2020小升初英语复习资料大全+英语复习资料分类(小升初)+英语小升初综合试卷.pdf

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1、2 0 2 0 小升初英语复习资料大全+英语复习资料分类整理（小升初）+英语小升初综合试卷2 0 2 0 小升初考试复习资料复习大全支目 录一、字母01、字母的书写02、字母的读音03、元音字母和辅音字母04、大写字母的应用05、缩写字母二、语音初步01、音素和音标02、音标的分类03、清辅音和浊辅音04、音节的分类三、单词与词组01、词汇的学习技巧02、词 汇 表（小学英语教材三到六年级）03、词 组 表（小学英语教材三到六年级）四、口语交际01、问候、告别类02、道歉、感谢类03、询问、请求类04、介绍类05、打电话06、购物07、问路08、时间、天气类五、语法01、名词02、冠词03、代

2、词04、形容词和副词的比较级05、基数词和序数词06、动词07、介词08、特殊疑问词09、there be 句型10、现在进行时11、一般现在时12、一般过去时13、一般将来时（择校）第一章 字母1、字母的书写英语字母的书写有一定的笔顺和格式要求，这是学生在学习英语时的基础环节，请参照以下要点来书写 26个字母。（1）按照字母的笔顺和字母在四格线中应占有的位置来书写。（2）大写字母都要一样高，不能顶第一线。（3）每个字母都应向右倾斜5 度（小学生要规范训练）2、字母的读音以下是英语26个字母的读音，请大家牢记:Aa/ei/Hh/eitj/Oo/au/Vv/vi:/Bb/bi：/li/ai/Pp

3、/pi：/Ww/dAblju:/Cc/si：/Jj/djei/Qq/kju:/Xx/eks/Dd/di:/Kk/kei/Rr/a：/Yy/wai/Ee/i：/LI/el/Ss/es/Zz/zed/Ff/ef/Mm/em/Tt/ti：/Gg/d3i：/Nn/en/Uu加:/3、元音字母与辅音字母从上面的读音中，我们可以进一步把英语26个字母分成元音字母和辅音字母两大类。Aa、Ee、li、。0、U u 五个是元音字母，剩下的全是辅音字母。其中，Y y 有时做元音字母，有时做辅音字母，所以被称为半元音字母。4、大写字母的应用大写字母的应用有其特殊性，下面从五个方面进行说明：（1）人名、国名、节日名、

4、语言和组织等专有名词Jane,China,Mid-Autumn Day（2）星期、月份的首字母Sunday,November（3）句首的第一个字母He is a boy.（4）缩略词、标志词、特殊语句、特定称谓等，首字母大写或者全大写T-shirt,EXIT,Young Pioneer,Happy New Year!（5）强调语气全部大写CONGRATULATIONS!5、字母的缩略词英语字母除了可以构成单词以外，还可以通过缩略代表特殊含义。下面列举一些小学阶段的重要英语缩略词以及含义：ABC基础知识BBC英国广播公司Cctv中央电视台RMB人民币EMS邮政快递VCD影碟机USA美国UK英国U

5、N联合国cm厘米km 米Add地址WC厕所TV电视机ID身份证AM上午PM下午IT信息技术此外，一 周 7 天和一年1 2 个月的缩写也需要掌握。（这部分知识是初中内容，但是择校考试在卷面上会有所体现）Sun周日Mon周一Tue周二Wed周三Thu周四Fri周五Sat周六Jan一月Feb二月Mar三月Apr四月May五月Jun六月Jul七月Aug八月Sep九月Oct十月Nov十一月Dec十二月第 二 章 语 音此部分内容横跨小六和初一，鉴于小学老师和初中老师都会讲解，故辅导老师可以根据学生的实际情况和试卷的难易程度进行讲解。1、音素和音标（1）音素是记录英语语音的最小单位。英语共48个音素，2

6、0个元音，28个辅音。（2）音标是记录音素的符号。一般采用/或 者 来表示。2、音标的分类（1）元 音-前元音-后元音-中元音 双元音（2）辅 音 一一 爆破音-鼻音-摩擦音 破擦音一 一 半元音 舌边音3、清辅音和浊辅音N /i：/e/ae/a:/:/u/u:/A/a：/a/ei/ai/W/au/au/is/e a/ua/P/b/t/d/k/g/m/n/n/f/v/s/z/0/5/J/力/r/h/ts/dz/tr/dr/w/j/I/(1)发育时，声带不振动的辅音是清辅音，反之是浊辅音。(2)清辅音：/p/t/M /f/0/s/J/h/t/Jts/tr/浊辅音：/b/d/g/v/5/z/力/r

7、/他/dz/dr/(4)单数名词变为复数名词时，加 一s 或 一es后，新单词的读音与清辅音和浊辅音相关。一s 在清辅音后读/s/如：jeeps/d3i：ps/一s 在浊辅音后读/z/如：pens/penz/一es 在/s/z/J/tf/d3/后读/iz/如：watches/wotjiz/4、音节的分类(初步)英语字母按照一定的规律组合，产生了音节。音节的核心是元音。一个单词中有几个元音音素，就有几个音节。以下简单归纳小学阶段应掌握的音节种类:开音节绝对以一个元音字母结尾的重读音节读字母本音Hi/hai/相对一个元音一个辅音加上一个不发音的“e”Face/feis/闭音节一个元音，以辅音字母结

8、尾(r、w 除外)的重读音节读字母短音Bed/bed/R 音节元音字母和辅音字母R 为主体构成的音节ar/a:/or/:/Car/ka:/er/e:/ir/a:/Bird/ba:d/成音节以/m/n/I/和其他辅音构成的音节pencil第三章 单词和词组1、词汇的学习技巧英语词汇包括单词、词组和习惯用语。其中，单词是英语学习的基础部分。随着年龄的增加，学生要记忆的单词量逐渐递增，所以，死记硬背的效果是很差的。学习单词，关键得有好的学习方法。下面简单介绍几种适合小学生用的单词记忆方法：(1)读音记忆法这是记忆单词最基本得方法。读音记忆就是根据每个字母的基本读音，再参照具体的音节，进行朗读的一种。

9、如：bed,单词中的b 和 d 的基本音不变，参照是闭音节，e 发/e/,所以连起来就很容易读出床的 读 音；/bed/(2)品类记忆法这是基本的记忆方法。品类记忆要求学生将学过的单词善于总结归纳，形成系统。如：colour颜 色 类。学生就要善于总结在小学中学过的一切颜色的单词。(3)词性记忆法(择校)这是比较高级的记忆方法。词性记忆要求学生在知道单词词性的前提下，总结归纳，形成系统。此法在小学使用的不多，但是中学单词记忆的重要方法之一。如：p r e p 介词。In,on,at,under,behind等，这些都是表示方位的介词。学生在记忆时，就要有针对性的归纳，理解。(4)近义、反义、同

10、音词类记忆法这也是基本的记忆方法。鉴于小学生的单词量不多，学生可以在老师的帮助下进行归纳总结。这样两两相对，加深印象。如：近 义 词：speak,say,ta lk都有说的意思。反 义 词：right和 wrong相对。同 音 词：to o 和 tw o 的发音一样。2、小学同音词和反义词的归纳（1）同音词（2）反义词Too,two/tu:/there,their/s e 9/right,write/rait/Deer,dear/dis/four,for/f 3：/know.no/n au/Where,wear/w 3/son,sun/s An/上述单词，学生可以在老师的指导下，回想其中文含义

11、，以便加深记忆。Man womanBoy-girlMr 一 MrsDay nightCome 一goCry-laughOpen-closeBegin stopBuy-sellForget-rememberLeave-stayTake bringAsk-answerSit-standLove-hateLearn-teachAlways-neverHere thereYes-n oRight.一 wrongInide-outsideA代 er-beforeIn -outUp-downOver-一underLeft-rightFirst-lastBig-smallGood-badBlack whit

12、eBusy-freeCold-hotClean-dirtyDangerous-safeEasy-difficultFar nearClever-stupidFast-slowfat-thinHard 一 softLate-earlyLong/tall-shortOld-new/youngPoor-richQuick 一-slowSame -differentFind-loseQuiet-noisyThis-thatThese thoseWorse-betterStrong-weak3、词汇表（小学英语教材三到六年级）4、词组表（小学英语教材三到六年级）（第三和第四项的内容，见书后的附表）第四章

13、 口语交际通过本章的学习，你可以掌握小学阶段各种话题的基本用语和习惯说法，并且熟记于心，在不同场合和考卷上灵活运用。一.问候、告别类1.Good morning,X X o/Good afternoon./Good evening./Good night.早上好/中午好/晚上好/晚安2.Hello./Hi.你好3.Im Kate./My name is Kate.我的名字是凯特。4.Whats your name?/Are you Mr Sm ith?你的名字是什么？/你是史密斯先生吗？5.How are you?Km fine./Not bad,thank you.And you?你好吗？/

14、我很好，你呢？6.Good bye./See you later./l have to go now,再见/待会见/我必须走了。7.Nice to meet you./Nice to meet you,too.（初次见面）见到你很高兴Nice to see you.（已见过面）见到你很高兴7.Whats the matterP/Whats wrong with you?你怎么啦？二.道歉、感谢类1.Excuse me./Sorryl/Km very sorry.打扰一下/抱歉/我很抱歉。对于道歉的回答:Thats OK./Never mind./Thats all right./lt does

15、nt matter.2.Thanks./Thank you./Thank you for your care.谢谢/谢谢你/谢谢你的关心3.You are welcome./lts a pleasure./Thats all right.不用谢三.询问、请求类1.Can I help you?/What can I do for you?我能帮你忙吗？/我能为你做些什么吗？回答为：Sure./OK（肯定回答）Sorry，cant/lm afraid I cant.（否定回答）2.What would you like?/Would you like something to drink/to

16、eat?你想要些什么？/想要些喝的东西吗？/想要些吃的东西吗？Shall I.?/Let me.,please.回答：Yes,Id like to./No,thanks.3.May I come in?我能进来吗？Come in,please.请进。4.Can I have a look?我能看一看吗？Yes,please.可以。Here you are.给你。5.Can I have them,please?我能得到它们吗？四.介绍类1.Whats this/that?这/那是什么？Its a.它是复数句型：Whatre theseP/Whatre those?这些/那是什么？These/T

17、hose are 这些/那是.。2.This is Miss Li.这是李老师。He/She is./His/Her name is.o 他/她是。3.Im from Chinese.我来自中国.He comes from England.他来自英国。五.打电话1.HellolThis is YangLing.你好,我是杨琳。2.May/Can I speak to LiuTao?Id like to speak to LiuTao.我可以和刘涛说话吗?（想要和）3.Whos that?Is that.?你 是 谁?4.Is.in/there,please?你 那 是？5.Wait for a

18、 minute,稍等一会。六.购物1.Can I help you?我能帮你些忙吗？（营业员主动询问客户，不同场合有不同译法）2.What do you want?你需要些什么吗？3.What can I do for you?我能为你做些什么吗？4.What would you like?你想要些什么？七.问路I-问“往怎么走？”常用句型1.Where is.?2.Which is the way to.?3.Can you tell me the way to.?4.How can I get to.?5.Will you please show me the way to.I-问路程远近

19、常用句型1.How far is it?2.Is it far from here?I问是否要乘车常用句型1.Shall we take a bus?2.Which bus shall I take?卜给别人指路、回答别人问路常用句型1.Turn right/left.2.Go along this street.3.You can go there by bus.4.This way,please.八.时 间、天气类1.Whats the time?现在是什么时间?2.What time is it?3.When do you usually get up?4.Its time for.(该

20、做什么事)5.Its time to do.6.What day is it today?今天是星期几?7.It is Sunday./Today is Sunday.8.What date is it today?/Whats the date today?今天几月几日？9.Its thelst July.10.Whas the weather like today?今天的天气怎么样?11.Its sunny/rainy/cloudy/windy.12.Which season do you like best?你最喜欢什么季节?13.It often rains in spring.在春季

21、经常下雨。第五章 语法一、名称名词一般分为专有名词和普通名词。专有名词是指某些特定的人、组织、地点等，普通名词是指一类人或者东西、抽象概念。1、名词的数一般地，可数名词有单复之分。下面列举小学阶段的形式：(1)复数的构成方式：一般情况下加 SBook 一-books以s,sh,x,ch,结尾的加 esBox-boxes以辅音字母加y 结尾的变 y 成 i 加 esFamily-families以0 结尾的加 s 或 esZoo zoosPotato potatoes(2)复数词尾是一s 或者一e s的读法:在/P/,/t/,/k/等清辅音后发/s/Cupsdesks在/s/,/z/,/J/,/

22、tJ/,/d3/后发/iz/Classeswatches其他情况发/Z/Windowsbananas(3)名词的单数变复数的不规则变化小学阶段的单词如：tooth-teeth,child-children,sheep-sheep(4)不可数名词是表示不能直接以数字计算的事物。如：water,juice,bread等。如果我们想在这些单词后加上复数，必须借助介词：“量 词+0F如：a glass of water,a piece of paper 等2、名词的所有格我们在表示人或者物品的所属关系时，就需要使用名词的所有格。一般地，有如下规则：(1)通常在名词后加“s 。如：Toms book(2

23、)以 S 结尾的复数名词的所有格，只 需 在 后 加 。如：my parents，car(3)当表示是几个人共同拥有的东西时，只能在最后一个名词上加所有格。如：Jenny and Johns bedroom(4)当表示没有生命的东西时，通 常 用“of+名词”来表示。如：the weather of Shanghai二、冠词冠词是一种虚词，不能独立使用.通常放在名词的前面，帮助说明该名词的含义。分为不定冠词和定冠词两种。1、不定冠词不定冠词用在单数名词前，有 a,an两种形式。A 用于辅音音素开头的单词前面。如：a pen,abook；a n 用于元音音素开头的单词前面。如：an orange

24、2、定冠词定冠词只有THE 一种形式，用在单数和复数名词前面。(1)用来表示特定的人或事The map is on the wall.(2)上文提起的人或事I have a dog.The dog is black and white.(3)用在序数词、形容词和副词的最高级前面This is the third time that I visit GuangZhou.(4)用在专有名词、独一无二的事情前面the son,the Grate Wall但是在一些条件下，不可以使用冠词。如：国名，地名，人名前；当名词前有this,that,his,my,a n y等限定词时；包括一些其他情况时。代词

25、(1)人称代词单数复数主格宾格主格宾格第一人称1meweUs第二人称youyouyouYou第三人称hehimtheythemsheHeritit(2)物主代词单数复数形容词性名词性性形容词性名词性第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirtheirsherhersitsits形容词性物主代词后，一定要跟名词，表示该名词所代表的事情是属于谁的。此外，小学生一定要记着，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my ruler.等于 This is mine.四、形容词、副词的比较级1、形容词的比较级(1)基本句

26、式：A(主 格)+Be+形容词的比较级+than+B(宾格)Li Ping is older than Wang Hai.(2)表示一样的情况时用原级，结 构 是“as+原 级+as”I am as tall as you.2、副词的比较级(1)基本句式：A(主 格)+Be+形容词的比较级+than+B(宾格)We jump higher than Liu Tao.(2)表示一样的情况时用原级，结 构 是“as+原 级+as”He swims as fast as her.3、形容词和副词比较级变化的相关规定其中，小学的有些单词变化是不规则，需要记住。构词法原级比较级单音节词末加ertallT

27、aller单音节词末以e 结尾，只 加 rlateLater重读闭音节末只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母，再加erbigBigger以辅音字母加Y 结尾的，变 Y 成 1,加 erheavyheavier原级比较级Good/wellbetterBad/illworseMany/muchmorefarFarther/furthercarefullMore carefullBeautifulMore beautiful五、基数词、序数词1、基数词是表示数量的数词。在英语中，基数词的用法和构成是有规律可循的。现将小学的知识点总结如下：(1)1 至!J 12 是不同的单词：one,two,thre

28、e,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.(2)13至 1 1 9 都 是 以 teen结尾，除了 thirteen,fifteen和 eighteen剩下的单词直接加就可。(3)20到 90都 以 ty结尾，除了 twenty,forty外，其他的直接加即可。方法和teen一样。(4)21到 99之间的非整数，是在整数后加上“一”后再加上个位数。如：twenty-one,(5)基数词100的用法：one hundred2、序数词是表示先后顺序的词。序数词第一、第二、第三分别为first,second,third,其他的在后面加t h

29、。此外，还有一些规则。(1)要注意fifth,eighth,ninth,twelfth在拼写上的变化。(2)20,30等基数词变为序数词时，要把y 变成ie 再 加 t h。如：forty-fortieth(3)基数词“几十几”变为序数词时，表 示“几十”的数词不变，只要把表示“几”的变就可以了。如:twenty-one 变成 twenty-first(4)序数词前面，一般要加定冠词th e,这是序数词和基数词的区别。六、动词动词是英语单词中非常重要的词类，有诸多的变化和应用。现将小学阶段动词的基本用法归纳如下：1、be动词基本形式有am,is,a re 三种。有否定形式如下：am not=z

30、m not,are not=arent,Is not=isn/t.过去式：am,is 的过去式是 was,are 的过去式是 were。2、情态动词情态动词本身有一定的含义，但是它必须和实义动词一起构成谓语动词。在小学阶段，有 can,may,must,shall.should,would,could.他们的否定形式和be动词的变化基本一致。只有shall和 m ay的否定形式没有缩写。注意：情态动词后面要用动词原形。3、助动词D o 和 does用于一般现在时，其过去式都是dido通常用在疑问句和否定句中，否定形式和前面的否定形式一样。(1)在一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用

31、do(2)助动词后用动词原形七、介词这一词类的用法众多，在小学阶段主要学了几个，简单总结如下:in在.里面on在.上面at在.里面from从 来under在.下面Behind在.后面With和，用Near在.附近after在.之和between在 .之间beside在.旁边around围绕,遍及下 面 主 要 区 分 一 下：in,on,at.三者都是用来放在时间前面的词。In后 面 一 般 是morning,afternoon,年份，月份或者某一段具体的时间;o n是指用在某一天，或者用在具体时间前面；at 一般用在某个假期期间，还可以用在具体的某点时间。八、特殊疑问词特殊疑问词是和一般疑问

32、词相对的词类。一般都用在句子开头，其所引导的句子，即为特殊疑问句。现将小学阶段的总结如下：一般情况下，how后面可以加很多单词，从而表示不同含义。如：how old,how many,how much,how about,how far 等。When=what time什么时间问时间的who谁问人的whose谁的问主人的where在哪里问地点的Why什么原因问原因的which哪一个问选择的What about.怎么样问意见的What for为何目的问目的的What colour什么颜色问颜色的What day星期几问星期的What date什么日期问具体的时间how.怎么样问情况九、there

33、 b e句型(1)there b e结 构 表 示“某 时，某地存在着什么样的人和事。There是引导词，本身没有词义。Be是谓语动词，be后面的名词为主语，两者的数必须一致。句 子 的 最 后 是 地 点(时 间)状 语。(2)在一般现在时中，there b e结 构 中 的b e动 词 用is.a re表示;在一般过去时中，用was,w ere表示。其 中，i s和w as是单数，a re用复数。(3)“就 近 原 则”，如果句子中有几个并列的主语时，b e动词的形式要和离其最近一个主语保持在人称和数上的一致。如：There is a boy,a girl and two women in

34、 the house.此句型中，有很多的转换形式。(1)否 定 句：there be的 否 定 形 式 是B E后 加N O T，再 把som e变a n y。如：There arent any children in the picture.(2)一 般 疑 问 句：把b e提 到there前面即可。如：Are there two cats in the tree?Yes,there are./No,there arenzt.(3)特殊疑问句：提问句子的主语时，一 律 用“what+is(不 考 虑 主 语 的 单 复 数)+地点介词短语提问主语前的数量时，用how many+复 数 名 词

35、+are there+其 他”如：There are some birds in the tree.-What is in the tree?There is a cat under the bed.-How many cats are there under the bed?十、现在进行时现在进行时是表示正在发生的动作，是英语中的基本语态之一。1、标志词：”看见now,look,listen时,立马用现在进行时。”如：Look;Miss Wang is having an English lesson.2、句型构成：“主 语+B E+动词的现在分词”如：The dog is running

36、after the cat.3、现在分词的变化一般情况下，直接在动词后加ing,以不发音的E 结尾的动词，去 e 加 in g,以重读闭音节结尾的动词，双写后加ing。4、句型转换肯定句否定句一般疑问句及回答He is running now.He isnt running now.Is he.?Yes,he is/No,he isntThey are making a box.They arent making a box.Are they making a box?Yes,they are/No,they arent.对于特殊疑问句的，问人 的 用 WHO提问；问动作的用What are

37、they doing?H、一般现在时1、一般现在时表示通常发生的事情或动作。Be动词的使用遵循第一人称用a m,第二人称用a r e,第三人 称 用 i s。此外，单 数 用 a m 和 is,复 数 用 a re。如：I am a student.2、一般现在时的谓语动词是除了 b e 动词之外的其他动词。当主语为第三人称单数时，要 有 变 化（三单式：he,she,i t,人 名）如：She goes fishing every weekend.3、变化规则：一般情况，都直接加s,以 s,x,sh,ch结尾的，加上e s,以辅音字母y 结尾的，要变y 成 I加 es.4、句型转换（1）在否

38、定句中，如果有b e 动词，直接在后面加not.没有b e 动词的，需要助动词来帮忙：主语是三单时，用 D o es,其他用 do.如：He doesnt watch TV every night.（2）在一般疑问句中，有 b e 动词的，直 接 将 b e 动词提前没 有 b e 动 词 的，借助动词老帮忙。用法和否定一样。如：Does he work in the hospital.十二、一般过去式一般过去时是表示在过去的某一段时间里发生的事情，也是英语的基本时态。1、标 志 词：yesterday,ago,a moment ago,just now,before 等2、动词过去式的变化一

39、般情况下，直接在后面加上ed；以不发音的e 结尾的单音节词,只要加d；以辅音字母加Y 结尾的 词，变 y 成 I 加 ed；以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写后，加 e d。此外,有好多不规则的变化。小学阶段的不多。总结如下：Go-wentHave-hadCome-came3、句型转换Tell-toldMake-madeGive -gaveRun-ranSit-satDrink-drankAm/is-wasAre-一 wereDo 一 did肯定句否定句一般疑问句及回答He watched TVyesterday.He didnt watched TVYesterday.D

40、id he watch TV yesterday?Yes,he did/No,he didnt.They played many gamesjust now.They didnt piay manygames just now.Did they piay many games?Yes,they did/Nozthey didnt.十三、一般将来时一般将来时在小学阶段，课本上没有系统讲述，但是在一些择校考试中经常出现。小学课本中通常用现在进行时表示将来时。1、标 志 词：tomorrow,next 等2、Be going to 的用法。如：They are going to swim tomor

41、row.3、Will/shall+动词原形”的 用 法.sh a ll与第一人称搭配，will与第一人称以外的搭配使用。如：We shall go shopping tomorrow.4、瞬间性动词动作一发生，就马上要结束。用现在进行时表示将来时。这些动词：come,go,leave如：My uncle is coming to see me later.小升初英语语法一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以 s.x.sh.ch 结尾，力 口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-b

42、rushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变 y 为 i,再加-e s,如：family-families,strawberry-strawberries4.以“f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v,再加-e s,如：knife-knives5.不规则名词复数：fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japaneseman-men woman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-mice child-childrenfoot-feet

43、tooth-teeth二、代词人称代词主格宾格形容词性物主代词（短）名词性物主代词（长）我Imemymine你youyouyouryours他hehimhishis她sheherherhers我们weusourours你们youyouyouryours他们theythemtheirtheirs口诀：主格应该作主语，放在句子的开头；宾格应该作宾语，放在动词介词后；形容词性的物主代词不能单独用，必须接名词或其他词；名词性的物主代词，单独使用就可以。如：I am a student.What is your name?His bag is on the desk.That one is not hi

44、s.We can from America.We are friends.Let me help you.These shoes are nice.Try them on.They are drinking tea.三、动词1.be 动词：am is are2.普通动词：have go come take get buy passsit stand have talk walk see catch put 等。动词的变化形式：动词的第三人称单数、动词+ing、动词的过去式（详 见 时 态）3.情态动词：情态动词can,must,should后面直接用动词原形。如：I/He/She/They c

45、an sing.You should keep quiet in the library.You mustnt play with fire.Can you help me?4.使役动词：have,make,let后面直接用动词原形。如：Let me help you.Mother made Jim stay at home all day.四、疑问词1.what who whose which where when why how2.“Wh-”questions:What are you doing?What color is it?What time is it?Whafs the tim

46、e?Which is your watch,the yellow one or the white one?Who*s the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school everyday?五、形容词和副词

47、bigsmalllittlelargetalllongshortfatthinoldnewyoungcleandirtywarmhotcoolcoldfastslowlazybusycheapearlylatehighlowtiredhungrythirstybeautifuldeliciousexpensivefavoritefriendly popular六、比较级和最高级1.一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger2.多音节词前+moremore interesting more exciting3.双写最后一个字母，再+erbigger fat

48、ter4.把 y 变 i,再+erheavier earlier5.不规则变化：well-better much/many-more6.favorite没有比较级和最高级如下表：形 容 词（原级）比较级最高级oldolderthe oldestnewnewerthe newestthinthinnerthe thinnestbigbiggerthe biggestheavyheavierthe heaviestearlyearlierthe earliestboringmore boringthe most boringdifficultmore difficultthe most diffi

49、cultexpensivemore expensivethe most expensive七、介词和副词in on at under in front of behind after over acrossinto out of beside near next to八、some 和 anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?There are some books on the desk.Are there any books on the desk?九、时态(一)一般现在时，通 常 用 usu

50、ally,often,every day,sometimesa1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.在一般现在时中，句中有b e 动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将 be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesnt),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否