2023届福建省宁德市普通高中毕业班5月份质量检测语文试卷含答案.pdf

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1、绝密启用前试卷类型：A2023 届 宁 德 市 普 通 高 中 毕 业 班 五 月 份 质 量 检 测语 文本试卷共 10 页，23 题，满分 150 分。考试用时 150 分钟一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）阅读下面的文字，完成 15 题。材料一：大运 河文化 的特 质是什 么?“千年 运河、沟通 南北”是大 运河区 别于 长城、黄河的 重要 特点，在“千 年”与“南 北”所 建 立 的 时 空 之 中，运 河“沟 通”的 功 能 最 为 显 著。兼 具 运 输 功能、生 活 场 域 功 能 和 文 化 象 征 意 义 的“大 运 河”，不 仅 是

2、 一 条“经 纬 中 国、运 通 华 夏”的 河流，还 是 一 种“利 器 明 德，以 厚 民 性”的 文 化。在“大 运 河”全 景 意 识 之 下，大 运 河 物 理 空间中的“通”在文化空间中演化出了联通、流通、变通和融通等多重特性与价 值。“联 通”是 运 河 人 工 开 挖 并 利 用 自 然 河 道 联 江 达 海 以 通 四 域 的 功 能。封 山 浚 川、连 接 江河 湖 海 是 中 国 传 统“天 下 观”和 帝 王 交 通 天 下 的 文 化 理 想。自 春 秋 以 来，各 级 各 类 政 权 所 不断 进 行 的 开 凿 运 河 的 实 践，正 体 现 了 对 这 一 文

3、 化 理 想 的 不 懈 追 求。时 间 脉 络 中，运 河 经 历 了由 区 域 内 至 区 域 间 进 而 纵 贯 南 北 的 过 程。隋 唐 以 降，大 运 河 联 结 的 范 围 扩 大，进 而 实 现 了 五大 河 流 之 间 的 沟 通，并 且 在 唐、宋 时 期 以 浙 东 运 河 为 通 道，实 现 了 运 河 与 大 海 的 连 接，将 运河 区 域 连 接 至 世 界 范 围。在 政 治 领 域，隋 唐 宋 至 元 代，运 河 从 人 字 形 到 一 字 形 的 改 变 虽 未 改变 政 治 中 心 对 江 南 财 富 的 依 赖，但 将 国 之 都 城 逐 渐 从 黄 河

4、 流 域 拉 至 运 河 并 作 南 北 分 布。大 运河 跨 越 区 域 之 畛 域，进 而 通 过 其 他 东、西 之 自 然 河 流 及 交 通 枢 纽 相 互 联 结，共 同 构 建 了 中 国地 域 的 线 性 框 架 格 局，不 仅 从 空 间 上 拉 近 了 中 国 南 北 的 距 离，更 从 国 家 战 略 格 局 上 促 进 了 传统 经 济 格 局 和 政 治 地 缘 格 局 的 改 变，部 分 解 决 了 集 权 政 治 的 稳 定 性、区 域 地 方 社 会 发 展 的 不平衡性等问题，保证了国家统一和安全。“流 通”是 运 河 因 联 通 而 带 来 的 物 流 与

5、信 息 传 播，以 及 进 而 形 成 的 社 会 流 动。漕 运 无 疑是 运 河 最 重 要 的 流 通 功 能。漕 运 是 国 家 行 为，而 包 括 漕 运 在 内 的 物 资 与 信 息 流 通 则 不 仅 是“国 之 制”，还 是 形 塑 中 国 社 会 发 展 的“利 之 道”。隋 朝 大 运 河 开 凿 以 后 及 至 晚 唐，“农 商 交 相 养”的 经 济 发 展 趋 势 明 显。汉 唐 以 来 单 一 农 业 经 济 正 在 逐 步 转 型 为 农 业 和 工 商 业 并 重 之形 态。北 宋 以 开 封 为 中 心 的 运 河，可 以 中 转 从 长 江、赣 江、黄 河

6、 等 自 然 河 流 转 而 来 的 布 帛、金 银 等 物 品；与 浙 东 运 河 相 连 的“海 上 丝 绸 之 路”总 在 南 宋 逐 渐 取 代 了 汉 唐 以 来 的“陆 上 丝绸 之 路”，形 成 了 新 的 世 界 范 围 内 的 物 资 流 通 渠 道。明 代 运 河 已 成 南 北 之 势，此 时 期 的 大 运河 已 成 为 一 个 磁 场，吸 附 着 各 层 次 人 群 南 北 流 动。在 这 一 进 程 之 中，大 运 河 漕 运 继 续 维 持 着商业物流以及由此带来的信息、资源的流动，进一步形塑了中国社会农商并存的底色。“变 通”指 运 河 本 体、漕 运 制 度“

7、穷”则 变、变 则 通 的 进 程 及 其 所 折 射 出 的 技 术 更 新 与观 念 变 革。空 间 序 列 中，运 河 的 开 凿，历“小”区 域 而 达“大”中 国。元 代 大 运 河“弃 弓 走 弦”，既 是 唐 宋 以 来 沧 海 桑 田、河 道 淤 塞 所 致，也 出 于 王 朝“改 弦 更 张”的 考 量。自 此，京杭 运 河 又 在 引 水、穿 越、泄 水 等 系 列 工 程 变 化 中，积 累 新 的 经 验，通 时 下 之“淤 浅”，迎 时局 之“改 变”。运 河 的“变 通”，政 治 层 面 上 终 以“利 漕 运”为 目 的，社 会 层 面 上 则 以“益平衡”为结果

8、，同时变通本身又体现了古人的思维方式和精神追求。“融 通”是 河 流 流 动 所 带 来 的 流 经 区 域 文 化 融 合 的 态 势。大 运 河 作 为 人 口 迁 徙、信 息 传播、物 资 流 通 的 载 体，使 不 同 区 域 的 文 化 形 成 叠 加 并 彼 此 渗 透。更 重 要 的 是，运 河 的 高 度 流动 性 也 带 来 社 会 和 文 化 的 高 流 动 率，导 致 社 会 纵 向 流 动 加 快，弱 化 了 既 定 人 群 社 会 地 位 的 差异，形 成 了 社 会 及 文 化 的 融 合。当 然 这 种 融 合 并 未 突 破 阶 层 畛 域，而 是 指 社 会

9、上、下 阶 层 更加频繁的互动，造就了社会相对开放、融合的态势。融通，并非指运河将区域文化融为一体，而是指其形成了“一气周流”的态势。一方面，运 河 流 经 的 区 域 文 化 有 其 特 定 的 土 壤，文 化 类 型 纵 非 对 立 但 必 然 有 异，事 实 上，大 运 河 流 经区 域 也 并 未 形 成 具 有 高 度 认 同 感 和 归 属 感 的 文 化 区 域；另 一 方 面，融 合 并 非 各 种 元 素 简 单 相加，也 不 是 各 种 因 素 相 互 作 用 就 会 形 成 新 的 变 量，而 是 指 多 元 文 化 及 运 河 之 间 融 合 自 洽 的 状态。当 下，

10、在 经 济 社 会 快 速 发 展 和 传 统 文 化 保 护、传 承 与 利 用 的 背 景 之 下，“通”依 然 是 大运 河 文 化 的 逻 辑 起 点 和 核 心 特 点，它 所 演 化 出 的 联 通、流 通、变 通 及 融 通 的 功 能 虽 已 部 分 发生 变 化，但 其 精 神 的 核 心 要 义 依 然 可 以 贯 通 古 今，万 物 流 通 带 来 的 不 仅 是“扁 平 世 界”的 趋势，还 有 世 界 文 明 的 互 鉴。大 运 河 文 化 以 其“通”达 之 力，继 续 形 塑 着 中 华 文 化，推 动 着 社会发展。（摘自吴欣大运河的文化特质）材料二：2013

11、年 9 月，习近平主席在哈萨克斯坦访问时发出中外共建“丝绸之路经济带”的倡汉。同年 10 月，在访问“东盟”时提出建设“21 世纪海上丝绸之路”的构想。至此“一带一路”作 为 中 国 倡 导、全 球 参 与 的 开 放 型 国 际 合 作 机 制 被 正 式 提 出。面 对 百 年 未 有 之 变 局，“一 带一路”倡议主导实施的“五通”建设将中国与世界联动起来。十 年 来，“一 带 一 路”倡 议 合 作 平 台 不 断 发 展 壮 大。从“五 通”实 施 指 数 来 看，政 策 沟通 层 面，截 至 2023 年 1 月，中 国 已 同 151 个 国 家 和 32 个 国 际 组 织 签

12、 署 200 余 份 共 建“一 带一路”合作文件。（摘自蒲小平大“一带一路”十年建设的成就及时代内涵）1.下列对材料一的引语在文中意义的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“利器明德，以厚民性”指大运河具有国防功能和教化百姓的文化功能。B.“天下观”指通过封山浚川、连接江河湖海来解决国家交通问题的观念。C.“农商交相养”指隋朝大运河开凿以后出现的农业和工商业并重的形态。D.“弃弓走弦”指元代大运河因河道淤塞而用积累的新经验来进行河道治理。2.下列对材料相关内容的概括和分析；正确的一项是（3 分）A.大 运 河 跨 越 区 域 之 界 限，凭 借 自 身 构 建 中 国 地 域 的 线 性

13、框 架 格 局，从 国 家 战 略 上 促 进经济和政治格局的改变。B.以 开 封 为 中 心 的 运 河 在 南 宋 逐 渐 取 代 汉 唐 以 来 的“陆 上 丝 绸 之 路”，形 成 新 的 世 界 范围内的物资流通渠道。C.运 河 本 体 和 漕 运 制 度 因 时 而 变，产 生 政 治 层 面 和 社 会 层 面 上 的 良 好 效 益，体 现 了 古 人的思维方式和精神追求。D.运 河 作 为 流 通 的 载 体 导 致 社 会 纵 向 流 动 加 快，有 效 打 破 社 会 上、下 阶 层 的 固 化 状 态，造就社会相对开放、融合的态势。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项

14、是（3 分）A.春 秋 时 期 的 吴 王 夫 差 曾 下 令 开 凿 邗 沟，连 通 长 江 与 淮 河 水 系，这 可 以 作 为“国 之 都 城逐渐从黄河流域拉至运河并作南北分布”这一论断的依据之一。B.明 代 大 运 河 已 成 为 一 个 磁 场，说 明 此 时 期 的 政 府 重 视 漕 运 建 设，从 国 家 层 面 采 取 措 施来促进南北流动，并允许农商并存的社会发展模式。C.孟 子 说“观 水 有 术，必 观 其 澜”，观 千 年 运 河 的 发 展 历 程 也 可 以 在 某 种 程 度 上 观 察 时势更迭变迁，以及在形塑中华文化、推动社会发展上的作用。D.大运河文化的

15、核心是“通”，大运河区域物流与信息表现为高流动性；而乡土中国里中国乡土社会的特点是不流动性，人与空间的关系是安土重迁。4.如何辩证理解大运河的“融通”功能？请结合材料一分析。（4 分）5.请 结 合 材 料 一、材 料 二，谈 谈 你 对“一 带 一 路”建 设 十 周 年 来“通”之 功 能 的 理 解。（4 分）（二）现代文阅读 I I（本题共 4 小题，18 分）阅读下面的文字，完成下面 69 小题。火光在前（节选）刘白羽我们命令你们：奋更前进毛主席、朱总司令 1949 年 4 月 21 日向全国进军的命令夜间十一点钟，云散月出，江上闪着白光。在港汊的芦苇丛中，指导员李春合作最后一次火线

16、上的动员：“我 们 上 船 要 快！坐 船 要 德！登 岸 要 猛！只 有 前 进 没 有 后 退 同 志 们！最 后 消 灭 故 人的时候到了！”他的一字句燃起每个战士心中的火焰，王春也暗自下着决心。时间到了。他们由芦苇丛中看见连长闪动着发白的衣服，赶紧跟上去。小河汊静而发白、蚊 虫 在 低 湿 之 地，像 一 团 团 烟 雾，滚 来 滚 去，粘 在 人 脸 上 刺 疼 着。师 长 陈 兴 才 和 政 治 委 员 梁宾出 现了，空气立 刻严 肃起来，他们 下了渡 江的号 令。王 春记得 从 1947 年四 平担任 突击任 务以 来，师 首 长 是 第 一 次 亲 自 到 突 击 连 来。他

17、听 见 还 长 和 指 导 员 果 决 地 说：“首 长 放 心，坚 决完 成 任 务！”那 声 音 就 好 像 从 他 王 春 心 里 发 出 一 样。他 们 敬 礼 了，转 过 身 了，命 令 各 排 按 已经編排的序列登船。上 船 时，机 枪 射 手 李 风 桐 刚 刚 在 芦 苇 丛 中 还 倒 在 地 下 打 摆 子，浑 身 哆 嗦 成 一 团，牙 关 碰得 嗒 嗒 响，现 在 一 听 连 长 命 令，一 下 跳 起 来，额 头 上 汗 珠 淋 漓。王 春 觉 得 不 能 让 一 个 病 人 在前 面，就 拉 着 李 风 桐 的 胳 膊，说：“老 李，你 是 射 手，要 打 先 打

18、坏 我。”自 己 就 跨 上 船，船在脚下剧烈地摇摆着，他就一直扑向船头。船已悄悄拢齐，摆开了一条线向江南前进了。这时，月光不断在波涛上闪亮。船 渐 行 渐 远，听 不 见 船 桨 划 水 声 了。这 时 将 近 午 夜，月 亮 更 以 无 比 清 辉 直 临 高 空。现 在时 间 过 得 是 这 样 慢，江 北 岸 各 营 各 连 的 船 只 都 等 在 岸 边，被 江 水 轻 轻 地 簸 动 着。船 上、岸 上千万人的眼睛，在这同一时间都向着这天险长江遥望，等候这六只木船创造英雄的奇迹。六 只 船 拉 成 一 条 线，正 与 江 心 汹 涌 急 流 和 陡 然 而 来 的 江 风 搏 战。

19、船 像 跷 跷 板 一 样，一 下这 头 升 上 去，一 下 那 头 升 上 去 浪 花 就 向 上 跳，拂 卷 过 人 们 头 顶，水 永 远 像 雾 一样 包 围 着 他 们，战 士 们 紧 紧 拉 着 手，谁 也 不 动 一 动。船 似 乎 停 止 不 前 了，只 在 江 心 急 流 上 荡来荡去，对而那几团红火光忽高忽低。突然，有一只船抛开其余的船，前进了，前 进 了，然 后 一 只，又 一 只，每 只 船 挣 扎 着 穿 过 了 波 浪。江 岸 的 火 光 愈 来 愈 矗 立、鲜 明。船上 的 人 清 楚 地 看 见 那 跳 荡 的 火 焰 和 激 烈 吹 动 的 浓 烟，甚 至 敌

20、 军 士 兵 走 来 走 去 的 幢 幢 黑 影。战士 的 心 都 紧 张 起 来，肌 肉 都 坚 硬 作 一 团，到 了 最 危 险 的 地 方 了，月 光 下 早 就 该 被 发 现 了，但岸上一丝动静没有。距离在可怕地缩短：五百米，四百来，现在只有三百米远了.突 然，火 光 熄 灭 了。骤 然 间，船 上 的 人 就 如 同 脱 得 赤 条 条 地 站 在 众 人 面 前，月 色 是 那 样可怕地明亮。机 关 枪 一 片 流 火 似 的 从 岸 上 朝 江 面 上 扫，就 如 同 红 热 的 熔 铁 倒 出 来，千 万 火 星 跳 起，迸落。小 船 在 火 网 下 就 像 在 熔 液 中

21、 翻 滚 的 黑 铁 片。西 侧 敌 人 主 要 炮 兵 阵 地 也 盲 目 发 炮 了，轰 隆轰 隆 响 着，那 唏 唏 的 吓 人 的 巨 型 炮 弹 拖 着 一 条 条 长 尾 巴 似 的 叫 啸。江 水 上 映 出 各 种 火 光，子弹“嗤嗤”地打在船帮上，打在船舱里。担 任 突 击 任 务 的 第 一 船，冒 着 弹 雨 前 进。突 然 第 二 船 的 长 胡 子 老 水 手 中 了 子 弹，船 失 去掌 握，立 刻 可 怕 地 倾 斜 着 在 急 流 中 间 乱 转 起 来，这 是 千 钧 一 发 的 一 刻。突 然 间 所 有 的 人 听 到从第三船上发出高叫的声音：“同志们，我

22、们是共产党的部队呀！”这 是 指 导 员 李 春 合 的 声 音，仿 佛 这 声 音 可 以 改 变 一 切 客 观 情 况。在 急 流 中 乱 转，眼 看 要打 翻 的 船 上，战 士 们 奋 力 划 动 手 中 木 桨。那 个 长 胡 须 的 老 水 手，从 人 脚 底 下 爬 出 来，月 光 照着 他 满 脸 黑 糊 糊 的 血 迹，他 一 扑 就 扑 在 舵 把 上，把 整 个 疼 得 震 动 的 身 子 压 在 舵 把 上，跟 那 汹涌有力的江流奋战。这船于是又冲了出来，在弹火纷飞下前进。第 三 船 在 十 七 米 达 远 的 距 离，给 一 颗 六 0 炮 弹 打 中 了，左 舷

23、上 急 速 地 冲 进 水 来，没 等 人们 做 任 何 动 作，第 二 颗 炮 弹 又 把 船 尾 打 得 粉 碎，船 可 怕 地 向 急 流 里 沉 下 去。炮 弹 爆 炸 时，每个 战 士 都 给 碎 片 打 伤 了。指 导 员 李 春 合 猛 喊：“同 志 们，浮 也 浮 上 岸 去！”他 首 先 跳 进 江，他 们 在 汉 水 练 习 渡 江，都 学 过 游 水，他 拼 命 挥 动 两 手 两 脚，打 着 浪 花，向 前 浮 了 几 步。拔 转头一看，大部分带伤的勇士们都跟在他后面浮着。李 春 合 用 了 极 大 力 量，三 四 次，才 抓 到 搁 浅 岸 边 的 一 只 木 船，他

24、 伸 起 上 半 身，在 火 光 下忽 然 看 见 那 船 舱 里 仰 卧 着 一 个 人，正 是 那 长 着 长 胡 子 的，今 早 黎 明 时 分 自 动 带 了 六 只 木 船 来的 老 水 手，现 在 他 死 了。他 的 表 情 是 那 样 安 详 而 庄 严，火 光 像 树 影 一 样 在 他 脸 上 突 突 跳 着，他 一 只 手 长 长 地 挂 在 船 边，浸 在 水 里。在 这 很 短 促 的 几 秒 钟 里，一 连 串 七 颗 光 华 灿 烂 的 照 明弹升上天空，闪着惊人的白光，通知全军偷袭天险长江成功了。突 击 连 首 先 占 领 了 滩 头 阵 地。二 十 分 钟 后，

25、六 0 炮、迫 击 炮，开 始 从 这 里 掩 护 步 兵，一举 冲 上 乱 石 岩 高 地。从 十 二 点 钟 到 黎 明，他 们 正 面 打 下 敌 人 非 常 凶 猛 的 三 次 反 击，同 时 七 连就 急 急 沿 江 涉 水，出 奇 制 胜，一 下 冲 向 敌 人 江 防 工 事 中 主 要 炮 兵 阵 地，封 锁 敌 人 南 退 过 江 的通道。敌人已落到口袋里了。清 晨，太 阳 出 现，一 层 鲜 艳 的 红 光 反 映 在 江 水 上、岸 上、树 上。梁 宾 向 夜 来 激 战 过 的 山岗上走 去。那里有 无数爆炸 出来的洞穴，蜿蜒的战 壕里外堆 着敌兵尸体，.他看见 一个自

26、己的 勇 士 和 一 个 敌 人 紧 紧 抱 在 一 起 牺 牲 了，看 样 子 他 们 经 过 了 激 烈 的 赤 手 搏 斗。牺 牲 者 身 边 遗留 下 一 支 步 枪，枪 上 的 刺 刀 已 折 断，沾 着 斑 斑 血 渍。他 弯 下 身 拿 起 半 截 刺 刀，昂 着 头 继 续 向前走，朝群山掩映的、闪着阳光的远处走去。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小 说 中 几 处 语 言 描 写，都 采 用 短 句，且 频 繁 使 用 感 叹 号，或 表 现 人 物 紧 张、激 越 的 情绪，或表达人物果断、肯定的语气。B.“月光下早就该被发

27、现了，但岸上一丝动静没有”，表现敌军在一片安静中麻痹大意，未能察觉我方船只趁着夜色渡江。C.标题中的“火光”既指江面上蔓延的战火，预示渡江战役的艰险，也象征着生命之光、革命之光和胜利之光。D.倒 数 第 二 段 写 战 斗 接 近 尾 声，具 体 叙 写 了 红 军 以 势 如 破 竹 的 攻 势，有 策 略、有 步 骤 地取得这场战役的胜利。7.关于文中“长胡须老水手”这一形象，下列说法不正确的一项是（3 分）A.小 说 中 有 关 长 胡 须 老 水 手 的 情 节，既 体 现 了 战 斗 的 惨 烈，也 表 现 他 临 危 不 惧、视 死 如归的英雄形象。B.小 说 反 复 强 调 老

28、水 手 留 着 长 胡 须 的 外 貌 特 征，突 出 他 在 群 体 形 象 中 的 独 特 性，引 起 读者对他的关注。C.小 说 浓 墨 重 彩 地 描 写 长 胡 须 老 水 手，因 为 他 是 这 场 战 役 最 终 取 得 渡 江 胜 利 的 关 键 性 人物。D.小 说 塑 造 长 胡 须 老 水 手 这 一 形 象，表 明 军 民 团 结，人 民 军 队 只 有 依 靠 群 众 才 能 战 胜 一切困难险阻。8.小 说 是 虚 构 的，新 闻 是 写 实 的。战 地 记 者 刘 白 羽 笔 下 的 渡 江 战 役，既 呈 现 了“新 闻 的真实性”，又不失“书写的浪漫性”，请结

29、合文本谈谈你的理解。（6 分）9.本文与孙犁的荷花淀都有战斗场面的描写，请比较二者的不同。（6 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）阅读下面的文言文，完成 1014 题。昔赵宣孟将上之绛，见骫桑之下有饿人卧不能起者，宣孟止车，为之下食，蠲而餔之，再 咽 而 后 能 视。宣 孟 问 之 曰：“女 何 为 而 饿 若 是？”对 曰：“臣 宦 于 绛，归 而 粮 绝，羞 行 乞而 憎 自 取，故 至 于 此。”宣 孟 与 脯 二 朐，拜 受 而 弗 敢 食 也。问 其 故，对 曰：“臣 有 老 母，将以遗之。”宣孟曰：“斯食之，吾更与女。”乃复赐之脯二束，与

30、钱百，而遂去之。处二年，晋 灵 公 欲 杀 宣 孟，伏 士 于 房 中 以 待 之。因 发 酒 于 宣 孟。宣 孟 知 之。中 饮 而 出。灵 公 令 房 中 之士 疾 追 而 杀 之。一 人 追 疾，先 及 宣 孟 之 面，曰：“嘻！君 舆！吾 请 为 君 反 死。”宣 孟 曰：“而 名 为 谁？”反 走 对 曰：“何 以 名 为？臣 骩 桑 下 之 饿 人 也。”还 斗 而 死。宣 孟 遂 活。此 书之 所 谓“德 几 无小”者 也。宣 孟 德一 士，犹活 其 身，而 况 德 万 人乎？故 诗曰:“赳 赳 武夫，公侯 干 城。”“济 济 多 士，文 王 以 宁。”人 主 胡 可 以 不 务

31、 哀 士？士 其 难 知，唯 博 之 为 可。博 则无所遁矣。孟 尝 君 前 在 于 薛，荆 人 攻 之。淳 于 髡 为 齐 使 于 荆，还 反，过 于 薛，孟 尝 君 令 人 礼 貌 而 亲郊 送 之，谓 淳 于 髡 曰：“荆 人 攻 薛，夫 子 弗 为 忧，文 无 以 复 侍 矣。”淳 于 髡 曰：“敬 闻 命矣。”至 于 齐，毕 报，王 曰：“何 见 于 荆？”对 曰：“荆 甚 固，而 薛 亦 不 量 其 力。”王 曰：“何 谓 也？”对 曰：“薛 不 量 其 力，而 为 先 王 立 清 庙。荆 固 而 攻 薛，薛 清 庙 必 危，故 曰 薛 不量 其 力，而 荆 亦 甚 固。”齐 王

32、知 颜 色，曰：“嘻！先 君 之 庙 在 焉。”疾 举 兵 救 之，由 是 薛 遂全。颠 蹶 之 请，坐 拜 之 谒，虽 得 则 薄 矣。故 善 说 者，陈 其 势，言 其 方，见 人 之 急 也，若 自 在危厄之中，岂用强力哉？强力则鄙矣说之不听也任不独在所说亦在说者。（节选自吕氏春秋报更）注 骫：通“萎”。蠲 而 铺 之：做 成 粥 而 喂 他。蠲，通“饘”，稠 粥。餔，同“哺”，喂。10.文 中 画波 浪 线 的 部 分有 三 处 需 加 句读，请 用 铅 笔将 答 题 卡 上 相应 位 置 的 答 案标 号 涂 黑。（3 分）强 A 力 B 则 C 鄙 D 矣 E 说 F 之 G 不

33、H 听 I 也 J 任 K 不 L 独 M 在 N 所 O 说 P 亦 Q 在 R说 S 者。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.“吾更与女”的“更”意为另外，与陈情表中“更相为命”的“更”相同。B.诗，即诗经，我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。C.文王，文中指姬昌，周太王之孙，周朝奠基者，中国历史上的一代明君。D.颜色，意为脸色，与琵琶行中“暮去朝来颜色故”的“颜色”不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）A.赵 宣 孟 在 去 往 绛 的 路 上 遇 见 枯 桑 下 一 个 饿 倒 的 人，就 施 舍 食 物

34、给 他，在 得 知 他 挨 饿 的原因后又送给他肉干和钱。B.晋 灵 公 准 备 谋 杀 赵 宣 孟，他 请 赵 宣 孟 饮 酒，并 派 勇 士 潜 伏 在 房 里 等 待，赵 宣 孟 识 破 晋灵公的阴谋，中途逃跑了。C.淳 于 髡 出 使 楚 国，返 程 途 经 孟 尝 君 的 封 地 薛，获 得 孟 尝 君 亲 自 送 行 郊 外 的 礼 遇，并 从他那里得知楚攻薛的消息。D.淳 于 髡 向 齐 王 指 出 楚、薛 各 自 存 在 的 问 题；齐 王 因 为 先 王 宗 庙 在 薛，所 以 立 即 发 兵 救薛，薛因此得以保全。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）宣孟

35、德一士，犹活其身，而况德万人乎？（4 分）（2）至于齐。毕报，王曰：“何见于荆？”（4 分）14.文中所述赵宣孟与孟尝君的故事，说明了什么道理？（3 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面两首诗歌，完成 15 16 题。池上竹下作【唐】白居易穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知？公余对竹【宋】王禹偁冠褐飘飘乍退公，引吟留坐一丛丛。买添幽景浑无价，洗却繁阴别有风。曾任雪欺终古绿，也从桃映暂时红。此君合是吾庐物，会种婵娟伴钓翁。注冠褐：粗布冠带。买添：再买。洗却：除了。15.下列对这两首诗

36、歌的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A.两 诗 首 联 都 直 接 扣 题，前者 写 翠 竹 荫 蔽、池 水 依 伴 的 优 美 环 境，后 者 写 公 事之 余 的 生活。B.白 诗 颔 联 写 诗 人 饱 食 安 睡 之 后 信 步 竹 林 间 的 情 景，王 诗 颔 联 写 诗 人 居 住 环 境 的 清 幽 与难得。C.白 诗 颈 联 用 拟 人 手 法 表 明 选 择 师 友 的 标 准，王 诗 颈 联 用 比 喻 手 法 抨 击 趋 时 媚 俗 的 污 浊世风。D.白 诗 中“悠 悠”意 为 忧 思、忧 心 忡 忡 的 样 子，王 诗 中 用“婵 娟”一 词 代 指 形 态 美

37、 好 的竹子。16.两首诗表达的思想感情有什么异同?请简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）在归 去来兮辞 中，“_，_”与离 骚中“回朕车 以复路兮，及行迷之未远”一句含义相近，表达了陶渊明的自我宽慰之意。（2）柳 永 望 海 潮 中 聚 焦 西 湖，打 破 时 间 界 限，将 两 种 花 集 中 在 一 个 画 面 中 的 句 子是：“_，_”。（3）长期以 来，黄河 一直是文人 墨客讴歌 赞美的对象。唐代的诗 人就留下 了许多关于 它的诗句，如：“_，_”。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用 I（本

38、题共 2 小题，7 分）阅读下面的文字，完成 1819 题。文 化 的 价 值 大 小，取 决 于 它 满 足 时 代 和 人 民 需 要 的 程 度。我 国 部 分 宝 贵 的 非 遗 技 艺 之 所以，走到失传边缘，是因为它们只是冰冷地躺在展示柜里，而忽视了与大众的互动与共情。为 什 么 我 们 时 常 感 到 吟 诗 词、贴 福 字、挂 灯 笼 等 不 可 或 缺，是 因 为 它 真 实 地 走 进 了 日 常，回归到我们对文化的需要里。文 化 的 继 承，并 非 原 样 复 刻 传 统，也 不 是 点 缀 式 地 使 用 中 国 元 素。简 单 嫁 接，皮 相再俊俏，也是没有生命力的。

39、只有融入新的生活需求、生活视野，传统文化才能既保持永恒，又随物赋形，润泽人们的当代生活和精神世界。“不日新者必日退”。中华文明如万古长河，奔流不息，是因为中华文化不是的文化，而 是 成 长 中 的 文 化、变 化 中 的 文 化、与 时 俱 进 的 文 化。传 统 文 化 要 在 不 断 更 迭 的 时 代 变 幻 中站 稳 脚 跟，必 须 依 靠 创 新。我 们 既 要 挖 掘 好 中 华 传 统 文 化 中 具 有 当 代 价 值 的 文 化 精 髓，也 要挖 掘 好 中 华 风 物 的 独 有 特 色 和 消 费 动 力，从 中 华 文 明 中 采 矿，号 准 时 代 脉 搏，让 更 多

40、 美 好 的中华风物，唤起人们内心深处的集体记忆与文化认同，共同守护好老祖宗留下的宝贝。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）19.文中划线句子有特别的表达效果，请简要分析。（4 分）（二）语言文字运用 I I（本题共 3 小题，13 分）阅读下面文字，完成 2022 题。三五好友围坐火炉旁煮茶，茶香氤氲；再搭配上现烤的红薯、桔子、板栗，氛围感十足。围炉煮茶本是美事一桩，但如在封闭的室内进行，极易引发安全问题。在 室 内 使 用 炭 火 围 炉 煮 茶，炭 不 充 分 燃 烧 会 生 成 一 氧 化 碳，轻 度 一 氧 化 碳 中 毒 表 现 为 剧烈头痛、头晕、四肢无力、恶心、呕吐、

41、轻度意识障碍、嗜睡，会危及生命。，氧气含量会不断下降，积聚二氧化碳。当室内含氧量低至 10以下时，也可能危及 生命。而 围 炉 煮 茶 的 质 量 也 参 差 不 齐，相 关 套 餐 价 格 在 电 商、团 购 平 台 上 出 售 从 几 十 元 左 右 到一 两 百 元 不 等。点 燃 的 炭 炉 时 有 火 星 溅 出，炭 烧 时 间 过 长、炉 子 外 表 面 温 度 过 高，都 可 能 引起 周 边 可 燃 物 燃 烧。“才 烧 了 两 次，底 盘 就 烧 出 一 个 洞 来，桌 子 都 烫 坏 了。”在 一 名 买 家 晒出的照片中，铸铁炭火烤炉底部的洞清晰可见。此 外，一 些 经

42、营 围 炉 煮 茶 的 商 家 默 认 顾 客 了 解 围 炉 煮 茶 的 程 序，顾 客 想 怎 么 操 作 就怎么操作，有一定的安全隐患。20.文 中 划 波 浪 线的 句 子 有 语 病，请 进 行修 改，使 语 言 表 达 准 确流 畅。可 少 量 增 删 词 语，不得改变原意，将修改后的句子写在答题卡相应的位置。（3 分）21.请 在 文 中 横 线处 补 写 恰 当 的 语 句，使整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每处不超过 12 字。（6 分）22.为 了 安 心 舒 适地 围 炉 煮 茶，请 针 对 上文 内 容，拟 写 两 条 安 全提

43、示 标 语。要 求：每 条不超过 20 字，且至少使用一种修辞手法。（4 分）四、写作（60 分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）宓 子 贱 治 理 单 父，每 天 弹 琴 取 乐，很 少 亲 自 到 公 堂 去，却 把 单 父 治 理 得 很 好。巫 马 期（接 任 他）治 理 单 父，每 天 星 星 没 有 落 就 出 去，繁 星 满 天 才 回 家，日 夜 不 得 休 息，政 事 总 要亲自处理，最后也把单父治理好了。巫 马 期 向 宓 子 贱 请 教 治 理 好 单 父 的 缘 故。宓 子 贱 回 答 说：“我 的 这 套 办 法 叫 做 凭 借 众 人才力，你的那套办

44、法叫做依靠一己之力。靠一己之力办事，当然分外劳苦；靠众人才力办事，所以能轻松安逸。”这 则 寓 言 故 事 对 我 们 颇 具 启 示 意 义。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2023 年 宁 德 市 高 中 毕 业 班 质 量 检 测语 文 科 参 考 答 案1.（3 分）C（A 项“大 运 河 具 有 国 防 功 能”于 文 无 据。此 处 引 语 表 现 大 运 河 具 有 教 化 百姓 的 文 化 功 能。B 项 诠 释 错 误，“封 山

45、浚 川、连 接 江 河 湖 海”不 仅 仅 是 为 了“解 决 国 家 交 通问题”。D 项对“弃弓走弦”的原因解释片面，还有政治方面的考量。）2.（3 分）C（A 项“凭 借 自 身”这 一 表 述 与 原 文 不 符。大 运 河 通 过 与 其 他 东、西 之 自 然河 流 及 交 通 枢 纽 相 互 联 结，共 固 构 建 了 中 国 地 域 的 线 性 框 架 格 局。B 项“以 开 封 为 中 心 的 运河”这 一 表 述 与 原 文 不 符。在 南 宋 逐 渐 取 代 了 汉 唐 以 来 的“陆 上 丝 绸 之 路”应 是“与 浙 东 运河 相 连 的“海 上 丝 绸 之 路”。D

46、 项“有 效 打 破 社 会 上、下 阶 层 的 固 化 状 态”这 一 表 述 与 原文不符 这种融合是使社会上、下阶层更加频繁互动，但并未突破阶层界限。）3.（3 分）A（A 项“国 之都 城 逐渐 从黄 河 流域 拉 至运 河 并作 南北 分 布”发 生在 隋 唐宋 至元 代，故 有 误。此 例 可 以 作 为“自 春 秋 以 来，各 级 各 类 政 权 所 不 断 进 行 的 开 凿 运 河 的 实 践”这一论断的依据之一。）4.（4 分）大 运 河“融 通”使 不 同 区 域 的 文 化 形 成 叠 加 并 彼 此 渗 透（1 分），促 进 社 会及 文 化 的 融 合（1 分）。不

47、 能 突 破 阶 层 畛 域（1 分），也 并 非 指 运 河 将 区 域 文 化 融 为 一 体（1 分）。5.（4 分）“一 带 一 路”会 带 来 显 著 的“沟 通”功 能（1 分）。它 不 仅 会 高 效 地 连 接 中国与世界，还会在“通”的文化空间中演化出多重特性与价值（1 分）。“一 带 一 路”通 过 海 陆 设 施 联 通 各 国；因 联 通 而 带 来 各 国 物 流、信 息 传 播、人 员 往 来等 方 面 的 流 通；各 国 根 据 发 展 进 程 进 行 相 关 领 域 的 变 通，如 技 术 更 新 与 观 念 变 革 等；并 会 促进命作国家在经济、文化等方面的

48、融通（以上四个方面每点 1 分，答对两点即给 2 分）。6.（3 分）B（“岸 上 一 丝 动 静 没 有”并 非 说 明 敌 军 没 有 察 觉 我 方 船 只 渡 壮，而 是 等 船 只靠近了再近距离地扫射攻击。）7.（3 分）C（小 说 没 有 用 浓 墨 重 彩 的 笔 法 描 写 长 胡 须 老 水 手；他 只 是 参 加 战 斗 的 一 员，负 责 驾 驶 船 只 帮 助 我 方 军 队 渡 江，不 能 就 此 判 断 他 是 这 场 战 役 最 终 取 得 渡 江 胜 利 的 关 键 性 人物。）8.（6 分）（1）新 闻 的 真 实 性：事 件 真 实，小 说 取 材 于 历

49、史 上 真 实 发 生 的 解 放 军 渡 江战 役。场 景 真 实，小 说 具 体 生 动 地 描 写 了 紧 张 激 烈 的 战 斗 场 面，逼 真 地 还 原 这 场 战 役。细 节 真 实，小 说 通 过 战 斗 环 境、人 物 心 理、动 作 等 的 细 节 描 写 给 人 身 临 其 境 之 感。主 题 真实，小说主题响应“向全国进军的命令”，具有鲜明的时代感。（2）书写的 浪漫性：小说中 宏阔、斑 斓、瞬息万 变的画面，充满浓烈 的战斗气息，洋溢 着 火 热 的 革 命 激 情，表 达 对 光 明 与 希 望 的 向 往。小 说 的 语 言 高 亢 豪 迈，以 排 比、激 昂 的

50、句式叙写战斗中的人、景、物，充满着斗志，让小说显得跳跃而鲜活。（“新 闻 的 真 实 性”答 出 一 点 给 2 分，答 出 两 点 给 3 分：“书 写 的 浪 漫 性”答 出 一 点 给2 分，答出两点给 3 分，如有从想象等角度分析亦可。）9.（6 分）火 文 通 过 宏 大 的 战 斗 场 面 描 写（1 分），营 造 磅 礴 气 势 和 紧 张 气 氛，叙写战士的牺牲，将战斗场面塑造得惊心动魄，让读者深切感受到战争的残酷和惨烈（2 分）。荷 文 用 诗 意 化 笔 法 描 写 战 斗 场 面（1 分）、用 轻 松 的 笔 调 描 写 残 酷 的 战 争，回 避 了 通常那种硝烟弥漫、