新概念第一册语法知识点汇总(完美版).pdf

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1、新概念第一册1-2、3-4一、一般疑问句1.定义、可以用Yes或 No来回答的问句2.形式：Be+主语+?eg:Are you a student?（2）情态动词（Can）+主语+动词原形+?eg:Can you speak English?助动词（Do,Does）+主语+动词原形+?eg:Do you like English?3.口诀：调：调换句子主语和B e 动词以及情态动词的位置。（若没有be动词或情态动词，则根据主语的人称助动词，并提至句首）改：改大小写；把第一人称改第二人称；即：I you,ouryour,myyour,amare,we you把句号改成问号4.回答：肯定回答：Ye

2、s,主语+66动词处 1 1 1 声 6）/211/10（10,（1065）.否定回答：N o,主语+66动词但用1 1 1 声 江 211/men（男人），womanwomen（女人），goose geese（天鹅），tooth-teeth（牙齿），footfeet（脚）B:单复同形：sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人），Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人）C：不规则变化：ox oxen（公牛），child-children（小孩），mousemice（老鼠）六、单数句变为复数句1.把代词主格单数变为复数：I-w e,you-you,

3、she/he/it they2.am,is 变为 are3.把普通单数名词变为复数，不定冠词a/a n 去掉或变成some4.指示代词this,that变为these或 those5.复合名词如man,woman做定语修饰可数名词时，要在“数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示“性质”时，不做变化。如：He is a man doctor.They are men doctors.6.句型不变例：This is my book.These are my books.She is a girl.一 They are girls.Im a student.一 We are studen

4、ts.7.口诀：单数句子变复数，变化规则要记住。名词代词要变化，am,is要变are。This,that该咋办，these,those代替它。He,she,it要变啥，全部变they就行啦。I 要变w e 别落下，名词后面把s/es加。名词冠词去掉它，其余成分原样加。21-22、23-24七、双宾语1.概念：双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。它和直接宾语组成双宾语。2.结构：主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）主语+及物谓语动词+直接宾语（事物）+t

5、o/for+间接宾语（人）3.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。用 to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用 fo r侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人.例：He brings cookies to me every day.他每天都给我带饼干She made a beautiful dress for m e.她为我做 了一件漂亮的裙子。4.需要接双宾语的动词：接t。类动词：show（展示）,take（带）,bring（带）,give（给）,send（发送）,hand（交）,lend（借）,tell（告诉）,teach（教）,pay

6、（支 彳 寸）,pass（传递）,return（还给）,write（写）,award（颁奖）.例：show sb.sth.=show sth.to s b.拿某物给某人看take sb.sth.=take sth.to s b.把某物拿给某人give sb.sth=give sth.to s b.把某物给某人接fo r类动词：buy（买）,make（制作）,book（预定），choose（选择），fix（维修），pick（挑选、采摘）,cook（煮）,draw（画画）,order（订购）,sing（唱歌）,get（拿来，得到）,find（找到）,fetch（取）,prepare（准备）,sav

7、e（留）,steal（偷）.例：buy sb.sth.=buy sth.for s b.为某人买某物make sb.sth.=make sth.for s b.为某人制作某物book sb.sth.=book sth.for s b.为某人预定某物25-26、27-28八、There b e 存在句句型1.定义：表示某地存在某人/某物2.句型：There is+单数可数名词/不可数名词+某地There are+可数名词复数+某地3.There b e句型与have/h a s的区别：h a v e与h a s都表示拥有There b e表示存在3.句型转换：否定句：There be+not+主

8、语+介词短语一般疑问句：Be+there+主语+介词短语+?肯定回答:Yes,there be.否定回答:No,there be not.例：陈述句：There are many children in the classroom.否定句：There are not any students in the classroom.般疑问句：Are there any children in the classroom?肯定回答：Yes,there are.否定回答：No,there are not.4.就近原则：There b e 句型主语在后面，靠近be动词的主语决定b e 动词的选go例：Th

9、ere is an apple and a banana on the table.There are three chairs and two desks in the classroom.5.some与 an y 的联系与区别联系：some与 any都表示“一些，都可以用来修饰可数名词复数和不可数名词。区别：some用于陈述句和表示请求的疑问句中；any用于否定句和疑问句中例：There are some students in the classroom.教室里有一些学生。Would/could you want some milk?Are there any students in t

10、he classroom?教室里有一些学生吗？There arent any students in the classroom.教室里没有学生。29-30、45-46、79-80、125-132九、情态动词1.定义：情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想2.特点：情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。3.结构：主语+情态动词+动词原形+其他4.情态动词有 can（could）,may（might）,must,have to,shall（should,will（would）,dare（dar

11、ed）,need（needed）,ought to 等。5.情态动词用法：can,could1）表示能力（体力、知识、技能）。例：Can you lift this heavy box?（体力）你能举起这个重重的箱子吗？Mary can speak three languages.（知识）玛丽会说三门语言。Can you skate?（技能）你会滑冰吗？注意：此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。例：IF not be able to come this afternoon.我今天下午不能去了。当表示“经过努力才得以做成功某事

12、”时应用be able t o,不能用Can。如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.尽管下雨，他昨天还是去参加了聚会。2）表示请求和允许。-Can I go now?我现在能去吗？-Yes,you can./No,you cant.此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。Could I come to see you tomorrow?我明天能去看你吗？Yes,you can.（No,Im afraid

13、 not.）3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。例：Theyve changed the timetable,so we can go by bus instead.他们修改了时间表，所我们可以坐公共汽车去。This hall can hold 500 people at least.这个大厅至少能容纳500个人。4）表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。例：Can this be true?这会是真的吗？This can be done by him.他不会做这个。How can this be true?这怎么会是真的？may,might1）表示请求和允

14、许。might比 may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用 cant或m ustnt,表示“不可以,禁止“。例：一 Might/May I smoke in this room?我能在这间房里抽烟吗？-No,you mustnt.不，这里禁止抽烟。May/Might I take this book out of the room?我们把这本书带走吗？Yes,you can.（No,you cant/mustnt.）用 May I？征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can I？在口语中更常见。2）用于祈使句，表示祝愿。May you succeed!祝愿你成功！3）表示推测、可能性（不用

15、于疑问句）。might不是过去式，它所表示的可能性比may小。例：He may/might be very busy now.他现在可能很忙。Your mother may/might not know the truth.你妈妈可能不知道真相。must,have to1）表示必须、必要。You must come in tim e.你必须要准时到达在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustnt（禁止，不准），而用neednt,dont have to（不必）.例：Must we hand in our exercise books today?我们今天必须交练习本吗？Yes,you m

16、ust.No,you dont have to/you neednt.2）must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。Must只有一般现在时，have to 有更多的时态形式。例：The play isnt interesting,I really must go now.这个表演一点趣儿也没有，我一定要走了。I had to work when I was your age.像你这么大的时候，我已经不得不去工作To3)表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)例：Youre Toms good friend,so you must know what he likes best.

17、你是汤姆的好朋友，所以你一定直达他最喜欢什么。Your mother must be waiting for you now.你妈妈现在一定在等你。dare,need1)d a re作情态动词用时，常用于疑问句、否定句和条件从句中，过去式形式为dared o例：How dare you say Im u n fa ir?你怎么敢说我不公平。He darent speak English before such a crowd.他不敢在大家面前说英语。If we dared not go there that day,we couldnt get the beautiful flowers.如果

18、我们那天不敢去那里，我们就不会得到这些美丽的花。2)n eed作情态动词用时，常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must,haveto,ought to,should 代替。例：You neednt come so early.你没有必要来这么早。Need I finish the work today?我需要今天完成工作吗？Yes,you must./No,you neednt.3)dare和need作实义动词用时，有人称、时态和数的变化。在肯定句中，dare后面常接带t。的不定式。在疑问句和否定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。而need后面只能接带to的不定式。例：I

19、dare to swim across this river.我不敢游过这条河。He doesn9t dare(to)answ er.他不敢回答。He needs to finish his homework today.他今天要完成作业。shall,should1)sh a ll用于第一人称，征求对方的意见。例：What shall we do this evening?我们今晚要干什么？2)sh a ll用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。例：You shall fail if you dont work hard.(警告)如果你不努力，你就会失败。He shall

20、 have the book when I finish it.（允诺）如果我完成了，就会把书给他。He shall be punished.（威胁）他应该要被惩罚了。will,would1）表示请求、建议等，would更委婉。例：Will/Would you pass me the ball,please?你能传一下球吗？2）表示意志、愿望和决心。例：I will never do that again.我再也不会这么做了。They asked him if he would go abroad.他们3）would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比used to正式

21、，且没有“现已无此习惯”的含义。例：During the vacation,he would visit me every other day.The wound would not heal.伤口不会愈合。4）表示估计和猜想。It would be about ten oclock when she left home.should,ought to1）should,ought to表示“应该，ought to表示义务或责任，比should语气重。例：I should help her because she is in trouble.You ought to take care of t

22、he baby.2）表示劝告、建议和命令。should,ought to可通用，但在疑问句中常用should。例：You should/ought to go to class right away.Should I open the window?3）表示推测should,ought to（客观推测）,must（主观推测）。例：He must be home by now.（断定他已到家）He ought to/should be home by now.（不太肯定）This is where the oil must be.（直爽）This is where the oil ought t

23、o/should be.（含蓄）31-32、33-34、35-36十、现在进行时1.含义：表示说话时正在发生的事例：At the moment,they are playing in the garden.他们现在正在花园玩。表示现阶段正在发生的事例：I am teaching English at school.我在学校教英语。2.构成：肯定句：主 语+Be(am/is/are)+动词ing否定句：主语+Be not(am not/isnt/arent)+动词 ing一般疑问句：Be(Am/Is/Are)+主 语+动词ing?3.动词变现在分词(即ing形式)的规则：一般动词直接在词尾加in

24、 g,如：workworking去掉不发音的e 加 in g,如：bitebiting重读闭音节(即重读辅元辅)，双写最后一个辅音字母，加 ing,如：runrunning若动词以ie结尾，则将ie变为y 加 in g,如：die-dying;lielying4.标志词：now;at the moment;Look!;Listen!today;this morning/afternoon/evening;tonight37-38、39-40H 一、be going to 表示将来1.含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。2.构成：肯定句：主 语+am/is/are going to

25、+动词原形否定句：主语+am not/isnt/arent going to+动词原形一般疑问句：Am/Is/Are+主 语+going to+动词原形？3.时间标志：tomorrow,next week,next month,next year.注意：be going to表示计划、准备、打算做某事。例：I am going to pain it pink.我要把它刷成粉色的。41-42十二、量词1.量词可以用来描述可数名词，也可以用来描述不可数名词。2.用法：基数词+量 词(-s/-es)+o f+物品例：a cup of tea 一杯茶 three cups of tea 三杯茶a gr

26、oup of children 一组学生 three groups of children 三组学生3.常用量词：a pair of 一副、一双、一把、一条 a pair of glasses 一副眼镜a piece o f一块、一根 a piece of cheese 一块奶酪a loaf of 一条 a loaf of bread 一条面包a bar of 一块 a bar of so叩 一块香皂a bottle of 一瓶 a bottle of milk 一瓶牛奶a cup of 一杯 a cup of tea 一杯茶a pound of 一磅 a pound of sugar 一磅糖

27、a tin of 一听、一盒 a tin of tobacco 一盒烟草a box of 一盒 a box of fruit 一箱水果47-56十三、含有实意动词的一般现在时1.用法：表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用仞!：Mrs.Sawyer stays at home every day.表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy.他是一个粗心的男孩。表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall.墙上挂着一张他狗狗的照片。表示客观事实和普遍真理例：The earth moves a

28、round the sun.地球围着太阳转。2.标志词：频率副词(always;usually;often;sometimes;rarely;never)every.每个.；once.一次；twice.两次；.times 几次in the morning/afternoon/evening;at noon/night;on Sundays3.构成：当句中动词为Be动词时：肯定句：主 语+B e动 词(am/is/are)+其它否定句:主语+Be not(am not/isnt/arent)+其它一般疑问句：Be动 词(am/is/are)+主 语+其它？当句中动词为情态动词时：肯定句：主 语+

29、情 态 动 词+其 它否定句：主 语+情 态 动 词+not+其它一般疑问句：情态动词+主 语+其它？当句中动词为实义动词时：肯定句：主 语+实义动词+其它否定句：主 语+dont/doesnt+实义动词原形+其它一般疑问句：Do/Does+主 语+实义动词原形+其它？特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。do和 does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形(吸星大法/照妖镜)。4.实义动词变三单形式的规律：多数动词一般在词尾直接加-s,如：workworks以字母o,s,x,ch,sh结尾的动词

30、在词尾加-es（记忆口诀：哦撑死是错）如：do-does;miss-misses;fix-fixes;watch-watches;wash-washes;以辅y 结尾的动词将y 变 i，再加-e s,如：study-studies特殊变化,如：havehas注意：频率副词的位置在Be动词和助动词的后面，实义动词的前面。口诀：Be助后，实义前57-58、59-60、65-66十四、时间表达1.重点句型：Whats the time?=What time is it?问时间 几点 了?It is.2.时间的具体表达：顺读：整点钟：数字+oclock例：7:00 seven oclock点钟+分钟例

31、：7:15 seven fifteen逆读:3 0 分：（60分钟）+to+（点钟+1）例：7:40 一 twenty to eight 二 30 分：half past+点钟例：7:30 half past sevenV 30分：分钟+past+点钟例：7:10 ten past seven61-62十五、表示生病、健康1 .问句：Whafs the matter with XXX.？XXX 怎么 了？Are you well or are you ill?你感觉还好吗，你生病了吗？How do you fe e l?你感觉怎么样呢？Have you got.?你是不是得.病了呢？回答：He

32、 has(I have)got.他得了.病。He looks a w fu l,他看起来很不好。He feels(I feel).他(我)感觉.重点句型：have+病痛如：have a bad cold 得了 重感冒 have toothache 牙痛have flu得了流感例：I have toothache.我牙痛。2.与生病有关的表达身体部位+ache 痛例：toothache 牙痛 stomachache 胃痛 headache 头痛flu流感(a bad)cold(重)感冒 i l l生病 sick生病形容词类：awful不舒服的 miserable痛 苦 的tired难 受 的te

33、rrible痛苦的名词类：dentist医生 patient病人 nurse护士 emergency急诊hospital 医院 ambulance 救护车 appointment 见面时间十六、表示感觉和知觉的系动词。1.概念：表示感觉和知觉的系动词也称感官系动词，是一个后面接主语补充成分的动词。2.五个表示感觉和知觉的系动词与眼、耳、口、鼻、手相关系，相当于汉语中“看起来”，“听起来”，“尝起来”，“闻起来”,“摸起来”的概念意义。look,sound,taste,smell,feel+形容词He feels tired after w o r k.下班了，他感到很累。3.感官系动词后可接介

34、词like,like后常接名词。His idea sounds like fun.他的主意听起来很有趣。4.感官系动词的句型结构与b e 不同，其否定形式和疑问形式要借助动词dooThe food tastes delicious.这个食物尝起来很美味。变成否定句The food doesnt taste delicious.变成一般疑问句 Does the food taste delicious?67-78十七、一般过去时1.含义：表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作。（简称：过去的确切）2.标志词：just now;yesterday;ago;last;before;when+

35、过去时间；（this 系列）3.构成：当句中动词为Be动词时：肯定句：主 语+B e动 词（was/were）+其它否定句：主语+Be not（wasnt/weren5t）+其它一般疑问句：Be动 词（was/were）+主 语+其它？当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+实义动词的过去式+其它否定句：主 语+didnt+实义动词原形+其它一般疑问句：D id+主 语+实义动词原形+其它？特别注意：一般过去时句中动词要变成其过去式。有些情态动词有过去式，如 can的过去式为could；有些情态动词的过去式保持不变，如 must用于过去时态依然为mustodid为一般现在时的助动词，在否定句及疑

36、问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词did时，实义动词变原形（吸星大法/照妖镜）。4.动词变过去式的规则：一般动词直接在词尾加e d,如：work-worked;play-played以不发音的e 结尾，直接在词尾加d,如：move-moved以辅音字母加y 结尾的动词，把 y 变 i 再加e d,如：studystudied以重读闭音节（即重读辅元辅）结尾，双写最后一个辅音字母，再 加 e d,如stop-stopped不规则动词的过去式变化keepkept;feel 一 felt;sleep-slept;sweep-sweptbuild-built;lend-一 lent;send-se

37、nt;spend-spentring-rang;sit-sat;drink-drank;sing-sang;swim-swam;begin-began;give-gaveride-rode;drive-drove;write-wrotethink-thought;buy-bought;bring-brought;fight-foughtteach-taught;catch-caughtknowknew;growgrew;draw drewput-put;letlet;readread口诀：直去双改特81-82十八、Have的用法1.have根据人称代词，时态的不同，有三种形式，分别为：have

38、用于一般现在时，主语为：I,we,you,theyhas用于一般现在时，主语为：he,she,ithad用于过去时态，主语可以为所有人称2.have的意义：表示 有 的意思，在口语中可以与have g o t互换。例：Look,I have wings,jusk like you.看，我有和你一样的翅膀。He has fair hair and blue eyes.他的头发是金色的，他还有一双蓝色的眼睛。have与一些其他名词连用可以表示：（1）一种活动：例：We have no classes on Sunday.（上课）Are we going to have a basketball m

39、 atch?（举彳亍比赛）（2）患病例：I have got a headache.我头痛。（3）发生的情况例：Ive had so many falls that Tm black and blue all o v e r.（跌跤）（4）生育例：The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer.蚁后一个夏天可以生成千上万的孩子小蚂蚁。与动词同形的名词连用，表示一个动作（have+a+由动词转化的名词）例：Are you going to have a swim?你准备去游泳吗？I have a long talk

40、 with the teacher.我和老师谈论 了 很久。（4）have on sth.或 have sth.on,表示 穿着“、戴着（=to be wearing）例：I noticed he has on bedroom slippers.我注意到他穿着家居拖鞋。At the ball Motile had a diamond necklace o n.在舞会上，莫提丽戴着条钻石项链。表示“吃”、“喝”例：I wanted to have a cup of tea.我想要喝一杯茶。Does she have lunch at home?她在家吃中午饭吗？组成复合结构“have sb.do

41、 sth二表示“让某人做某事”例：The soldier had him stand with his back to his father.这个士兵让他和他爸爸背靠背站着。83-90十九、现在完成时1.含义已完成：一个动作发生在过去，已结束，并对现在产生影响。例：I have just finished my homework.我刚刚写完作业了。（暗指现在我可以出去玩了）特别注意：与一般过去时的区别：强调对现在的影响。标志词：just,never,ever,already,yet 注意：若句中出现明显的表示过去的时间，要用一般过去时。一般过去时为“过去的确切”，现在完成时为“过去的模糊未完成

42、：一个动作从过去开始，一直持续到现在，并有可能继续持续。例：Zoe has studied English for ten years.Zoe 已经学了十年的英语了。Zoe has studied English since ten years ago.Zoe 从十年前就已经开始学英语了。标志词：for,since,up to now,up till now,by2.构成肯定句：主 语+have/has+动词的过去分词+其它例：I have just finished my homework.我刚刚写完作业。否定句：主 语+have/has+not+动词的过去分词+其它例：I havent f

43、inished my homework yet,我还没有写完作业。疑问句：Have/Has+主 语+动词的过去分词+其它？例：Have you finished your homework?你写完作业了 吗？3.动词变其过去分词形式大多数动词的过去分词与过去式相同，遵循口诀 直去双改特 变化，为 ABB型。另外还有 AAA 型，如 cut cut cut；ABA 型，如 come came come；ABC 型，如go went gone;do/does did done。4.for与since的区别for:长达时 间（加时间段）强调某动作持续了多长时间。since:自从（加时间点或过去发生的

44、动作）强调某动作是从何时开始的。4.常考短语have gone to 到某地去了（去了；未归）例：Zoe has gone to America.Zoe 去美国了。have been t o 曾经去过某地（去过；己归）例：Zoe has been to America.Zoe 曾经去过美国。特别注意现在完成时标志词口诀：just easy&fun；already（经常用于肯定句中）；yet（置于句尾；常用于疑问句及否定句中）;just;ever;since;for;up to now;up tillnow;never现在完成时常与次数连用，表示某动作已经做过N 次了。例：I have seen

45、 the movie three times.这部电影我已经看过三次了。91-92、93-94二十、一般将来时1.含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。2.标志词：tomorrow;next;future;soon;from now on;in+段时间3.构成 shall（1）用法：只用于主语为第一人称L we时（2）构成A.肯定句：主 语+shall+动词原形B.否定句：主 语+shall not（shant）+动词原形C.一般疑问句：Shall+主 语+动词原形例：I shall go to school tomorrow.我明天要去学校。will（1）用法：最常用；适用于所有

46、人称（2）构成A.肯定句：主 语+will+动词原形B.否定句：主 语+will not（wont）+动词原形C.一般疑问句：Will+主 语+动词原形（3）特殊用法：will用于表示将要到达的年及年龄。例：I will be thirty years old next year.我明年就三十岁 了。be going to（1）用法：表示计划、打算、准备做某事（2）构成A.肯定句：主 语+am/is/are going to+动词原形B.否定句：主语+am not/isnt/arent going to+动词原形C.一般疑问句：Am/Is/Are+主 语+going to+动词原形？（3）特殊

47、用法：be going t。用于有迹象表明将要发生的天气。例：Look at the black clouds outside.It is going to rain.看外面的乌云啊，要下雨了。97-98二H*、时间状语 in/on/at/during/until/til1.用 in的时间短语：表示天中的某段时间：in the morning,in the afternoon,in the evening表示周、月份、年份：in a week,in January,in February,in 1992表示季节：in summer,in spring.in+表示时间长度的短语可以表示“在某段时

48、间之内”，这时可以与现在时、过去式或将来时连用。与一般将来时连用时还可以译为“时间之后”例：I wil be back in twenty minutes.我 20 分钟后回来。2.用 o n 的时间短语：表示星期：on Monday,on Friday表示日期：on June 1st,on 23rd March（在书写日期时没有冠词，但在口语中则分别读为：on June the first,on the 23rd of March）表示星期十 日期：on Monday,June 1st表示具体时I 旬：on Wednesday evening,on fine afternoon,on tha

49、t day3.用 a t 的时间短语：表示确切的点钟：at five to twelve,at ten oclock表示用餐时间：at lunch time,at teatime表示其他时亥!J ：at night,at midnight,at noon,at that time4.用 during的时间短语:译为“在期间”，后面必须要跟一个名词，可以指整个一段时间（强调从头到尾），有时候可以用in替代。during+时间段，与延续性动词连用表示某期间的动作。例：He enjoyed himself during his holiday.在假期的时候，他好好享受了一番。He lives wit

50、h us during these years.这些年他跟我们一起住。5.用 from.till.的时间短语：从到from.指一段明确的时间例：The tourist season runs from June till October.旅游旺季由六月份开始到十月份。6.until:直到时候，直到时候才例：I cant enter for the sports meeting until tomorrow.我明天再能进入运动会。We didnt disturb him until he finished work.直到他做完工作,我们才去打扰他。7.before与 after的时间短语：在之前