两种电荷B.摩擦起电并没有创造电荷，而是两物体在摩擦过程中正电荷发生了转移C.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷D.小通草球与毛

10、皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小通草球可能不带电4.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引，由此可判断（）A.两个小球带负电，一个小球带正电 B.两个小球带正电，一个小球带负电C.两个小球带异种电荷，一个小球不带电 D.一个小球带电，两个小球不带电5.用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引轻小物体，此过程中（）A.通过摩擦创造了电荷 B.丝绸和玻璃棒带上了正电荷C.正电荷在丝绸和玻璃棒之间转移 D.负电荷在丝绸和玻璃棒之间转移6.关于静电现象，下列说法正确的是（）A.摩擦起电创造了电荷B.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷C.泡沫小球与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小球

11、一定带正电D.自然界除了正、负两种电荷之外还存在第三种电荷7.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用如图所示。下列有关三个轻质泡沫小球带电情况的说法正确的是（）A.甲、乙都带正电 B.甲、乙都带负电，”，*，zy/7C.若乙带正电，则丙可能不带电D.若乙带负电，则丙一定带正电甲乙乙 丙8.关于电现象，下 列 说 法 正 确 的 是（）A.验电器是利用同种电荷相互吸引的原理工作的B.人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为正电荷C.一个电子所带 的 电 荷 量 约 为1.6X1079cD.摩擦起电的实质是通过摩擦创造了电荷9.如图所示，带负电的橡胶棒靠近吸管的A端，A

12、端会远离橡胶棒。以 下 说 法 正 确 的 是（)A.橡胶棒和吸管都是导体B.吸管因失去电子而带有负电C.在潮湿的环境中实验现象更明显 D.验电器就是根据这一原理工作的1 0.关于导体和绝缘体，下 列 叙 述 中 正 确 的 是（）A.绝缘体不能导电，也不能带电B.绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷C.导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D.有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体11.下 列 关 于导体和绝缘体的说法中正确的是（）A.用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子B.导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷D.绝缘体不

13、容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子二、填空题12.“粘”字常用来表述一些物理现象，例 如：表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间有.吸盘式挂衣钩能够 粘 在墙上，这是由于.的作用；刚从冰箱的冷冻室拿出的冰棒会 粘 住舌头是因为液体瞬间（填物态变化）的缘故；穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为.现象。13.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吸管的一端，发现吸管被推开，由此说明力可以改变吸管的,吸管带的是,（选填“正 或 负）电荷。14.甲、乙两个物体相互摩擦后都带了电，若物体甲与带正电的丙物体相互排斥，则物体乙一定带.电,物体内与物体乙必定15.N95 口罩的中间层为多孔结构的熔

14、喷布，它能过滤比自身空隙小得多的颗粒物，原因是：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带（选填“正”或“负”）电，具有了的作用。但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降。原因是潮湿后的熔喷布（带/不带）电。1 6.物质是由分子或原子组成的，原子是由原子核和核外 组成的，除氢原子的原子核是由一个质子组成外，其他原子的原子核由质子和 组成。如图所示是不同科学家提出的原子模型，其中（选填A”或B”）是卢瑟福提出的原子核式结构模型。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”，空气中的梅香飘得很远，这是一种现象。英国科学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的。原子是由_ _ _

15、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和核外电子构成的。丝绸与玻璃棒摩擦，在摩擦过程中玻璃棒失去电子，玻璃棒带 电。18.有三个带电的轻质小球A、B、C,已知C带正电，A与C相互吸引，A与B相互排斥，则A带电，B带 电。19.如图所示的装置，它的工作原理是,“？”处的结构可以选用 （选填“橡胶”、“铝合金 或 铜）作为材料。金百金属箔2 0.在菜刀、塑料盆、铁锅、不锈钢盆这些厨房用具中，通常情况下属于绝缘体的是;如图所示是甲、乙、丙三个轻质塑料小球间的相互作用情况，已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则丙的带电情况是 （选填“一定带正电”、“一定带负电”、“一定不带电”、/“（/B相互排斥，说

16、明A和B带同种电荷，所以B带负电。1 9.同种电荷相互排斥橡胶【详解】1 由图可知，该仪器是验电器，其工作时若接触带电体，金属箔同时带电，带的是同种电荷，同种电荷相互排斥而使金属箔片张开一定的角度，故验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。2 “？”处的结构需要把金属杆和外壳绝缘，所以是绝缘体，应选用橡胶作为材料。2 0.塑 料 盆 可 能 带 负 电，可能不带电【详解】川容易导体的物体叫导体，不容易导体的物体叫绝缘体，菜刀、铁锅、不锈钢盆属于导体，塑料盆属于绝缘体。2 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，所以甲与玻璃棒带同种电荷，即甲带正电：由图知甲乙两球相互排斥，所以甲乙

17、带同种电荷，即乙带正电；乙丙相互吸引，若丙带电则乙丙带异种电荷，所以丙带负电；若丙为不带电的轻质小球，也可以被带电的乙球吸引，所以丙可能带负电,可能不带电。21.电 荷 内 能【详解】1摩擦起电的实质是电荷的转移，所以摩擦起电中的“电 是指电荷。摩擦生热是指通过做功的方式来改变物体的内能，所以摩擦生热中“热”的含义是内能。22.硬 度 得 到 电 子 负 吸 引 轻 小 物 体【详解】用金刚石制成划玻璃的刀，是因为硬度大，够坚硬。2将橡胶棒与一块毛皮摩擦后，橡胶对电子的束缚能力强，故得到电子。橡胶棒得到电子带负电。4利用带电体能够吸引轻小物体的性质，使铝箔条跟着转动。23.负 同种【详解】口

18、用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，是由于摩擦过程中电子发生转移，而电子是负电荷，故可知是负电荷在吸管和纸巾间转移。用塑料吸管接触验电器的金属球时，塑料吸管上的一部分电子会转移到验电器上，验电器与塑料吸管带同种电荷，而两片金属箔由于同种电荷相互排斥而张开。24.负 质 子 不 带 原 子 核 有【详解】1北 234原子是由原子核和核外带负电的电子组成的，原子核内的质子带正电，质子带的正电荷数和电子带的负电荷数相抵，整个原子自身不带电，原子的质量几乎都集中在原子核中。5原子核内的质子和中子由夸克组成，可知原子核内的质子和中子有更精细的结构。25.电 子 的 转 移 同 种【详解】口 2两个同学开

19、玩笑，把毛毯蒙在了一个同学的头上，嬉闹一会，头发膨胀开，这是通过摩擦的方式使物体带电，其实质是电子的转移。头发带有了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发会出现图中的情景。26.同种电荷带电体吸引轻小物体【详解】1(a)图中当验电器与带电的物体接触后，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开一定的角度。L2J(b)图中当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力的作用，这表明：带电物体能吸引轻小物体。2 7.分 子 间 有 间 隙 细 吸 引 轻 小 物 体 同种 排 斥【详解】（1）1 将 5 0 m L 水和5

20、 0 m L 的酒精倒入玻璃管中，翻转几次后发现水和酒精的总体积小于1 0 0 mL,说明分子之间有间隙，酒精和水互相填补对方的间隙，所以混合后的总体积小于两体积之和。因为混合后体积变化非常小，所以为了使实验现象更明显，应该选择内径较细的玻璃管，因为横截面积小，所以高度变化更明显。（2）3 带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，靠近塑料棒，因为此时塑料棒带电，带电体具有吸附轻小物体的性质，所以铝箔条会因为被吸引而偏转。（3）4 摩擦过的塑料棒带电，接触验电器的金属小球后，会使验电器的金属箔片带同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以金属箔片会因为相互排斥而张开。2 8.正 电 荷 负

21、电 荷 正 弱 能【详解】（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。（2）3 由题知，表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，所以玻璃与石棉摩擦后，石棉带正电，玻璃带负电。（3）4 由题意可知，所给出材料中次序越后的带负电，其原子核对电子的束缚能力越强；则云母与毛皮摩擦后，云母带正电，所以云母对电子的束缚能力弱。（4）5 由蒙科马利资料可知，木棉对电子的束缚能力比羊毛强，那么木棉与羊毛摩擦后，木棉带负电，羊毛带正电。故能判断羊毛和木棉摩擦后两者的带电情况。2 9.正 失 去 导 体 不 同 同 种 电 荷 相 互 排

22、 斥【详解】（1）口 2 用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，这说明有机玻璃棒带了电，在摩擦的过程中，有机玻璃棒带失去电子带正电荷。（2）3 因为金属是导体，通过摩擦带的电荷会通过人体传入大地，所以本实验中不用金属棒做实验。（3）4 通过观察，两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；两个橡胶棒相互接触时，相互排斥：一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引；故可以得出：电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。（4）5 由甲乙实验可知，两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；两个橡胶棒相互接触时，相互排斥，说明同种电荷相互排斥。3 0.转 换 法 塑 料 泡 沫 小 球 电 荷

23、间 距 离 越 小 D【详解】（1）1 将不可见、不易见的力的大小现象转换成可见、易见的丝线偏离竖直方向的角度现象，是转换法。（2）2 使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小的，塑料泡沫小球质量小于小钢球，故选塑料泡沫小球。（3）3 根据实验现象，距离带电物体越远，偏离的角度越小，力也就越小，故可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大。（4）4 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电物体还可以吸引轻小物体，所以相互排斥的一定是同种电荷；但相互吸引的可能是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。如图小球被带正电荷的物体吸引，则小球可能

24、带负电，可能不带电，故 D符现象。故选D。3 1.蓬 松 同 种 同 种 电 荷 相 互 排 斥 相 同 负 得 到 距 离【详解】（1）从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，（如图甲）用手向下捋几下后，塑料细丝越来越蓬松，因为摩擦后，带上了同种电荷，丝越细，带的同种电荷越多，塑料丝越蓬松，因为同种电荷相互排斥。（2）图乙b装置是把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，根据同种电荷相互排斥的原理制成的；而图乙a 验电器也是根据同种电荷相互排斥制成的。（3）5 把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，说明带同种电荷，故用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故带电体带负电；这个带电体带负电，是因为在摩擦过程中得到电子。（4）7 把系在丝线上带等量的三个带正电小球分别挂在如图丁 A,B,C三处，带电荷量相同，而电荷间的距离不同，故探究的是电荷间作用力与电荷间的距离有关。