高考政治一轮复习教案经济生活第二课多变的价格.doc

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1、精品文档2021年高考政治一轮复习教案?经济生活?第二课 多变的价格全章概述本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。本章分为2个框题一、影响价格的因素二、价格变动的影响新课标要求归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和效劳价格的变化对生产、生活的影响。新课程学习2.1 影响价格的因素新课标要求一知识目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值

2、规律的根本含义。2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、效劳。二能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。三情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。教学难点劳动生产率与价值量的关系。教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨

3、论、交流学习成果。教学过程一引入新课教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。二进行新课一、 影响价格的因素1、供求影响价格教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供给量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢？1、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求

4、状况来实现的。学生活动：思考问题，讨论后发言。教师活动：引导学生讨论，并进行点评。2、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。3、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。为什么会出现这一结论？2、价值决定价格教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？ 学生活动：学生答复所提问题。教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。所以说价格

5、上下从根本上说是价值决定的，价值大那么价格高，反之那么低。教师活动：指导学生阅读课本P13页专家点评，提出问题让学生思考。同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定？学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。1、社会必要劳动时间决定价值量2、什么是社会必要劳动时间社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。教师活动：请看课本P13页的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：针对学生的答复进行点评。把握社

6、会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？学生活动：思考、讨论。教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第14页名词点击，了解劳动生产率的含义。教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，商品价值量越大。结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量

7、变化呢？学生活动：思考、讨论。教师总结：不会。因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。请同学们思考：其意义在哪里？学生活动：思考、讨论。教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，那么个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。4、价值规律及其表现形式教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？学生活动：思考讨论，发表见解。教师活动：总

8、结讲评。供求关系变化引起价格变化，但价格上下从根本上说是价值决定的。因此，市场上商品的价格是以价值为根底，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。1、商品交换遵循等价交换原那么教师活动：大家知道一个根本的公理：商品交换要求价值量对等，否那么，交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原那么呢？学生活动：思考讨论，发表见解。教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可

9、能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原那么、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。2、价值规律教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为根底实行等价交换。这一经济原那么就叫做价值规律。受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。3、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式三课堂总结、点评本节内容讲述的主要知识如下：1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。2、商品价格由价值决定，价值量

10、与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为根底实行等价交换，是价值规律的根本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。四实例探究例1 以下说法正确地是 A 供不应求，价格上涨，形成买方市场 B供不应求，价格上涨，形成卖方市场C 卖方市场以卖者为主导，商品供给充足 D 买方市场商品供过于求，价格上涨答案：B 例2 商品价格 A由供求关系决定 B是无限涨落的 C由价值决定的 D是无法确定的答案：C例3 一双皮鞋的社会必要劳动时间是2小时，假设某鞋厂劳动生产率比同行

11、业高出一倍，那么该厂生产的一双皮鞋的价值量是 A2小时 B0.5小时 C1小时 D4小时答案：A例4 以下关系中成反比的是 A 个别劳动生产率与单位商品价值量B 个别劳动生产率与社会必要劳动时间C 社会劳动生产率与单位时间内生产的商品数量D 社会劳动生产率与单位商品价值量答案 D课余作业请分析，同一商品生产者生产同一商品，为什么有时候赚钱，有时候亏本？教学体会本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比拟容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。2.2 价格变动的影响新课标要求一知识目标1、识记替代品、互补品等概念。

12、2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。3、运用有关知识说明价格变动前后商品供给量和需求量会发生什么变化。二能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。三情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应剧烈的社会竞争。教学重点价格变动对生活、生产的影响。教学难点价格与供求的相互影响关系。教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程一引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。二进

13、行新课一、对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的上下对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？学生活动：思考问题，讨论后发言。教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，那么增大。因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费？为什么这样消费？学生活动：思考问题，讨论后发言。教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落现象。请看教材15页材料，想想这是一种什么心理？学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解

14、，2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同教师活动：指导学生阅读课本16页三个自然段，了解替代品、互补品的含义，以及价格变动对它们的需求量影响情况。学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致对其替代品需求的增加；反之，

15、其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的减少。如果两种商品互补，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量减少；反之，一种商品价格下降， 需求量增加，同时，导致其互补商品需求量增加。二、对生产经营的影响1、调节生产教师活动：从前面的学习中我们了解到，供求变化影响价格变化，而价格变化也会影响消费需求，从而引起供求状况的变化。也就是说，供求关系与价格是互相影响的。请看看本17页的示意图： 供过于求价格下跌获利减少生产扩大 生产缩小 获利增加价格上涨供不应求学生活动：思考、讨论。教师总结：这一图表说明，当某种商品供过于求，价格下跌，利润减少，生产者就会缩小生产，减少

16、供给量；供给量减少了，又会导致供不应求，价格上涨，利润增加，生产者就会扩大生产，增加供给量。可见，价格变动会调节生产者主动扩大或减小商品生产。2、提高劳动生产率教师活动：价格变动还会促使生产者提高劳动生产率。请同学们想想为什么？学生活动：学生就所提问题思考、讨论，并发表见解。教师点评：因为社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为根底实行等价交换。劳动生产率提高，个别劳动时间减少，就会获得更多利润，就会在价格竞争中更具优势。所以，价格变化与竞争，会刺激生产者不断改良技术，提高劳动生产率。3、生产适销对路的高质量产品教师活动：同学们看教材第17页相关链接，谈谈海尔集团的成功经验说明什么？

17、 学生活动：思考讨论，找出问题。教师总结：说明企业要在市场竞争中站稳脚跟，必须重视商品质量。因为，消费者是为了购置到质量好的商品，满足自己的生活需要，谁生产的商品质量好，谁的商品需求量就大，就能得到更多利润。这就要求生产者适应市场变化，做到“人无我有，人有我优，人优我转，使自己的产品符合市场需要，符合消费者需要。三课堂总结、点评本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下：1、价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就减少，反之，那么增大。价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。相关商品价格变动对消费

18、需求的影响不同，某种商品价格上涨，就会减少需求量，其替代品需求量增加，其互补品需求量那么减少。2、价格变化也会影响生产经营，价格变动会调节生产，刺激生产者改良技术，提高劳动生产率，促使生产者生产适销对路的高质量产品。四实例探究例1 以下说法正确地是 A 价格变动对生活必需品影响较大 B价格变动对高档耐用品影响较大C 某种商品价格上升，会减少需求和供给 D 某种商品价格下降一定会增加需求答案：B 例2 以下属于互补商品的是 A牛肉与猪肉 B货车与飞机 C汽车与汽油 D自行车与电动车答案：C例3 某商品供过于求，价格下降，生产者会 A减少生产 B扩大生产 C开拓市场，增加供给 D提高劳动生产率答案：A例4 企业要在价格竞争乃至生存竞争占据优势，就要 E 提高劳动生产率，减少社会必要劳动时间F 增加个别劳动时间，增加商品劳动含量G 降低商品价格，扩大商品市场需求量H 面向市场，使产品做到适销对路答案 D课余作业运用所学知识说明，价格变动为什么会促使生产者提高劳动生产率？教学体会本节学习内容，教学中注意多引用生活、市场中的实际例子，让学生在具体、感性材料中，感悟其中包含的经济学道理，学会独立分析，切忌机械记忆。