《水灾的自救》教案.pdf

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1、Emotion is also an invention,and it needs constant improvement.简单易用轻享办公（页眉可删）水灾的自救教案水灾的自救教案水灾的自救教案水灾的自救教案 1 1活动目标：活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动重难点：活动重难点：了解洪水发生的原因掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：活动过程：1、以谈话导入主题（1）小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些

2、不方便呢？如果大雨连续不停的下，将会发生什么？（幼儿交流）（2）看图片，了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？（教师和幼儿共同边看图片边交流）2、交流感受和逃生方法看到这样的灾情你是怎样想的？洪水来了我们可以怎样逃生自救？（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的原因现在为什么每年有特大洪水？减少灾害天气有什么办法？（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）水灾的自救教案水灾的自救教案 2 2活动目标：活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。3、培养幼儿用已有的生活经验解

3、决问题的能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：活动重点难点：重点：了解洪水发生的原因难点：掌握自救的方法活动准备：活动准备：教学挂图（水灾的危害）活动过程：活动过程：1、以谈话导入主题（1）小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？如果大雨连续不停的下，将会发生什么？（幼儿交流）（2）看图片，了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？（教师和幼儿共同边看图片边交流）2、交流感受和逃生方法看到这样的灾情你是怎样想的？洪水来了我们可以怎样逃生自救？发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

4、3、了解洪水发生的原因现在为什么每年有特大洪水？减少灾害天气有什么办法？（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）水灾的自救教案水灾的自救教案 3 3活动目标活动目标1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法。活动过程活动过程一、以谈话导入主题。1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？”“如果大雨连续不停的下，将会发生什么？”（幼儿交流）2、看图片，了解水灾的危害性。“连续下大雨会发生什么事情？洪水会给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交流）二、交流感受和逃生方法。“看到这样的灾情你是怎样想的？”“洪水来了，我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的原因。“现在为什么每年有特大洪水？”“减少灾害天气有什么办法？”（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）三、教师：1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。水灾的自救教案水灾的自救教案 4 4活动目标：活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。