大学生特色创意活动策划书5篇.docx

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1、大学生特色创意活动策划书5篇 作为新时代的主子，高校生有着剧烈的呈现自我独特一面的欲望与实力。高校生是一个极具创意的群体，校内里有创意的活动更能引起他们的参与欲望。高校生特色创意活动策划书怎么写?这里给大家共享一些关于高校生特色创意活动策划书，希望能帮到各位。 高校生特色创意活动策划书1 活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合实力等各方面有着主动的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经高校又一届“寝室文化节”活动! 通过本次活动的开展，希望同学们能在打算中增进彼此间的了解、深化相互的友情，达到进一步融

2、洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特别优势，可以使同学们在竞赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。 活动时间：初赛：3月25日-26日 决赛：4月8日晚18：20(18：30起先) 活动地点：国际沟通中心学术报告厅 活动构成： 一、寝室文化艺术节征文大赛 二、寝室文化艺术节书画、摄影展 三、寝室文化大赛 关键字：策划书 活动流程： 一、寝室文化艺术节征文大赛： 1、征文主题：我的寝室“情结” 2

3、、征文要求：体现丰富多彩的高校生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，呈现我校学生主动向上的精神风貌。 语言流畅，内容充溢、文字精炼，要有真情实感。 题目不限、题材不限，字数：3000字以内。 请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。 我们将评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。 截止日期：3月26日 二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展： 1、活动主题：寝室“映像” (1) 2、活动内容：参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。 照片或书画皆应反映我校学生主动向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意

4、、新意、寓意。 作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 我们将评比出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。 截止日期：3月26日 一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级嘉奖。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。 三、寝室魅力展示大赛： 活动要求：本次活动的主要对象是_、_级的同学。_、_级可自由报名参与，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参与)。05级：每班至少4个寝室参与;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参与，但必需保证至少是2个参赛组。_级：每班至少2个寝室参与。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的

5、温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。 高校生特色创意活动策划书2 活动名称:“提倡独立自主理念”创意小市场活动 活动背景：二十一世纪是市场竞争的时代，是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参加国际竞争做出巨大贡献的时代。特殊是作为将来国家支柱的当代高校生，更是应当主动的熬炼自己，充溢自己，以应对这个“时势”!而当代高校生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财实力比较差，独立自主的意识较为薄弱，在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动，为在校高校生供应一次做老板的机会，提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注意“创新、创业、创意”三创

6、精神。 一、活动可行性评估 四月-正值气候回暖之际，学生参加活动的主动性比较高，同时自然环境也非常相宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西，又能培育学生的沟通实力，提高他们的独立自办法识。 二、活动所要达到的效果 1、以创意小市场的形式，给在校高校生供应一个模拟社会，让我们能够更早的理解赚钱的辛苦，提高我们的节俭意识。 2、以创意小市场的形式给在校高校生供应一个表现自我，呈现自我的平台。 3、通过创意小市场的形式来熬炼我们校自管会的组织、合作与管理实力。 三、活动前期条件 1、此次活动需获得校领导的批准; 2、争取到校学生会、高校生心理协会、“职大之声”

7、广播台和各学院自管分会、学生分会的帮助与支持; 3、由校自管会供应足够的前期活动经费开支和设备; 4、争取有100个左右的摊位。 5、全部参加活动的学生都须按要求登记注册，以便利活动的组织： 6、本次活动只针对在校学生，登记必需持学生证或校内一卡通，坚决杜绝不法分子借机销赃! 四、活动相关信息 时间：_年4月13、14、15日8:3017:00 地点：南通职业高校主校区主干道 主办方：南通职业高校学生工作处 承办方： 五、活动前期筹备 1、形成初步策划方案，并获得学工处的支持; 2、向学工处申请此次活动的审批; 3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责，其他兄弟部门协助： 4、在4月11号

8、下午6:00召集参赛人员和管理人员开会，进行场地安排与工作安排; 5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。 六、活动宣扬 1、在学校主干道悬挂宣扬横幅; 2、制作5张大海报，3月26号张贴。地点：北校区两张，南校区公告栏一张，南校大门口一张，高校生公寓一张; 3、请各学院自管分会帮助宣扬，能够宣扬到班级; 4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。 七、活动规则 1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义、班级名义等; 2、凡报名者都可获得一个摊位号(依据货物多少，划分摊位面积); 3、本活动本着公允自愿的原则，由买卖双方协商价格，

9、也可互换; 4、活动中不行出现运用扩音器，音响等扰民行为; 5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。 八、参赛对象 南通职业高校全体在校师生 九、参赛方法 可到各报名点报名，领取场地号(注：为杜绝虚假报名，到时不到场，将有关登记信息上报学工处，并联系所在学院) 十、报名时间 3月26日起至4月9日或摊位满为止 高校生特色创意活动策划书3 一、组织机构： 主办：福建师范高校文学院学生委员会 承办：福建师范高校文学院创意中心 福建师范高校文学院12级文化产业管理班 二、活动对象： 文学院全体在校本科生 三、活动主题 创意无极限，我创意，我享受 四、作品征集内容 1、创意实物作品包括： 手绘工艺

10、类：彩嵌陶艺、中国结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品; 传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人保藏品等; 原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创DV旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。 2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。 (上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参与本次竞赛) 五、作品要求 (1)作品可

11、以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。 (2)要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。 (3)参赛者初赛应提交的相关材料包括: 创意实物类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片(电子版打包)。(可另行提交相关重要材料) 原创项目创意策划书类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。(可另行提交相关重要材料) (4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级 班级 作品名称 团队名称”，相关材料内容的完整性将计入竞赛成果。 六、作品征集时间支配 请各班刚好做好宣扬和组织工作，由各班

12、班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料(包括电子版作品、报名表)，归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱 七、作品评比与奖项设置 (一) 大赛流程策划 1、初选 初选将邀请相关老师和创意达人，根据评分标准从收集的全部作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1) 2、决赛 时间：11月2日 地点：待定 第一轮：展示环节 1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析;创意节目表演则形式不限

13、;(可邀请参演嘉宾) 最终由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级其次轮。(大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票) 留意事项：1.创意产品类不超过3分钟。 2.创意节目类、原创项目安排类原则上不超过5分钟。 3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。 2)作品展示方式： a. PPT展示：必需含有作品照片，要求多角度，图片清楚。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等 。 b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。 c.实物展出：有条件的作品可以现

14、场展示。如较大型的实物作品、创意节目。 d.现场解说：每组参赛队伍派出12名代表进行现场解说(硬性要求) 留意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请留意限制时间。 其次轮：现场答辩环节 由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充(时间不超过3分钟)。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。 第三轮：思维风暴 每个团队抽取一个题目，承办方将依据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。(题目中将会供应必要的情景、条件) 选手须要根据题目要求快速进入相关情景，思索创意方案，并作答(思索时间为10分钟)。最终由评委依据各个选

15、手的表现进行打分。 (二)奖项设置： 文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。 同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。 八、各年级负责人联系方式： 共青团福建师范高校文学院委员会 _年9月30日 主题词：文学院 文化创意设计大赛 通知 抄送：院领导，院党委办公室，院行政办公室，院学生会。 共青团福建师范高校文学院委员会 _年9月30日印发 高校生特色创意活动策划书4 活动主题 呈现师院学子风采成就就业形象大使 主办单位：学生处 校团委 经管系学生会 承办单位：经管系团委 当代高校生公社

16、 活动宗旨 为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教化，增加高校生爱校荣校意识，丰富高校校内文化，为当代高校生供应了一个呈现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。 并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素养，宣扬学校的教化教学，推动学生就业工作，开展选聘高校生“礼仪风采形象大使”工作，以促进高校生全面成长为目标，大力推动河蟹校内建设，弘扬师院精神。 活动地点： 忻州师院行知广场中心 活动时间： _。#晚上 参赛对象： 忻州师院经管系在校高校生 到场嘉宾： 学生处老师，校团委老师，经管系老师， 团委书记，08级辅导员老师， 09级辅导老师，10级辅导员老师， 学生会

17、社联主席及各部门负责人 邀请评委： 校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人 活动程序： 活动前期： 1、开会探讨：做出具体策划书，安排好各环节的工作及负责人，进行活动的审批工作 2、前期宣扬： a、制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣扬 b、向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知 c、在校报、三人行等报刊上做好宣扬，展牌、条幅宣扬，传单宣扬，广播台宣扬同时进行 d、邀请嘉宾及各报记者 3、打算工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等 4、所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅 竞赛方式刚好间支配： 竞赛实行初赛加决赛制

18、，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。 参赛要求： 1、成果优良，在本专业中学习成果排名前50%。 2、形象好、气质佳、实力强、作风正。 3、有较强的组织实力、表达实力和团结协作意识。 内容要求： 1、内容主动健康，体现当代高校生正确的价值观和人生观。 2、参赛选手必需衣着得体，台风自然，举止文明。 内容要求健康主动向上，艺术品位高，能反映当代高校生的基本生活和心理，形式不限。 3、竞赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特别要求请在报名表中备注。 活动中期： 竞赛前期培训： 1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业学问的培训 2、以视频的形式对选手进行培训 竞赛现场： 选手在活动前抽签确

19、定自己的号码(1、2、3、4) 1、主持人宣布活动起先，介绍嘉宾、评委及拉拉队。 2、选手走秀：自我介绍(中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间)，仪容仪表展示(形体、服饰、风度等)。 3、主持人宣布第一环节“礼仪学问知多少”(选手自己抽签交由主持人问其所抽题目) 方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪;礼仪的作用，礼仪与礼貌的区分，如何加强个人自身修养;握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。 方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现 4、嘉宾解说礼仪(可通过ppt) 5、主持人宣布晋级名单进入其次环节“个人风采比拼”：

20、选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等(题材不限) 按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。 6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。 7、主持人宣布晋级名单进入第三环节：“礼仪风采大pk”(现场抽取题目，使选手在没有打算的状况下面对场景，做出确定，以测试选手的应急实力、个人修养和心理素养。) 模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景 选手条件符合者，现场干脆给予就业形象大使称号，并颁发聘书 8、主持人公布最终成果，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号 9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委 10、清理现场(社团社联全体成员) 晋级到第三个环节评分标准： 竞赛总体形式：

21、晋级制 个人才艺展示前15人晋级，礼仪学问问答前3人晋级，现场等级排名 奖项设置：奖项 冠军：形象奖，气质奖，礼仪奖，风采奖 优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书 活动后期宣扬： 1、将活动总结递交上级主管部门 2、生活广场条幅悬挂一个月 3、在校网上发活动简讯 4、在各报纸上进行宣扬 5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌 赞助方式 1。宣扬牌每块宣扬牌为2，可以将各种宣扬信息、消费信息在有效的校内中传播。 2。宣扬条幅条幅也是一种一种广为运用的宣扬方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的留意，达到宣扬的目的。条幅为20米长，喷印字样为“-店预祝高校生经管系礼仪风

22、采大赛活动圆满胜利”等形式。 3、总冠名 经费预算：宣扬展牌，条幅，忻州师院经管系网站，摄影展示，校刊(校内时尚及校报)，海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，嬉戏奖品费，获奖选手奖金-总计 对商家的回报 我们对商家供应以下服务： 1、在展牌上出现资助商的名称 2、活动中允许以各种方式展示宣扬单 3、活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点 4、有奖学问问答题目与商家名称、地点及所售产品有关 高校生特色创意活动策划书5 一、活动背景 在校级活动漂亮校内20_级新生宿舍风采大赛活动之际，为给我院新生有个充分的状态参与竞赛，我院特此绽开新生宿舍风采大赛，秀出

23、自己的特色，我们希望通过活动的开展，新生们可以体现出合作、团结、创新等精神，诠释出当代高校生对生活的酷爱、对创新精神的追求，从而为我院增加一份光彩。 二、活动主题 漂亮校内。 三、活动口号 建设文明寝室，共创漂亮校内。 四、举办单位 主办：计算机与信息工程学院分团委学生会 承办：计算机与信息工程学院学生会生活部 五、竞赛时间 初赛时间：20_年10月8日 复赛时间：20_年10月18日 决赛时间：20_年10月27日 六、活动目的 这次活动的目的很明确，通过漂亮校内新生宿舍风采大赛这个活动的开展，培育14级新生的团结和创新精神，让他们自己动手装扮属于他们8个人的小屋，创建文明寝室，把对寝室的爱

24、升华到对学校的爱抑或把对学校的爱体会到对寝室的爱当中来，进而美化我们的学院，漂亮我们的校内。 七、活动前的策划打算 为了让14级新生有充分的打算时间，我们提前给他们发通知告知他们将会有新生宿舍风采大赛这么一个活动。为了让14级新生们更加了解宿舍风采大赛这个活动，我们将以书面通知的形式将本次活动方案以及相关留意事项发到各班，从行动上重视本次活动，主动地发动和激励同学踊跃参与，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。高校生宿舍风采大赛活动策划书高校生宿舍风采大赛活动策划书。 八、活动对象 计算机与信息工程学院全体14级学生 九、竞赛地点 计信学院20_级新生宿舍(七栋、八栋) 十、活动要求 重

25、在体现校内文化，真实反映宿舍文化和内心想法，以及舍友之间的团结合作，共享欢乐喜悦。 十一、活动流程 初赛：20_年10月8日评审团对本院初次参赛宿舍进行评定，选出3个具有代表性宿舍参与学校20_年10月18日复赛的评比。评比出的宿舍要制作能充分呈现本宿舍风采的PPT。 复赛：20_年10月18日进行复赛，由校学生会组织人员对初赛评比出的宿舍进行实地参观评比，并从各二级学院各选出一间宿舍参与决赛。 决赛：20_年10月27日进行决赛，主要形式为各个进入决赛的宿舍进行PPT展及5分钟现场演说，讲解内容要求健康、主动向上，能表现活动主题，能突出本宿舍的文化。大赛结果当场公布并颁奖。 十二、评比细则

26、1、评比内容： (1)宿舍卫生 (2)整齐形象 (3)宿舍文化 2、评比方式： (1)以宿舍为单位 (2)计信学院领导、老师和常委以及生活部的全体成员对学生宿舍进行评比打分，以总分凹凸确定名次。 3、各宿舍要打算事宜： (1)首先要搞好寝室卫生(以宿舍卫生要求及评分为标准) (2)树立自己宿舍的内在形象。(每个宿舍围绕漂亮校内这个主题发挥想象给自己的宿舍另拟一个主题) (3)各宿舍着手打算装饰宿舍材料。 (4)各宿舍推选出一名代表作为宿舍主题解说员。 十三、奖项设置 本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖4名，另设有风采奖、创意奖、经济奖各一名，分别授予奖状且一等奖获一把拖把，二等奖获一条卫

27、生纸，优秀奖获一袋洗衣粉(大)，奖分别获一袋洗洁精，另外每个获奖宿舍加一瓶洁厕精。 注：一等奖与二等奖将代表我院去参与校里的宿舍风采大赛的复赛。 评分细则 (总分100分) 一、卫生方面(20分) 1、地板(5分)：地面干净，没有杂物。 2、卫生间(10分)：卫生间清洁，不留异味。 3、天花板(5分)：无蜘蛛网和灰尘，电风扇干净清洁。 二、整齐方面(20分) 1、阳台(6分)：水槽不留青苔、无杂物，拖把等用品放在适当位置日常生活用品摆放整齐且统一方向 2、书桌(5分)：书桌摆放整齐，不堆放杂物。 3、床铺(5分)：被子叠放整齐统一朝向，蚊帐统一靠墙挂或不挂，床上不能堆放书本、衣服等杂物。 4、

28、床底(4分)：鞋子摆放统一、整齐，不摆放其他东西。 三、创意方面(40分) 基本分：10分 主题显明(4分)材料自选，建议用身边的废弃物变废为宝装饰宿舍(6分)，有属于宿舍自身的特色(10分)，设计内容体现新生之风采和高校生主动向上的生活看法(10分)，具有较好的文化底蕴、温馨的学习生活气息(10分)。 四、特性解说(10分) 基本分：4分 宿舍代表陈述本宿舍的风格设计时要求口齿清楚(3分)井然有序并能表现出一种向上、饱满的精神风貌(3分)。 五、宿舍建设合理建议(10分) 提出目前宿舍管理存在的问题(2分)，针对问题写出相应的解决建议或提出宿舍文化活动的合理可行建议(8分)以上建议选择其中之

29、一，并以书面形式交给评委。评委依据建议的合理性打分(可以两个建议各写一份，但评委只评分数的建议作为本项标准的最终分数)。 六、留意事项 1、由于我院的学生宿舍条件不一，评委在评比过程中应依据宿舍的现实条件，在各项分值总分不变的前提下对评分作出相应的调整。 2、将各组评委的评分去掉分、最低分后求平均分，最终平均分从高到低评出相应等级。 3、计算机与信息工程学院学生会生活部对本次活动有最终说明权。 七、本规程未尽事宜另行通知。 高校生特色创意活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页